四年级下册语文课件-5、琥珀29页PPT 部编版

四年级下册语文课件-5、琥珀29页PPT 部编版

同学们你们都见过什么化 石？你们见过松柏树脂的化石 吗？松柏树脂的化石还有一个 好听的名字叫“琥珀”。 今天让我们一起走进课文《琥珀》，去 感知琥珀的奇异。 琥 珀 第一课时 琥珀是松柏科植物的树脂滴落， 掩埋在地下千万年，在压力和热力的 作用下石化形成，故又被称为“树脂 化石”或“松脂化石”。琥珀的形状 多种多样，表面常保留着当初树脂流 动时产生的纹路，内部经常可见气泡 及古老昆虫或植物碎屑。 松脂 当天气炎热时，温度很高，松树就会渗出像 油一样的树脂。 当作 嗡 嗡 松脂 拂拭 渗出 shèn 前俯后仰 淹没 重重包裹 fǔ yǎng 挣扎 zhá mò chóng   dàng wēng wēng zhī shì 重点字音 多音字 zā 扎 ◆捆，缠束 扎辫子 zhā ◆把儿，捆儿 一扎线 ◆驻、扎 扎营 ◆ 钻 扎猛子 zhá ◆勉强支持 挣扎 ◆刺 扎针 扎花 多音字 当 1. 恰当，合宜。 适当 2. 当作，作为。 当作、当成 3. 吃亏，受骗。 上当 dàng dāng 3. 应当，应该。 1. 充任，担任。 当选 2. 掌管，主持。 当家 重点字形 美餐 餐 重点笔画： 部首： 课文词语： 两个点 注意这两笔都是点。 食 聚餐 重点字形 划动 划 重点笔画： 部首： 课文词语： 左侧点 划船 此处有一点。 刂 重点字形 热辣辣 辣 重点笔画： 部首： 课文词语： 左侧的撇 辣椒 注意这一笔是撇。 辛 形近字辨析 琥珀 伯父 澎湃 拜年 形近字辨析 松脂 指挥 拂拭 考试 形近字辨析 晌午 响声 挣扎 睁眼 形近字辨析 掩埋 道理 推测 侧面 形近字辨析 怒吼 努力 饶恕 怒吼 努力 饶恕 形近字辨析 番 播 翻 主播 翻身番茄 三番五次 挣扎：竭力支撑或摆脱。 文中指蜘蛛和苍蝇被淹没在松脂里，无法摆脱。 怒吼：大声吼叫，比喻发出宏大雄壮的声音。 文中指大海发出宏伟雄壮的浪涛声。 拂拭：掸去或擦去尘土。 文中指小苍蝇用腿在擦脑袋。 粘稠：液体粘性和浓度大，不易流动。 文中指松脂粘度大，浓稠不易流动。 澎湃：形容波浪猛烈的发出巨大声响的撞击。 文中指波涛汹涌，席卷了海里的泥沙。 前俯后仰：身体前后晃动。形容大笑或困倦得直不起腰 的样子。 文中指蜘蛛和苍蝇被淹没在松脂里竭力摆脱挣扎的样子。 推测：根据已知的猜测未知的。（拆字解词：推想猜测） 文中指根据琥珀中苍蝇和蜘蛛的样子能推想猜测出几万 年以前可能发生的事情。 约莫：大约、大概。 文中指表达的意思是大概、估计的不确定的数字，是科 学家的推测。 课文为什么说“从那块琥珀，我 们可以推测发生在几万前的故事的详 细情形”？（课后第1题） 大家来看这块琥珀，谁能说一说它的样子？ 透明的 内有蜘蛛和苍蝇 几圈黑色的圆环 作者根据这块琥珀做了哪些推测？ 几万年前可能发生的事情，文中就对这个故事进行了详细的描写， 作者通过这块琥珀推测出了故事发生的详细情形，仿佛看到了琥珀 的形成过程。这些都是作者看到的吗？不是的，是推测 这个故事发生在很久很久以前，约莫算来，总有几千万年了。 一个夏日，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响。 一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。它嗡嗡地穿过草地，飞进树林。那里长着许多高大的松树,太阳照得火热， 可以闻到一股松脂的香 那只小苍蝇停在一棵大松树上。它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。它飞了大半天，身上已经沾满了灰尘。 忽然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美餐。它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。 晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。 蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。 小苍蝇不能掸翅膀了， 蜘蛛也不能再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树黄色的泪珠里。它们前俯后仰地挣扎了一番，终 于不动了。 松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成一个松脂球，把两只小虫重重包裹在里面。 几万年，几十万年，几百万年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。谁也不会想到很久 很久以前，有两只小虫被埋在一个松脂球里，挂在一棵老松树上。 后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。有一天，水把森林淹没了，波浪不断冲刷着树干，甚至把树连根 拔起。树断绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松脂球，淹没在泥沙下面。 又是几百万年过去了，那些松脂球成了化石。 1-12自然段 13 海风猛烈地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。 14 有个渔民带着儿子走过海滩。那孩子赤着脚，他踩着了沙 里一块硬东西，就把它挖了出来。 15 “爸爸，你看!”他快活地叫起来，“这是什么?” 16 他爸爸接过来，仔细看了看。 17 “这是琥珀，孩子。”他高兴地说，“有两个小东西关在 里面呢，一只苍蝇，一个蜘蛛。这是很少见的。” 读一读这一部分，你又知道了什么？ 13-17自然段 在那块透明的琥珀里，两个小东西仍 旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的 每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠 的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周 显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我 们可以推测发生在几万年前的故事的详细 情形，并且可以知道，在远古时代，世界 上就已经有苍蝇和蜘蛛了。 特点 科学价值 18自然段 琥 珀 琥珀的形成过程 结构梳理 琥珀的发现过程 琥珀的样子和科学价值 丰富的想象 合理的推测（1-12） （13-17） （18） 针对这篇文章同学们还提出了很多的问题： 课文为什么说“从那块琥珀，我 们可以推测发生在几万前的故事的详 细情形”？（课后第1题） 2021-3-23 29 日日行，不怕千万里;常常做，不 怕千万事。 期待我们明天在空中课堂再次相见。 亲爱的同学们：