- 2021-05-10 发布 |
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文档介绍
2017高中语文每日一题之快乐暑假第16天古代诗歌阅读(含解析)新人教版必修
第 16 天 古代诗歌阅读(2) 高考频度:★★★★★ ┇ 难易程度:★★★☆☆ 参照第 15 天典例部分。 一、阅读下面这首诗,完成后面题目。 纳 凉 秦 观 携扙来追柳外凉,画桥南畔倚胡床。 月明船笛参差起,风定池莲自在香。 【注】胡床,亦称“交床”“交椅”“绳床”,一种可以折叠的轻便坐具。 1.前两句,“① ”字表达了诗人寻觅清凉之地的愿望。“倚”字写出了诗人 ② 的 心境。 2.“风定池莲自在香”寄寓了诗人怎样的志趣? 二、阅读下面这首元散曲,回答后面各题。 〔正宫〕塞鸿秋·浔阳即景 周德清① 长江万里白如练,淮山数点青如淀②。江帆几片疾如箭,山泉千尺飞如电。晚云都变露,新月初 学扇,塞鸿一字来如线。 〔注〕①周德清(1277-1365),号挺斋,高安(今属江西)人。②淀:即蓝靛,蓝色染料。 3.请各举一例说明这首散曲运用的三种修辞方法。 4.这首散曲一句一景,合起来又构成了一幅色彩绚丽的浔阳山水图。请分别从写景的顺序和动静的 角度对这首散曲作简要赏析。 一、 1.①追 ②(纳凉时)悠闲自在 2.寄寓了诗人远离世俗,保持高洁品性的态度。 【解析】 三四两句则展开了对它的美妙景色的描绘:“月明船笛参差起,风定池莲自在香”, 月明之夜,船家儿女吹着短笛,笛声参差而起,在水面萦绕不绝。晚风初定,池中莲花盛开,自 在幽香不时散溢,沁人心脾。诗人闲倚胡床,怡神闭目,不只感官上得到满足,连心境也分外舒 适。这两句采取了对偶句式,把纳凉时的具体感受艺术地组合起来,于是,一个纳凉胜地的自然 景色,就活现在读者面前了。 二、 3.①比喻,如将长江比作白练,江帆比作箭等。②对偶,其中“长江万里白如练,淮山数点青如淀” 两句对偶,“江帆几片疾如箭,山泉千尺飞如电”两句对偶。③比拟(拟人),如说新月学扇。 如果答排比,举例如前四句也可。 【解析】 题干要求“各举一例说明这首散曲运用的三种修辞方法”,这是考查诗歌的表达技 巧。诗歌的技巧主要包括:修辞技巧、表现手法、描写手法、抒情手法。本题直接考查修辞的方 式。常考的修辞包括:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、反复、排比等。此曲写浔阳江边清秋晚 景,词采俊茂,音节流畅;设喻贴切,形象逼真。通篇用比喻,连用五个“如”字,想象丰富, 笔力雄放,确乎“如玉笛横秋”(《太和正音谱》)。“长江万里白如练,淮山数点青如淀”“江 帆几片疾如箭,山泉千尺飞如电” 分别使用对偶的修辞;“新月初学扇”使用了比拟中的拟人手 法。 4.顺序:一二句写长江万里,远山重重,写的是大处、远景;三四句写江上轻帆,山泉飞流,写的 是个体、近景;五、六句则从前四句的白天转到傍晚,由地面转到天空。 从动静角度看:一二句侧重写江、山的雄伟,是静态的;三四句着重写江帆的迅疾、山泉飞流, 是动态的。 今 日 收 获 如 何 ? 总 结 一 下 吧 !查看更多