人教生物七下流动的组织血液学案

人教生物七下流动的组织血液学案

‎ 流动的组织-------血液 ‎ 13100‎ 检验科报告单（一）NO.0031220‎ 姓名 刘×× 性别 男 年龄 14 病案号 科 病房 床号 临床诊断 检查结果：急 普通 检号 ‎ 项目 测定值 参考值 ‎ 送检物 RBC 4.8×1012/L 男：(4.0—5.5)×1012/L ‎ 女：（3.5--5.0)×1012/L 　 ‎ ‎ 送验目的 WBC　6×109/L 正常：（5-10.0）x109 /L ‎ 送检人 年 月 日 时 Hb 70g/L （110---160）g/L 医师 PLT 210×109/L (100—300)×109/L 化验费 收费章 报告 ‎ 日期 月 日 检验者 报告者 这是一张血常规化验单，请认真阅读“项目”一栏，你知道RBC,WBC,Hb,PLT,分别是哪些血液成分的英文缩写呢？‎ 学习目标：‎ A 1能够描述血液的组成成分和各组成部分的主要功能 ‎2正确使用显微镜观察人血的永久图片，尝试识别红细胞、白细胞 B通过实验培养自己的观察能力，分析能力，合作交流的能力以及运用所学知识解决简单的实际问题的能力 ‎ C 通过学习形成珍惜生命关爱他人的情感以及尊重科学的态度 学习过程：‎ 一、探究血液的组成 ‎1观察：试管中加入抗凝剂后静置的血液分了几层？用自己的语言描述各层的特点。‎ ‎2推测：血液可能有几部分组成？哪几部分？‎ 血常规化验单中的RBC,WBC,Hb,PLT分别位于什么层位？‎ ‎3生活小百科：血液为什么是红色呢？哪种血细胞最多？‎ 二、进一步探究血液的组成成分及各部分的功能 ‎（一）血浆 ：结合血浆成分饼状示意图，自主学习学课本相关知识，独立思考 ‎1 血浆的成分及比例 ‎2 血浆的功能 ‎ ‎ 3生活小百科：在大量出汗或严重腹泻的情况下，血液中分别丢失了些什么成分？通常用何方法补充丢失的成分？‎ ‎（二）血细胞：‎ ‎1实验：正确使用显微镜找到血细胞，并完成下列题目 ‎ 验证：视野中最多的是什么颜色的细胞是什么细胞 ？ ‎ 看 ‎ ‎ 共看见几种血细胞 ？如何在视野中区分这两种血细胞？‎ ‎ 想：为什么没看见血小板？‎ ‎2结合课本61页—62页，阅读文字，观察图片，小结血细胞的结构与功能，用简捷的文字填写下表 ‎ 名称 形态结构 功能 异常情况 红细胞 呈两面 的圆饼状,富含 ,成熟的红细胞 细胞核 运输 和部分二氧化碳 ‎ ‎ 过少时 ‎ 血红蛋白少时也会有此 症状 白细胞 比红细胞 , 细胞核 ‎ 细菌,对人体有防御和保护作用 有炎症时，数目会 ‎ 血小板 个体最 ，形状不规则 ‎ 细胞核 释放与血液 有关的物质，形成 堵塞伤口 而 。‎ 过少时可能会 ‎ 过多时可能形成 ‎ ‎ 3我是小医生：在开始的那张血常规化验单中，刘同学的哪项测定值不正常？他可能患有哪种疾病？吃含哪些类物质的食物可以缓解他的症状呢？ ‎ 三知识小擂台 ‎1 血液的组成包括 （ ）‎ A血浆和红细胞 B血浆和血细胞 ‎ C血浆和血小板 D红细胞 白细胞 血小板 ‎ 2 血红蛋白与氧结合分离取决与 （ ）‎ ‎ A二氧化碳浓度 B氧的浓度 C血红蛋白含量 D血红蛋白与氧结合的能力 ‎ 3‎ ‎ ‎ ‎①乙图中的3位于甲试管的 处，在血细胞中，数目最 ‎ ‎②患急性炎症时，数目明显增多的是乙图中的[ ]‎ ‎③甲图中A的功能是运载 运输 ‎ ‎④乙图中的1与3在结构上的区别是 ‎