- 2021-05-10 发布 |
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文档介绍
江苏省南通中学2020届高三上学期第二次调研测试数学试题 Word版含解析
www.ks5u.com 江苏省南通中学2019—2020学年度高三第二次调研测试 高三数学试卷 一、填空题:本大题共14小题. 1.已知集合,,则__________. 【答案】{,,2,3} 【解析】 【分析】 根据并集计算即可. 【详解】,, , 故答案为:{,,2,3} 【点睛】本题主要考查了集合并集运算,属于容易题. 2.若复数满足,则复数的共轭复数为__________. 【答案】 【解析】 【分析】 根据复数的除法运算求,再求共轭复数即可. 【详解】, , , 故答案为: 【点睛】本题主要考查了复数的除法运算,复数的共轭复数,属于容易题. 3.如果数据,,,,的方差是,若数据,,,,的方差为36,则实数的值为__________. 【答案】4 【解析】 【分析】 - 25 - 根据公式计算即可. 【详解】数据,,,,的方差是, 数据,,,,的方差为, 即, 所以, 故答案为:4 【点睛】本题主要考查了方差的概念,公式,属于容易题. 4.在这四个数中,任取两个不同的数,其和大于积的概率是_______. 【答案】 【解析】 任取两个不同的数共有 6种取法,其中和大于积的有三种,所以概率是 点睛:古典概型中基本事件数探求方法 (1)列举法. (2)树状图法:适合于较为复杂的问题中的基本事件的探求.对于基本事件有“有序”与“无序”区别的题目,常采用树状图法. (3)列表法:适用于多元素基本事件的求解问题,通过列表把复杂的题目简单化、抽象的题目具体化. (4)排列组合法:适用于限制条件较多且元素数目较多的题目. 5.如图所示的算法中,输出的结果是__________. 【答案】3 - 25 - 【解析】 【分析】 由程序语句可知:该程序的功能是利用循环结构计算并输出变量S的值,模拟程序的运行过程,分析循环中各变量值的变化情况,可得答案. 【详解】该算法运行如下: ,, , ,, ,终止, 输出, 故答案为3. 【点睛】本题重点考查程序框图,循环结构,考查推理能力和计算能力,属于基础题. 6.若函数()的图象关于直线对称,则=____ 【答案】 【解析】 【分析】 由题意利用余弦函数的图象的对称性,求得的值. 【详解】解:函数的图象关于直线对称, ,, ,, ,函数, 故答案为:. 【点睛】本题主要考查余弦函数的图象的对称性,属于基础题. 7.已知为等差数列,其公差为,且是与的等比中项,为的前项和,则的值为__________. - 25 - 【答案】110 【解析】 【分析】 根据题意,求出首项,再代入求和即可得. 【详解】,,, 是与的等比中项, , 解得, . 故答案为:110. 【点睛】本题主要考查等差数列、等比数列的通项公式及等差数列求和,是基础题. 8.如果双曲线的渐近线与抛物线相切,则该双曲线的离心率为_________ 【答案】 【解析】 试题分析:双曲线的一条渐近线为,与抛物线方程联立,,所以,所以. 考点:双曲线的离心率;抛物线的简单性质;直线与抛物线的位置关系. 点评:求圆锥曲线的离心率是常见题型,常用方法:①直接利用公式;②利用变形公式:(椭圆)和 - 25 - (双曲线)③根据条件列出关于a、b、c的关系式,两边同除以a,利用方程的思想,解出. 9.如图,在正三棱柱中,为中点,已知四棱锥的体积为3,则三棱柱的体积为__________. 【答案】6 【解析】 【分析】 由四棱锥的体积为3,可得, 而,可得,,由可得结论. 【详解】由四棱锥的体积为3,可得, 而为的中点,,可得, , 由, . 故答案为:6. 【点睛】本题考查棱柱、棱锥、棱台的侧面积、表面积和体积,考查空间想象能力、化归与转化思想,属于中档题. 10.若函数为定义在上的奇函数,当时,,则不等式的解集为______. 【答案】 - 25 - 【解析】 【分析】 由题意,当时,单调递增,当时,单调递增, 则等价于或,求解即可. 【详解】由题意,当时,单调递增, 当时,单调递增, 则等价于或 即或或 解得或. 故不等式的解集为. 故答案为:. 【点睛】本题考查不等式求解,函数的奇偶性,函数的单调性与单调区间,考查运算化简的能力,属于中档题. 11.若,,且,则的最小值为_________. 【答案】9 【解析】 【分析】 根据,利用基本不等式即可求解. 【详解】, 当且仅当,即 时,取等号, 故的最小值为9, - 25 - 故答案为:9. 【点睛】本题考查利用基本不等式求最值,考查推理能力和计算能力,属于基础题. 12.已知点(0,2),斜率为的直线与圆交于,两点.设与的面积分别为,,若,,则实数的值为____. 【答案】 【解析】 【分析】 求出圆心、点A到直线的距离分别为d,,利用,且,建立方程,即可求解. 【详解】设斜率为k的直线l方程为,即, 圆心O、点A到直线的距离分别为d,,则,, 根据,可得BC对的圆心角,且. , . ,, ,, 故答案为:. 【点睛】本题考查直线与圆的位置关系,考查三角形面积的计算,考查学生分析解决问题的能力,属于中档题. 13.在中,已知,且,则面积的最大值为________. 【答案】 【解析】 - 25 - 【分析】 由向量的数量积化简为,由正弦定理和三角形面积公式得到,利用正弦函数性质即可求解. 【详解】设三角对边分别为a,b,c, , , 即 由正弦定理可得, 所以, 由可得, 所以, 所以 当时,面积取得最大值为. 故答案为:. 【点睛】本题考查正弦定理和三角形面积公式的运用,属于中档题. 14.已知函数有两个零点,,函数有两个零点,,且,则实数的取值范围是__________. 【答案】 【解析】 【分析】 函数有两个零点即方程有两个根,,同理方程有两个根 - 25 - ,,要使,作出函数图象,结合图象可得a的范围. 【详解】函数有两个零点即方程有两个根,,同理方程有两个根,,即直线与曲线,的交点横坐标分别为,和,,要使,只需直线在曲线与的交点的下方即可,故有. 故答案为: 【点睛】本题考查函数的零点和函数图像的交点问题,属于中档题. 二、解答题:本大题共6小题.请在答题卡指定区域内作答.解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15.中,角的对边分别为,且. (I)求的值; (II)求的值. 【答案】(1);(2)5 【解析】 试题分析:(1)依题意,利用正弦定理及二倍角的正弦即可求得cosA的值; - 25 - (2)易求sinA=,sinB=,从而利用两角和的正弦可求得sin(A+B)=,在△ABC中,此即sinC的值,利用正弦定理可求得c的值. 试题解析: ( 1)由正弦定理可得,即:,∴,∴. (2由(1),且,∴, ∴, ∴==. 由正弦定理可得:,∴. 16.如图,四棱锥中,底面是菱形,对角线与交于点,平面,是棱的中点. (1)求证:平面; (2)求证:平面平面. 【答案】(1)见解析(2)见解析 【解析】 【分析】 - 25 - (1)连结OE,运用中位线定理和线面平行的判定定理,即可得证; (2)由线面垂直的性质可得VO⊥BD,再由菱形的性质可得BD⊥AC,可得BD⊥平面VAC,再由面面垂直的判定定理,即可得证. 【详解】证明(1)连结. 因为底面是菱形,所以为的中点, 又因为是棱的中点,所以. 又因为平面,平面, 所以平面. (2)因为平面, 又平面,所以, 因为底面是菱形,所以, 又,,平面, 所以平面. 又因为平面,所以平面平面. 【点睛】本题考查空间线线、线面和面面的位置关系,主要是平行和垂直的判定和性质,考查空间想象能力和推理能力,属于中档题. 17.在平面直角坐标系中,已知,分别为椭圆的左、右焦点,且椭圆经过点和点,其中为椭圆的离心率. (1)求椭圆的方程; (2)过点的直线交椭圆于轴上方一点,过点作直线的垂线交于点,若 - 25 - 与轴垂直,求直线的斜率. 【答案】(1)(2) 【解析】 【分析】 根据已知条件建立a,b,c的方程组,解方程组即可; 设,根据已知条件建立的方程组,求出,然后根据斜率公式求解即可. 【详解】(1)因为椭圆经过点 (2,0)和点, 所以 解得,,,所以椭圆的方程为. (2)由(1)可得,(1,0),设(,)(,), 则①, 直线的方程为:, 由与轴垂直,知点的横坐标为1, 所以点坐标为. 所以,, 若,则, 所以②, - 25 - 由①②可得,即, 所以或(舍),. 所以直线的斜率为. 【点睛】本题考查了椭圆的标准方程、直线和椭圆的位置关系以及圆锥曲线的综合应用,是一道难题. 18.如图,半圆是某个旅游景点的平面示意图,为了保护景点和方便游客观赏,管理部门规划从公路上某点起修建游览线路,、、分别与半圆相切,且四边形是等腰梯形.已知半圆半径百米,每修建1百米游览道路需要费用为20万元,设与圆的切点为, (单位:弧度). (1)试将修建游览道路所需费用表示为的函数; (2)试求修建游览道路所需最少费用为多少万元?(精确到0.1,参考数据:) 【答案】(1),.(2)修建游览道路所需最少费用约为69.3万元. 【解析】 【分析】 中,,所以, 由题意可求得, , 代入即可求出函数解析式; 换元,设,则, - 25 - ,根据导数求函数的最值. 【详解】(1)中,,所以, 设与半圆相切于点, 则由四边形是等腰梯形知, ,且,, 中, , 所以, 所以, 即,. (2)设,则,, 因为,,令,解得. 列表如下: 0 - 25 - ↘ 极小值 ↗ 从上表可知,当,即时,取得极小值,这个极小值就是函数的最小值,值为万元. 答:(1)修建游览道路所需费用表示为的函数为,. (2)修建游览道路所需最少费用约为69.3万元. 【点睛】本题考查了求函数解析式和利用导数求函数最值,是一道难题. 19.已知函数,函数与直线相切,其中,,是自然对数的底数. (1)求实数的值; (2)设函数在区间内有两个极值点. ①求的取值范围; ②设函数的极大值和极小值的差为,求实数的取值范围. 【答案】(1)2(2)①② 【解析】 【分析】 设切点,利用导数的几何意义即可得到; 令, 则, 设,根据在区间内有两个不等实根,列出不等式求解即可. - 25 - 由,得由,解得,且代入,换元设,,求出的单调性即可得到M的范围. 【详解】(1)设直线与函数相切与点, 函数在点处的切线方程为:, , 把,代入上式得,. 所以,实数的值为2. (2)①由(1)知, 设函数在区间内有两个极值点,, 令, 则,设 因为,故只需,所以,. ②因为, 所以 . - 25 - 由,得,且. . 设,,令, , 上单调递减,从而, 所以,实数的取值范围是. 【点睛】本题考查导数的综合应用,考查推理能力和计算能力,属于难题. 20.已知数列的前项的和为,记. (1)若是首项为,公差为的等差数列,其中,均为正数. ①当,,成等差数列时,求的值; ②求证:存在唯一的正整数,使得. (2)设数列是公比为的等比数列,若存在,(,,)使得,求的值. 【答案】(1)①②见解析(2) 【解析】 【分析】 先写出的表达式. - 25 - 写出,,,列出等式求解. 等价于,是一个固定的数,当时,区间互不相交,且并集为,所以n存在且唯一. 先将等式化成基本量表示的形式,有,设出函数,当时,,又,从而找出r,t的值,再解出q. 【详解】(1)①因为,,成等差数列, 所以,即, 解得,. ②由,得, 整理得,解得, 由于且. 因此存在唯一的正整数,使得. (2)因为,所以. 设,,. - 25 - 则, 因为,,所以, 所以,即,即单调递增. 所以当时,, 则,即,这与互相矛盾. 所以,即. 若,则, 即,与相矛盾. 于是,所以,即. 又,所以. 【点睛】本题考查了等差数列和等差和等比数列的综合应用,是一道难题. 数学Ⅱ(附加题) 【选做题】本题包括三小题,请选定其中两题,并在相应的答题区域内作答.若多做,则按作答的前两题评分.解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤. [选修4-2:矩阵与变换] 21.己知矩阵的逆矩阵.求曲线在矩阵所对应的线性变换作用下所得到的曲线方程. 【答案】 【解析】 - 25 - 【分析】 法一是在矩阵的作用下的关系,法二由得到A,在找到与间的关系. 【详解】法一:设上任意一点在矩阵所对应的线性变换作用下的像为点. 则. 由此得 代入方程.得. 所以在矩阵所对应的线性变换作用下的曲线方程为 法二: 设上任意一点在矩阵所对应的线性变换作用下的像为点 则. 其坐标变换公式为,由此得 代入方程,得. 所以在在矩阵所对应的线性变换作用下的曲线方程为. - 25 - 【点睛】本题主要考查了矩阵变换下的曲线方程,属于中档题. [选修4-4:坐标系与参数方程] 22.以坐标原点为极点,轴的非负半轴为极轴建立极坐标系,曲线的极坐标方程为,直线的极坐标方程为,设直线与曲线相交于,两点,求线段的长. 【答案】 【解析】 【分析】 化为直角坐标方程,利用点到直线的距离,圆中弦、半径、弦心距三者关系,求得弦长. 【详解】曲线的直角坐标方程为. 直线的直角坐标方程为, 所以圆心到直线的距离为 所以. 【点睛】本题考查极坐标系的圆和直线化为直角坐标系的方程,点到直线的距离,圆的性质,属于中档题. [选修4-5:不等式选讲] 23.[选修4 - 5:不等式选讲] 已知都是正实数,且,求证: . 【答案】见解析 【解析】 试题分析:把不等式的左边写成形式,利用柯西不等式即证. - 25 - 试题解析:证明:∵ , 又, ∴ 考点:柯西不等式 【必做题】第22、23题,每小题10分,共计20分.请在答题卡指定区域内作答,解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 24.把编号为1,2,3,4,5的五个大小、形状相同的小球,随机放入编号为1,2,3,4,5的五个盒子里.每个盒子里放入一个小球. (1)求恰有两个球的编号与盒子的编号相同的概率; (2)设恰有个小球编号与盒子编号相同,求随机变量的分布列与期望. 【答案】(1)(2)见解析,数学期望为1 【解析】 【分析】 满足条件的放法共有种,恰有两个球的编号与盒子的编号相同的放法有种,由古典概率公式可得所求概率. 写出随机变量X的可能值以及取各值的概率,即可得到分布列,再利用公式求期望即可. 【详解】(1)记恰有2个小球与盒子编号相同为事件. 将5个小球随机放入五个盒子中,每个盒子放一个共有即120种不同的放法. 事件共有种放法,所以. 答:恰有2个盒子与小球编号相同的概率为. (2)随机变量的可能值为0,1,2,3,5. - 25 - ,, ,,. 0 1 2 3 5 所以. 【点睛】本题考查古典概型的应用、离散型随机变量的分布列与期望以及排列组合的应用,属中档题. 25.在平面直角坐标系xOy中,已知抛物线y2=2px(p>0)上一点P到准线的距离与到原点O的距离相等,抛物线的焦点为F. (1)求抛物线的方程; (2)若A为抛物线上一点(异于原点O),点A处的切线交x轴于点B,过A作准线的垂线,垂足为点E,试判断四边形AEBF的形状,并证明你的结论. 【答案】(1)y2=6x; (2) 菱形,证明见解析 【解析】 【分析】 (1)由点P到准线的距离与到原点O的距离相等,可得点P在线段OF的中垂线上,进而可求p的值,即得抛物线的方程;(2)设点A在x轴的上方,设其坐标,由导函数的几何意义写出点A处的切线方程,可得到点B的坐标,进而可写出与的坐标,进而得两向量相等,再结合抛物线定义可得AF=AE,可得四边形AEBF的形状。 【详解】(1)由题意得点P到准线的距离等于PO, 由抛物线的定义得点P到准线的距离为PF, - 25 - 所以PO=PF,即点P在线段OF的中垂线上, 所以,p=3, 所以抛物线的方程为y2=6x. (2)四边形AEBF为菱形,理由如下: 由抛物线的对称性,设点在x轴的上方,所以点A处切线的斜率为, 所以点A处切线的方程为y-y0=, 令上式中y=0,得x=-, 所以B点坐标为, 又, 所以 所以,所以FA∥BE, 又因为AE∥FB,故四边形AEBF为平行四边形, 再由抛物线的定义,得AF=AE,所以四边形AEBF为菱形. 【点睛】本题考查抛物线的定义与方程,意在考查学生的运算能力、逻辑推理能力、综合应用能力,难度一般。解决有关抛物线的综合问题时,要仔细观察几何图形,注意几何性质的运用和抛物线定义的运用。 - 25 - - 25 -查看更多