四年级上册数学课件 - 第七单元《第1课时 温度》北师大版 (共19张PPT)

四年级上册数学课件 - 第七单元《第1课时 温度》北师大版 (共19张PPT)

第七单元 第1课时 温度 北师大版数学四年级上册 学习目标 1．探索零上温度和零下温度的表示方法， 体验用带符号的数表示零上温度与零下温度 的必要性，理解用这样的数表示温度的实际 意义。 2．体会零上温度、零摄氏度、零下温度 在温度计上的位置与顺序关系，会正确读出 温度计上显示的温度。 3．会用带“－”的数表示零下温度，并 能比较两个零下温度的大小。 前几天同学们采取各种方法 调查、收集、记录了全国一些 大城市的气温情况，请你们根 据收集、记录的情况，以及你 所了解城市的位置，看一看气 温与位置有什么关系？ 导入新知 北京：零下2℃～5℃ 漠河：零下17℃～零下4℃ 西安：0℃～6℃ 台北：17℃～24℃ 拉萨：零下4℃～12℃ 合作探究 这些温度可以看出各地区温度高低，同学们 发现有什么不同吗？ 认识温度计 请同学们仔细观察，从中你有什 么发现？ 上面标有数字，零以上的数字越来越 大，零以下的数字也越来越大。0以 上是零上温度，0以下是零下温度。 温度计上有一条红 色标记，对应的是0。 它既不是零上温度也不是零下温 度，它是零上和零下温度的分界 线。还有什么发现吗？ 它是测量温度的单位，我们叫它“摄氏度”。 一小格表示一度，还有°C的符号。 冰水混合物的温度是0℃,所以科学上规 定0℃是结冰点,把0℃作为零上温度和 零下温度的分界点“＋”在这里表示零 上的意思，表示零上5°C，通常可以不 写；“－”表示零下的意思，表示零下 2°C，记作－2°C。 不能省略“－”号哦！ 零下2℃ 零下4℃ 零下17℃ （ ）℃ （ ）℃ （ ）℃ 填一填，哪个的温度最低 -2 -4 -17 零下17℃比零度低17℃，是三个 温度中最低的。 1.说一说，-5℃和-20℃哪个温度低？ -5摄氏度比零度低5℃，-20度比零 度低20℃，所以-20℃更低。 巩固新知 2.下图是某一天几个城市的最低气温， 看图回答问题 （1）上海温度比天津高，5℃＞-2℃ （2）青岛的温度比天津高 （3）天津的温度比长春高 （4）上海＞青岛＞天津＞长春 温度比零度高的温度，数字越大，温 度越高；温度比零度低的温度，数字 越大，温度越低。 调查全国部分区同一天的气温 年 月 日2019 6 3 24℃ 14℃ 32℃ 20℃ 37℃ 21℃ 9℃ 20℃ 29℃ 26℃ 23℃ 28℃ (1)哪个城市的气温最高?哪个城市的气温最低? 分别是多少? 杭州的气温最高，是37℃，拉萨的气温最低，是 24摄氏度。 (2)把各个城市的最低气温从低到高排列出来。 拉萨＜哈尔滨＜西安＜杭州＜台北＜香港 (3)在中国地图上找一找这6个城市的位置，想一 想城市的地理位置与气温有什么关系 越北方的城市气温越低，越南方的城市气温越高。 1.零上的温度，数值越大，温度越高， 零下的温度，数值越大，温度越低； 2.零下温度前的“-”不能省略。 课堂总结 课后练习 再 见