- 2021-05-10 发布 |
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文档介绍
人教部编版语文 小学五年级下册口语交际：走进他们的童年岁月教学反思
口语交际：走进他们的童年岁月教学反思 本次活动有两个地方处理的比较好： 1.因为本次口语交际的话题与课文结合得非常紧密，所以在导入中回 扣课文，既复习了前面的内容，又为本活动作了铺垫。 2.小组合作交流。充分调动了学生的积极性，使同学们在热烈的讨论 中掌握本次口语交际的要点。 有一个地方处理的不到位： 有些孩子注意力好分散，在小组讨论的过程中，不注意倾听。因为小 组较多，所以我并没有及时发现并加以引导。查看更多