八年级上语文课件《七律 长征》 (11)_苏教版（2016）

八年级上语文课件《七律 长征》 (11)_苏教版（2016）

七 律 长 征 我读《长征》 自由朗读，读准字音， 把握节奏，读出感情， 读出气势。 红军/不怕/远征/难，万水/千山/只/等闲。 五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走/泥丸。 金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒。 更喜/岷山/千里/雪，三军/过后/尽/开颜。 wēi yí pángbó mĭn 感悟远征难 1、诗中展示了红军在长 征途中克服困难的五幅 雄壮图画，你能一一概 括吗？用动词加地名的 方式概括。 2、选其中最喜欢的一幅 说说感受。 不仅如实地写出了红军 长征途中所经历的千难 万险,更揭示出共产党人 和红军战士不畏艰险、 藐视一切困难的英雄主 义气概和革命乐观主义 精神。 七律知识知多少？ 结构：首联 颔联 颈联 尾联押韵 红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。 哪两句是全诗的总 纲，它们体现了红 军怎样的精神？ 红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 哪两句是全诗的总 纲，它们体现了红 军怎样的精神？ 首联 红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 “远征难”三个 字怎么理解? 远征：行程之远， 时日之长 难：牺牲之大， 经历之苦 红军不怕万里长 征路上的一切艰 难困苦，把千山 万水都看得极为 平常。 远征难：总括了红军 长征途中所遇到的一 切困难。 理 解 理 解 绵延不断的五岭，在红军看来 只不过是微波细浪在起伏 气势雄伟的乌蒙山，在红军眼 里也不过是小小泥丸在滚动 颔 联 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 形容绵延不断 形容巍峨高大 对偶 比喻、夸张比喻、夸张比喻、夸张 反衬手法，突 出表现红军敢 于战胜一切困 难的高大形象 和伟大气概。 金沙 水 拍 云崖 暖， 大渡 桥 横 铁索 寒。 上承“万水”二 字 名词 名词 动词 名词 形容词 名词名词 动词 名词 形容词 颈联 金沙水拍云崖暖, “暖”字写出了5月春暖的金 沙江风高浪急、暖气蒸腾的实景 ； 烘托出红军战士渡江脱险的 喜悦心情和一片沸腾的景象。 大渡桥横铁索寒 状写了红军征服“万水”途 中所战胜的艰难险阻； 突出了红军克敌制胜、一往 无前的大无畏精神。 更喜岷山千里雪， 承 上 启 下 一方面表现了红军战士在极 其艰苦条件下的乐观主义精神； 一方面表现了红军战士对革 命前途的美好向往和自信。 尾联 红一方面军 红二方面军 红四方面军 充分表达了毛泽东对 红军二、四方面军广大指 战员的殷切希望和信任。 小结： 这首诗生动形象地 红军 的光辉战斗 ，热情洋溢地 中国工农红军不畏艰险、英勇顽强 的 和 ， 充分 中国共产党领导的革命 力量无比顽强的 和 。 概括了 长征 历程 歌颂了 革命英雄主义 革命乐观主义精神 显示了 生命力 战斗力 v　　在中国作家魏巍的笔下，长 征是“地球的红飘带”。 v在美国作家索尔兹伯里笔下， 长征是“前所未闻的故事”。 v在埃德加·斯诺的笔下，长 征是“惊心动魄的史诗”。 v在毛泽东的笔下，长征是宣 言书，长征是宣传队，长征是 播种机。 v长征是什么？