人教版语文四年级下册第4单元第14课《小英雄雨来》（1）同步练习

人教版语文四年级下册第4单元第14课《小英雄雨来》（1）同步练习

新课标人教版小学四年级语文下册第4单元课时同步练习-14小英雄雨来（1）附答案 ‎ ‎ 一、这些字都有两个名字，请你为它们注音并组词。‎ 还       （      ）弹       （      ）扎       （      ）拧       （      ）‎ ‎ ‎ ‎      （      ）         （      ）         （      ）         （      ）‎ ‎ ‎ 二、形近字组词。‎ 晋（     ）  冀（     ）  絮（     ）  枕（     ） 挪（     ）  榴（     ）‎ 普（     ）  翼（     ）  柴（     ）  沈（     ） 哪（     ）  溜（     ）‎ ‎ ‎ 三、恰当地搭配词语。来源：www.bcjy123.com/tiku/ ‎ ‎（      ）的芦花 （      ）地哭着   （      ）的浮云  （      ）地看着  ‎ ‎（      ）的眼睛 （      ）地飞来  （      ）的芦苇  （      ）地指着 ‎（      ）的苇絮 （      ）地叫着 ‎ ‎ 四、课文中有许多描写都使用模仿声音的词，找一找按要求填在横线上。‎ 人入水中：               许多人小声说话：                ‎ ‎ ‎ 人跑的声音：             爸爸抽烟袋：                    ‎ ‎ ‎ 翻课本：                  门响声：                        ‎ ‎ ‎ 枪栓响：                  日本鬼子说话：                  ‎ ‎ 来源：www.bcjy123.com/tiku/‎ 五、读下面的话，写出破折号的作用。‎ ‎    “我们——是——中国人，‎ ‎       我们——爱——自己的——祖国。”‎ 这些破折号表示                                 。‎ ‎ ‎ 六、缩句。‎ ‎1、雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。‎ ‎ ‎ ‎2、蓝色的天上飘着红绸似的浮云。‎ ‎ ‎ ‎3、苇塘的芦花飘飘悠悠地飞着。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 七、根据课文内容的顺序，把两边的内容连起来。‎ 课文写作的顺序                         主要内容 第一部分                       误以为牺牲，大家伤心 第二部分                       机智脱了险，人们高兴 第三部分                       被敌人拷打，宁死不屈 第四部分                       上夜校念书，明白道理 第五部分                       掩护李大叔，雨来被抓 第六部分                       游泳本领高，伙伴佩服 ‎ ‎ 八、给课文的每个部分加上小标题。‎ ‎①                                   ②                                ‎ ‎ ‎ ‎③                                   ④                                ‎ ‎ ‎ ‎⑤                                   ⑥                                ‎ ‎ ‎ 九、读下面的一段话，完成练习。‎ ‎    太阳已经落下去（   ）蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子（   ）映在还乡河上（   ）像开了一大朵一大朵鸡冠花（   ）苇塘的芦花被风吹起来（   ）在上面飘飘悠悠地飞着（   ）‎ ‎    芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：“雨来是个好孩子！死得可惜！”‎ ‎    “                       ！”‎ ‎    芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。‎ ‎1、把短文中横线上的内容补充完整。并说说这句话的意思。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎2、给第一自然段加上标点。‎ ‎3、照样子，仿写句子。‎ ‎   例：蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子。‎ ‎（1）            像                                       ‎ ‎ ‎ ‎（2）            像                                       ‎ ‎ ‎ ‎4、你认为雨来是个什么样的孩子？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 十、读下面一段话，回答问题。‎ ‎    ‎1937年7月7日，日本策划了震惊中外的卢沟桥事变，并以此为起点，发动了全面的侵华战争。中国各族人民从此同仇敌忾（kài），共赴（fù）国难（nàn），与日本侵略者进行了一场气壮山河的斗争。经过8年的浴血奋战，这场战争以日本宣布无条件投降，中国人民取得反侵略战争的的彻底胜利而结束。‎ ‎    在这场战争中，涌现出许许多多像雨来一样的“小英雄”，你还知道哪些？赶快查查资料，写下来吧！‎ ‎ ‎ 答案 ‎14《 小英雄雨来》练习题 ‎ ‎ 一、这些字都有两个名字，请你为它们注音并组词。‎ 还  hái （还有）弹  dàn （子弹）扎 zhā （扎刺） 拧 nínɡ（拧耳朵）‎ ‎ ‎ ‎ huán（还给）   tán （弹琴）   zhá （挣扎）    nǐnɡ（拧螺丝）‎ ‎ ‎ 二、形近字组词。‎ 晋（晋级）  冀（冀望）  絮（柳絮）  枕（枕头 ） 挪（挪动 ）  榴（石榴）‎ 普（普通）  翼（羽翼）  柴（劈柴）  沈（沈阳 ） 哪（哪有 ）  溜（溜走）‎ ‎ ‎ 三、恰当地搭配词语。‎ ‎（雪白）的芦花 （悲伤）地哭着   （飘着）的浮云  （ 惊慌 ）地看着  ‎ ‎（明亮）的眼睛 （飘飘悠悠）地飞来  （黄绿）的芦苇 （ 愤怒 ）地指着 ‎（鹅毛般）的苇絮 （嗷嗷）地叫着 ‎ ‎ 四、课文中有许多描写都使用模仿声音的词，找一找按要求填在横线上。‎ 人入水中：   扑通        许多人小声说话：  嗡嗡嗡嗡        ‎ ‎ ‎ 人跑的声音： 咕咚咕咚    爸爸抽烟袋：   吧嗒吧嗒           ‎ ‎ ‎ 翻课本：  哗啦哗啦        门响声：      吱扭                   ‎ ‎ ‎ 枪栓响：  咔啦       日本鬼子说话：   唧唧咕咕               ‎ ‎ ‎ 五、读下面的话，写出破折号的作用。‎ ‎    “我们——是——中国人，‎ ‎        我们——爱——自己的——祖国。”‎ 这些破折号表示   朗读的停顿                              。‎ ‎ ‎ 六、缩句。‎ ‎1、雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。‎ ‎  雨来喜欢还乡河。    ‎ ‎2、蓝色的天上飘着红绸似的浮云。‎ ‎  天上飘着云。‎ ‎3、苇塘的芦花飘飘悠悠地飞着。‎ ‎  芦花飞着。 ‎ ‎ ‎ 七、根据课文内容的顺序，把两边的内容连起来。‎ 课文写作的顺序                         主要内容 第一部分                       误以为牺牲，大家伤心 第二部分                       机智脱了险，人们高兴 第三部分                       被敌人拷打，宁死不屈 第四部分                       上夜校念书，明白道理 第五部分                       掩护李大叔，雨来被抓 第六部分                       游泳本领高，伙伴佩服 ‎ ‎ 八、给课文的每个部分加上小标题。‎ ‎①   游泳本领高               ②  上夜校念书            ‎ ‎ ‎ ‎③   掩护李大叔                    ④   勇斗鬼子                  ‎ ‎ ‎ ‎⑤   宁死不屈                      ⑥   机智逃生                   ‎ ‎ ‎ 九、读下面的一段话，完成练习。‎ ‎    太阳已经落下去（ 。 ）蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子（ ， ）映在还乡河上（  ， ）像开了一大朵一大朵鸡冠花（ 。  ）苇塘的芦花被风吹起来（ ，  ）在上面飘飘悠悠地飞着（ 。  ）‎ ‎    芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：“雨来是个好孩子！死得可惜！”‎ ‎    “   有志不在年高             ！”‎ ‎    芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。‎ ‎1、把短文中横线上的内容补充完整。并说说这句话的意思。‎ ‎  指年轻人只要有志向，成就不可限量，不在年纪大。‎ ‎ ‎ ‎2、给第一自然段加上标点。‎ ‎3、照样子，仿写句子。‎ ‎   例：蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子。‎ ‎（1）  黄绿的芦苇上   像   盖了一层厚厚的白雪。                ‎ ‎（2）  浮云映在还乡河上  像 开了一大朵一大朵鸡冠花。        ‎ ‎ ‎ ‎4、你认为雨来是个什么样的孩子？‎ ‎  雨来是一个聪明勇敢的孩子。‎ ‎ ‎ 十、读下面一段话，回答问题。‎ ‎    略 ‎ ‎