部编版二年级上册语文《难忘的泼水节》课件 (9)

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部编版二年级上册语文《难忘的泼水节》课件 (9)

第六单元 难忘的泼水节 人教版 · 二年级 上册 难忘的泼水节 第一课时 课时 目标 1. 会 认 17 个生字,会写 8 个生字 。 2. 初 读课文,了解课文主要内容 。 3. 通过 看图培养学生的观察能力,能够抓住人物的穿着、表情及动作体会人物的心情。 认真看图,了解图 意 图上的人在 干什么 ? 人们和周总理在 一起 过 泼水节 泼水节 认真看图,了解图 意 ( 1 )泼水节是哪个民族的节日? ( 2 )谁知道泼水节是怎么回事? 每年的清明时节,也就是当凤凰花开的时候,到了那天,人们穿上漂亮的服装,敲起象脚鼓,互相泼水祝福,这是傣族人民一年中最盛大的节日。 傣族 ( 3 )谁知道傣族人民主要居住在 什 么 地方? 傣族人民主要分布在云南省 南部 西双版纳 地区。 认真看图,了解图 意 ( 4 )仔细观察图画:图上人们的表情是怎样的?他们穿着什么? 喜气洋洋,兴高采烈,喜笑颜开。再看人们穿的衣服,色彩鲜艳、漂亮,包着头巾,多数的衣服都没有领子,绣着花边,赤着脚。周总理穿着对襟白褂,咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾。 ( 5 )人们的手里拿着什么?请你们用“ 有的……有的……还有的…… ”的句式说一句完整的话。 人们有的端着碗,有的抱着水罐子,还有的敲着象脚鼓,和周总理一起欢度泼水节。 认真看图,了解图 意 ( 6 )人们围在周总理身旁,像众星捧月一般簇拥着周总理,表现了傣族人民的什么感情? 对总理的尊敬、爱戴,像亲人一般。 ( 7 )我们敬爱的周总理工作十分繁忙,还抽出时间和傣族人民一起过泼水节,把幸福和欢乐带给傣族人民,说明了什么? 说明周总理和傣族人民心连心,他心里装着各族人民。 爱戴 心连心 识记生字,理解词语 泼 度 敲 龙 驶 容 踩 铺 盛 碗 祝 福 健 康 寿 填空 : ( ) 的凤凰花 火红火红 ( 1 )比较:火红与火红火红的区别 。 ( 2 )认读句子:火红火红的凤凰花开了,傣族人民一年一度的泼水节又到了 。 ( 3 )理解“一年一度”。 一年一度:每年一次 初读课文,整体感知 难忘的泼水节 哪个词需要重读? 难忘的 傣族人民年年都过泼水节,可 1961 年的泼水节却给傣族人民留下了难忘的记忆,这是为什么呢? 1961 年 读了课文,你觉得 1961 年的泼水节与往年最大的不同是什么? 周总理来了。 周总理 初读课文,整体感知 他 12 岁就立志“为中华之崛起而读书”。他是我们中国人民共和国的第一位总理。他每天工作十几个小时,新中国取得的每一项成就都有他的心血;他的足迹遍布全球,全世界爱好和平的人都是他的朋友。他就是我们敬爱的总理——周恩来。为了更好地参加这一年的泼水节,我们得收集好凤凰花,带上象脚鼓才行哟! 演示完毕 感谢聆听
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