2021届高考地理一轮复习10人地关系思想的演变 可持续发展的基本内涵

2021届高考地理一轮复习10人地关系思想的演变 可持续发展的基本内涵

www.ks5u.com 人地关系思想的演变 可持续发展的基本内涵 能力　人地关系思想的演变与可持续发展 ‎　　(2015·全国卷Ⅱ改编)桑基、蔗基、果基鱼塘是珠江三角洲地区传统的农业景观和被联合国推介的典型生态循环农业模式。改革开放以来,随着工业化和城镇化的快速发展,传统的基塘农业用地,大部分变为建设用地,保留下来的基塘也变为以花基、菜基为主。据此完成(1)、(2)题。‎ ‎(1)珠江三角洲地区传统的基塘农业体现的人地关系是 (　　)‎ A.地理环境决定论 ‎ B.人类中心论 C.人地伙伴论 ‎ D.人定胜天论 ‎(2)桑基、蔗基鱼塘被保留的很少,反映了该生态循环农业模式 (　　)‎ A.与当地产业发展方向不一致 B.不具有在其他地区推广的价值 C.与现代农业发展要求不相符 D.不适应当地水热条件的变化 ‎【解析】(1)选C,(2)选A。第(1)题,传统的基塘农业是一种典型的生态循环农业,能够实现人类与地理环境友好相处。第(2)题,随着工业化、城镇化的快速发展,珠江三角洲地区的产业结构逐渐由第一产业转向第二、三产业,桑基、蔗基鱼塘与当地产业发展方向不一致。作为典型的生态循环农业模式,桑基、蔗基、果基模式符合现代农业的发展方向,可以在水热条件丰富的地区推广。‎ 瞄准方向提高效率 ‎【知识+方法突破】(勾选本题考查的知识和方法)‎ 题号 考查的知识和方法 ‎(1)‎ 突破1‎ A.原始社会　B.农业社会 C.工业社会　D.现代社会 ‎(2)‎ 突破2‎ A.生态效益　B.社会效益 C.经济效益　D.综合效益 答案:(1)ABCD　(2)ABCD 突破1　借助生产力发展的社会阶段掌握主要的人地关系思想 突破2　可持续发展的内涵 ‎　　可持续发展包括社会、经济和生态持续发展,其中生态持续发展是基础,经济持续发展是条件,社会持续发展是目的。这三个系统都是在人的管理调控下进行的,三者间的关系如下:‎ ‎　　读“不同历史时期人类对人地关系的认识示意图”,回答1、2题。‎ ‎1.图①时期,人类对自然环境的态度主要是 (　　)‎ A.崇拜 B.依赖 C.征服 D.友好 ‎2.下列图序中,符合人地关系思想历史演变的是 (　　)‎ A.①②③ B.②①③‎ C.①③② D.②③①‎ ‎【解析】1选C,2选B。第1题,图①中人类一味对环境进行索取,强调的是对环境、资源的开发和改造,这反映了人类对环境的态度是征服。第2题,图②中人类对环境影响微弱,受环境的影响大,应是人类早期的人地关系表现;图③反映了人类在开发利用资源环境的同时也对环境进行保护。‎ ‎　　下图为漫画《自罚》,读图完成3、4题。‎ ‎3.该漫画揭示了科学的人地关系思想是 (　　)‎ A.崇拜自然 B.改造自然 C.征服自然 D.人地协调发展 ‎4.该漫画反映的主要环境问题是 (　　)‎ A.水土流失 B.酸雨危害 C.风沙肆虐 D.全球变暖 ‎【解析】3选D,4选C。第3题,该漫画描述了人类滥伐森林,导致沙尘漫天、杂物乱飞,生态环境恶化,漫画旨在揭示人类应尊重客观规律,树立人与环境协调发展的科学的人地关系思想。第4题,漫画中显示森林中的林木只剩下树桩、枯枝、落叶飞舞、风沙灰尘等,并没有显示水土流失、酸雨、全球变暖等。‎ ‎　　可持续发展的思想是人类在改造环境和认识人地关系的过程中逐步发展起来的。“可持续发展”这一概念提出后引发了许多科学家的兴趣和研究,也从不同角度阐释了可持续发展。据此回答5、6题。‎ ‎5.巴伯在其《经济、自然资源不足和发展》一书中,将可持续发展定义为“在保护自然资源的质量和其所提供服务的前提下,使经济发展净的利益增加到最大限度”,该定义偏重 (　　)‎ A.生态可持续发展　 ‎ B.社会可持续发展 C.经济可持续发展　 ‎ D.环境可持续发展 ‎6.下列属于社会可持续发展研究范畴的是 (　　)‎ A.增加绿地面积 B.提高人均国民生产总值 C.发展科技,减少并消除文盲 D.预防和治理污染 ‎【解析】5选C,6选C。第5题,“使经济发展净利益增加到最大程度”,突出了经济的发展,但对生态可持续发展重视不够。第6题,社会可持续发展的主体是人,因此劳动力及其掌握的知识、技术、技能等属于社会范畴。A、D项属于生态范畴,B项属于经济范畴。‎