部编版三年级上册语文《 带刺的朋友》教案 (7)

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部编版三年级上册语文《 带刺的朋友》教案 (7)

部编版语文三年级二课时教学设计 课题 ‎ ‎23.带刺的朋友 单元 七 学科 语文 年级 三 学习 目标 ‎1.会认10个生字,会写13个生字。‎ ‎2.朗读课文,理解课文内容,从刺猬偷枣中体会刺猬的本事高明。‎ ‎3.体会生动的语言,体会作者的情感变化。激发对刺猬的喜爱之情。‎ 重点 理解课文内容,从刺猬偷枣中体会刺猬的本事高明。‎ 难点 体会作者的情感变化。‎ 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 同学们,“带刺的朋友”是指谁?课文写了它的什么事?‎ 刺猬。偷枣。‎ 学生回答 ‎ 复习导入 讲授新课 一.体验感悟 学习第1自然段。‎ ‎ 秋天,枣树上挂满了一颗颗红枣,风儿一吹,轻轻摆动,如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去,看着就让人眼馋。‎ 枣子是怎样的呢?‎ 这枣多么诱人啊,真让人眼馋,怪不得会引来刺猬偷枣儿。‎ 学习第2~11自然段。‎ 默读课文第2~11自然段,画出一句概括介绍刺猬偷枣本领的句子。 ‎ 我暗暗钦佩:聪明的小东西,偷枣的本事可真高明啊!‎ 小刺猬偷枣的本事高明在哪儿?‎ 它匆匆地爬来爬去,把散落的红枣逐个归拢到一起,然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着,归拢的那堆红枣,全都扎在它的背上了。立刻,它的身子“长”‎ 学生分析寻找朗读 突出重点 大了一圈。也许是怕被人发现吧,它驮着满背的红枣,向着墙角的水沟眼儿,急火火地跑去了。 ‎ 找出描写小刺猬动作的词。(生画,交流) ‎ 爬 归拢 滚 驮 跑 这些动词好在哪里?‎ 作者仔细观察,抓住小刺猬的动作进行描写,读者如同亲眼所见小刺猬偷枣那精彩的场面。‎ 理解“钦佩”的意思。‎ 赞扬、佩服 从钦佩中你体会到什么?‎ 作者喜欢这只小刺猬。‎ 学习第12自然段。‎ ‎“小刺猬已经没了踪影”说明了什么?‎ 小刺猬动作迅速 找出文中作者对小刺猬的称呼。‎ 那个东西  那个家伙 小东西 从不同的称呼中,你体会到了什么?‎ 起初作者不知道偷枣的是刺猬,称“那个东西”,作者当时心里是有些讨厌的;当称“那个家伙”时,作者心中有了温情;当作者钦佩刺猬时,内心已油然而生对它的喜爱之情,所以称它为“小东西”。尽管刺猬偷走了红枣,但它的可爱、本事高明却深深地留在了作者的心中。‎ 二. 拓展提高 ‎ 你喜欢这一篇文章里的小刺猬吗?‎ ‎ 爱敢时髦的小刺猬 ‎ 从前,有一只爱赶时髦的小刺猬。一天,小刺猬在跟小伙伴玩捉迷藏,迎面走来了狐狸大哥。它身穿镶着宝石的衣服,就连裤子也是名牌的。小刺猬心想:“要是我能跟狐狸一样穿着名牌衣裤,那就好了。”于是,它就去全城名牌的服装店――‎ 大黑熊服装店。一进店,它就被五彩缤纷的衣服给迷住了。小刺猬心里看着乐开了花,它东挑挑、西挑挑,看上了一件天蓝色的上衣,付完钱,它飞快地跑回家。可是,意想不到的事发生了:它刚穿上那件衣服,只听见“咔嚓”一声,衣服破了。“唉,都怪这些刺!”,小刺猬自言自语埋怨道。于是,它立刻跑到猴大夫的拔牙室里。猴大夫问:“小刺猬,是牙疼,还是蛀牙?我可以帮你什么忙?”“我没蛀牙,也没牙疼,只想叫你把我身上的刺拔掉。”小刺猬回答道。“好的!”猴大夫爽快地答应了。小刺猬躺在手术台上,等待动手术。猴大夫拿来拔牙工具,一根接一根的拔着刺,每拔一根,小刺猬就疵牙咧齿的,在脸上露出了痛苦的表情,心里却想着:“忍一忍吧!就要过去了。”经过了3个多小时的艰苦历程,终于完成了手术。小刺猬急忙跑回家穿上那件天蓝色的衣服,“哇,真漂亮呀”小刺猬照着镜子得意地说。于是它想跑小兔子家去炫耀自己的新衣服。可谁知,它这一去就再也没回来了。原来,在它蹦蹦跳跳地去小兔子家的半路上,窜出一只猛虎,小刺猬若无其事地说:“你不怕刺,就来吧!”话一出口,它突然想到自己刚拔了刺,连忙蜷缩成一团球向山下滚去,老虎追上来,轻而易举地就把小刺猬给吞了。‎ ‎ 也许,小刺猬在黄泉路上才明白:“美谁都喜欢,防卫的武器更重要,为了美,身体上最重要的武器都不要,真是得不偿失呀!”‎ 二. 课堂练习 ‎ 解释下列词语 新月 墙根 兴许 学生略读 学生练习 开阔视野 巩固提高 归拢 高明 新月:农历每月初出的弯形的月亮。‎ 墙根:墙壁下部以及地面近墙处。‎ 兴许:也许,或许。‎ 归拢:把零散的东西归并、聚拢在一起。‎ 高明: (见解、技能)高超。 高明的人。‎ ‎ 用下列词语造句 归拢 高明 归拢:他把稻谷归拢在一起。‎ 高明: 她的解题思路很高明。‎ 二. 作业布置 你会写一篇关于小刺猬的作文吗?‎ 爱美的刺猬小姐 在一个茂密的森林里,有一天,风光秀丽,阳光明媚,刺猬小姐被邀请去参加舞会。刺猬小姐精心打扮了一番:她提着意大利最有名的皮包,穿上英国最有名的红舞鞋,哼着现在流行的歌儿,欢快的向舞厅走去。‎ ‎ 一路上,漂亮的刺猬小姐引来四面八方的小动物的称赞:小兔子夸她的皮包很漂亮,小松鼠夸她的红舞鞋很漂亮……小刺猬听的心里乐开了花。这时候,一只饥饿的恶狼看见了她,狡猾的眼珠一转,想出了一个鬼点子。恶狼笑容满面的对小刺猬说:“刺猬小姐,您今天可真美丽,可是,你一身的刺让你看起来不那么完美。”小刺猬一听,马上跑到理发师的面前坐了下来,对理发师说:“请您把我一身的刺剪掉”。理发师看傻了眼,以为自己听错了话,直到小刺猬不耐烦的催着他快点,理发师才回过神,帮她把身上的刺都剪掉。‎ ‎ 小刺猬剪完刺,昂着头,笑眯眯地走向舞厅,刚走一会儿,就碰到恶狼对面向她走来,小刺猬骄傲的对恶狼说:“怎么样,漂亮吧!”,“漂亮,漂亮,可是你要当我的下酒菜了。”说完,一口把小刺猬吞了下去。‎ 课堂小结 这一节,我们从刺猬偷枣中体会刺猬的本事高明。激发了我们对刺猬的喜爱之情。‎ 板书 带刺的朋友 爬 归拢 滚 驮 跑 偷枣:高明 ‎ 钦佩、喜爱
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