三年级下册语文大禹治水

三年级下册语文大禹治水

大禹治水 第九单元 奉献 hóng sh uǐ yān mò dǎo tā 洪 水 淹 没 倒 塌 shēng chù dǔ sè dīng zhǔ 牲 畜 堵 塞 叮 嘱 táo huāng kāi záo lěi 逃 荒 开 凿 垒 dī bà xīn xīn xiàng róng 堤 坝 欣 欣 向 荣 j ì ng y ǎ ng à i d ài 敬 仰 爱 戴 大禹治水 大禹为什么要治水？ 大禹怎样治水的？ 大禹治水的结果怎样？ 看到课题，你想说什么？ 大禹是什么人？ 给课文标上自然小节，说说每一节写了什么？ 1 、写洪水害得老百姓无家可归。 2 、大禹带领百姓开山挖河。 3 、写大禹为治水三过家门而不入。 4 、老百姓过上好日子，世代不忘大禹。 说课文主要写了什么？ 这篇课文是一个 古代传说 ， 主要讲的是 ： 大禹为了治理洪水，为百姓造福，吃尽了千辛万苦，三过家门而不入，终于制服了洪水，老百姓过上安定日子的故事。 很久很久以前， 滔滔的洪水淹没了农田， 冲倒了房屋， 害得老百姓无家可归 淹没了农田 冲倒了房屋 大禹是怎样治理洪水的？ 禹 下决心 要治理洪水。 禹下决心要治理洪水。 他 吃尽了 千辛万苦 ， 走遍了 千山万水 ，仔细地察看水流和地形。他带领老百姓 挖通了 九条大河 ， 劈开了 九座大山 ，引导洪水流入了大海。 他 吃尽了 千辛万苦 ， 走遍了 千山万水 ，仔细地察看水流和地形。 水 流 地形 千山万水 察看水流和地形的过程中 ——   饿了…… 渴了…… 困了…… 脚上磨出了血泡…… 攀爬悬崖峭壁…… 他带领老百姓 挖通 了 九条大河 ， 劈开 了 九座大山 ， 引导 洪水流入了大海 。 挖河 劈山 千辛万苦千山万水 九座大山 九条大河 为治理洪水，大禹 先 接着 最后 察看水流和地形 带领老百姓挖通了九条大河 , 劈开了九座大山 引导洪水流入了大海 禹 下决心 要治理洪水。他 吃尽了 千辛万苦 ， 走遍了 千山万水 ，仔细地察看水流和地形。他带领老百姓 挖通了 九 条大河 ， 劈开了 九 座大山 ， 引导 洪水流入了大海。 词语积累 千山万水 千辛万苦 千 ( ) 万 ( ) 千 ( ) 万 ( ) 千 ( ) 万 ( ) 千 ( ) 万 ( ) 词语积累 千山万水 千辛万苦 千 ( 言 ) 万 ( 语 ) 千 ( 家 ) 万 ( 户 ) 千 ( 军 ) 万 ( 马 ) 千 ( 秋 ) 万 ( 代 ) 他吃尽了（ ），走遍了（ ），仔细地察看（ ）。他带领（ ）挖通了（ ）劈开了（ ），引导洪水（ ）。 千辛万苦 千山万水 水流和地形 老百姓 九条大河 九座大山 流入了大海 禹三十岁 才 结婚，在家 仅仅 住了四天， 就 告别了妻子。禹治水十年，曾经三次路过家门， 却 顾不得进去看一看。 三过家门而不入 （ ）的日子 安定 学到这里，你明白为什么课题中称他为 大 禹，为什么结尾还称他为 伟大的英雄 吗？ 因为禹不但吃尽了千辛万苦，而且聪明、富有智慧，还无私奉献，所以人们尊敬的称他为 “ 大禹 ” ，称他为伟大的英雄。 【吃苦耐劳、勇敢无畏、聪明智慧、大公无私】 写出下面词语的近义词 以前（ 淹没（ ） 仔细（ 察看（ 带领（ ） 引导（ ） 曾经（ ） 安定（ ） 从前、过去 吞没 详细、细心 观测、观察、视察 率领 诱导 已经 安宁 伟大（　　　 感激（ 巨大、重大 感谢、谢谢 写出下面词语的反义词 仔细（ ） 安定（ ） 伟大（ ） 马虎 动荡 渺小 作 业 (2) 在我们国家的历史上，像大禹这样的故事还有很多很多，像 愚公移山 ， 精卫填海 ，这些都是神话故事，下课后找一找有关的资料读一读。 (1) 将今天学的故事讲给父母或好朋友听 . 扩词 外形、形式、形体、形容、地形 通知、通过、通行、交通、通车 制服、制造、制定、制度、节制 伟大、伟人、伟业、伟力、伟绩 形： 通： 制： 伟： 扩词 治理、治病、治家、治本、自治 洪亮、洪水、洪大、山洪、分洪 害虫、害人、害处、害眼、遇害 姓名、百姓、贵姓、李姓、姓王 理由、讲理、说理、理发、条理 治： 洪： 害： 姓： 理：