高中语文精品课件-第3课　囚绿记 第2课时

高中语文精品课件-第3课　囚绿记 第2课时

单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 D 2021-3-24 1 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 C 2021-3-24 2 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 3 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 答案　C 2021-3-24 4 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 5 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 答案　A 2021-3-24 6 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 7 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 8 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 9 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 10 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 答案　写房间的潮湿、炎热，是为了衬托“我”对绿的喜爱。 2021-3-24 11 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 答案　原因是可以欣赏窗外的绿色。从侧面写绿，表达作 者对绿的迷恋和挚爱。 2021-3-24 12 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 答案　直接写“我”对绿的赞美和热爱。首先是一个直接抒 情的层次：“绿色是多宝贵的啊！它是生命……如同涸辙的 鱼盼等着雨水！”运用比喻、排比等修辞，抒发了对“绿” 的强烈热爱。接下去又通过“移徙”“望着这小圆洞”等一 系列动作和心理感受的叙写，从另一个角度表达对绿的热爱。 2021-3-24 13 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 答案　作者通过对比表现他对那种没有生机的生活的 极端厌弃，运用比喻说明绿色对于他来说就是生命。 2021-3-24 14 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 15 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 16 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 17 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 18 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 19 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 2021-3-24 20 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 9．从文中看，“绿色的梦”有哪些深刻的含义？请简要 概括分析。(6分) 答：_________________________________ 解析　此题考查对文章内容的概括。文章从第②段开始， 至第⑩段止，回忆梦中的情景以及往昔的与绿色有关的 故事，可以先切分层次，再分点概括分析。 答案　①绿色体现了生态平衡，象征着财富；②梦中的 土地、村庄是柔和的，充满活力的；③梦中的童年生活 是无忧无虑的。 2021-3-24 21 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 10．第③段描写梦中的情景，在表达上有什么特色？请简 要赏析。(4分) 答：____________________________________ 解析　表达上的特色包括描写的角度、表达的技巧、 使用的修辞手法等方面。在第③段中，作者调动了多 种手法，表现了绿色的田园之梦的美好。 答案　选取麦浪、野花、云雀这些富有特征的事物， 从视觉、听觉、味觉等不同角度，运用了对比、排比、 比喻等修辞手法，把绿色的梦写得平和、宁静、富有 诗情画意，令人魂梦萦绕。 2021-3-24 22 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 11．“竹园是小小蒙童的迪斯尼乐园。迪斯尼乐园是大人 们造好了给孩子们看，给孩子们玩的。”两个“迪斯 尼乐园”内涵有什么不同？(4分) 答：__________________________________ 解析　此题考查动态词语的含义，要结合具体的语境 理解，前一个带有比喻义，指充满乐趣的“竹园”， 后一个是实指。 答案　前一个迪斯尼乐园充满绿意、生机、野趣，是 大自然给孩子们的恩赐，陶冶了孩子们自由、天真、 活泼的情趣；后一个迪斯尼乐园是人造的，没有生机， 远离自然，难以带给孩子们真正的快乐和留下恒远的 回忆。2021-3-24 23 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 12．文章最后说，“这也是一种天地，是城市的天地，在 这个天地里长大的孩子，他们将来的梦可能是灰色的， 白色的，五颜六色的，不是绿色的”，请结合全文探 究作者这样写的意图。(6分) 答：__________________________________ 解析　这是篇末揭示主旨的一句话，作者写这句话的 意图，从文章的第②段和第⑪段中可以隐约看出，是 对蓝天绿地的热爱，对当时开展的城市建设的担忧。 答案　①与前文梦境中的绿意和生机形成鲜明对比， 表明了作者对生活在单调、缺少绿意的城市里的孩子 的成长和发展的忧虑。②从第⑪段“一辆装着钢筋的 大 2021-3-24 24 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 卡车急驰而过，把好梦惊醒”可以看出，当时大规模的城 市建设已经进行得热火朝天。把城市建设成一个生态、宜 居的城市，还是建起一片灰色的钢筋水泥丛林，这也是作 者的忧虑所在。③孩子们象征着未来，不能让他们只在书 本上、电视上、梦中见到绿意，不能让他们只听到模仿的 虫叫声。我们留给未来什么，这也是作者思考的问题。 2021-3-24 25 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 四、语言运用(10分) 13．2009年高考考生见诸报端最多的当属最终被取消了录取 资格的何川洋。这个重庆文科状元还没来得及为自己的高 分庆贺，“更改民族成分”的丑闻一下子就把他推向了舆 论的风口浪尖。到底该不该取消何川洋的录取资格，针对 这个争论，某报记者随即进行了采访，试根据以下不同人 物的身份补写出相关的回答。(5分) (1)一高二学生：____________________________ (2)一学生家长：____________________________ (3)何川洋的老师：__________________________ (4)教育部主管官员：________________________ 2021-3-24 26 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 解析　回答要符合人物的身份。身份不同，问题的出发点 不一样，如家长和官员之间的观点一在情，一在理。 答案　(1)高考应该在公正公平的基础上平等竞争，作为学 生，我们坚决反对任何形式的造假。 (2)应严厉处罚家长和相关责任人，给何川洋一点宽容，让 他至少还有机会进入其它的学校深造。 (3)我看何川洋这个孩子还是有本事的，否则加分也考不上 状元，所以还是别毁了有真才实学的孩子！ (4)考试造假应该严打、打尽！违规就得惩罚，不然高考谈 何公平？ 2021-3-24 27 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 14．阅读下面一段文字，结合文意，调整画线部分的语序， 并做到各分句句式协调一致，匀整对称。(5分) 因为每个人的个性、志趣、爱好、修养不尽相同，对 书的喜爱也就千差万别了。有人偏爱小桥流水般的抒 情小品；有人钟情跌宕起伏的悬疑剧本；情深意浓的 言情小说有人迷恋；江河澎湃似的骁勇檄文有人喜 欢……不同的读者，有人倾心静水深流，有人选择大 开大合。 答：_____________________________________ 解析　画线的语句有两个问题。①陈述对象不一致，有 以人为陈述对象的，有以物为陈述对象的，要调整词 序；②事物分类紊乱，对比不鲜明，要调整句序。2021-3-24 28 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 答案　有人偏爱小桥流水般的抒情小品；有人喜欢江 河澎湃似的的骁勇檄文；有人迷恋情深意浓的言情小 说； 有人钟情跌宕起伏的悬疑剧本。 2021-3-24 29 单击此处编母版标题样式 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级 五、随堂练笔(30分) 15．《囚绿记》的作者陆蠡非常喜欢绿色，他说：“绿色 是多宝贵的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它 是快乐。”著名作家冰心也喜欢绿，因为“绿有着丰 富的特殊的内涵”，它象征着“浓郁的春光，蓬勃的 青春，崇高的理想，热切的希望……” 你喜欢哪一种颜色呢？它有何内涵？请写一篇300字 左右的短文描述你喜爱的颜色，抒发你的情感。 2021-3-24 30