- 2021-05-08 发布 |
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文档介绍
沪教小学数学五上小数的四则 混合运算,6.2
1. 知识目标:结合具体情境,理解小数四则混合运算与整数四则混合运算的联系与区别。 2. 能力目标:掌握小数四则混合运算顺序,能正确进行小数四则混合运算。 3. 情感目标:体会小数四则混合运算在实际生活中的应用价值,从中获得价值体验,坚定学生学好数学的信心。 学习目标 1 . 计算下面各题。 ① 368+32×5-315 ② 30÷[480÷(24-8)] ③ 47 - 35 + 42 2. 说说上面三题应先算什么,再算什么,最后算什么? ①题没有括号,应先算乘法,再算加法,最后算减法; 复习 ① ② ③ ① ② ③ ① ② ②题有括号,应先算小括号里面的减法,再算中括号 里面的除法,最后算括号外面的除法; ③题只含有同级运算,应从左到右依次计算。 例 1 、买文具。 3.50 元 / 本 6.30 元 / 只 35 元 / 个 63 元 / 个 问题 1 : 王老师用 200 元买了 3 个篮球和 1 个足球,还 剩多少钱? 你能解决这个问题吗? 笔记本 1 、 200 -( 35×3 + 63 ) 思考回答: 为什么这样列式?说一说运算顺序。 因为要算还剩多少钱,就应先算出王老师一 共用了多少钱,也就是 3 个篮球的钱和 1 个足球 的钱,再从 200 元里减去一共用去的钱。 =200 - ( 105 + 63 ) =200 - 168=32 (元) ① ② ③ 2 、 200 - 35×3 - 63 我们也可以从 200 元里面依次减去买两种球各用去的钱,也得到还剩多少钱。 =200 - 105 - 63 =95 - 63 =32 (元) 说一说运算顺序。 ① ② ③ 问题 2 : 方方用 20 元买了 3 本笔记本和 1 支钢笔,还剩多少钱? 讨论: 我们又该怎样解决这个问题呢? 1 、我们先算出方方买 3 支钢笔一共用了多少钱? 算式是 3.5×3=10.5( 元 ) 再算买两种文具一共用了多少钱? 算式是 10.5+6.3=16.8( 元 ) 最后算出还剩多少钱? 算式是 20-16.8=3.2( 元 ) 。 谁说说解题思路。 小组讨论: 在计算的时候准备先算什么?再算什么? 请按照讨论的运算顺序算出结果,看看结果是 不是和分步解答的结果一样。 2 、综合算式: ① ② ③ ① ② ③ ① 20-(3.5×3+6.3) ② 20-3.5×3-6.3 请大家把这 4 个综合算式进行比较,看看你有什么发现 ? 观察、比较: ( 1 ) 200- ( 35×3 + 63 )( 2 ) 200-35×3-63 =200- ( 105+63 ) =200-105-63 =200-168 =95-63 =32 (元) =32 (元) ( 3 ) 20- ( 3.5×3+6.3 )( 4 ) 20-3.5×3-6.3 =20- ( 10.5+6.3 ) =20-10.5-6.3 =20-16.8 =9.5-6.3 =3.2 (元) =3.2 (元) ( 1 )和( 2 )这两个算式是整数四则混合运算,而( 3 )和( 4 )是小数四则混合运算。 ( 1 )和( 3 )的运算顺序一样,都是先算括号里面的,后算括号外面的。( 2 )和( 4 )的运算顺序一样,都是先算乘法,再算减法。 猜一猜: 小数四则混合运算的运算顺序是怎样的? 小结: 小数四则混合运算的运算顺序和整数四则混 合运算的运算顺序相同。 0.36÷[ (6.1-4.6) ×0.8] 凭借你掌握的整数四则混合运算的运算顺序,说说这个 算式我们又应先算什么 , 再算什么 , 最后算什么? 应先小括号里的减法 , 再算中括号里的乘法 , 最后算除法。 试一试 =0.36÷[1.5×0.8] =0.36÷1.2 =0.3 ① ② ③ 尝试计算 先看看数学书和语文书的定价,然后算一算你们小组同学的数学书和语文书的总价一共是多少元? 课堂活动 说说下面各个算式的运算顺序。 及时练习 62.5÷2.5×10 5.4 - 2.1 + 3.6 8.6×(5.5-1.5÷0.3) (2.5×0.4 - 0.5) ÷0.05 ① ② ① ② ① ② ③ ① ② ③ 今天大家都学会了哪些知识?小数小四则 混合运算与整数四则混合运算有什么关系? 课堂小结 谢谢!查看更多