全国高考生物试题汇总解析含14套试卷含答案

全国高考生物试题汇总解析含14套试卷含答案

‎2013年高考全国生物试题汇总解析 ‎(共14套试卷 102页)‎ 目 录 1 课标卷Ⅰ理科综合生物卷解析 2‎ 2 课标卷Ⅱ生物部分及解析 10‎ 3 北京市理科综合能力测试生物试题 15‎ 4 安徽卷理科综合能力测试生物卷 20‎ 5 天津卷理综生物试题 28‎ 6 重庆卷理综生物 35‎ 7 山东卷理科综合生物试题 41‎ 8 四川卷理科综合·生物 48‎ 9 广东卷理科综合·生物试题 53‎ 10 福建卷理综生物试题 60‎ 11 浙江卷理科综合能力测试生物试题 66‎ 12 大纲卷（广西）理综生物 71‎ 13 江苏卷生物试题 75‎ ‎14 海南卷 96‎ ‎1 课标卷Ⅰ理科综合生物卷解析 ‎（适用地区：河南、河北、山西、陕西、湖北、江西、湖南）‎ 必修部分分值分配统计 选择题 非选择题 合计 题号 分值 题号 分值 必修1‎ ‎2、3‎ ‎9‎ ‎29、30（1）‎ ‎13‎ ‎22‎ 必修2‎ ‎1、2、6‎ ‎15‎ ‎31‎ ‎12‎ ‎27‎ 必修3‎ ‎4、5‎ ‎12‎ ‎30、32‎ ‎14‎ ‎26‎ 合计 ‎36‎ ‎39‎ ‎75‎ 分数分配比较合理，都接近平均分25分，与教学时数相统一。‎ 知识点分布：‎ 选择题 ‎1.关蛋白质合成的基础知识；2. 有丝分裂和减数分裂;3. 植物细胞主动运输方式吸收所需矿质元素离子;4.免疫调节等；5. 生态学部分种群、群落和生态系统；6. 验证孟德尔分离定律。‎ 非选择题 ‎29. 物质鉴定及植物代谢（11分）‎ ‎30.血糖的调节（10分）‎ ‎31.基因分离定律的验证（12分）‎ ‎32.生态学群落演替和生态系统的稳定性（6分）‎ 选做题（15分）‎ ‎39.泡菜的制作 ‎40.基因工程、蛋白质工程、胚胎工程 一、选择题（共6题，每题6分）‎ ‎1.关于蛋白质生物合成的叙述，正确的是（ ）‎ A．一种tRNA可以携带多种氨基酸 B．DNA聚合酶是在细胞核中合成的 C．反密码子是位于mRNA上相邻的三个碱基 D．线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成 ‎【答案】D ‎【解析】 tRNA的一端有三个碱基外露为反密码子，与mRNA上的密码子进行碱基互补配对，另一端携带一种氨基酸到达核糖体上，通过发生脱水缩合形成肽健，合成多肽链。所以A、C错误。DNA聚合酶是蛋白质，在核糖体上合成，而细胞核内无核糖体，不能合成蛋白质，因而DNA聚合酶是在细胞质中合成的蛋白质类酶，通过核孔进入细胞核发挥作用。B错。线粒体中不仅具有自己的DNA，而且还有核糖体，能够通过转录和翻译控制一部分蛋白质的合成，所以核糖体具有一定的独立性。D正确。‎ ‎【试题点评】本题不偏不难，正面考查了有关蛋白质合成的基础知识，DNA聚合酶是在细胞核内起催化作用的，部分考生可能会误选B。‎ 本题主要涉及的知识点是化合物的本质及合成、基因控制蛋白质合成过程中有关概念及特点。旨在考查考生对蛋白质合成过程中相关知识点的识记及初步分析问题的能力。‎ ‎2．关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是（ ）‎ A．两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同 B．两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同 C．两者后期染色体行为和数目不同，DNA分子数目相同 D．两者后期染色体行为和数目相同，DNA分子数目不同 ‎【答案】C ‎【解析】有丝分裂和减数分裂分裂期过程的最大区别是染色体的行为不同。有丝分裂前期有同源染色体但不联会，中期染色体的着丝点被纺锤丝拉到赤道板位置排列整齐，后期着丝点分裂，姐妹染色单体分离并分别移向细胞的两极，此时染色体数目暂时性加倍，DNA分子数不变，分裂的结果是分裂前后染色体数与DNA分子数与分裂前一样。减数第一次分裂前期同源染色体联会，中期是联会的同源染色体被拉到赤道板的两侧并列分布，后期同源染色体分离及非同源染色体的自由组合，分裂的结果是染色体数目和DNA 数目均减少一半。由于DNA是在间期复制的，在分裂期总数未增加。有丝分裂的前期无同源染色体联会的行为，所以A、B、D错。‎ 减数分裂是高中生物的重点和难点，有丝分裂和减数分裂共同成为遗传的细胞学基础，对于理解生物的遗传和变异及其规律十分重要,近几年课标卷中考查较少，今年的试卷重新显示了本部分知识的应有地位。‎ ‎【试题点评】本题通过有丝分裂和减数第一次分裂中有关染色体行为和DNA数目变化规律的内容，考查两种分裂方式的相同点和不同点，考查学生对两种分裂方式的识记和分析解决问题的能力。‎ 此题有一定难度，区分度较好，体现的生物学的核心知识点考查，命题角度常规，不偏不怪，只要对知识掌握较牢，能把握问题的本质，可以顺利作答。‎ ‎3．关于植物细胞主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述，正确的是（ ）‎ A．吸收不同矿质元素离子的速率都相同 B．低温不影响矿质元素离子的吸收速率 C．主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中 D．叶肉细胞不能以主动运输的方式吸收矿质元素离子 ‎【答案】C ‎【解析】对植物细胞主动运输的考查。‎ 关于主动运输，把握两个要点：1是载体，2是能量。载体为蛋白质，不同生物及同一生物的不同细胞之间存在个体差异，根本原因在于基因或基因的选择性表达不同。不同的载体的工作效率可能会有差异。能量来源于细胞呼吸，凡是影响细胞呼吸的因素皆影响主动运输的效率。题干中已经说明矿质元素的吸收是通过主动运输，叶肉细胞是活细胞，它需要的矿质元素也只能通过主动运输的方式进行。‎ ‎【试题点评】本题考查主动运输的条件和影响因素等相关知识，旨在考查学生对主动运输条件及影响因素的识记和理解能力。‎ ‎4．示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况,下列叙述错误的是（ ）‎ A．从图甲可以看出，HIV感染过程中存在逆转录现象 B．从图乙可以看出，HIV侵入后机体能产生体液免疫 C．从图丙可以推测，HIV可能对实验药物a敏感 D．从图丁可以看出，HIV对试验药物b敏感 ‎【答案】D ‎【解析】对必修3免疫部分的考查，体现了考纲对获取信息能力和处理信息能力的的要求。图甲中发生了从RNA到DNA的分子合成过程，但存在干扰因素酶降解RNA，会使部分考生疑惑不解，因为高中生物课是不讲这些的。而后面的信息“整合到动物染色体”又会让考生联想起课本上的知识，坚定不选A的信心。乙图中横标为感染时间，纵标为抗体水平，那么产生体液免疫是不容置疑的了。丙、丁的区别在于纵轴代表的量不同，丙是发挥特异性免疫的T细胞，而丁却是HIV病毒的数量。C、D的说法相似，应选其一。C加入药物a后T细胞数量上升，说明HIV被杀死，进而HIV破坏T细胞的过程减弱，T细胞数量上升。D选项中，加入药物b后，HIV病毒上升，说明HIV对该药物不敏感，故D错误。‎ ‎【试题点评】本题通过逆转录、免疫等知识，考查学生对特异性免疫过程的识记、理解、应用能力；识图、分析和处理问题的能力。‎ ‎5．某农场面积为140hm2，农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了很好的生存条件，鼠大量繁殖吸引鹰来捕食，某研究小组采用标志重捕法来研究黑线姬鼠的种群密度，第一次捕获100只，标记后全部放掉，第二次捕获280只，发现其中有2只带有标记，下列叙述错误的是（ ）‎ A．鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度 B．该农场黑线姬鼠的种群密度约为100只/hm2‎ C．黑线姬鼠种群数量下降说明农场群落的丰富度下降 D．植物→鼠→鹰这条食物链，第三营养级含能量少 ‎【答案】C ‎【解析】对生态学部分种群、群落和生态系统的考查。涉及到种群密度调查，群落中生物数量变化规律，群落丰富度的概念，营养结构和能量传递的问题。重点是种群数量与群落丰富度两个概念的区别，种群密度突出单位空间内某种生物的个体数量，群落的丰富度包含两方面的含义：一是群落内物种的数量，二是全部生物个体的总数量。所以群落中一种生物数量的下降未必说明群落的丰富度的下降。（群落的生物丰富度与群落的物种丰富度应为不同的概念）‎ 在4个选项中只有一个需要计算时，一般都是准确的，可以先不算而是对其他选项进行判断。‎ ‎【试题点评】本题通过种群密度的测量与计算、能量流动特点等相关知识，主要考查对种群密度的计算能力、对能量流动特点的分析能力。‎ ‎6．若用玉米为实验材料，验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论，影响最小的是（ ）‎ A．所选实验材料是否为纯合子 B．所选相对性状的显隐性是否易于区分 C．所选相对性状是否受一对等位基因控制 D．是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法 ‎【答案】A ‎【解析】孟德尔分离定律的本质是杂合子在减数分裂时，位于一对同源染色体上的一对等位基因分离，进入不同的配子中去，独立地遗传给后代。验证孟德尔分离定律一般用测交的方法，即杂合子与隐性个体杂交。所以选A。‎ 杂交的两个个体如果都是纯合子，验证孟德尔分离定律的方法是杂交再测交或杂交再自交，子二代出现1 : 1或3 ：1的性状分离比；如果不都是或者都不是纯合子可以用杂交的方法来验证，A正确；显隐性不容易区分容易导致统计错误，影响实验结果，B错误；所选相对性状必须受一对等位基因的控制，如果受两对或多对等位基因控制，则可能符合自由组合定律，C错误；不遵守操作流程和统计方法，实验结果很难说准确，D错误。‎ 此题不难，但会有不少考生错选，原因是对所学知识的本质不能很好的把握，而是仅限于表面的记忆。‎ ‎【试题点评】本题通过孟德尔实验验证所需要满足的条件等相关知识，主要考查对孟德尔实验验证所要注意因素分析判断能力。‎ 二、非选择题（共39分）‎ ‎29.（11分）某油料作物种子中脂肪含量为种子干重的70 %。为探究该植物种子萌发过程中干重及脂肪的含量变化，某研究小组将种子置于温度、水分（蒸馏水）、通气等条件适宜的黑暗环境中培养，定期检查萌发种子（含幼苗）的脂肪含量和干重，结果表明：脂肪含量逐渐减少，到第11d时减少了90%，干重变化如图所示。‎ 回答下列问题：‎ ‎（1）为了观察胚乳中的脂肪，常用 ‎ 染液对种子胚乳切片染色，然后再显微镜下观察，可见 色的脂肪微粒。‎ ‎（2）实验过程中，导致种子干重增加的主要元素是 （填“C”、“N”或“O”）。‎ ‎（3）实验第11d如果使萌发种子的干重（含幼苗）增加，必须提供的条件是 ‎ 和 。‎ ‎【答案】（1）苏丹Ⅲ（Ⅳ） 橘黄（红） （2） O ‎ ‎ （3）一定的光照 适宜的水分和矿质营养（无机盐）‎ ‎【解析】以种子萌发为背景，重点考查了植物代谢的基本知识。但是对知识的要求很低，主要是对考生从试题中获取信息和处理信息的能力进行综合考查，第（2）、（3）题思考空间较大，而答案却又较为简单，利于评分的客观公正。体现了高考试题能力立意的主题。‎ ‎（1）属于记忆类。‎ ‎（2）从图中可以看出，种子的干重先增加后减少，在6-8 d时最大。培养条件为黑暗，蒸馏水。干重增加不可能是来源于光合作用和矿质元素的吸收，因而导致种子干重增加的主要元素不会是C和N，只能是O。为什么？应是吸收的水参与种子中物质代谢以及成为结合水等，导致种子干重增加。特别是胚乳中脂肪转化为幼苗中糖等亲水物质，会使细胞中结合水增加。‎ ‎（3）从图中可知，实验第11d时种子干重已经下降到开始时水平，并呈继续下降趋势，说明种子通过呼吸和生长发育，胚乳中的脂肪已经消耗殆尽，幼苗再增加干重只能靠幼苗的光合作用及从培养液中吸收无机盐离子。‎ ‎【试题点评】本题考查种子萌发过程中物质的变化，实验生物组织中化合物的检测、有机物的相互关系、光合作用影响因素等相关知识，主要考查对光合作用影响因素的识记和理解能力及提取信息的能力。‎ ‎30.（10分）胰岛素可使骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，已知这些细胞膜上的载体转运葡萄糖的过程不消耗ATP。回答下列问题：‎ ‎（1）胰岛素从胰岛B细胞释放到细胞外的运输方式是 ，葡萄糖进入骨骼肌细胞内的运输方式是 。‎ ‎（2）当血糖浓度上升时，胰岛素分泌 ，引起骨骼肌细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，其意义是 。‎ ‎（3）脂肪细胞 （填“是”或“不是”）胰岛素作用的靶细胞。‎ ‎（4）健康人进餐后，血糖浓度有小幅度增加。然后恢复到餐前水平。在此过程中，血液中胰岛素浓度的相应变化是 。‎ ‎【答案】（1）胞吐 协助扩散（运输） （2） 增加 促进葡萄糖进入骨骼肌细胞，在细胞内的利用，降低血糖难度。 （3） 是 （4）先增加，后减少并趋于稳定。‎ ‎【解析】‎ ‎（1）题干已经说明“已知这些细胞膜上的载体转运葡萄糖的过程不消耗ATP”，故为协助扩散。‎ ‎（2）当血糖浓度上升时，会刺激胰岛B细胞分泌胰岛素。胰岛素是唯一降血糖的激素，其发挥作用的机理是促进葡萄糖进入组织细胞，促进葡萄糖在细胞内的氧化分解和转化为非糖类物质，促进转化为糖原。‎ ‎（3）“胰岛素可使骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加”，说明脂肪细胞 是胰岛素作用的靶细胞。‎ ‎(4)健康人进餐后，由于食物的消化和营养物质的吸收，血糖会上升，刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，是血糖浓度下降，刺激减弱，分泌的胰岛素量也减少，随着胰岛素的不断被分解，胰岛素含量下降，并逐渐趋于稳定。‎ ‎【试题点评】本题通过血糖调节和物质跨膜运输方式的相关知识，主要考查对血糖调节过程及物质跨膜运输方式的理解能力及对信息的提取能力。‎ ‎31.（12分）一对相对性状可受多对等位基因控制，如某植物花的紫色（显性）和白色（隐性）。这对相对性状就受多对等位基因控制。科学家已从该种植物的一个紫花品系中选育出了5个基因型不同的白花品系，且这5个白花品系与该紫花品系都只有一对等位基因存在差异。某同学在大量种植该紫花品系时，偶然发现了1株白花植株，将其自交，后代均表现为白花。‎ ‎ 回答下列问题：‎ ‎（1）假设上述植物花的紫色（显性）和白色（隐性）这对相对性状受8对等位基因控制，显性基因分别用A、B、C、D、E、F、G、H表示，则紫花品系的基因型为 ；上述5个白花品系之一的基因型可能为 （写出其中一种基因型即可）‎ ‎（2）假设该白花植株与紫花品系也只有一对等位基因存在差异，若要通过杂交实验来确定该白花植株是一个新等位基因突变造成的，还是属于上述5个白花品系中的一个，则：‎ ‎ 该实验的思路 。‎ ‎ 预期的实验结果及结论 ‎ ‎ 。‎ ‎【答案】(1) AABBCCDDEEFFGGHH aaBBCCDDEEFFGGHH（写出其中一种即可）‎ ‎(2) 用该白花植株的后代分别与5个白花品系杂交，观察子代花色 若杂交子一代全部是紫花 则该白花植株一个新等位基因突变造成的；若在5个杂交组合中如果4个组合的子代为紫花，与其中的1个组合的杂交子一代为白花，则该白花植株的突变与之为同一对等位基因造成的。 ‎ ‎【解析】题干中的重要信息已经用蓝色标出。由于8对等位基因共同控制一对相对性状，紫花为显性性状，白花为隐性性状，某同学在大量种植该紫花品系时，后代几乎全部还是紫花植株（偶然发现一株白花植株），说明是纯合体，其基因型是AABBCCDDEEFFGGHH。科学家从中选育出的5个白花品系与该紫花品系都只有一对等位基因存在差异，白花品系自交后代全部为白花植株，因而白花品系也是纯合体，花色由8对等位基因控制，可以有至少5- 6个白花品系，并且与紫花纯合体AABBCCDDEEFFGGHH只有一对等位基因的差异，又是隐性性状，其基因型可能是其中一对为隐性基因，其他全部是显性基因如：aaBBCCDDEEFFGGHH、AAbbCCDDEEFFGGHH、AABBccDDEEFFGGHH等。‎ 某同学偶然发现的白花植株也是与紫花品系只有一对等位基因存在差异，那么它可能与科学家选育的上述5个白花品系中的某一个白花品系基因型相同，也许是一个新等位基因突变造成的，现目的是通过杂交实验进行鉴定。假若该白花植株为上述5个白花品系中的一个，则相同基因型白花植株杂交后代还是白花植株，基因型不同又是仅相差一对等位基因的白花植株杂交子一代为紫花植株。‎ ‎【试题点评】本题通过基因的分离定律相关知识，主要考查对分离定律的理解能力和杂交实验的设计能力。‎ ‎32.（6分）南方某地的常绿阔叶林等因过度砍伐而遭到破坏。停止砍伐一段时间后，该地常绿阔叶林逐步得以恢复。下表为恢复过程一次更替的群落类型及其植物组成。‎ 演替阶段 群落类型 植物种类数/中 草本植物 灌木 乔木 ‎1‎ 草丛 ‎34‎ ‎0‎ ‎0‎ ‎2‎ 针叶林 ‎52‎ ‎12‎ ‎1‎ ‎3‎ 针、阔叶混交林 ‎67‎ ‎24‎ ‎17‎ ‎4‎ 常绿阔叶林 ‎106‎ ‎31‎ ‎16‎ 回答下列问题：‎ ‎（1）该地常绿阔叶林恢复过程中群落演替的类型为 演替。常绿阔叶林遭到破坏后又得以恢复的原因，除了植物的种子或者繁殖体可得到保留外，还可能是原有的 ‎ ‎ 条件也得到基本保留。‎ ‎（2）在有上述群落构成的生态系统中，恢复力稳定性最强的是 生态系统，抵抗力稳定性最强的是 生态系统。‎ ‎（3）与草丛相比，针叶林的动物分层现象较为 （填“简单”或“复杂”），原因是 。‎ ‎【答案】（1）次生 土壤条件 （2）草丛 常绿阔叶林 ‎ ‎ （3）复杂 植物的种类数多并且有较为复杂的分层现象，能为动物提供复杂的栖息场所和食物来源。 ‎ ‎【解析】（1）该地是因为过度砍伐造成的森林破坏，所以土壤没变，土壤中会留下原来植物的种子和根系，所以只能是次生演替 （2）上述群落中草丛群落生物种类最少，营养结构最简单，遭到破坏后最容易恢复，常绿阔叶林群落生物种类最多，营养结构最复杂，所以抵抗力稳定性最强。 （3）植物为动物提供了食物和栖息场所，动物随植物分层而分层，所以与草丛相比，针叶林中的动物分层现象较为复杂。 ‎ ‎【试题点评】本题通过考查生态系统的空间结构、恢复力稳定性和演替等相关知识，主要考查对初生演替和次生演替、恢复力稳定性等概念的理解能力；考查对动物分层的原因的理解和实际问题的分析能力 三、选做题 ‎39．【生物——选修1 生物技术实践】（15分）‎ 回答下列有关泡菜制作的习题：‎ ‎（1）制作泡菜是，所用盐水煮沸，其目的是 。为了缩短制作时间，有人还会在冷却后的盐水中加入少量陈泡菜液，加入陈泡菜液的目的是 。‎ ‎（2）泡菜制作过程中，乳酸发酵过程即为乳酸菌进行 的过程。该过程发生在乳酸菌的 中。‎ ‎（3）泡菜制作过程中影响亚硝酸盐含量的因素有 、 和 等。‎ ‎（4）从开始制作到泡菜质量最佳这段时间内，泡菜液逐渐变酸，这段时间内泡菜坛中乳酸菌和其他杂菌的消长规律是 ，原因是： 。‎ ‎【答案】（1）消灭杂菌 增加乳酸菌含量 （2）无氧呼吸 细胞质 （3）温度、食盐用量、腌制时间 （4）乳酸菌数量增加，杂菌数量较少 乳酸菌比杂菌更为耐酸 ‎ ‎【解析】‎ ‎（1）盐水中可能含有杂菌，制作泡菜时，所用盐水需要煮沸，以便杀死盐水中的杂菌。陈泡菜中含有现成的乳酸菌，加入后，可以缩短制作时间。 ‎ ‎（2）乳酸发酵的过程即为乳酸菌进行无氧呼吸的过程。该过程发生在乳酸菌细胞的细胞质基质中。 ‎ ‎（3）都泡菜的制作过程中，影响亚硝酸盐含量的因素有温度过高、食盐用量不足、腌制时间等。 ‎ ‎（4）从开始制作到泡菜品质最佳这段时间内，泡菜液逐渐发酸，这段时间内泡菜坛中乳酸菌数量增加，其他杂菌较少；原因是酸性条件下，不利于杂菌生存，增加乳酸菌的数量。‎ ‎ 【试题点评】本题通过考查泡菜制作的相关基础知识，主要考查识记能力和对相关知识的判断能力。 ‎ ‎40．【生物——选修3 现代生物科技专题】（15分）‎ 阅读如下材料：‎ 材料甲：科学家将牛生长激素基因导入小鼠受精卵在，得到了体型巨大的“超级小鼠”；科学家采用农杆菌转化法培育出转基因烟草。‎ 材料乙：T4溶菌酶在温度较高时易失去活性，科学家对编码T4溶菌酶的基因进行改造，使其表达的T4溶菌酶的第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸，在该半胱氨酸与第97为的半胱氨酸之间形成了一个二硫键，提高了T4溶菌酶的耐热性。‎ 材料丙：兔甲和兔乙是同一物种的两个雌性个体，科学家将兔甲受精卵发育成的胚胎移植到兔乙的体内，成功产出兔甲的后代，证实了同一物种的胚胎可在不同个体的体内发育。‎ 回答下列问题：‎ ‎（1）材料甲属于基因工程的范畴。将基因表达载体导入小鼠的受精卵中常用 法。构建基因表达载体常用的工具酶有 和 。在培育转基因植物是，常用农杆菌转化发，农杆菌的作用是 。‎ ‎（2）材料乙属于 工程范畴。该工程是指以分子生物学相关理论为基础，通过基因修饰或基因合成，对 进行改造，或制造制造一种 的技术。在该实例中，引起T4溶菌酶空间结构改变的原因是组成该酶肽链的 序列发生了改变。‎ ‎（4）材料丙属于胚胎工程的范畴。胚胎移植是指将获得的早期胚胎移植到 种的、生理状况相同的另一个雌性动物体内，使之继续发育成新个体的技术。在资料丙的实例中，兔甲称为 体，兔乙称为 体。‎ ‎【答案】‎ ‎（1）显微注射法 限制性内切酶 DNA连接酶 农杆菌可感染植物，将目的基因转移到受体细胞中 ‎ ‎（2）蛋白质 现有蛋白质 新蛋白质 氨基酸 （3）同 供体 受体 ‎ ‎【解析】‎ ‎(1)将基因表达载体导入小鼠的受精卵中常用显微注射法，构建基因表达载体常用的工具酶是限制性内切酶和DNA连接酶。农杆菌的作用是将目的基因导入到植物（受体）细胞内。‎ ‎ （2）资料乙中的技术属于蛋白质工程的范畴，该工程是指以分子生物学相关理论为基础，通过对基因修饰或基因合成，对现有的蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质的技术。在该实例中，引起T4溶菌酶空间结构改变的原因是组成该酶肽链的氨基酸序列发生了改变。 ‎ ‎（3）胚胎移植是指将获得的早期胚胎移植到同种的、生理状态相同的另一个雌性动物体内，使之继续发育为新个体的技术。在资料丙实例中，兔甲称为供体，兔乙称为受体。‎ ‎【试题点评】本题通过基因工程和胚胎工程知识结合，主要考查对基础知识的理解和识记能力。‎ ‎2 课标卷Ⅱ生物部分及解析 ‎（适用地区：青海、西藏、甘肃、贵州、黑龙江、吉林、宁夏、内蒙古、新疆、辽宁、云南）‎ 一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。‎ ‎1．（2013新课标卷）关于DNA和RNA的叙述，正确的是 A．DNA有氢键，RNA没有氢键 B．一种病毒同时含有DNA和RNA C．原核细胞中既有DNA，也有RNA D．叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA ‎【答案】：C ‎ 【解析】DNA为双链，两条链间以氢键连接，RNA为单链，但也有双链区域，如tRNA三叶草构象，双链区域也含氢键，A错误；病毒是非细胞生物，只含有DNA或者RNA一种核酸，B错误；细胞生物都含有DNA和RNA，C正确；线粒体、叶绿体为半自主性细胞器，具有DNA，核糖体含rRNA和蛋白质，D错误。 ‎ ‎【试题点评】此题考查的对核酸基础知识的识记，难度不大。‎ ‎2．（2013新课标卷）关于叶绿素的叙述，错误的是 A．叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素 B．被叶绿素吸收的光可用于光合作用 C．叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同 D．植物呈现绿色使由于叶绿素能有效地吸收绿光 ‎ 【答案】D ‎ ‎【解析】叶绿素中心元素是镁离子，A正确；色素的作用是吸收、传递、转化光能，进行光合作用，B正确；叶绿素a比叶绿素b在红光区的吸收峰值高，C正确；植物主要的吸收峰在蓝紫光区和红光区，绿光吸收最少，反射多，所以叶片呈现绿色，D错误。 ‎ ‎【试题点评】此题考查对色素基本知识的识记和判断能力，难度不大。‎ ‎ 3．（2013新课标卷）下列与各生物呼吸有关的叙述，错误的是 肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸 与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码 破伤风杆菌适宜生活在有氧的环境中 有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用的产物不同 ‎【答案】：C ‎【解析】：肺炎双球菌是原核生物，没有线粒体但含有氧呼吸的酶，能进行有氧呼吸。呼吸作用是细菌生活的必须的生理过程，相关的酶是由拟核中基因编码。破伤风杆菌进行无氧呼吸，在有氧条件下被抑制。酵母菌有氧呼吸产生CO2和H2O，无氧呼吸产生酒精和CO2。‎ ‎4．（2013新课标卷）关于免疫细胞的叙述，错误的是 A．淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞 B．血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞 C．吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞 D．浆细胞通过胞吐作用分泌抗体 ‎【答案】：A ‎【解析】：淋巴细胞指B细胞、T细胞，免疫细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞。淋巴细胞位于淋巴液、血液和淋巴结中。‎ ‎5．（2013新课标卷）在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是 ‎①孟德尔的豌豆杂交实验 ②摩尔根的果蝇杂交实验 ③肺炎双球转化实验 ④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验 ⑤DNA的X光衍射实验 A．①② B．②③ C．③④ D．④⑤‎ ‎【答案】：C ‎【解析】：证明DNA是遗传物质的实验是肺炎双球菌的转化实验和T2噬菌体侵染细菌的实验。‎ ‎6．（2013新课标卷）关于酶的叙述，错误的是 A．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中 B．低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构 C．酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度 D．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个化学反应的底物 ‎【答案】：B ‎【解析】有些酶是生命活动所必须，比如呼吸作用有关的酶，那么在分化程度不同的细胞中都存在，A正确；导致酶空间结构发生破坏变形的因素有：过酸、过碱、高温等，低温只能降低酶的活性，不会破坏结构，B错误；酶的作用实质即为降低反应所需活化能从而提高反应速率，C正确；酶是蛋白质或者RNA，本身是催化剂，也可作为底物被蛋白酶或者RNA酶降解，D正确。‎ ‎ 【试题点评】此题酶的作用本质、影响因素等知识，综合考察了对相关知识的理解和掌握情况，难度适中。‎ ‎29.（10分）‎ ‎（2013新课标卷）已知大麦在萌芽过程中可以产生α—淀粉酶，用GA（赤霉素）溶液处理大麦可使其不用发芽就产生a-淀粉酶。为验证这一结论，某同学做了如下实验：‎ 注：实验结果中“+”越多表示颜色越深。表中液体量的单位均为mL。‎ 回答下列问题：‎ ‎（1）α—淀粉酶催化_____水解可生成二糖，该二糖是_______‎ ‎（2）综合分析试管1和2的实验结果，可以判断反应后试管1溶液中的淀粉量比试管2中的_______，这两只试管中淀粉量不同的原因是________.‎ ‎(3)综合分析试管2、3和5的实验结果，说明在该试验中GA的作用是_____.‎ ‎（4）综合分析试管2、3和4的实验结果，说明_______.‎ ‎【答案】（1）淀粉 麦芽糖 （2）少 带胚的种子保温后能产生α-淀粉酶，使淀粉水解 （3）诱导种子生成α-淀粉酶 （4）GA浓度高对a-淀粉酶的诱导效果好 ‎【解析】 ‎ ‎（1）α-淀粉酶能催化淀粉水解，淀粉的结构单体是葡萄糖，其水解后生成的二糖由两个葡萄糖组成，所以此二糖为麦芽糖。 ‎ ‎（2）试管1和试管2两组进行对比，相互之间的自变量为是否有胚（或有无α-淀粉酶存在），因变量是试管中淀粉的含量。在此实验中淀粉的含量由生成的α-淀粉酶的量决定，α-淀粉酶含量高，则淀粉被水解的多，α-淀粉酶含量低，则淀粉被水解的少，无α-淀粉酶，则淀粉不被水解。检测时，加入碘液后，颜色较深的含淀粉多，颜色较浅的含淀粉少。 ‎ ‎（3）以试管5作为空白对照，对比试管2和试管3，仅有试管3中的淀粉被分解，说明试管3有α-淀粉酶产生，而试管2没有淀粉酶产生。由此，可以推断GA溶液在无胚的情况下可诱导种子生成α-淀粉酶，继而促进了淀粉的水解。 ‎ ‎（4）观察试管2、3和4， 三者加入的GA呈梯度分布，且当GA含量越多时，试管中的淀粉越少。由此可推测，GA浓度高对α-淀粉酶的诱导效果好。 ‎ ‎【试题点评】本题主要考察学生的实验分析能力，主要要求学生对实验组和对照组的区分能力较强，对于学生来此题有一定的难度。‎ ‎30.（9分）‎ ‎（2013新课标卷）回答下列问题 ‎（1）清晨静脉取血液测定正常人和胰岛B细胞分泌功能不足者的空腹血糖浓度。空腹时，血糖的来源是 ‎_ _和 _。‎ ‎（2）空腹抽血后，一次定量饮入高浓度葡萄糖水。喝糖水后每隔一定时间静脉取血，测定血糖浓度（整个过程禁食、禁水，不做剧烈运动），发现正常人与胰岛B细胞分泌功能不足者血糖浓度的变化趋势都是先上升，再下降，但下降的速率不同。下降速率不同原因是_________。‎ ‎（3）胰岛B细胞分泌的激素是在该细胞的______和______这两种细胞器中进行加工的。‎ ‎【答案】：（1）肝糖原分解 非糖物质转化 （2）胰岛素可促进血糖进入细胞被利用，胰岛B细胞功能不足胰岛素分泌不足，所以血糖浓度下降较慢 （3）内质网 高尔基体 ‎【解析】：本题考查血糖平衡调节。（1）空腹时，血糖来源于肝糖原的分解和非糖物质的转化。（2）由于饮入葡萄糖水，吸收后血糖浓度升高，正常人体内胰岛素随着血糖浓度升高，胰岛素分泌增加，胰岛素能促进血糖进入细胞被利用，血糖下降较快。胰岛B细胞功能不足的人体内胰岛素分泌不足，所以血糖浓度下降较慢。（3）胰岛B细胞分泌的胰岛素属于分泌蛋白，需要内质网和高尔基体加工。‎ ‎31.（10分）回答与草原生态系统相关的问题；‎ ‎（1）草原上鼠的天敌从鼠获得的能量最终来自于_______固定的能量。‎ ‎（2）草原上，某种鼠的种群密度除了受迁入率和迁出率的影响外，还受该鼠种群的____、________、年龄组成和性别比例等因素的影响。‎ ‎（3）用样方法调查某种子双子叶植物种群密度时，为避免调查者主观因素的影响，要做到_____。‎ ‎（4）草原生物群落的空间结构包括______和__________。‎ ‎【答案】（1）肝糖原的分解 非糖物质转化 （2）胰岛素可促进血糖进入细胞和被利用，胰岛B细胞功能不足者胰岛素分泌不足，所以血糖浓度下降较慢 （3）内质网 高尔基体 ‎【解析】 （1）人体的血糖的来源主要有三个途径：①食物的消化吸收；②肝糖原的分解；③非糖物质的转化。空腹者，消化道内无食物，故其血糖来源为后两者。 （2）见答案 （3）胰岛B细胞分泌胰岛素，胰岛素是一种分泌蛋白，其加工的主要场所在内质网和高尔基体中进行。 ‎ ‎【试题点评】此题考察的血糖平衡调节的基本知识，难度系数较小。 ‎ ‎32.（10分）‎ ‎（2013新课标卷）已知果蝇长翅和小翅、红眼和棕眼各为一对相对性状，分别受一对等位基因控制，且两对等位基因位于不同的染色体上。为了确定这两对相对性状的显隐性关系，以及控制它们的等位基因是位于常染色体上，还是位于X染色体上(表现为伴性遗传)，某同学让一只雌性长翅红眼果蝇与一雄性长翅棕眼果蝇杂交，发现子一代中表现型及其分离比为长趐红眼：长翅棕眼：小趐红眼：小趐棕眼=3：3：1：1。‎ 回答下列问题:‎ ‎（1）在确定性状显隐性关系及相应基因位于何种染色体上时，该同学先分别分析翅长和眼色这两对性状的杂交结果，再综合得出结论。这种做法所依据的遗传学定律是 。‎ ‎（2）通过上述分析，可对两对相对性状的显隐性关系及其等位基因是位于常染色体上，还是位于X染色体上做出多种合理的假设，其中的两种假设分别是：翅长基因位于常染色体上，眼色基因位于X染色体上，棕眼对红眼为显性:翅长基因和眼色基因都位于常染色体上，棕眼对红眼为显性。那么，除了这两种假设外，这样的假设还有 种。‎ ‎（3）如果“翅长基因位于常染色体上，眼色基因位于x染色体上，棕眼对红眼为显性”的假设成立，则理论上，子一代长翅红眼果蝇中雌性个体所占比例为 ，子一代小翅红眼果蝇中雄性个体所占比例为 。‎ ‎【答案】：（1）基因的分离定律和自由组合定律（或自由组合定律）‎ ‎（2）4 （3）0 1（100%）‎ ‎【解析】：本题考查遗传基本规律的应用。（1）由于控制 果蝇长翅和小翅、红眼和棕眼各为一对相对性状，分别受一对等位基因控制，且两对等位基因位于不同的染色体上，故两对性状的遗传遵循自由组合定律。（2）根据雌性长翅红眼果蝇与雄性长翅棕眼果蝇杂交，后代出现长翅和小翅，说明长翅是显性性状，但无法判断眼色的显隐性。所以假设还有：翅长基因位于常染色体上，眼色基因位于X染色体上，红眼对棕眼为显性；翅长基因和眼色基因都位于常染色体上，红眼对棕眼为显性；翅长基因位于X染色体上，眼色基因位于常染色体上，棕眼对红眼为显性；翅长基因位于X染色体上，眼色基因位于常染色体上，红眼对棕眼为显性，即4种。（3）由于棕眼是显性，亲本雌性是红颜，棕眼是雄性，故子代中长翅红眼果蝇中雌性个体所占比例为0，子代雄性都表现为红眼。‎ ‎39.[生物——选修1：生物技术实践]‎ ‎ 临床试用抗生素前，有时需要做细菌耐药实验。实验时，首先要从病人身上获取少量样本，然后按照一定的实验步骤操作，以确定某致病菌对不同抗生素的敏感性。‎ ‎ 回答下列问题：‎ ‎（1）为了从样本中获取致病菌菌落，可用_______法或_________法将样本借种于固体培养基表面，经过选择培养、鉴别等步骤获得。‎ ‎（2）取该单菌落适当稀释，用______法接种于固体培养基表面，在37℃培养箱中培养24h，使其均匀生长，布满平板。‎ ‎（3）为了检测该致病菌对于抗生素的敏感性，将分别含有A，B，C，D四种抗生素的滤纸片均匀置于该平板上的不同位置，培养一段时间后，含A的滤纸片周围出现透明圈，说明该致病菌对抗生素A_______；含B的滤纸片周围没有出现透明圈，说明该致病菌对抗生素B_____；含C的滤纸片周围的透明圈比含A的小，说明________；含D的滤纸片周围的透明圈也比含A的小，且透明圈中出现了一个菌落，在排除杂菌污染的情况下，此菌落很可能是抗生素D的________。‎ ‎（4）根据上述实验结果，为达到抗菌目的，最好应选择抗生素_______。‎ ‎【答案】：（1）划线 稀释涂布（或涂布） （2）涂布 （3）敏感 不敏感 该致病菌对C的敏感性比对A弱 耐药菌 （4）A ‎【解析】：本题考查微生物的培养和应用。‎ ‎（1）分离菌落常用稀释涂布平板法或划线涂布法。‎ ‎（2）取该单菌落适当稀释，用涂布法接种于固体培养基表面，适宜温度培养。‎ ‎（3）含抗生素的滤纸片周围出现透明圈，说明该致病菌对该抗生素有敏感性，周围没有透明圈的说明该抗生素不具有敏感性。透明圈越大的敏感性越强。‎ ‎（4）实验结果抗生素A对该致病菌的作用最好。‎ ‎40.[生物——选修3：现代生物科技专题]（15分）‎ ‎ 甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物，甲含有效成分A，乙含有效成分B。某研究小组拟培育同时含有A和B的新型药用植物。‎ ‎ 回答下列问题：‎ ‎（1）为了培养该新型药用植物，可取甲和乙的叶片，先用______酶和____酶去除细胞壁，获得具有活力的________，再用化学诱导剂诱导二者融合。形成的融合细胞进一步培养形成_______组织，然后经过_______形成完整的杂种植株。这种培养技术称为________。‎ ‎（2）上述杂种植株属于多倍体，多倍体是指_______。假设甲和乙有性杂交的后代是不育的，而上述杂种植株是可育的，造成这种差异的原因是__________。‎ ‎（3）这种杂种植株可通过制作人工种子的方法来大量繁殖。经植物组织培养得到的__________等材料用人工薄膜包装后可得到人工种子。‎ ‎【答案】：‎ ‎（1）纤维素酶 果胶酶 原生质体 愈伤 再分化（或分化） 植物体细胞杂交 ‎ ‎（2）体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体 在减数分裂过程中，前者染色体联会异常，而后者染色体联会正常 ‎ ‎（3）胚状体、不定芽、顶芽、腋芽 ‎【解析】：本题考查植物体细胞杂交。（1）为了培养新型药用植物，可取甲和乙的叶片，先用纤维素酶和果胶酶处理，获得具有活力的原生质体A、B，再用化学诱导剂聚乙二醇诱导融合形成杂种细胞，进一步培养形成愈伤组织，经过再分化形成根、芽，长成完整植株，以上获得杂种植株的方法叫植物体细胞杂交，能克服远缘杂交不亲和的障碍。（2）植物A、B体细胞杂交形成的杂种植株是四倍体，且该杂种植株减数分裂能形成正常配子，理论上是可育的；但如果将甲和乙有性杂交形成的二倍体，减数分裂由于不存在同源染色体无法联会，无法形成正常配子，不可育。（3）在植物组织培养至胚状体阶段，可包裹上人工种皮制备人工种子。‎ ‎3 北京市理科综合能力测试生物试题 一、选择题 （共120分）‎ 本部分共20小题，每小题6分，共120分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。‎ 1. 下列真核细胞结构与成分，对应有误的是 A．细胞膜：脂质、蛋白质、糖类 B.染色体：核糖核酸、蛋白质 C．核糖体：蛋白质、核糖核酸 D.细胞骨架：蛋白质 ‎【答案】 B ‎【解析】 细胞膜的组成成分包括脂质、蛋白质和糖类（动物还有胆固醇），主要成分是磷脂和蛋白质；染色体的组成成分包括脱氧核糖核酸、蛋白质、核糖核酸等，主要成分是脱氧核糖核酸和蛋白质；核糖体的组成成分是核糖核酸（rRNA）和蛋白质；细胞骨架指真核细胞中的蛋白纤维网络结构，它所组成的结构体系称为细胞骨架系统。‎ ‎【评价】考查细胞的结构以及考生的理解能力。通过不完整的表述系统地考查生物学知识，命题符合简捷性的要求。‎ ‎2. 在细胞生命活动中，不可能发生的过程是 ‎ A．神经递质由突触小泡分泌到胞外 B.mRNA从细胞核进入细胞质 C．老化受损的细胞器融入溶酶体中 D.O2通过主动运输进入线粒体 ‎【答案】 D ‎【解析】 神经递质通过突触小泡和突触前膜融合，将其分泌到胞外。mRNA通过核孔从细胞核进入细胞质。老化受损的细胞器与溶酶体融合完成细胞内消化。O2通过自由扩散跨膜运输，不会通过主动运输进入线粒体。所以D不会发生。‎ ‎【评价】考查跨膜运输、胞吐、溶酶体的功能和细胞衰老，以及考生的理解能力。以功能（或者说过程）为线索，考查若干看起来不相干的生物学知识。‎ ‎3．有关生物体对刺激做出反应的表述，错误的是 A．病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒 B．外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定 C．摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落 D．单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲 ‎【答案】 AA ‎【解析】病毒感染后，由B细胞增殖分化产生的浆细胞分泌抗体，抗体与抗原结合形成细胞集团和沉淀，进一步被吞噬细胞吞噬，T细胞不能产生抗体。外界温度降低，哺乳动物皮肤感受器兴奋，兴奋通过传入神经传到体温调节中枢，通过神经中枢分析综合，再通过传出神经将兴奋传到皮肤、血管、内分泌腺等，最终使机体体温维持相对平衡。摄入高糖食品会导致人体血糖浓度升高，故胰岛素分泌增加，胰岛素通过降低血糖浓度，使血糖浓度恢复正常水平。单侧光下，植物茎部向光侧生长素向背光侧运输导致背光侧生长素含量高，促进生长作用强，故植物表现为向光生长。‎ ‎【评价】考查动物有神经调节、激素调节、免疫调节和植物生命活动调节，以及考生的理解能力。设置题枝的特点是：每问考查的知识点都涉及到生命活动调节的一个方面。‎ ‎4. 安第斯山区有数十种蝙蝠以花蜜为食。其中，长舌蝠的舌长为体长的1.5倍。只有这种蝙蝠能从长筒花狭长的花冠筒底部取食花蜜，且为该植物的唯一传粉者。由此无法推断出 ‎ A．长舌有助于长舌蝠避开与其他蝙蝠的竞争 ‎ B．长筒花可以在没有长舌蝠的地方繁衍后代 ‎ C．长筒花狭长的花冠筒是自然选择的结果 ‎ D．长舌蝠和长筒花相互适应，共同（协同）进化 ‎【答案】 B ‎【解析】 只有长舌蝙蝠能从长筒花狭长的花冠筒底部摄食花蜜，且为该植物的唯一传粉者。这是长舌蝙蝠和长筒花相互选择、相互适应，共同进化的结果。同时通过这种的生活方式也减弱了长舌蝙蝠与其他蝙蝠的竞争。长舌蝙蝠是长筒花的唯一传粉者，故必须在有长舌蝙蝠生存的地方长筒花才能繁殖后代。‎ ‎【评价】考查现代生物进化理论相关知识以及理解能力和获取信息的能力。材料比较新颖。‎ ‎5.关于高中生物学实验的基本原理，叙述不正确的是 A.噬菌体须在活菌中增殖培养是因其缺乏独立的代谢系统 B.提取组织DNA是利用不同化合物在溶剂中溶解度的差异 C.成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离是因为细胞壁具有选择透（过）性 D.PCR呈指数扩增DNA片段是因为上一轮反应产物可作为下一轮反应模板 ‎【答案】 C ‎【解析】 噬菌体属于侵染细菌的病毒，它没有细胞结构，缺乏自主代谢机制，它的生命活动离不开宿主细胞，故噬菌体繁殖必须在细菌中才能进行。提取DNA利用了不同化合物在溶剂中的溶解度不同和DNA在不同浓度的氯化钠溶液中溶解度不同的原理进行。细胞壁属于全透性的，成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离原因是原生质层具有选择透过性。PCR扩增DNA的原理是DNA复制，上一轮复制得到子代DNA可为下一轮DNA复制提供模板。‎ ‎【评价】考查几个与实验相关的知识，没有对实验技能的考查。‎ 第二部分非选择题 （共180分）‎ ‎29.（16分）为研究棉花去棉铃（果实）后对叶片光合作用的影响，研究者选取至少具有10个棉铃的植株，去除不同比例棉铃，3天后测定叶片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。结果如图 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（1）光合作用碳（暗）反应利用光反应产生的ATP和______ ,在____中将CO2转化为三碳糖，进而形成淀粉和蔗糖。‎ ‎（2）由图1可知，随着去除棉铃百分率的提高，叶片光合速率_____。本实验中对照组（空白对照组）植株CO2固定速率相对值是______。‎ ‎（3）由图2可知，去除棉铃后，植株叶片中______增加。已知叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用，因此去除棉铃后，叶片光合产物利用量减少，______降低，进而在叶片中积累。‎ ‎（4）综合上述结果可推测，叶片光合产物的积累会_____光合作用。‎ ‎（5）一种验证上述推测的方法为：去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光处理，使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官，检测______叶片的光合产物含量和光和速率。与只去除棉铃植株的叶片相比，若检测结果是_____，则支持上述推测。‎ ‎【答案】（1）[H]/NADPH 叶绿体基质 ‎ ‎（2）逐渐下降 28‎ ‎（3）淀粉和蔗糖的含量 输出量 ‎ ‎（4）抑制 ‎（5）末遮光的 光合产物含量下降，光合速率上升 ‎【解析】（1）光反应为暗（碳）反应提供了ATP和[H]（NADPH），用于三碳化合物（三碳糖）的还原。‎ ‎（2）根据图1可以看出，随去除棉铃的百分率提高，二氧化碳固定的速率下降；对照组没有去除棉铃即去除棉铃的百分率为0，此时植物二氧化碳固定速率为28。‎ ‎（3）由图2可知，随去除棉铃的百分率逐渐提高，叶片干重百分比逐渐升高。去除棉铃后，叶片光合作用产生有机物含量虽然降低，但最终净光合作用积累有机物量提高，说明叶片和棉铃的细胞呼吸消耗有机物减少。‎ ‎（4）根据图1可以看出，光合作用速率随去除棉铃的百分率的增加而降低，而图2则说明光合作用下降的原因是光合作用的产物在叶片中积累，所以叶片中光合产物的积累会抑制光合作用。‎ ‎（5）去除掉棉铃以后并对部分叶片进行遮光处理，这是唯一的变量，如果检测到未遮光的叶片有机物不再积累，则未遮光的叶片的有机物运输到遮光的叶片中去了，说明了遮光叶片是需要光合产物输入的器官。‎ ‎【点评】考查光合作用的过程、光合作用与细胞呼吸的关系，以及理解能力、获取信息的能力和实验探究的能力。非常恰当地运用了背景材料“探究棉花去棉铃（果实）后对叶片光合作用的影响”，命题角度选择合理。使命题既不落俗套，又未入歧途。较好地考查了课标中的主干知识和考生的生物学科素养。‎ ‎30.（18分）斑马鱼的酶D由17号染色体上的D基因编码。具体纯合突变基因（dd）的斑马鱼胚胎会发出红色荧光。利用转基因技术将绿色荧光蛋白（G）基因整合到斑马鱼17号染色体上，‎ 带有G基因的胚胎能够发出绿色荧光。未整合G基因的染色体的对应位点表示为g。用个体 M和N进行如下杂交实验 ‎（1）在上述转基因实验中，将G基因与质粒重组，需要的两类酶是 和 。将 重组质粒显微注射到斑马鱼 中,整合到染色体上的G基因 后，‎ 使胚胎发出绿色荧光。‎ ‎（2）根据上述杂交实验推测 a. 代M的基因型是 （选填选项前的符号）‎ a. DDGG b. DDGg c. DdGG d. DdGg ‎（3）杂交后，出现红·绿荧光（既有红色又有绿色荧光）胚胎的原因是亲代 （填 ‎“M”或“N”）的初级精（卵）母细胞在减数分裂过程中，同源染色体的 发生了交换，导致染色体上的基因重组。通过记录子代中红·绿荧光胚胎数量与胚胎总数，可计算得到该亲本产生的重组配子占其全部配子的比例，算式为 ‎ ‎【答案】（1）限制性核酸内切酶 DNA连接酶 受精卵 表达 ‎（2）①b ②b、d ‎（3）N 非姐妹染色单体 4× ‎【解析】‎ ‎（1）将目的基因绿色荧光蛋白基因G与质粒结合，首先需要用同种限制性核酸内切酶切割目的基因和质粒，然后用DNA连接酶连接目的基因与质粒，使之形成重组质粒。将重组质粒导入斑马鱼的受精卵中，整合到斑马鱼染色体上的目的基因G在斑马鱼胚胎细胞中表达会产生绿色荧光蛋白，使胚胎出现绿色荧光。‎ ‎（2）由于M和N的后代中出现了红·绿荧光（dd G_）个体，且绿色荧光个体N的基因型为DdGg，故无荧光个体M一定含有d基因，不含有G基因，故M基因型一定为Ddgg。根据M（Ddgg）与N（DdGg）交配产生的只发出绿色荧光的胚胎一定含有G，故基因型包括DDGg、DdGg。‎ ‎（3）M基因型为Ddgg，N基因型为DdGg，由于子代出现了红·绿荧光个体，且说明d基因与G基因整合在同一条染色体，故该胚胎产生的原因是亲本N减数分裂过程中同源染色体非姐妹染色单体交叉互换导致d和G基因同时整合在同一条17号染色体上。 ‎ ‎【点评】考查基因工程、基因的自由组合定律和减数分裂等知识，以及理解能力、获取信息的能力、实验探究能力和综合运用能力。命题材料和角度都非常新颖，又恰当地处理好了新题与难题的关系。既很好地体现了跨模块结合的新要求，又充分体现了理科综合能力测试的魅力。‎ ‎31．（16分）研究者发现，小鼠舌头上的某些味觉细胞和小肠上皮细胞表面均存在蛋白C，该蛋白能和脂肪结合。为研究蛋白C的功能，进行了系列实验。‎ ‎（1）蛋白C是一种膜蛋白，它在细胞内的 上合成，然后在 和 中加工。‎ ‎（2）试验一：让小鼠舌头接触脂肪，结果发现正常小鼠小肠出现脂肪消化液，而去除蛋白C基因的小鼠分泌的脂肪消化液明显减少。由此推测，脂肪通过与味觉细胞表面的蛋白C结合，刺激了脂肪味觉 ，产生兴奋，传到相关中枢，再通过刺激 消化腺分泌。‎ ‎（3）实验二：分别培养实脸一中两种小鼠的小肠上皮细胞，向培养液中加入脂肪分解物。‎ 与正常小鼠细胞相比，进入去除蛋白C基因的小鼠细胞的脂肪分解物减少，表明小肠上皮细胞表面蛋白C的功能是 。‎ ‎（4）为了证实其他哺乳动物的蛋白C也有相似作用，可行的做法是从该种动物的基因文库 中 蛋白C基因序列，然后以 的小鼠为受体，导入该基因序列，检测发育 出的小鼠相关指标的恢复程度。‎ ‎【答案】 （1）核糖体 内质网 高尔基体 ‎ ‎（2）感受器 传出神经 ‎ ‎（3）促进脂肪分解物的吸收 ‎（4）获取/获得 去除蛋白C基因 ‎【解析】（1）蛋白质C存在于某些味觉细胞核小肠上皮细胞表面，该蛋白质是在核糖体上合成，然后进入内质网腔初步加工，然后进入高尔基体腔进一步加工、分类、包装，最终运输到细胞膜表面。‎ ‎（2）小鼠舌头接触脂肪后，发现去除蛋白C的小鼠脂肪消化液减少，说明蛋白C在味觉细胞的信息传递过程中具有重要作用。脂肪与味觉细胞膜表面蛋白C结合，导致味觉感受器兴奋，兴奋传导神经中枢后，经神经中枢分析综合，最终通过传出神经将兴奋传导消化腺，引起消化腺（效应器）分泌消化液。‎ ‎（3）小肠上皮细胞培养液中加入脂肪分解物，去除蛋白C基因的小鼠与正常细胞相比，脂肪分解物减少，说明小肠上皮细胞表面蛋白C具有物质运输的作用。‎ ‎（4）获取蛋白C基因的方法是从基因文库中获得并进行扩增，动物细胞的基因工程的受体细胞是受精卵细胞，，然后检测发育出的小鼠相关指标的恢复程度。‎ ‎【点评】考查神经调节、基因工程、细胞的结构和功能等知识，以及理解能力、获取信息的能力、实验探究的能力和综合运用能力。本题和第30题具有相同的特点，值得称道。‎ ‎4 安徽卷理科综合能力测试生物卷 第I卷选择题（共120分）‎ 本卷共20小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。‎ ‎1. 生物膜将真核细胞分隔成不同的区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰。下列叙述正确的是（ ）‎ A. 细胞核是mRNA合成和加工的场所 B. 高尔基体是肽链合成和加工的场所 C. 线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O D. 溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶 ‎【答案】A ‎【解析】肽链的合成场所是核糖体非高尔基体；线粒体氧化的是丙酮酸而非葡萄糖；溶酶体内的水解酶是在核糖体上合成的，溶酶体只是酶仓库而不能合成水解酶。‎ ‎【试题点评】本题主要考查细胞的结构，但涉及的知识较广，综合性较强，难度适中。‎ ‎2. 细胞代谢受酶的调节和控制。下列叙述正确的是（ ）‎ A. 激素都是通过影响细胞内酶活性来调节细胞代谢 B. 代谢的终产物可反馈调节相关酶活性，进而调节代谢速度 C. 同一个体各种体细胞酶的种类相同、数量不同，代谢不同 D. 对于一个细胞来说，酶的种类和数量不会发生变化 ‎【答案】B ‎【解析】激素作用的机理各不相同，有地作用于细胞膜，改变细胞膜的通透性或者改变膜的蛋白质含量等；有的作用于细胞核，影响基因的表达等。有的在细胞质中通过改变酶活性来调节细胞代谢。A错。代谢终产物可以通过反馈来调节相关酶活性，进而调节代谢速率，B正确；同一个体各种体细胞中的酶的种类也不尽相同，C错误明显。在细胞的不同发育阶段，酶的种类因基因的选择性表达的不同而有差异，酶的种类和数量会发生变化，例如：细胞衰老，D错。‎ ‎【试题点评】本题主要考查细胞代谢，旨在考查学生对细胞代谢中激素和酶的作用的理解，难度适中。‎ ‎3. 右图为第10粒水稻种子在成熟过程中干物质和呼吸速率变化的示意图。下列分析不正确的是（ ）‎ A. 种子干物质快速积累时期，呼吸作用旺盛 B. 种子成熟后期自由水减少，呼吸速率下降 C. 种子成熟后期脱落酸含量较高，呼吸速率下降 D. 种子呼吸速率下降有利于干物质合成 ‎【答案】D ‎【解析】从图中可以看出，在种子干物质快速增加的时期是曲线的斜率最大的时候，呼吸速率正是高峰期。A正确。图中显示在种子成熟后期呼吸速率下降较快，并到达很低的水平，应与种子中自由水减少相关。呼吸速率与自由水含量有关，种子成熟后期自由水含量低，呼吸速率下降B正确；脱落酸抑制生长，呼吸速率下降。种子成熟后一般很容易脱落，而且在植物体内脱落酸增加是一般趋势。C正确。干物质的合成过程需要的能量和中间代谢产物来源于呼吸作用，所以呼吸速率下降不利于干物质的合成。‎ ‎【试题点评】本题主要考查细胞的呼吸作用，旨在考查学生对呼吸作用在生产实践中的应用的理解，并且考查学生对曲线图中信息的获取。难度适中。‎ ‎4. 下列现象中，与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是（ ）‎ ‎①人类的47，XYY综合征个体的形成 ‎②线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落 ‎③三倍体西瓜植株的高度不育 ‎④一对等位基因杂合子的自交后代出现3 ：1的性状分离比 ‎⑤卵裂时个别细胞染色体异常分离，可形成人类的21-三体综合征个体 A．①② B.．①⑤ C．③④ D．④⑤‎ ‎【答案】C ‎【解析】题干中强调与减数分裂同源染色体联会行为有关的是。①人类的47，XYY综合征个体的形成是减数第一次分裂或减数第二次分裂异常有关，与同源染色体联会行为无关；②线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落，与有氧呼吸有关，和同源染色体联会无联系。③三倍体西瓜植株的高度不育正是由于同源染色体不能正常联会的结果，所以选项中必有此小项。故选C。④一对等位基因杂合子的自交后代出现3 ：1的性状分离比是基因分离定律的本质，在于联会后的同源染色体的分离。⑤卵裂时 个别细胞染色体异常分离，可形成人类的21-三体综合征个体，是指有丝分裂过程，与同源染色体联会无关。 ‎ ‎【试题点评】本题主要考查减数分裂与变异之间的联系，重点考察了学生对减数分裂过程的理解，难度适中。‎ ‎5. 科学家温特做了如下实验：把切下的燕麦尖端放在琼脂块上，几小时后，移去胚芽鞘尖端，将琼脂块切成小块。再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。但是，如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，胚芽鞘则既不生长也不弯曲。该实验证明了（ ）‎ A. 生长素只能从形态学上端运输到形态学下端 B. 造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质 C. 生长素的化学本质是吲哚乙酸 D. 胚芽鞘会弯向光源生长 ‎【答案】B ‎【解析】温特实验的结论是课本上的原话，记准即可。实验的设计很巧妙，通过对照，说明胚芽鞘的弯曲生长与放在一侧的琼脂块无关，而是因曾经接触过胚芽鞘尖端而其中才含有的某种化学成分在起作用。‎ ‎【试题点评】本题主要考查生长素的发现过程，旨在考查学生对实验结果的分析，难度较小。‎ ‎6. 下图为通过DNA分子杂交鉴定含有某特定DNA的细菌克隆示意图。下列叙述正确的是（ ）‎ A. 根据培养皿中菌落数可以准确计算样品中含有的活菌实际数目 B. 外源DNA必须位于重组质粒的启动子和终止子之间才能进行复制 C. 重组质粒与探针能进行分子杂交是因为DNA分子脱氧核糖和磷酸交替连接 D. 放射自显影结果可以显示原培养皿中含有特定DNA的细菌菌落位置 ‎【答案】D ‎【解析】稀释涂布平板法可以测定活菌数量，但如果菌种之间的距离较小时会有多个活菌种共同形成一个菌落的现象，菌落数只能大约推测出活菌数，因而往往不准确。启动子与终止子之间的部分是基因转录区段，只有在复制子下游，就可以复制，与启动子无关。所有DNA分子都是脱氧核糖和磷酸交替连接，是共性，不同的碱基序列才是DNA分子的特异性，DNA分子杂交原理是相应碱基序列的互补配对。显然D项正是本题的结论：通过DNA分子杂交鉴定含有某特定DNA的细菌克隆。因为放射性标记的DNA探针能与相应的DNA杂交，而产生放射自显影，而只有特定的DNA才与探针相结合，所以可以显示原培养皿中含有特定DNA的细菌菌落位置，D正确。‎ ‎【试题点评】本题主要考查细菌培养和基因工程等有关知识，选修内容回归选择题，难度适中。‎ 第Ⅱ卷非选择题 ‎ ‎29.（14分）近年来，有关肿瘤细胞特定分子的靶向治疗研究进展迅速。研究发现，蛋白是细胞膜上的一种受体，由原癌基因过量表达会持续激活细胞内的信号传导，启动细胞DNA的复制，导致细胞异常增殖，利用动物细胞融合技术制备的单克隆抗体，可用于诊断和治疗原癌基因过量表达的肿瘤，请回答下列问题：‎ ‎（1）同一个体各种体细胞来源于受精卵的分裂与分化。正常情况下，体细胞核遗传信息相同的原因是 。‎ ‎（2）通过检测原癌基因的 和 可判断其是否转录和翻译。检测成人多种正常组织后，发现原癌基因只在乳腺、呼吸道等上皮细胞中有微弱表达，这说明 。‎ ‎（3）根据以上信息，可推测原癌基因的主要功能是 。‎ ‎（4）制备该单克隆抗体时，免疫动物的抗原可以是 。B淋巴细胞识别抗原并与之结合，之后在适当的信号作用下增殖分化为 和 。‎ ‎（5）用该单克隆抗体处理原癌基因过量表达的某肿瘤细胞株，发现其增殖能力明显下降。这是因为 。‎ ‎【答案】（1）亲代细胞通过有丝分裂将复制后的核DNA平均分配到两个子细胞中。‎ ‎（2）合成的mRNA 蛋白X 原癌基因X的表达具有（组织）特异性 ‎（3）维持细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程 ‎（4）蛋白X 浆细胞 记忆细胞 ‎（5）该单克隆抗体与肿瘤细胞表面的蛋白X特异性结合，从而阻断蛋白X介导的信号传导 ‎【解析】（1）体细胞是通过有丝分裂进行增殖；‎ ‎（2）转录是合成信使RNA的过程，而翻译是合成蛋白质的过程；虽然各种体细胞中都有原癌基因，但只有一定的细胞才表达，这说明原癌基因X的表达具有（组织）特异性基因的选择性表达；‎ ‎（3）通过题目信息可知，原癌基因是通过控制受体蛋白的合成来控制细胞内信号传导，启动DNA的复制；‎ ‎（4）由于原癌基因X能维持细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程；B淋巴细胞受到抗原刺激后能分化产生记忆细胞和浆细胞；‎ ‎（5）由于抗体能与抗原（蛋白X）结合，而蛋白X为细胞膜上的受体，从而阻断了信号传导。‎ ‎【试题点评】本题主要考查癌细胞的相关知识，涉及到了细胞的分裂分化、转录和翻译、细胞免疫以及单克隆抗体的制备等内容，综合性较强，难度较大。‎ ‎30.（20分）‎ Ⅰ.（8分）将蛙脑破坏，保留脊髓，做蛙心静脉灌注，以维持蛙的基本生命活动。暴露蛙左后肢屈反射的传入神经和传出神经，分别连接电位计和。将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后，电位计和有电位波动，出现屈反射。下图为该反射弧结构示意图。‎ ‎(1) 用简便的实验验证兴奋能在神经纤维上双向传导，而在反射弧中只能单向传递。‎ ‎(2 )若在灌注液中添加某种药物，将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后，电位计有波动，电位计未出现波动，左后肢未出现屈反射，其原因可能有：‎ ‎① ；‎ ‎② 。‎ ‎【答案】I（1）方法和现象：刺激电位计与骨骼肌之间的传出神经。观察到电位计有电位波动和左后肢屈腿，电位计未出现电位波动。‎ ‎（2）突触前膜释放的递质不能与突触后膜上的特异性受体结合 突触前膜不能释放递质 Ⅱ.（12分）合理密养、立体养殖是提高池塘养殖经济效益的有效措施。‎ ‎(1) 某池塘中有水草、绿藻、草鱼、鳙鱼（主要摄食浮游动物）和鳜鱼（肉食性），以及水溞、轮虫等浮游动物。请按主要捕食关系，绘出该池塘生态系统的食物网。‎ ‎（2）轮虫和水溞的种间关系是 。‎ ‎（3）研究池塘生态系统不同水层光合速率，对确定鱼的放养种类和密度有参考价值。从池塘不同深度采集水样，分别装入黑白瓶中（白瓶为透明玻璃瓶，黑瓶为黑布包裹的玻璃瓶）并封闭。‎ 然后将黑白瓶对应悬挂于原水样采集位置，同时测定各水层剩余水样溶氧量，作为初始溶氧量。24h后，测定各黑白瓶中溶氧量。若测得某水层初始溶氧量为A mg﹒L-1 , 白瓶溶氧量为 B mg﹒L-1 , 黑瓶溶氧量为C mg﹒L-1,则该水层总光合速率为 mg﹒L-1﹒d-1。‎ 若上午黑白瓶被悬挂于水深25cm处时，白瓶意外坠落至池塘底部，短时间内，该瓶内绿藻叶绿体重含量 。‎ ‎（4）从群落结构的角度分析，立体养殖可以 。从能量流动的角度分析，合理密养可以 。‎ ‎【答案】II （1）如图 ‎（2）竞争关系 ‎（3）B–C 增加 ‎(4) 充分利用栖息空间和食物条件等资源 提高能量利用率，使生产者所固定的能量更多地流向对人类最有益的部分 ‎【解析】I兴奋在神经纤维上双向传导，但在神经元之间单向传递，只能从突触前膜传递给突触后膜，因此在传出神经给予合适刺激不会将兴奋传递给传出神经；灌注某种药物后a电位计能记录到电位波形，在b电位计能记录到电位波形说明并非抑制神经纤维膜上电压门控钠离子通道，因此该药物应该是抑制突触兴奋的传递，所以可能是突触前膜释放的递质不能与突触后膜上的特异性受体结合，也可能是突触前膜不能释放递质。‎ II浮游动物以浮游植物为食，食物链从生产者开始，顶级消费者结束。轮虫和水蚤的食物相同存在竞争关系。A-C为呼吸量，B-A为净光合作用，两者的和为总光合作用。水的深度越深光照越少，光反应产生的[H]和ATP减少，C3积累。立体养殖从群落结构的角度考虑，充分利用栖息空间和食物条件等资源，帮助人们科学规划、设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用。合理密养可以帮助人们合理调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效的流向对人类最有益的部分。‎ ‎【试题点评】本题综合性很强，综合考查了神经调节、光合作用与细胞呼吸的关系、群落结构，种间关系，生态系统的营养结构与能量流动，对核心概念理解和掌握的要求很高。难度较大。‎ ‎31.（20分）图1是一个常染色体遗传病的家系系谱。致病基因（a）是由正常基因（A）序列中一个碱基对的替换而形成的。图2显示的是A和a基因区域中某限制酶的酶切位点。分别提取家系中Ⅰ1Ⅰ2和Ⅱ1的DNA，经过酶切、电泳等步骤，再用特异性探针做分子杂交，结果见图3。‎ ‎（1）Ⅱ2的基因型是_______________。‎ ‎（2）一个处于平衡状态的群体中a基因的频率为q。如果Ⅱ2与一个正常男性随机婚配，他们第一个孩子患病的概率为_________。如果第一个孩子是患者，他们第二个孩子正常的概率为_____________。‎ ‎（3）研究表明，世界不同地区的群体之间，杂合子（Aa）的频率存在着明显的差异。请简要解释这种现象。①_____________；②_____________。‎ ‎（4）B和b是一对等位基因。为了研究A、a与B、b的位置关系，遗传学家对若干基因型为AaBb和AABB个体婚配的众多后代的基因型进行了分析。结果发现这些后代的基因型只有AaBB 和AABb两种。据此，可以判断这两对基因位于_________染色体上，理由是_______。‎ ‎（5）基因工程中限制酶的作用是识别双链DNA分子的_________，并切割DNA双链。‎ ‎（6）根据图2和图3，可以判断分子杂交所用探针与A基因结合的位置位于_______。‎ ‎【答案】（1）AA或Aa ‎（2） ‎ ‎（3）不同地区基因突变频率因环境的差异而不同 不同的环境条件下，选择作用会有所不同 ‎（4）同源 基因AaBb个体只产生Ab、aB两种类型配子，不符合自由组合定律 ‎（5）特定核苷酸序列 ‎ ‎（6）酶切位点①与②之间 ‎【解析】（1）无中生有，该病为伴常染色体隐性遗传病，则Ⅱ2的基因型是AA或Aa。‎ ‎（2）a的基因频率为q，则有Aa占2q（1-q），aa占q2，则正常男性中Aa占，所以他们的第一个孩子患病的概率为；由于第一个孩子患病，可以确定该正常男性的基因型为Aa，则第二个孩子正常的概率为。‎ ‎（3）世界不同地区的群体之间，杂合子（Aa）的频率存在着明显的差异，其原因是：不同地区基因突变频率因环境的差异而不同，不同的环境条件下，选择作用会有所不同等。‎ ‎（4）这两对等位基因的遗传不遵循自由组合定律（存在着明显的连锁现象），所以这两对等位基因位于同一对同源染色体上。‎ ‎（5）基因工程中限制酶的作用是识别双链DNA分子的特定核苷酸序列，并切割DNA双链。‎ ‎（6）根据图2和图3，可以判断分子杂交所用探针与A基因结合的位置位于酶切位点①与②之间。‎ ‎【试题点评】本题主要考查遗传，变异和进化的相关知识，综合性较强，难度适中。‎ ‎5 天津卷理综生物试题 一、选择题 ‎1. 下列过程未体现生物膜信息传递功能的是（ ）‎ A.蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离 B.抗原刺激引发记忆细胞增殖分化 C.胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取 D.传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩 ‎【答案】A ‎【解析】蔗糖溶液渗透压较高，使洋葱表皮细胞渗透失水发生质壁分离，该过程不涉及信息传递；记忆细胞与抗原具有特异性识别作用，该过程与细胞膜上的糖蛋白有关；靶细胞膜表面的受体能与胰岛素结合，从而使胰岛素发挥作用；传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩的过程中有神经递质与相应受体的结合，B、C、D 项均体现了生物膜的信息传递功能。‎ ‎【试题评价】本题以生物膜信息传递为依托，考查了免疫调节、激素调节、神经调节相 关内容和考生的识记理解能力，难度不大。‎ ‎2.哺乳动物卵原细胞减数分裂形成成熟卵子的过程，只有在促性腺激素和精子的诱导下才能完成。下面为某哺乳动物卵子及早期胚胎的形成过程示意图（N 表示染色体组）‎ 据图分析，下列叙述错误的是（ ）‎ A.次级卵母细胞形成的过程需要激素调节 B.细胞III 只有在精子的作用下才能形成成熟卵子 C.II、III 和IV 细胞分裂后期染色体数目相同 D.培育转基因动物应选择细胞IV 作为受体细胞 ‎【答案】C ‎【解析】据图可知，初级卵母细胞形成次级精母细胞的过程需要促性腺激素的调节，A项正确；细胞III 为次级卵母细胞，减数第二次分裂是在输卵管中伴随着受精作用完成的，B 项正确；II、III 和IV 分别为初级卵母细胞、次级卵母细胞和受精卵，它们在细胞分裂后期的染色体组数依次为:2N、2N、4N，染色体数不同，C 项错误；动物细胞的受精卵全能性高，因此培育转基因动物常用受精卵作为受体细胞，D 项正确。‎ ‎【试题评价】本题综合考查卵细胞的形成过程和考生理解识图能力，涉及基因工程、细胞分裂过程中染色体数目变化等相关内容，难度不大，较易得分。‎ ‎3.对下列生命现象及其生物学意义表述正确的是 A.光合作用推动碳循环过程，促进了生物群落中的能量循环 B.细胞分裂使细胞趋向专门化，提高了机体生理功能的效率 C.主动运输使膜内外物质浓度趋于一致，维持了细胞的正常代谢 D.细胞凋亡使细胞自主有序死亡，有利于生物体内部环境的稳定 ‎【答案】D ‎【解析】生物群落中的能量单向流动、逐级递减，不能循环，A 项错误；细胞分化使细胞趋向专门化，提高了机体生理功能的效率，细胞分裂只是增加了细胞的数量，B 项错误；主动运输可逆浓度梯度进行，使细胞内外物质浓度差进一步增大，满足了细胞对营养物质的摄取需要，C 项错误；细胞凋亡使细胞自主有序死亡，以免衰老病变的细胞在生物体内积累，有利于生物体内部环境的稳定，D 项正确。‎ ‎【试题评价】本题以生命现象为依托，综合考查了物质循环、能量流动、细胞分裂分化、物质跨膜运输的方式、细胞凋亡等相关内容，跨度较大，但整体较易得分。‎ ‎4. 家蝇对拟除虫菊酯类杀虫剂产生抗性，原因是神经细胞膜上某通道蛋白中的一个亮氨酸替换为苯丙氨酸。下表是对某市不同地区家蝇种群的敏感性和抗性基因型频率调查分析的结果。下列叙述正确的是（ ）‎ A.上述通道蛋白中氨基酸的改变是基因碱基对缺失的结果 B.甲地区家蝇种群中抗性基因频率为22%‎ C. 比较三地区抗性基因频率可知乙地区抗性基因突变率最高 D. 丙地区敏感性基因频率高是自然选择的结果 ‎【答案】D ‎【解析】由题目可知，亮氨酸替换为苯丙氨酸，氨基酸数目没改变，氨基酸的改变应该 是由碱基对替换引起的，A 错误；甲地区抗性基因频率为（2+20/2）=12%，B 错误；乙地 区抗性基因频率为（4+32/2）=20%，丙地区的抗性基因频率为（1+15/2）=8.5%，乙地区的 抗性基因频率最高，但不代表突变率最高，C 错误；丙地区抗性基因频率最低，则敏感性基 因频率最高，这是自然选择的结果，D 正确。‎ ‎【试题评价】此题考查基因频率的计算，及现代生物进化理论的知识，配合从表中获 取信息的能力检测，难度适中。‎ ‎5. 大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制。用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验，结果如右图。据图判断，下列叙述正确的是 A. 黄色为显性性状，黑色为隐性性状 B. F1 与黄色亲本杂交，后代有两种表现型 C. F1 和F2 中灰色大鼠均为杂合体 D. F2 黑色大鼠与米色大鼠杂交，其后代中出现米色大鼠的概率为1/4‎ ‎【答案】B ‎【解析】两对等位基因杂交，F2 中灰色比例最高，所以灰色为双显性状，米色最少为双隐性状，黄色、黑色为单显性，A 错误；F1‎ ‎ 为双杂合子（AaBb），与黄色亲本（假设为aaBB）杂交，后代为两种表现型，B 正确；F2 出现性状分离，体色由两对等位基因控制，则灰色大鼠中有1/9 的为纯合体（AABB），其余为杂合，C 错误；F2 中黑色大鼠中纯合子（AAbb）所占比例为1/3，与米色（aabb）杂交不会产生米色大鼠，杂合子（Aabb）所占比例为2/3，与米色大鼠（aabb）交配，产生米色大鼠的概率为2/3×1/2=1/3，D 错误。‎ ‎【试题评价】此题考查显隐性性状的判断、对自由组合定律的理解及相关计算，属于对知识理解判断和灵活运用的考查，难度适中。‎ ‎6.下图为生长素（IAA）对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图。图中GA1、GA8、GA20、GA29 是四种不同的赤霉素，只有GA1 能促进豌豆茎的伸长。若图中酶1 或酶2 的基因发生突变，会导致相应的生化反应受阻。‎ 据图分析，下列叙述错误的是 A. 对去顶芽豌豆幼苗外施适宜浓度IAA，该植株茎内GA1 的合成可恢复正常 B. 用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽，该植株较正常植株矮 C. 对酶1 基因突变的豌豆幼苗施用GA20，该植株可恢复正常植株高度 D. 酶2 基因突变的豌豆，其植株较正常植株高 ‎【答案】C ‎【解析】对去顶芽豌豆幼苗施加适宜浓度IAA，抑制GA29 和GA8 的合成，促进GA20形成GA1，A 正确；生长素极性运输抑制剂处理顶芽，则生长素不能运输到作用部位，GA1少，而其他三种赤霉素多，茎的伸长减弱，植株较矮，B 正确；酶1 基因突变，施用GA20也无法催化GA1 形成，不可恢复正常高度，C 错误；酶2 突变的豌豆，GA20 形成GA1 过程不受影响，还阻断了GA2 和GA1 的消耗，所以比正常植株较高，D 正确。‎ ‎【试题评价】此题考查识图和获取信息的能力，难度不大。‎ 二、非选择题：‎ ‎7.（13 分）肠道病毒EV71 为单股正链（+RNA）病毒，是引起手足口病的主要病原体之一。下面为该病毒在宿主细胞肠道内增殖的示意图。‎ 据图回答下列问题：‎ ‎（1）图中物质M 的合成场所是 。催化①、②过程的物质N 是 。‎ ‎（2）假定病毒基因组+RNA含有7500个碱基，其中A和U占碱基总数的40%。病毒基因组+RNA 为模板合成一条子代+RNA 的过程共需要碱基G和C 个。‎ ‎（3）图中+RNA有三方面的功能分别是 。‎ ‎（4）EV71病毒感染机体后，引发的特异性免疫有 。‎ ‎（5）病毒衣壳由VP1、VP2、VP3 和VP4 四种蛋白组成，其中VP1、VP2、VP3 裸露于病毒表面，而VP4 包埋在衣壳内侧并与RNA 连接，另外VP1 不受胃液中胃酸的破坏。若通过基因工程生产疫苗，四种蛋白中不宜作为抗原制成疫苗的是 ，更适宜作为抗原制成口服疫苗的 是 。‎ ‎【答案】（1）宿主细胞的核糖体RNA 复制酶（或RNA 聚合酶或依赖于RNA 的RNA 聚合酶）‎ ‎（2）9000‎ ‎（3）翻译的模板；复制的模板；病毒的重要组成成分 ‎（4）体液免疫和细胞免疫 ‎（5）VP4 VP1‎ ‎【解析】（1）图中的M 物质是一条多肽链，由于EV71 病毒没有细胞器，其合成的场所是宿主细胞的核糖体；①、②过程是以RNA 为模板合成RNA 的过程需要的是RNA 复制酶（或RNA 聚合酶或依赖于RNA 的RNA 聚合酶）；‎ ‎（2）病毒是由+RNA 合成+RNA 的过程：需要先以+RNA 为模板合成-RNA，再以-RNA为模板合成+RNA，也就是合成了一条完整的双链RNA，在这条双链RNA 中A=U，G=C，根据题目中的条件，在病毒+RNA 中（假设用第1 条链来表示）（A1+U1）=40%，而互补链-RNA 中（假设用第2 条链来表示）（A2+U2）=（A1+U1）=40%，所以两条互补链中A+U 占双链RNA 碱基数的比例是A+U=40%，则G+C=60%，所以病毒基因组+RNA 为模板合成一条子代+RNA 的过程共需要碱基G 和C 碱基数是7500×2×60%=9000。‎ ‎（3）由图中可以看出+RNA 的功能是作为翻译的模板翻译出新的蛋白质；也作为复制的模板形成新的+RNA；还是病毒的组成成分之一。‎ ‎（4）EV71 病毒感染机体后进入内环中首先会引发体液免疫产生抗体；病毒进入宿主细胞后，会引发细胞免疫。‎ ‎（5）由于VP4 包埋在衣壳内侧不适合作为抗原制成疫苗；由于VP1‎ ‎ 不受胃液中胃酸的破坏，口服后不会改变其性质，所以更适合制成口服疫苗。‎ ‎【试题评价】本题综合考查基因的表达、免疫调节、DNA 分子结构计算的迁移。题目新颖，难度适中。‎ 组 别 光合作用速率 ‎（μmol CO2·m-2·s-1）‎ 气孔导度·‎ ‎（mmol·m-2·s-1）‎ 细胞间CO2浓度 ‎（μmol·mol-1）‎ 叶绿素相对 含量 ‎25℃ 有菌根 无菌根 ‎8.8‎ ‎6.5‎ ‎62‎ ‎62‎ ‎50‎ ‎120‎ ‎39‎ ‎33‎ ‎15℃ 有菌根 ‎ ‎ 无菌根 ‎6.4‎ ‎3.8‎ ‎58‎ ‎42‎ ‎78‎ ‎157‎ ‎31‎ ‎28‎ ‎5℃ 有菌根 ‎ 无菌根 ‎4.0‎ ‎1.4‎ ‎44‎ ‎17‎ ‎80‎ ‎242‎ ‎26‎ ‎23‎ ‎8.（16 分）菌根是由菌根真菌与植物根系的联合体。菌根真菌从土壤中吸取养分和水分供给植物，植物为菌根提供糖类等有机物。下表为不同温度下菌根对玉米幼苗光合特性影响的实验结果。‎ ‎·气孔导度是描述气孔开放程度的量 请回答下列问题：‎ ‎（1）菌根真菌与玉米的种间关系是 。‎ ‎（ 2 ）25℃条件下，与无菌根玉米相比，有菌根玉米叶肉细胞对CO2 的利用率 。‎ ‎（3）15℃条件下，与无菌根玉米相比，有菌根玉米光合作用速率高，据表分析，其原 因有① 促进了光反应；② ，促进了暗反应。‎ ‎（4）实验结果表明：菌根能提高玉米的光合作用速率，在 条件下提高比例最大。‎ ‎（5）在菌根形成率低的某高寒草甸试验区进行菌根真菌接种，可提高部分牧草的菌根形成率。下图为接种菌根真菌后试验区内两种主要牧草种群密度和群落物种丰富度的变化结果。‎ ‎①图中种群密度数值应采用样方调查结果的 值。‎ ‎②据图推测，两种牧草中菌根依赖程度更高的 是。接种菌根真菌后，该试验区生态系统抵抗力稳定性提高，原因 是。‎ ‎【答案】（1）互利共生 ‎（2）高 ‎（3）①叶绿体相对含量高，利于吸收光能②气孔导度大，CO2 供给充分 ‎（4）5℃（或低温）‎ ‎（5）①平均②优质牧草A 物种丰富度升高，生态系统营养结构复杂，自 我调节能力升高 ‎【解析】‎ ‎（1）由题可知，菌根真菌从土壤吸收养分和水，同时有利于植物光合作用，植物为菌根真菌提供糖类等有机物，两者是互利共生关系。‎ ‎（2）在25℃条件下，有菌根玉米细胞间CO2 浓度相对于无菌根玉米较低，说明有菌根玉米利用率较高，光合作用较强。‎ ‎（3）在15℃条件下，有菌根玉米光合作用速率高，据表分析，有菌根叶绿素相对含量较大，有菌根玉米，吸收光能速率较大，促进光反应进行，气孔导度较大，细胞间CO2 浓度较小，CO2 供应充足，促进暗反应进行。‎ ‎（4）对比三个温度条件下，在5℃条件下，有菌根玉米与无菌根玉米光合速率相比，提高程度最大。‎ ‎（5）①牧草采用样方法调查种群密度，且取各样方平均值，保证数据的科学有效性。‎ ‎②从图表中分析，优质牧草在真菌作用下，种群密度逐年升高，而劣质牧草种群密度逐年降低。接种真菌后，生态系统物种丰富度不断增加，物种多样性增强，生态系统营养结构复杂，自我调节能力增强，生态系统抵抗力稳定性提高。‎ ‎【试卷评价】本试题考查植物光合作用、生态系统稳定性和数据分析能力，属于理解层次，但考查内容相对简单，容易得分。‎ ‎9.（15 分）花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病，野生黑芥具有黑腐病的抗性基因。用一定剂量的紫外线处理黑芥原生质体可使其染色体片段化，并丧失再生能力。再利用此原生质体作为部分遗传物质的供体与完整的花椰菜原生质体融合，以获得抗黑腐病杂种植株。流程如下图。‎ 据图回答下列问题：‎ ‎（1）过程①所需的酶是 。‎ ‎（2）过程②后，在显微镜下观察融合的活细胞中有供体的 存在，这一特征可作为初步筛选杂种细胞的标志。‎ ‎（3）原生质体培养液中需要加入适宜浓度的甘露醇以保持一定的渗透压，其作用是 。原生质体经过 再生，进而分裂和脱分化形成愈伤组织。‎ ‎（4）若分析再生植株的染色体变异类型，应剪取再生植株和 植株的根尖，通过 、 、染色和制片等过程制成装片，然后在显微镜下观察比较染色体的形态和数目。‎ ‎（5）采用特异性引物对花椰菜和黑芥基因组DNA 进行PCR 扩增，得到两亲本的差异性条带，可用于杂种植株的鉴定。下图是用该引物对双亲及再生植株1—4 进行PCR 扩增的结果。据图判断，再生植株1—4 中一定是杂种植株的有 。‎ ‎（6）对杂种植株进行 接种实验，可筛选出具有高抗性的杂种植株。‎ ‎【答案】（1）纤维素酶和果胶酶 ‎（2）叶绿体 ‎（3）保持原生质体完整性细胞壁 ‎（4）双亲（或花椰菜和黑芥） 解离漂洗 ‎（5）1、2、4 （6）黑腐病菌 ‎【解析】‎ ‎（1）过程①表示原生质体的制备，要用纤维素酶和果胶酶去掉植物细胞的细胞壁 ‎（2）用于融合的两个细胞，一个是黑芥苗的叶肉细胞，一个是花椰菜的根部细胞，其中供体细胞特有的结构是叶绿体，可通过观察叶绿体的有无作为初步筛选杂种细胞的标志。‎ ‎（3）原生质体没有细胞壁的保护，需要加入适宜浓度的甘露醇以保证渗透压的稳定，以避免原生质体吸水或失水破坏原生质体的完整性；原生质体通过细胞壁杂声形成杂种细胞，进而形成愈伤组织。‎ ‎（4）分析再生植株染色体变异类型，需要将再生植株细胞染色体和黑芥苗与花椰菜细胞中的染色体制片观察进行比较，制片的基本程序是解离、漂洗、染色、制片。‎ ‎（5）根据图谱，花椰菜含有碱基对为300 和600 的DNA 片段，黑芥还有碱基对为1000、1300 和1500 的片段，再生植株3,只含有长度为300 和600 的片段，与花椰菜一致，1、2、4 既含有花椰菜DNA 片段，又含有黑芥DNA 片段，为杂种植株。‎ ‎（6）对杂种植株接种黑腐病菌，能正常生长的即为具有高抗性的杂种植株。‎ ‎【试题评价】本题以抗黑腐病花椰菜的培育为信息载体，综合考查了植物细胞工程、细胞分裂装片的制作观察、PCR 图谱的识别等相关内容，同时也考查了考生识图获取信息的能力，具有一定难度。‎ ‎6 重庆卷理综生物 一、选择题（本大题共 6 小题，每小题 6 分，共 36 分。在每小题给出的四个选项中，‎ 只有一个选项符合题目要求）‎ ‎1．下列有关细胞物质组成的叙述，正确的是 A．在人体活细胞中氢原子的数目最多 B．DNA 和 RNA 分子的碱基组成相同 C．多糖在细胞中不与其他分子相结合 D．蛋白质区别于脂质的特有元素是氮 ‎【答案】A ‎【解析】人体活细胞中水含量最多，因而 H 原子也最多，A 项正确；DNA 碱基种类有A、T、C、G，RNA 碱基种类有 A、U、C、G，B 项错误；多糖在细胞表面可与蛋白质分子结合形成糖蛋白，C 项错误；脂质中的固醇和磷脂中含有 N 元素，D 项错误。‎ ‎【试题评价】本题考查组细胞的物质组成，属理解识记层次，难度较小，容易得分。‎ ‎2．题 2 图是单克隆抗体制备流程的简明示意图。下列有关叙述，正确的是 A．①是从已免疫的小鼠脾脏中获得的效应 T 淋巴细胞 B．②中使用胰蛋白酶有利于杂交瘤细胞的形成 C．③同时具有脾脏细胞和鼠骨髓瘤细胞的特性 D．④是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞群 ‎【答案】D ‎【解析】①是获得已经免疫的 B 细胞，A 项错误；胰蛋白酶使得组织块分散为单个细胞，B 项错误；③同时具有 B 淋巴细胞和骨髓瘤细胞的特性，C 项错误；④经筛选后获得能够获得分泌特异性抗体的杂交瘤细胞，D 项正确。‎ ‎【试题评价】本题考查单克隆抗体制备流程相关只是和考生的识图能力，属理解层次，较易得分。‎ ‎3．下列与实验相关的叙述，错误的是 A.马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质 B.光学显微镜，可用于观察植物细胞的质壁分离现象 C.检测酵母菌培养过程中是否产生 CO2，可判断其呼吸方式 D.在 95%乙醇中加入无水 Na2CO3 后可提高色素的溶解度 ‎【答案】C ‎【解析】马铃薯中块茎中也含有蛋白质，A 项正确；植物细胞质壁分离用光学显微镜就可以观察到，B 项正确；酵母菌细胞无论是有氧呼吸还是无氧呼吸都产生二氧化碳，不能以是否产生二氧化碳作为判断细胞呼吸类型的方式，C 项错误；无水 Na2CO3 可以与 95%酒精中的水分子结合生成 10H2O·Na2CO3，提高乙醇纯度，利于色素的溶解，D 项正确。‎ ‎【试题评价】本题考查考生对教材实验的理解识记情况，涉及蛋白质鉴定原料选择、植物细胞质壁分离及复原、酵母菌细胞呼吸方式的探究及色素的提取等相关实验，跨度较大，并与化学学科有一定交叉，具有一定难度。‎ ‎4.少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏（超敏）反应症状，严重者发 生休克。以下有关叙述，正确的是 A．青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下 B．青霉素引起的病理性免疫反应，具有特异性和记忆性 C．机体初次接触青霉素后，活化的浆细胞分泌淋巴因子 D．已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应 ‎【答案】B ‎【解析】过敏反应是已产生免疫的机体，在再次接受相同抗原时发生的组织损伤或功能紊乱，是机体免疫系统过于敏感所致，A 项错误；青霉素注射后出现胸闷等过敏反应，且在下次注射青霉素后仍会出现相应症状说明青霉素引起的免疫反应具有特性异性和记忆性，B项正确；浆细胞只能分泌抗体，不能产生淋巴因子，淋巴因子是由 T 细胞分泌的，C 项错误；已免疫的机体再次接触青霉素引起过敏反应，而不是自身免疫反应，D 项错误。‎ ‎【试题评价】本题以常见的青霉素过敏为背景，综合考查人体免疫相关知识，涉及过敏反应的原因、特点、淋巴因子、过敏反应与自身免疫病的区别等内容，整体难度不大，较易得分。‎ ‎5.某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉，其技术路线为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”。下列有关叙述，错误的是 A．消毒的原则是既杀死材料表面的微生物，又减少消毒剂对细胞的伤害 B．在愈伤组织培培养中加入细胞融合的诱导剂，可获得染色体加倍的细胞 C．出芽是细胞再分化的结果，受基因选择性表达的调控 D．生根时，培养基通常应含 α—萘乙酸等生长素类调节剂 ‎【答案】B ‎【解析】消毒剂的使用既要杀死表面微生物，有防止伤害组织细胞，影响组织培养，A项正确；植物细胞融合是指经纤维素酶和果胶酶处理后得到的原生质体的诱导融合，带有细胞壁的愈伤组织细胞不能诱导融合形成染色体加倍的细胞，B 项错误；出芽和生根都是细胞再分化的结果，其实质是基因的选择性表达，C 项正确；α—萘乙酸为生长素类似物，可诱导愈伤组织生根，D 项正确。‎ ‎【试题评价】本题考查植物组织培养相关知识和考生的理解能力，涉及外植体的消毒、植物体细胞杂交、细胞分化及植物生长调节剂对组织培养的影响等内容，较易得分。‎ ‎6.题 6 图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。下列有关叙 述，正确的是 A．t1→t2，叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加，基质中水光解加快、O2 释放增多 B．t2→t3，暗反应（碳反应）限制光合作用。若在 t2 时刻增加光照，光合速率将再提高 C．t3→t4，光照强度不变，光合速率的提高是由于光反应速率不变、暗反应增强的结果 D．t4 后短暂时间内，叶绿体中 ADP 和 Pi 含量升高，C3 化合物还原后的直接产物含量 降低 ‎【答案】D ‎【解析】水的光解、O2 释放发生在叶绿体类囊体薄膜上，而不是叶绿体基质，A 项错误；t2→t3，限制光合速率的因素为 CO2 浓度此时光照充足且恒定，若增加光照，光合速率不会提高，B 项错误；t3→t4，暗反应增强，一定程度上加快 ATP 和 ADP 的转化，同时促进了光反应，C 项错误；突然停止光照，光反应减弱甚至停止，类囊体薄膜上 ATP 合成受阻，ATP 含量减少，ADP 和 Pi 含量升高，被还原的 C3 化合物减少，直接产物含量降低，D 项正确。‎ ‎【试题评价】本题以坐标图为信息载体，考查光照、温度对光合作用的影响及光合作用的过程和考生的理解能力，选项迷惑性强，具有一定难度。‎ 二、非选择题（本大题共3小题，共54分）‎ ‎7、（20分） I.马拉松长跑是一项超强体育运动，需要运动员有良好的身体素质。请回答下列有关问题： ‎ ‎（1）运动员出发后心跳加快，是 调节的结果；运动停止后心跳并不立即恢复到正常水平，原因之一是激素调节具有 的特点。 ‎ ‎（2）出发后体温逐渐升高，一段时间后在较高水平维持相对稳定，这是 达到动态平衡的结果；途中运动员会大量出汗，造成血浆的 升高，故应及时补充水分。 ‎ ‎（3）长时间跑步会感到疲劳，但运动员仍能坚持跑完全程，控制该行为的中枢部位是 。‎ ‎【答案】 I.（1）神经和体液；作用时间较长 （2）产热和散热；渗透压 （3）大脑皮层 ‎【解析】 I ‎（1）起跑这一复杂动作是在神经系统参与下完成的，起跑后心跳加快与肾上腺素的分泌有关，故该过程是神经调节和体液调节共同作用的结果；激素经过体液运输起作用，速度较慢，作用时间较长，运动停止后，部分肾上腺素等激素仍在一段时间内发挥作用，导致心跳不能立即恢复到正常水平。 ‎ ‎（2）体温在较高水平维持相对稳定，说明此时机体产热量和散热量达到动态平衡；途中大量出汗散失较多的水分，导致血浆渗透压升高，应及时补充水分以维持内环境渗透压稳定。 ‎ ‎（3）在感到疲劳状态下仍坚持跑完全程，与个人意识控制有关，控制该行为的中枢位于最高级中枢——大脑皮层 ‎ ‎【试题评价】本题以马拉松长跑为信息背景，综合考查了生命活动调节相关知识和考生的理解能力，涉及神经调节和体液调节、血糖平衡等内容，较易得分 II．某山区坡地生态环境破坏严重，人们根据不同坡度，分别采取保护性耕作、经济林种植和封山育林对其进行了治理。‎ ‎ （1）陡坡在封山育林后若干年内，经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段，其典型物种的种群密度变化如题7—II图所示。调查植物种群密度常用的方法是 。图中.o→a,物种①密度上升，原因是在适宜条件下，物种①的 ；b→c,物种①逐渐消失，物种②密度逐渐降低到相对稳定，原因是物种②能耐受 ；c点后，在适宜气候条件下群落中最终占主导地位的植被类型将是 。‎ ‎（2）该坡地经治理后，既扩大了植被覆盖面积、增加了对大气中 的固定，又提高了经济产出，初步实现了生态效益和经济效益的同步发展。‎ ‎【答案】 II.（1）样方法；出生率大于死亡率；弱光；乔木 （2）碳元素（CO2）‎ ‎【解析】 II ‎（1）对植物和活动能力比较弱的动物，一般用样方法调查其种群密度；结合题中材料，图中①表示一年生草本植物，②表示多年生草本植物，③表示灌木。决定种群密度最直接的因素是出生率和死亡率，图中.o→a,物种①的密度上升，数量增多，说明该时间段内种群的出生率大于死亡率；b→c段,群落由多年生草本阶段向灌木阶段过渡，灌木取代了多年生草本植物，多年生草本植物②逐渐降低到相对稳定的水平，说明②能耐受灌木丛导致的弱光环境，并在该环境下保持种群数量的相对稳定；c点后，若气候条件适宜，高大的乔木能获得充足的光照取代灌木的优势，成为该地区占主导地位的植被类型。 ‎ ‎（2）该地区经过治理，增大了植被覆盖面积，同时增加的植被可以通过光合作用固定更多的碳元素（CO2），增加了农林产品的产出，实现了生态效益和经济效益的同步发展。 ‎ ‎【试题评价】本题综合考查种群与群落相关知识及考生的理解能力和识图能力，涉及种群密度调查、群落演替等相关内容，较易得分。‎ ‎8.(20分)某一单基因遗传病家庭，女儿患病，其父母和弟弟的表现型均正常。 ‎ ‎（1）根据家族病史，该病的遗传方式是 ；母亲的基因型是 （用A、a表示）；若弟弟与人群中表现型正常的女性结婚，其子女患该病的概率为 ‎ ‎（假设人群中致病基因频率为1/10，结果用分数表示），在人群中男女患该病的概率相等，原因是男性在形成生殖细胞时 自由组合。 ‎ ‎（2）检测发现，正常人体中的一种多肽链（由146个氨基酸组成）在患者体内为仅含45个氨基酸的异常多肽链。异常多肽链产生的根本原因是 ，由此导致正常mRNA第 位密码子变为终止密码子。 ‎ ‎（3）分子杂交技术可用于基因诊断，其基本过程是用标记的DNA单链探针与 进行杂交。若一种他安贞能直接检测一种基因，对上述疾病进行产前基因诊断时，则需要 种探针。若改致病基因转录的mRNA分子为“…ACUUAG…”，则基因探针序列为 ；为制备大量探针，可利用 技术。‎ ‎【答案】 ‎ ‎（1） 常染色体隐性遗传；Aa；1/33；常染色体和性染色体 ‎ ‎（2） 基因突变；46 ‎ ‎（3） 目的基因（待测基因）；2；ACTTAG(TGAATC)；PCR ‎ ‎【解析】‎ ‎（1）因双亲正常，子代患病，无中生有推出该病为隐性遗传病且双亲为杂合子， 又因女儿患病，父母正常，确定该病为常染色体隐性遗传病，父母的基因型均为Aa；正常双亲结合，其弟基因为1/3AA、2/3Aa与人群中致病基因为了1/10的概率的女子结合，由人群中致病基因概率推女子基因为2×1/10×9/10Aa=18%，基因型为aa的概率为1%，由于女性表现型正常，其基因型为AA或者Aa，其基因型为Aa的概率为18%÷（1-1%）=2/11,故弟与人群中女婚配，考虑患病情况；弟（2/3Aa）与女子（为2/11Aa），可算出其子女患病概率为2/3×2/11×1/4=1/33；在减数分裂产生配子的过程中，携带致病基因的常染色体和性染色体结合的概率相等，故人群中男女患该病的概率相等。 ‎ ‎（2）根据题意，患者体内氨基酸数目比正常人少，导致该现象出现的根本原因是指导该多肽合成的基因发生突变，导致翻译提前终止，患者体内多肽合成到45号氨基酸停止，说明基因突变导致第46位密码子变为终止密码子。 ‎ ‎（3）DNA分子杂交的原理是利用碱基互补配对原理，用带标记的DNA单链探针与目的基因进行碱基互补配对，由mRNA中-----ACUUAG---推出相应的模板链为----TGAATC—进而推出相应互补链-----ACTTAG即为致病基因序列，致病基因DNA双链中任意一条均可以用来作为基因探针。制备大量探针，即扩增目的基因片段，可用PCR技术实现。‎ ‎【试题评价】本题以人类遗传病为切入点，综合考查了遗传病类型的判定及相关概率计算、基因突变、基因诊断等内容，综合性强，但整体难度不大，较易得分。‎ ‎9.（14分）研究发现豚鼠血清对人淋巴瘤细胞有抑制作用，而对正常细胞无影响。进一步研究发现，发挥作用的物质是L-天冬酰胺酶，它能将L-天冬酰胺分解，而淋巴瘤细胞自身不能合成该氨基酸，增殖被抑制。 （1）为验证该酶对两种细胞的影响，某兴趣小组进行了以下实验。 实验材料：正常细胞、淋巴瘤细胞、培养基（含细胞生长所需的物质）、L-天冬酰胺酶 实验步骤：‎ ‎ a．分组 实验组：培养基 + L-天冬酰胺酶 + 淋巴瘤细胞 ‎ 对照组：培养基 + ‎ b．适宜条件下培养后，观察细胞生长状态、检测L-天冬酰胺含量。 实验结果（如下表）‎ 实验分组 ‎ 生长状态 ‎ L-天冬酰胺含量 培养液 细胞内 实验组 ‎ ‎① ‎ 缺乏 缺乏 对照组 ‎ 正常 ‎ 缺乏 正常 结果分析： 该实验利用了酶的 特性；表中①应为 ；对照组细胞内L-天冬酰胺含量正常的原因是 。 ‎ ‎（2）患者多次静脉注射该外源性酶后疗效降低，是因为发生了 反应；该酶口服无效，原因是 。 ‎ ‎（3）根据实验结果，你认为理想的抗肿瘤药物应该具有的特性是 。‎ ‎【答案】‎ ‎（1）L-天冬酰胺酶+正常细胞；专一性；抑制；能合成L-天冬酰胺酶（有合成L-天冬酰胺的酶） ‎ ‎（2）免疫（拮抗）；酶被分解作用， ‎ ‎（3）对肿瘤细胞有专一性杀伤作用，对正常细胞无影响 ‎【解析】本题主要考查生物实验设计原则的应用和考生分析问题的能力 ‎ ‎（1）实验的目的是验证L-天冬酰胺酶对两种细胞的影响，实验组加入了淋巴瘤细胞，对照组应在相同条件下加入正常细胞，即：培养基+ L-天冬酰胺酶+正常细胞；该实验利用了酶的专一性；肿瘤细胞自身不能合成天冬酰胺，体内已有的天冬酰胺会被L-天冬酰胺酶分解，而正常细胞中的天冬酰胺尽管会被酶分解，但自身能够继续产生天冬酰胺，故含量正常。 ‎ ‎（2）外源性L-天冬酰胺酶会被免疫系统当抗原进行处理，多次注射后发生免疫反应，L-天冬酰胺酶被免疫系统处理失活，疗效降低；L-天冬酰胺酶化学本质为蛋白质，若口服的话会被消化系统消化分解成氨基酸，从而丧失其功能。‎ ‎（3）作为人体肿瘤康复治疗的药物是即不损伤机体又达到疗效宗旨就是只专一性杀伤肿瘤细胞，而对正常细胞无负面影响。 ‎ ‎【试题评价】本题以验证性实验为载体，通过实验方案的完善，实验结果的分析等环节，考查考生的实验探究能力以及对高中生物实验原则的理解运用能力，难度不大，较易得分。‎ ‎7 山东卷理科综合生物试题 第I卷（必做，共87分）‎ 一、选择题（共13小题，每小题4分，共52分，每题只有一个选项符合题意）‎ ‎1、真核细胞具有一些能显著增大膜面积、有利于酶的附着以提高代谢效率的结构，下列不属于此类结构的是 A．神经细胞的树突 B．线粒体的嵴 C．甲状腺细胞的内质网 D．叶绿体的基粒 ‎【答案】A ‎【解析】题目中提到显著增大膜面积，有利于酶附着的结构，而神经细胞的树突是扩大了细胞膜的表面积，并没有酶的附着，所以A不属于；线粒体内膜折叠成嵴，增大了膜面积并与有氧呼吸有关的酶附着提供场所；粗糙内质网是附着了大量核糖体的细胞器，核糖体是蛋白质合成的场所，内质网是对蛋白质进行加工的场所；叶绿体增加膜面积的方式是类囊体堆叠成基粒，分布有大量与光合作用有关的酶。‎ ‎【试题评价】本题为基础题，属于识记水平，较简单。‎ ‎2、将小鼠myoD基因导入体外培养的未分化肌肉前体细胞，细胞分化及肌纤维形成过程如图所示，下列叙述正确的是 A．携带myoD基因的载体以协助扩散的方式进入肌肉前体细胞 B．检测图中细胞核糖体蛋白基因是否表达可确定细胞分化与否 C．完成分化的肌肉细胞通过有丝分裂增加细胞数量形成肌纤维 D．肌肉前体细胞比肌肉细胞在受到电离辐射时更容易发生癌变 ‎【答案】D ‎【解析】目的基因表达载体进入受体细胞，需要用一定方法诱导，对动物细胞一般采用显微注射法。核糖体在细胞内很常见，大部分细胞都有，无论分化与否。完成分化的肌肉细胞是成熟的体细胞，正常情况下不会发生细胞分裂。从图中可以看出肌肉前体细胞分化程度很低，细胞核较大，细胞体积小，具有较旺盛的细胞分裂能力，而细胞分裂是需复制DNA，在DNA复制时容易电离辐射影响发生基因突变导致癌变。‎ ‎3、吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如图所示。下列叙述正确的是 A．吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原 B．溶酶体参与抗原的加工处理过程 C．加工处理后的抗原可直接呈递给B淋巴细胞 D．抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫 ‎【答案】B ‎【解析】吞噬细胞具有吞噬功能，但不具有特异性；图中显示溶酶体与吞噬小泡的结合，而后出现细菌的抗原片段，所以溶酶体参与了抗原的加工处理过程；加工处理后的抗原是直接呈递给T细胞，不是B细胞；细胞免疫和体液免疫过程中都存在对抗原的加工处理和呈递过程。‎ ‎4、生物实验中常用盐酸处理实验材料，下列说法正确的是 A．盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色创造酸性环境 B．盐酸处理染色质能促进DNA与派洛宁（吡罗红）结合 C．盐酸浓度过高会破坏过氧化氢酶的空间结构导致其失活 D．盐酸处理细胞有利于健那绿（詹纳斯绿）对线粒体染色 ‎【答案】C ‎【解析】在解离时是为了溶解细胞间质以利于细胞相互分离开来，并杀死细胞，染色前必须漂洗以洗去盐酸后才能染色；与DNA结合的是甲基绿而非吡罗红；健那绿对线粒体染色时必须保证细胞是活的，使用盐酸 后细胞会死亡的，导致不能染色。故选C。‎ ‎5、家猫体色由X染色体上一对等位基因B、b控制，只含基因B的个体为黑猫，只含基因b的个体为黄猫，其他个体为玳瑁猫，下列说法正确的是 A．玳瑁猫互交的后代中有25%雄性黄猫 B．玳瑁猫与黄猫杂交后代中玳瑁猫占50%‎ C．为持续高效地繁育玳瑁猫，应逐代淘汰其他体色的猫 D．只有用黑猫和黄猫杂交，才能获得最大比例的玳瑁猫 ‎【答案】D ‎【解析】有题意可知：玳瑁猫只能是杂合体的雌猫。基因型为XBXb,所以A错。黄猫基因型是XbY，与玳瑁猫杂交后代中玳瑁猫占25%.B错。玳瑁猫为杂合体，杂交后才能得到，C错。‎ ‎6、用基因型为Aa的小麦分别进行连续自交、随机交配、连续自交并逐代淘汰隐性个体、随机交配并逐代淘汰隐性个体，根据各代Aa基因型频率绘制曲线如图，下列分析错误的是 A．曲线Ⅱ的F3中Aa基因型频率为0.4‎ B．曲线Ⅲ的F2中Aa基因型频率为0.4‎ C．曲线Ⅳ的Fn中纯合体的比例比上一代增加（1/2）n+1‎ D．曲线Ⅰ和Ⅳ的各子代间A和a的基因频率始终相等 ‎【答案】C ‎【解析】此为山东卷选择题的压轴题，难度较大，思考的空间很大，会用掉考生较多的时间。其实最为选择题，应使用技巧解决问题，可以节约时间。‎ 首先，高清楚四条曲线的含义并与题干中一一对应好，然后在下手解决，会事半功倍的。起点处的值为1，应当是很清楚的，这很重要。曲线Ⅰ为一直线，表示Aa的基因型频率不变，群体稳定，应是处于遗传平衡状态，即随机（自由）交配且无选择因素，基因型频率和基因频率都不变化。曲线Ⅳ对应的值，符合y=（1/2）x函数曲线，即Aa连续自交后代中杂合体的频率。所以曲线Ⅳ为连续自交时的曲线。不论是自交还是自由交配，在没有选择因素发生，基因频率都不变。这样，从图中可以读出A、B正确，D 也正确，所以选C.那么，另两条曲线的对应关系就不要分析了。曲线Ⅰ对应随机交配，曲线Ⅳ对应连续自交。‎ C项为什么错呢？Aa自交得到的Fn中纯合体比例为1-（1/2）n,Fn-1中纯合体的比例为1-(1/2)n-1,二者的差值为1/2n，不是(1/2)n+1.‎ 真正计算明白是较费时的。随机交配一代，和自交一样，F1中AA:Aa:aa=1:2:1，淘汰aa后，Aa占2/3，Ⅱ与Ⅲ在此处相交于一点。继续随机交配，F2中AA:Aa:aa=4/9:4/9:1/9，淘汰aa后，Aa占1/2.在随机交配，F3中AA:Aa:aa=9/16:6/16:1/16，淘汰aa后，Aa占2/5。所以随机交配并逐带淘汰隐性个体对应曲线Ⅱ。由于前面已经分析出曲线Ⅰ对应随机交配，曲线Ⅳ对应连续自交。显然曲线Ⅲ对应连续自交并逐代淘汰隐性个体。‎ ‎【试题评析】本题考查遗传学分离定律的应用，涉及到基因频率和基因型频率的计算，跳跃性强，计算量大，对考生获取信息能力、图文转换能力、综合分析问题能力要求高，不愧为最后一道生物选择题的分量。但回过头来看，依然是考查了最基本的知识点，信息量大成为最大的障碍。‎ 第Ⅱ卷【必做部分129分】‎ ‎24、（9分）长跑比赛中，运动员体内多种生理过程发生了改变。‎ ‎（1）机体产热大量增加，通过神经调节，引起皮肤 和汗腺分泌增强，导致散热加快以维持体温的相对恒定。这一调节过程的中枢位于 。‎ ‎（2）机体大量出汗导致失水较多，刺激渗透压感受器，引起垂体释放 ，继而促进 ‎ ‎，以维持体内的水盐平衡。‎ ‎（3）机体血糖大量消耗的主要途径是 ，此时骨骼肌细胞的直接供能物质是 ，血糖含量降低时，胰岛A细胞分泌的胰岛高血糖素增加，肾上腺髓质分泌的 增加，使血糖快速补充。‎ ‎（4）比赛结束后，运动员可以适量补充水分以消除由于 中渗透压升高引起的渴感，还可通过积极放松的方式缓解因肌肉细胞中 积累过多造成的肌肉酸痛。‎ ‎【答案】（1）毛细血管舒张 下丘脑 ‎ ‎（2）抗利尿激素（或ADH） 肾小管、集合管重吸收水分 ‎ ‎（3）氧化分解（或氧化分解供能） ATP (或三磷酸腺苷) 肾上腺素 ‎（4）细胞外液 乳酸 ‎ ‎【解析】‎ ‎【试题评析】主要考查人体体温平衡、水盐代谢、血糖平衡等的调节，为记忆和理解层次。比较简单。‎ ‎25、（10分）大豆种子萌发过程中鲜重的变化曲线如图 ‎（1）阶段Ⅰ和Ⅲ大豆种子的鲜重增加明显，阶段Ⅰ中，水进入种子胚细胞的穿（跨）膜运输方式为 。阶段Ⅲ中，种子胚细胞内水的主要存在形式是 。‎ ‎（2）阶段Ⅱ期间，大豆种子胚细胞合成的 解除种子休眠，促进种子萌发。阶段Ⅲ中根向地生长的原因是 分布不均，使根的近地侧生长受到 。‎ ‎（3）若测得阶段Ⅱ种子吸收O2与吸收CO2的体积比为1:3，则此时种子胚细胞的无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖之比为 。‎ ‎（4）大豆幼苗在适宜条件下进行光合作用时，若突然停止CO2供应，短时间内叶绿体中C5和ATP含量的变化分别为 、 。大田种植大豆时，“正其行，通其风”的主要目的是通过 提高光合作用强度以增加产量。‎ ‎【答案】（1） 自由扩散 自由水 （2）赤霉素（GA） 生长素（IAA） 抑制 ‎（3）6:1 （4）升高（或增加） 升高（或增加） 增加CO2浓度 ‎【解析】很容易 ‎26、（8分）稻田中除了水稻外，还有杂草、田螺等生物。‎ 样方编号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ 样方面积（㎡）‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎1‎ 田螺数量（只）‎ ‎15‎ ‎18‎ ‎15‎ ‎19‎ ‎15‎ ‎14‎ ‎（1）调查稻田中田螺种群密度时可以采用样方法，选取样方的关键是 ‎ ‎。根据右侧的取样调查表可估算出稻田中田螺的种群密度为 。‎ ‎（2）稻田中经控制后的有害生物密度与所需的防治成本有关，并影响作物的价值。‎ 图中曲线 （填“Ⅰ”或“Ⅱ”）表示将有害生物控制在不同密度时的防治成本。若将有害生物密度分别控制在图中A、B、C三点，则控制在 点时收益最大。‎ ‎（3）如在适当时间将鸭引入稻田，鸭能以稻田中的杂草、田螺等有害生物为食，从而可以减少 使用，减轻环境污染。稻田生态系统中的 能将鸭的粪便分解成 以促进水稻的生长。‎ ‎【答案】（1）随机取样 16 （2）Ⅰ 16 ‎ ‎ （3）农药 分解者（或细菌、真菌等） 无机物 ‎ ‎【解析】当经控制后有害生物的密度较低时，作物的价值也较大，防治成本也大。当有害生物的密度较大时，作物的价值下降更快更明显，若在有害生物密度很低时使之更低，也将更加不易，使防治成本迅速增大。所以Ⅰ表示将有害生物控制在不同密度时的防治成本，Ⅱ表示将有害生物控制在不同密度时的价值。‎ ‎27、（14分）某二倍体植物宽叶（M）对窄叶（m）为显性，高茎（H）对矮茎（h）为显性，红花（R）对白花（r）为显性。基因M、m与基因R、r在2号染色体上，基因H、h在4号染色体上。‎ ‎（1）基因M、R编码各自蛋白质前3个氨基酸的DNA序列如上图，起始密码子均为AUG。若基因M的b链中箭头所指碱基C突变为A，其对应的密码子由 变为 。正常情况下，基因R在细胞中最多有 个,其转录时的模板位于 （填“a”或“b”）链中。‎ ‎（2）用基因型为MMHH和mmhh的植株为亲本杂交获得F1，F1自交获得F2，F2中自交性状不分离植株所占的比例为 ，用隐性亲本与F2中宽叶高茎植株测交，后代中宽叶高茎与窄叶矮茎植株的比例为 。‎ ‎（3）基因型为Hh的植株减数分裂时，出现了一部分处于减数第二次分裂中期的Hh型细胞，最可能的原因是 。缺失一条4号染色体的高茎植株减数分裂时，偶然出现一个HH型配子，最可能的原因是 。‎ ‎（4）现有一宽叶红花突变体，推测其体细胞内与该表现型相对应的基因组成为图甲、乙、丙中的一种，其他同源染色体数目及结构正常。现只有各种缺失一条染色体的植株可供选择，请设计一步杂交实验，确定该突变体的基因组成是哪一种。（注：各型配子活力相同；控制某一性状的基因都缺失时，幼胚死亡）‎ 实验步骤：① ‎ ‎②观察、统计后代表现性及比例 结果预测：Ⅰ若 ，则为图甲所示的基因组成；‎ Ⅱ若 ，则为图乙所示的基因组成；‎ Ⅲ若 ，则为图丙所示的基因组成。‎ ‎【答案】‎ ‎（1）GUC UUC 4 a ‎（2）1/4 4:1 ‎ ‎ （3）（减数第一次分裂时）交叉互换 减数第二次分裂时染色体未分离 ‎（4）答案一 ‎①用该突变体与缺失一条2号染色体的窄叶白花植株杂交 I. 宽叶红花与宽叶白花植株的比为 1:1‎ II. 宽叶红花与宽叶白花植株的比为=2:1‎ III. 宽叶红花与窄叶白花植株的比为2:1‎ 答案二 ‎①用该突变体与缺失一条2号染色体的宽叶白花植株杂交 I. 宽叶红花与宽叶白花植株的比为3:1‎ II.后代中全部为宽叶红花 III. 宽叶红花与窄叶红花植株的比为2:1‎ ‎【解析】‎ ‎34.(8分) 【生物-生物技术实践】‎ 胡萝卜素是一种常用的食用色素，可分别从胡萝卜或产生胡萝卜素的微生物体中提取获得，流程如下：‎ ‎（1）筛选产胡萝卜素的酵母菌R时，可选用 或平板划线法接种。采用平板划线法接种时需要先灼烧接种环其目的是 。‎ ‎（2）培养酵母菌R时，培养基中的蔗糖和硝酸盐可以分别为酵母菌R提供 ‎ ‎ 和 ‎ 。‎ ‎（3）从胡萝卜中提取胡萝卜素时，干燥过程应控制好温度和 以防止胡萝卜素分解；萃取过程中宜采用 方式加热以防止温度过高；萃取液浓缩前需进行过滤。其目的是 。‎ ‎（4）纸层析法可用于鉴定所提取的胡萝卜素。鉴定过程中需要用胡萝卜素标准品作为 ‎ 。‎ ‎【答案】（1）稀释涂布平板法 灭菌（防止杂菌污染）‎ ‎ （2）碳源 氮源 ‎ ‎（3）时间 水浴 滤去不溶物 ‎（4）(实验)对照 ‎35、（8分）【生物——现代生物科技专题】‎ 科学家通过诱导黑鼠体细胞去分化获得诱导性多能干细胞（iPS），继而利用iPS细胞培育出与黑鼠遗传特性相同的克隆鼠，流程如下：‎ ‎（1）从黑鼠体内获得体细胞后，对其进行的初次培养称为 ，培养的细胞在贴壁成长至充链满培养皿底时停止分裂，这种现象称为 ‎ ‎（2）图中2—细胞胚胎可用人工方法从灰鼠输卵管内获得，该过程称为 ，也可从灰鼠体内取出卵子，通过 后进行早期胚胎培养获得。‎ ‎（3）图中重组囊胚通过 技术移入白鼠子宫内继续发育，暂不移入的胚胎可使用 方法保存。‎ ‎（4）小鼠胚胎干细胞（ES）可由囊胚的 分离培养获得，iPS与ES细胞同样具有发育全能性，有望在对人类iPS细胞进行定向 后用于疾病的细胞治疗。‎ ‎【答案】（1）原代培养 接触抑制 ‎ ‎（2）冲卵 体外受精 （3）胚胎移植 冷冻（或低温）‎ ‎（4）内细胞团细胞 诱导分化 ‎8 四川卷理科综合·生物 理科综合全卷考试时间共150分钟。试卷满分300分，其中，物理110分．化学100分，生物90分。‎ 第I 卷（选择题共42 分）‎ 第I卷共7题，每题6分。在每小题给出的四个选项中．只有一项是符合题目要求的。‎ ‎1．在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中，下列生命活动不会同时发生的是：‎ A．细胞的增殖和分化 B．光能的吸收与转化 C．ATP的合成与分解 D．基因的突变与重组 ‎【答案】：D ‎【解析】：诱导茎分化形成幼苗为有丝分裂，故不可能发生基因重组。故D错误。‎ ‎2．若H7N9禽流感病毒侵入人体，机体在免疫应答中不会发生的是：‎ A．吞噬细胞摄取和处理病毒 B．T细胞合成并分泌淋巴因子 C．浆细胞进行分裂并分泌抗体 D．B细胞增殖分化形成记忆细胞 ‎【答案】：C ‎【解析】：浆细胞已经高度分化，故不能再进行分裂 神经纤维 灵敏电流计 腓肠肌 ‎①‎ ‎②‎ ‎3．下图表示具有生物活性的蛙坐骨神经－腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触，称“神经—肌接头”。下列叙述错误的是：‎ A．“神经—肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变 B．电刺激①处，肌肉会收缩，灵敏电流计指针也会偏转 C．电刺激②处，神经纤维上的电流计会记录到电位变化 D．神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同 ‎【答案】：C ‎ ‎【解析】：神经肌肉接头类似于突触，故而可将肌肉看做突触后膜，因而刺激②，不能引起前膜所在神经元电位变化 ‎4．下列所采取的措施中，不涉及“降低化学反应活化能”原理的是：‎ A．利用果胶酶提高水果的出汁率 B．滴加肝脏研磨液促使过氧化氢的分解 C．滴加FeCl3溶液提高过氧化氢的分解速率 D．利用水浴加热提高胡萝卜素的萃取效率 ‎【答案】：D ‎【解析】：‎ 降低反应活化能实际上是催化剂的功能，D中水浴加热只是提高了分子的热运动，而与催化剂无关 ‎5．大豆植株的体细胞含40条染色体。用放射性60Co处理大豆种子后，筛选出一株抗花叶病的植株X，取其花粉经离体培养得到若干单倍体植株，其中抗病植株占50％。下列叙述正确的是：‎ A．用花粉离体培养获得的抗病植株，其细胞仍具有全能性 B．单倍体植株的细胞在有丝分裂后期，共含有20条染色体 C．植株X连续自交若干代，纯合抗病植株的比例逐代降低 D．放射性60Co诱发的基因突变，可以决定大豆的进化方向 ‎【答案】：A ‎【解析】：植物细胞具有全能性，与它是否为单倍体无关，只需要其细胞具有该生物体的全套遗传信息即可；B有丝后期着丝点断裂，细胞内染色体加倍，应为40条染色体；C由题可知该突变植株为杂合子，但是表现抗病，所以该突变为显性突变，那么连续自交后，显性纯合子所占比例无限趋近于50%；D决定进化方向的是自然选择 ‎6．稻田生态系统是四川盆地重要的农田生态系统，卷叶螟和褐飞虱是稻田中两种主要害虫，拟水狼蛛是这两种害虫的天敌。下列叙述错误的是 A．害虫与拟水狼蛛间的信息传递，有利于维持生态系统的稳定 B．防治稻田害虫．可提高生产者和消费者之间的能量传递效率 C．精耕稻田与弃耕稻田的生物群落，演替的方向和速度有差异 D．用性外激素专一诱捕卷叶螟，短期内褐飞虱种群密度会下降 ‎【答案】：B ‎ ‎【解析】：信息传递对于调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定具有重要作用，故A正确；B选项中须注意，在食物链中，通过防治害虫只能提高能量利用率，使得能量朝有利于人的方向流动，能量传递效率是不能提高的，只能是10%-20%之间，故B错误；C中精耕稻田受到人的影响，其演替方向和速度与弃耕稻田的有差异，故C正确；卷叶螟和褐飞虱是拟水狼蛛的捕食对象，当卷叶螟被性外激素大量诱捕导致数量下降时，拟水狼蛛通过大量捕食褐飞虱维持种群数量，此时褐飞虱种群密度下降，故D正确 ‎7．哺乳动物红细胞的部分生命历程如下图所示，图中除成熟红细胞外，其余细胞中均有核基因转录的RNA。下列叙述错误的是 幼红细胞 造血干细胞 网织红细胞 成熟红细胞 凋亡 排出 细胞核 ‎ 丧失 细胞器 ‎ A．成熟红细胞在细胞呼吸过程中不产生二氧化碳 B．网织红细胞仍然能够合成核基因编码的蛋白质 C．造血干细胞与幼红细胞中基因的执行情况不同 D．成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达 ‎【答案】：D ‎【解析】：成熟红细胞为动物细胞，没有线粒体，只进行无氧呼吸，其代谢产物为乳酸，在此过程中无CO2 生成，故A正确；网织红细胞虽然不具有细胞核，但是幼红细胞时期合成的核基因编码的蛋白质仍然可能存在，故B正确；C选项中，幼红细胞是由造血干细胞分化得到的，分化过程中基因选择性表达，故在这两个细胞内，基因执行情况不同，故C正确；D选项因为成熟红细胞已不具有细胞核与线粒体，故细胞内不可能在具有基因，也就没有控制其凋亡的基因开始表达这一过程，故D错误。‎ 第Ⅱ卷 (非选择题共 48分）‎ ‎8. (11分）将玉米的PEPC酶基因导入水稻后，测得光照强度对转基因水稻和原种水稻的气孔导度及光合速率的影响结果，如下图所示。（注：气孔导度越大，气孔开放程度越高）‎ 气孔导度 ‎（mol·m-2·s-1）‎ ‎4‎ ‎2‎ 光照强度(×102μmol·m-2·s-1)‎ ‎0.2‎ ‎0.4‎ ‎0.6‎ ‎0.8‎ ‎8‎ ‎6‎ ‎12‎ ‎10‎ ‎14‎ 光合速率 ‎（μmol·m-2·s-1）‎ ‎4‎ ‎2‎ 光照强度(×102μmol·m-2·s-1)‎ ‎10‎ ‎20‎ ‎30‎ ‎40‎ ‎8‎ ‎6‎ ‎12‎ ‎10‎ ‎14‎ O ‎0‎ ‎-10‎ 转基因水稻 原种水稻 转基因水稻 原种水稻 ‎( 1）水稻叶肉细胞进行光合作用的场所是＿＿＿＿＿，捕获光能的色素中含量最多的是＿＿＿＿＿＿。‎ ‎(2) CO2通过气孔进人叶肉细胞后，首先与＿＿＿＿＿结合而被固定，固定产物的还原需要光反应提供＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。‎ ‎（3）光照强度低于8×102μmol·m-2·s-1时，影响转基因水稻光合速率的主要因素是＿＿＿＿＿＿＿；光照强度为10～14×102μmol·m-2·s-1时。原种水稻的气孔导度下降但光合速率基本不变，可能的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。‎ ‎（4）分析图中信息。PEPC酶所起的作用是＿＿＿＿＿；转基因水稻更适宜栽种在＿＿＿＿＿环境中。‎ ‎ ‎ ‎【答案】：（1）叶绿体 叶绿素a ‎ ‎（2） C5 [H]和ATP ‎ （3）光照强度 细胞可进行呼吸作用补充CO2‎ ‎ （4）提高光合速率的作用 较强光照强度（向阳）‎ ‎9．（12分）瘦素是动物脂肪细胞分泌的一种蛋白质激素，机体脂肪储存量越大，瘦素分泌越多。下丘脑的某些细胞接受到瘦素信号后，机体能通过复杂的神经内分泌网络调节摄食行为。‎ ‎（1)脂肪是细胞内良好的_______物质；与糖类相比，脂肪分子中氧含量_________。‎ ‎（2）组成瘦素的基本单位是____________。在核糖体中合成的瘦素蛋白，必须通过________进行加工和运输才能分泌到细胞外，随_______运送到全身各处。下丘脑中的靶细胞通过_____________来识别瘦素。‎ ‎（3）现有两类患肥胖症的小鼠，A类小鼠肥胖是瘦素受体基因缺陷所致：B类小鼠肥胖原因未知。分析以下实验：‎ 组别 处理措施 正常饲喂一段时间后的实验结果 ‎1‎ 正常小鼠与A小鼠连体共生 正常小鼠摄食量明显减少，A小鼠无变化 ‎2‎ 正常小鼠与B小鼠连体共生 正常小鼠无变化，B小鼠摄食量略微减少 ‎3‎ A小鼠与B小鼠连体共生 A小鼠无变化，B小鼠摄食是明显减少 ‎（注：连体共生即通过手术使两只小从的血液循环贯通）‎ ‎①根据实验结果推测，连体前A小鼠体内瘦素的含量比正常小鼠_____________。B小鼠肥胖的原因最可能是_________________________。‎ ‎②为排除手术实验结果的干扰，可增设一组处理措施为________________的对照实脸。‎ ‎【答案】：（1）储能物质 少 ‎ （2）氨基酸 内质网和高尔基体 体液 特异性受体 ‎ （3）①高 无法合成瘦素 ‎ ②正常小鼠与正常小鼠连体共生 ‎ ‎10．（12分）由于酵母菌利用淀粉的能力很弱，有人将地衣芽孢杆菌的α-淀粉酶基因转入酵母菌中经筛选得到了可高效利用淀粉的工程菌菌种（过程如图甲所示）。‎ 重组质粒 α-淀粉酶基因 工程酵母菌 固体平板培养 液体培养 菌种 接种到新鲜培养基 接种 接种 选择、接种 ‎①‎ ‎②‎ ‎③‎ 图甲 ‎ 图乙 ‎ ‎(1)图甲中，过程①需要的酶有_____________。为达到筛选目的，平板内的固体培养基应以____________作为唯一碳源。②、③过程需要重复几次，目的是______________。‎ ‎(2）某间学尝试过程③的操作，其中一个平板经培养后的菌落分布如图乙所示。该同学的接种方法是_____________________；推测该同学接种时可能的操作失误是______________。‎ ‎(3）以淀粉为原料，用工程酵母菌和普通酵母菌在相同的适宜条件下密闭发酵，接种________菌的发酵罐需要先排气，其原因是__________________________。‎ ‎（4）用凝胶色谱法分离α一淀粉酶时，在色谱柱中移动速度较慢的蛋白质，相对分子质量较________。‎ ‎【答案】：‎ ‎ （1）限制性内切酶和DNA连接酶 淀粉 分离纯化（PS：关键点在第二步操作中的“选取”）‎ ‎ （2）稀释涂布法 菌液稀释浓度较大 ‎ （3）工程酵母菌 工程酵母菌利用淀粉能力更强，产生CO2速率更快 ‎ （4）较小 ‎11.( 13分）回答下列果蝇眼色的遗传问题。‎ ‎（l）有人从野生型红眼果蝇中偶然发现一只朱砂眼雄蝇，用该果蝇与一只红眼雌蝇杂交得F1，F1随机交配得F2，子代表现型及比例如下（基因用B、b表示）:‎ 实验一 亲本 F1‎ F2‎ 雌 雄 雌 雄 红眼（♀）×朱砂眼（♂）‎ 全红眼 全红眼 红眼：朱砂眼=1：1‎ ‎①B、b基因位于___________染色体上，朱砂眼对红眼为________性。‎ ‎② 让F2代红眼雌蝇与朱砂眼雄蝇随机交配。所得F3代中，雌蝇有______种基因型，雄蝇中朱砂眼果蝇所占比例为____________。‎ ‎(2）在实验一F3的后代中，偶然发现一只白眼雌蝇。研究发现，白眼的出现与常染色休上的基用E、e有关。将该白眼雌蝇与一只野生型红眼雄蝇杂交得F’1, F’1随机交配得F’2,子代表现型及比例如下: ‎ 实验二 亲本 F’1‎ F’2‎ 雌 雄 雌、雄均表现为 红眼：朱砂眼：白眼=4：3：1‎ 白眼（♀）×红眼（♂）‎ 全红眼 全朱砂眼 实验二中亲本白眼雌绳的基因型为____________；F’ 2代杂合雌蝇共有_____种基因型。这些杂合雌蝇中红眼果蝇所占的比例为___________________________。‎ ‎（3）果蝇出现白眼是基因突变导致的，该基因突变前的那分序列（含起始密码信息）如下图所示．‎ ‎(注：起始密码子为AUG，终止密码子为UAA,UAG或UGA)‎ CGC CGC TAC CCT TTA GAG TTA CAC TGT GAC 乙链 GCG GCG ATG GGA AAT CTC AAT GTG ACA CTG 甲链 上图所示的基因片段在转录时，以_______________链为模板合成mRNA；若“↑”所指碱基对缺失，该基因控制合成的肽链含__________个氨基酸。‎ ‎【答案】：（1）X 隐 2 1/4‎ ‎ （2） XbXbee 4（PS：分别为EeXbXb、XBXbEE XBXbEe XBXbee） 1/2‎ ‎ （3）乙链 3‎ ‎9 广东卷理科综合·生物试题 一、单项选择题：本大题共16小题，每小题4分，满分64分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.选对的得4分，选错或不答的得0分。‎ ‎1.有关糖的叙述，正确的是（ ）‎ A.葡萄糖在线粒体中合成 B.葡萄糖遇碘变为蓝色 C.纤维素由葡萄糖组成 D.胰岛素促进糖原分解 ‎【答案】C ‎【解析】糖类主要在叶绿体中合成，A错误；淀粉遇碘变蓝，葡萄糖无此反应，B错误；纤维素是多糖，是由葡萄糖合成的，C正确；胰岛素抑制糖原的分解，从而降低血糖浓度，D错误；因此答案为C。‎ ‎2.1953年Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型，其重要意义在于 ‎①证明DNA是主要的遗传物质 ②确定DNA是染色体的组成成分 ‎③发现DNA如何存储遗传信息 ④为DNA复制机构的阐明奠定基础 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④‎ ‎【答案】D ‎【解析】DNA的双螺旋结构揭示了DNA的组成，即两条反相平行的脱氧核苷酸链组成，其遗传信息存储在DNA的碱基排列顺序之中，并且指出了碱基互补配对原则，为DNA的复制阐明奠定了基础，因此答案为D。‎ ‎3.从某海洋动物中获得一基因，其表达产物为一种抗菌体和溶血性均较强的多肽P1。目前在P1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物，首先要做的是 A.合成编码目的肽的DNA片段 ‎ B.构建含目的肽DNA片段的表达载体 C.依据P1氨基酸序列设计多条模拟肽 D.筛选出具有优良活性的模拟肽作为目的肽 ‎【答案】C ‎【解析】由题可知多肽P1为抗菌性强和溶血性也强的多肽，但是要设计出抗菌性强但溶血性弱的多肽，即在P1的基础之上设计出自然界原本不存在的蛋白质，应用蛋白质工程，依据P1氨基酸序列设计多条模拟肽，即答案为C。‎ ‎4.图1为去顶芽对拟南芥主根生长影响的实验结果，分析正确的是（ ）‎ A.去顶芽能促进主根生长 B.去顶芽植株不能合成生长素 C.生长素由顶芽向下非极性运输 D.外源生长素能替代顶芽促进主根生长 ‎【答案】D ‎【解析】由图可知，去掉顶芽后植株的主根的长度减少，因此去掉顶芽会抑制主根的生长，A错误；去掉顶芽后根尖也能合成生长素，B错误；生长素由顶芽向下为极性运输，C错误；由图去掉顶芽后施加外源生长素可以促进主根的生长，D正确，因此答案为D。‎ ‎5.图2所示某湖泊的食物网，其中鱼a、鱼b为两种小型土著鱼，若引入一种以中小型鱼类为食的鲈鱼，将出现的情况是 A．鲈鱼的产量不能弥补土著鱼的减少量 B．土著鱼在与鲈鱼的竞争中处于劣势 C．浮游动物总量锐减后再急升 D．浮游植物总量急升后再锐减 ‎ ‎【答案】A ‎【解析】由于鲈鱼处在土著鱼的下一个营养级，每个营养级都要消耗一部分能量，所以鲈鱼的产量不能弥补土著鱼的减少量，A正确；土著鱼和鲈鱼为捕食关系，由于鲈鱼无天敌，处于优势，B错误；鲈鱼引入会导致土著鱼先减后增，间接导致浮游动物先增加后减少，C错误；通过上面的分析可知浮游植物的变化为先减少后上升，D错误，因此答案为A。‎ ‎6.以下为某兴趣小组获得的实验结果及其分析，正确的是 ‎ A B C D ‎【答案】B ‎【解析】A中层析后色素在滤纸的排列分别是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a和叶绿素b，因此Ⅳ表示叶绿素b，A错误；细菌分解纤维素后，会形成一个透明圈，透明圈越大，细菌分解能力越强，因此细菌Ⅲ的分解能力最强，B正确；C图中染色体清晰可见，整齐排列在赤道板上，为有丝分裂中期，C错误；D设置不同的条件比较过氧化氢酶和铁离子催化能力的强弱，其目的是验证酶的高效性，D错误；因此答案为B。‎ ‎24.下图为四种不同细胞的比较结果，正确的是 选项 细胞 细胞壁 光合作用 染色质 细胞全能性 A 蓝藻细胞 有 有 有 无 B 洋葱根尖细胞 有 无 有 有 C 兔成熟红细胞 无 无 有 有 D 蛙受精卵 无 无 有 有 ‎【答案】BD ‎【解析】蓝藻为原核生物，无染色质，细胞具有全能性，A错误；洋葱根尖细胞能无叶绿体不能进行光合作用，有细胞壁和染色质，具有全能性，B正确；兔为哺乳动物，其成熟红细胞无细胞核，因此没有染色质，无全能性，C错误；蛙受精卵是动物细胞，无细胞壁能进行光合作用，有染色质，具有细胞全能性，D正确，因此答案为BD。‎ ‎25．果蝇红眼对白眼为显性，控制这对性状的基因位于X染色体。果蝇缺失1条Ⅳ号染色体仍能正常生存和繁殖，缺失2条则致死。一对都缺失1条Ⅳ号染色体的红眼果蝇杂交（亲本雌果蝇为杂合子），F1中 A．白眼雄果蝇占1/4 B.红眼雌果蝇占1/4‎ C．染色体数正常的红眼果蝇占1/4 D.缺失1条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占1/4‎ ‎【答案】AC ‎【解析】由题可知，红眼和白眼在性染色体上，XBXb和XBY交配后代的基因型为：‎ XBXB:XBXb:XBY:XbY=1:1:1:1，亲本中均缺失一条Ⅳ染色体，因此后代中缺失一条的占1/2，缺失两条的和染色体正确的均占1/4，缺失两条的不能存活，因此后代正常染色体的占1/3，缺失一条染色体的占2/3。因此后代白眼雄果蝇占1/4,红眼雌果蝇占1/2，染色体数目正常的红眼果蝇占3/4×1/3=1/4，缺失1条Ⅳ染色体的白眼果蝇占1/4×2/3=1/6，因此答案为AC。‎ 三、非选择题:本大题共11小题，共182分。按题目要求作答。解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。‎ ‎26（16分）‎ ‎ 污水处理厂的污泥富含有机质和无机成分，可用作肥料，但其多环芳烃（PAHs）等有机污染物含量通常较高，施入土壤会带来二次污染。生物质炭是由作物废弃秸秆等炭化而成。将污泥、含7%生物质炭的污泥均堆放一段时间后用于盆栽实验，研究它们对黑麦草生长及PAHs迁移的影响，结果见下表。‎ ‎（1）生物质炭孔隙结构发达，能改善土壤的通气状况，使根系细胞 加强， ‎ ‎ 合成增加，从而促进根系对土壤养分的吸收。‎ ‎（2）有表可知，施用含生物质炭污泥 ，从而促进黑麦草生长；污泥的施用使土壤和黑麦草的PAHs含量 ，但生物质炭的输入 ，从而降低PAHs污染的风险。由此可见，生物质炭有望用作污泥改良剂，促进污泥的推广应用。污泥的应用符合生态工程的 原理。‎ ‎【答案】（1）呼吸作用 ATP (2)黑麦草叶绿素含量较多 升高 ‎ 能降低土壤和黑麦草中PAHs的增加量 物质循环再生 ‎【解析】（1）生物质碳能改善土壤的通气状况，促进细胞的呼吸作用，使得细胞的呼吸作用加强，合成ATP，为根系主动吸收养分提高能量。‎ （2） 由图可知，施用含有生物质的污泥中叶绿素的含量较多，从而促进黑麦草的生长，污泥施用后土壤后黑麦草的PAHs含量增加，生物碳的输入则能降低土壤和黑麦草中PAHs的增加量。‎ （3） 污泥中含有大量的有机质和无机成分，施用污泥的目的是使其中的养分被充分吸收利用，因此利用了物质循环再生的生态工程原理。‎ ‎27.（16分）‎ 下丘脑体温调节中枢的冷敏神经元和热敏神经元放电频率因体体温变化而相应改变如图10，正常情况下C、W曲线交于点S，此点对应的温度为正常温度。‎ ‎（1）由图可知，当体温低于正常值时，冷敏神经元的放电频率 热敏神经元的放电频率，此时人体感觉到冷，随即通过 调节，增加 、减少 ，使体温回升至正常.‎ ‎（2）人体感染流感病毒后点S右移，出现发热。如体温持续偏高会导致内环境稳态 ，需要采取降温措施。‎ ‎（3）人体初次感染流感病毒后，免疫系统随即启动，裂解被病毒人侵的宿主细胞和清除血液中的病毒.请用文字和箭头描述此免疫过程.‎ ‎【答案】（1）高于 神经体液 产热 散热 （2）失调 （3）‎ ‎【解析】（1）由图可知当体温低于正常值时，及S点的左侧，冷敏神经元的放电频率高于热敏神经元，此时通过神经调节，增加热敏神经元的放电频率，减少冷敏神经元的放电频率，使体温回升正常。‎ （2） 体温持续偏高会导致内环境稳态失调。‎ ‎（3）裂解被病毒入侵的宿主细胞：‎ 清除血液中的病毒：‎ ‎28．（16分）‎ 地中海贫血症属于常染色体遗传病。一对夫妇生有一位重型β地中海贫血症患儿，分析发现，患儿血红蛋白β链第39位氨基酸的编码序列发生了突变（C→T）。用PCR扩增包含该位点的一段DNA片段l，突变序列的扩增片段可用一种限制酶酶切为大小不同的两个片段m和s；但正常序列的扩增片段不能被该酶酶切，如图11（a）。目前患儿母亲再次怀孕，并接受了产权基因诊断。家庭成员及胎儿的PCR扩增产物酶切电泳带型示意图见图11（b）。（终止密码子为UAA、UAG、UGA。）‎ ‎（1）在获得单链模板的方式上，PCR扩增与体内DNA复制不同，前者通过__________解开双链，后者通过________解开双链。‎ ‎（2）据图分析，胎儿的基因型是_______（基因用A、a表示）。患儿患病可能的原因是_________的原始生殖细胞通过_______________过程产生配子时，发生了基因突变；从基因表达水平分析，其患病是由于_____________。‎ ‎（3）研究者在另一种贫血症的一位患者β链基因中检测到一个新的突变位点，该突变导致β链第102位的天冬酰胺替换为苏氨酸。如果____________，但____________，则为证明该突变位点就是这种贫血症的致病位点提供了一个有力证据。‎ ‎【答案】（1）高温 解旋酶 ‎ （2） Aa 母亲 减数分裂 突变后终止密码子提前出现，翻译提前终止形成异常蛋白 （3） 该病可遗传给后代 患者的β链不能被限制性酶切割 ‎【解析】（1）PCR是体外扩增DNA的方式，通过高温的使双链解开，体内DNA的复制则是通过解旋酶使DNA双链解开。‎ （2） 由题意可知重度β地中海贫血是隐性遗传病，突变后的序列可以被剪切成m和s的两个片段，而正常序列无法被剪切，因此母亲、父亲、患儿和胎儿的基因型分别为：AA、Aa、aa和Aa，母亲和父亲的基因型为AA和Aa，生下患儿可能是因此母亲的原始生殖细胞通过减数分裂产生配子时发生了基因突变。由图可知，其突变为由模板链的CTC突变成ATC，mRNA上由GAG变成UAG，因此终止密码子提前出现，使翻译提前终止。‎ 如果这种贫血病可以遗传给后代，，而又能证实不是重型地中海贫血，即β链不能被限制性酶切割，则为证明该突变位点就是这种贫血病的致病点提供了有力证据。‎ ‎29．（16分）‎ 某新能源研究兴趣小组尝试用木薯块根的淀粉制备燃料酒精。他们用酶将木薯淀粉讲解成单糖。查阅资料后，安装的酒精发酵装置、采用的发酵条件如图12。‎ ‎（1）向发酵瓶中加入5g酵母菌开始试验，发酵初期，通气阀①需要偶尔短时间打开，并在A通气口处打气，以利于__________；实验过程中，通气阀②需要偶尔短时间打开，但目的是______________。‎ ‎（2）第3天，取出少量发酵液，滴加含有__________的浓硫酸溶液来检测酒精。‎ ‎（3）检测后发现，尽管酵母菌菌种合适、淀粉酶解物充足、操作正确、发酵温度和PH值适宜，但酒精含量（+）比预期低，我们展开了讨论，认为还有其它影响因素，如__________，请设计试验对此因素进行探究并预测实验结果（用表格形式呈现；用“+”表示酒精量，最高含量为“+++++”）。‎ ‎（4）请对预测的结果进行分析，并得出结论。‎ ‎【答案】（1）提供氧气使酵母菌大量繁殖 排出产生的二氧化碳以维持溶液PH稳定 （2） 重铬酸钾 ‎ （3） 随着酒精浓度增大，酵母菌无氧呼吸受阻产生酒精量减少 实验设计： 1.取五只锥形瓶，标号为1、2、3、4、5，分别加入等量的酵母粉、葡萄糖培养液和缓冲液。‎ ‎2.向锥形瓶中分别加入蒸馏水进行稀释各加入0ml、20ml、40ml、60ml、80ml、的水，密封在相同的条件下培养相同的时间，‎ ‎3.一段时间后测定溶液中的酒精的量。‎ 编号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ 酒精含量 ‎+‎ ‎++‎ ‎+++‎ ‎++++‎ ‎+++++‎ ‎（4）溶液稀释倍数越高，产生的酒精的量越大，说明了酒精浓度越小，越有利于酵母菌的无氧呼吸的进行。‎ ‎【解析】（1）如图所示通气阀1为进气后，通入氧气有利于酵母菌的大量繁殖，通气阀2为出气口，排除二氧化碳有利于维持溶液的PH的稳定。‎ （2） 检测酒精依据的原理是酒精能使酸化的重铬酸钾溶液变成灰绿色。‎ 溶液的量固定，随着无氧呼吸的进行酒精浓度增大，因此可能原因是随着酒精浓度增大，酵母菌无氧呼吸受阻产生酒精量减少。‎ ‎10 福建卷理综生物试题 一、选择题 ‎1.人肝细胞合成的糖原储存在细胞内，合成的脂肪不储存在细胞内，而是以VLDL（脂肪与蛋白质复合物）形式分泌出细胞外。下列叙述正确的是 A.VLDL 的合成与核糖体无关 B.VLDL 以自由扩散方式分泌出细胞外 C.肝细胞内糖原的合成与分解可影响血糖含量 D.胰高血糖素可促进肝细胞内糖原的合成 ‎【答案】C ‎【解析】VLDL 是脂肪和蛋白质的复合物，蛋白质是在核糖体上合成的，A 错误； VLDL是高分子化合物，不能穿膜运输，必须是胞吐，B 错误；肝细胞内肝糖原的合成会降低血糖浓度，分解成葡萄糖进血液会升高血糖浓度，C 正确；胰高血糖素是升高血糖浓度的，应该是促进肝糖原分解而非合成，D 错误。‎ ‎【试题点评】本题以肝细胞为核心考察了脂蛋白、肝糖原的合成分解及运输方式，以及胰高血糖素的作用，旨在考察学生对化合物、物质运输方式、内环境稳态知识的识记和理解能力。‎ ‎2.为探究茉莉酸（植物生长调节剂）对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响，将细胞分别移至不同的培养液中继续培养3天，结果如表。下列叙述错误的是 A.胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水 B.质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小 C.NaCl 为自变量，茉莉酸为因变量 D.茉莉酸对NaCl 引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用 组别 培养液中另添加的成分 结果 NaCl 茉莉酸 ‎①‎ ‎+‎ ‎-‎ 部分细胞质壁分离 ‎②‎ ‎+‎ ‎+‎ 细胞正常，无质壁分离 ‎③‎ ‎-‎ ‎-‎ 细胞正常，无质壁分离 注：“+”表示有添加，添加后NaCl浓度为100mmol·L-1，茉莉酸浓度为10-3mg·L-1；‎ ‎“-”表示无添加 ‎【答案】C ‎【解析】植物细胞吸水和失水都是通过渗透作用，A 正确；质壁分离后液泡因失水体积缩小，B 正确；自变量是最初变动的量因变量是由于自变量变动而引起变动的量，实验中NaCl 和茉莉酸显然是自变量，细胞正常与否及有无质壁分离是因变量，C ‎ 错误；通过实验①②对照知道茉莉酸对NaCl 引起的细胞质壁分离有抑制作用，D 正确。‎ ‎【试题点评】通过探究茉莉酸（植物生长调节剂）对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响的实验，考察了学生对渗透作用、质壁分离、自变量因变量的概念的理解，也考察了学生对实验结果的分析能力。‎ ‎3.在两块条件相同的退化林地上进行森林人工恢复和自然恢复的研究，20 年后两块林地的生物多样性均有不同程度提高，其中人工种植的马尾松人工恢复林植物种数为137 种，无人工种植的自然恢复林植物种数为226种。下列叙述错误的是 A.可采用样方法调查林地上植物的种群密度 B.森林恢复提高了生产者固定的太阳能总量 C.人工恢复林比自然恢复林的植物丰富度低 D.自然恢复林的形成属于初生演替 ‎【答案】D ‎【解析】样方法可以用来调查植物和活动能力弱的动物的种群密度，A 正确；森林恢复扩大了植被面积和垂直高度，提高了生产者固定的太阳能总量，B 正确；人工恢复林中植物种数为137 种，无人工种植的自然恢复林植物种数为226 种，自然前者的植物丰富度低，C正确；初生演替是发生在沙丘、火山岩、冰川泥上等从来没有被植物覆盖过的地面，或者原来存在过植物，但别彻底消灭了的地方发生的演替，退化林地显然不属此例，应属次生演替，D 错误。‎ ‎【试题点评】通过比较人工恢复林和自然恢复林中的植物种类数，考察了种群密度的调查方法、流经生物群落的太阳能总量、物种丰富度、群落演替等概念的识记和理解能力。‎ ‎4.下列为减少实验误差而采取的措施，错误的是 选项 实验内容 减少实验误差采取的措施 A 对培养液中酵母菌数量进行计数 多次计数取平均值 B 探索2,4-D 促进插条生根的最适浓度 预实验确定浓度范围 C 调查人群中红绿色盲发生率 调查足够大的群体，随机取样并统计 D 比较有丝分裂细胞周期不同时期的时间长短 观察多个装片、多个视野的细胞并统计 ‎【答案】B ‎【解析】对培养液中酵母菌数量进行计数时，多次计数取平均值，而且次数越多越接近真实值，可以减少实验误差，A 正确；探索2,4-D 促进插条生根的最适浓度，应该是找到浓度范围后，再细分浓度梯度，反复实验，找到最适合浓度，B 错误；调查人群中某病的发生率，确实应该调查足够大的群体，随机取样并统计，C 正确；比较有丝分裂细胞周期不同时期的时间长短，确应观察多个装片、多个视野的细胞并统计，而且样本数量越大越准确，D正确。‎ ‎【试题点评】通过采取措施，减少实验误差的实验，考察了学生对减少实验误差的不同方法的理解和应用能力。‎ ‎5.某男子表现型正常，但其一条14 号和一条21 号染色体相互连接形成一条异常染色体，如图甲。减数分裂时异常染色体的联会如图乙，配对的三条染色体中，任意配对的两条染色体分离时，另一条染色体随机移向细胞任一极。下列叙述正确的是 A.图甲所示的变异属于基因重组 B.观察异常染色体应选择处于分裂间期的细胞 C.如不考虑其他染色体，理论上该男子产生的精子类型有8 种 D.该男子与正常女子婚配能生育染色体组成正常的后代 ‎【答案】D ‎【解析】图甲看出，一条14 号和一条21 号染色体相互连接时，还丢失了一小段染色体，明显是染色体结构变异，A 错误；观察染色体的最佳时期是中期，B 错误；减数分裂时同源染色体发生分离，应该产生13 和2 和1 和23 和12 和3 六种精子，C 错误；该男子减数分裂时能产生正常的精子13，自然可以产生正常的后代，D 正确。‎ ‎【试题点评】通过染色体变异和精子形成过程图例的分析，考察了学生对染色体变异和基因重组的区别、减数分裂过程、非同源染色体自由组合等知识的理解和应用能力。‎ ‎26.为研究淹水时KNO3 对甜樱桃根呼吸的影响，设四组盆栽甜樱桃，其中一组淹入清水，其余三组分别淹入不同浓度的KNO3 溶液，保持液面高出盆土表面，每天定时测定甜樱桃根有氧呼吸速率，结果如图。‎ 请回答：‎ ‎（1）细胞有氧呼吸生成CO2 的场所是 ，分析图中A、B、C 三点，可知 点 在单位时间内与氧结合的[H]最多。‎ ‎（2）图中结果显示，淹水时KNO3 对甜樱桃根有氧呼吸速率降低有 作用，其中 mmol·L-1 的KNO3 溶液作用效果最好。‎ ‎（3）淹水缺氧使地上部分和根系的生长均受到阻碍，地上部分叶色变黄，叶绿素含量减少，使光反应为暗反应提供的[H]和 减少；根系缺氧会导致根细胞无氧呼吸增强，实验过程中能否改用CO2 作为检测有氧呼吸速率的指标？请分析说明 。‎ ‎【答案】（1）线粒体基质A ‎（2）减慢 30‎ ‎（3）ATP 不能，因为无氧呼吸可能会产生 CO2‎ ‎【解析】（1）细胞有氧呼吸第二阶段生成CO2，进行场所是线粒体基质；由图示可知，A、B、C 三点中A 点有氧呼吸速率最高，在单位时间内生成的[H]最多。‎ ‎（2）据图可知，加KNO3 溶液组与清水组对照，有氧呼吸速率在相同时间都高于清水组，说明KNO3 溶液对甜樱桃根有氧呼吸速率降低有减缓作用，其中30mmol·L-1 的KNO3溶液组速率最高，作用效果最好。‎ ‎（3）淹水缺氧使叶绿素含量减少，使光反应减弱，为暗反应提供的[H]和ATP 减少；根系缺氧会导致根细胞无氧呼吸增强，但不能改用CO2 作为检测有氧呼吸速率的指标，因为无氧呼吸可能会产生CO2。‎ ‎【试题点评】本题主要考查有氧呼吸和无氧呼吸的场所、反应过程中的物质变化及影响因素，旨在考查学生识图分析及理解能力。‎ ‎27.为探究铅中毒对大鼠学习记忆的影响，将大鼠分为四组，其中一组饮水，其余三组饮醋酸铅溶液，60 天后进行检测。检测a：用下图水迷宫（池水黑色，大鼠无法看到平台）进行实验，大鼠从入水点入水，训练其寻找水面下隐蔽平台，重复训练4 天后撤去平台，测定大鼠从入水点到原平台水域的时间；检测b：测定脑组织匀浆铅含量及乙酰胆碱酯酶（AchE）活性。AchE 活性检测原理：AchE 可将乙酰胆碱（Ach）水解为胆碱和乙酸，胆碱与显色剂显色，根据颜色深浅计算酶活性。‎ 组别 醋酸铅溶液浓度 ‎/g·L-1‎ 脑组织铅含量 ‎/g·gprot-1‎ AchE 活性 ‎/U·mgprot-1‎ 到达原平台水域时间/s ‎①‎ ‎0‎ ‎0.18‎ ‎1.56‎ ‎22.7‎ ‎②‎ ‎0.05‎ ‎0.29‎ ‎1.37‎ ‎23.1‎ ‎③‎ ‎1‎ ‎0.57‎ ‎1.08‎ ‎26.9‎ ‎④‎ ‎2‎ ‎1.05‎ ‎0.76‎ ‎36.4‎ 请回答：‎ ‎（1）表中用于评价大鼠学习记忆能力的指标是 ，通过该指标可知 组大鼠学习记忆能力最弱。‎ ‎（2）Ach是与学习记忆有关的神经递质，该递质由突触前膜释放进入 ，与突触后膜上的受体结合，引发突触后膜 变化。Ach 发挥效应后在 酶的催化下水解，本实验是通过检测单位时间内的 生成量，进而计算该酶的活性。‎ ‎（3）表中结果表明：脑组织铅含量越高，Ach 水解速度越 。‎ ‎（4）水迷宫实验过程中，使短期记忆转化为长期记忆的措施是 ，以此强化神经元之间的联系。‎ ‎【答案】（16 分）（1）到达原平台水域时间④‎ ‎（2）突触间隙电位乙酰胆碱酯胆碱 ‎（3）慢 ‎（4）重复训练 ‎【解析】（1）表中用于评价大鼠学习记忆能力的指标是到达原平台水域时间，通过该指标可知④组大鼠学习记忆能力最弱。‎ ‎（2）Ach 是与学习记忆油管道额神经递质，该递质由突触前膜释放进入突触间隙，与突触后膜上的受体结合，引发突触后膜电位变化。Ach 发挥效应后在乙酰胆碱酯酶的催化下水解，本实验通过检测单位时间内胆碱的生产量，进而计算该酶的活性。‎ ‎（3）表中结果表明：脑组织铅含量越高，Ach 水解速度越慢。‎ ‎（4）水迷宫实验过程中，使短期记忆转化为长期记忆的措施是重复训练，以此强化神经元之间的联系。‎ ‎【试题点评】此题以实验为出发点，考查学生从题干和图表中获取信息的能力，但同时也考查了学生的基础知识掌握和运用的能力，只要认真读题和审题，在题干和表格中可以找得到相关的答案，对突触的考查十分基础，学生只要牢固掌握了，便可回答正确。此题总体难度中等，对学生的信息提取能力有一定的要求。‎ ‎28．（12 分）甘蓝型油菜花色性状由三对等位基因控制，三对等位基因分别位于三对同源染色体上。花色表现型与基因型之间的对应关系如表。‎ 表现型 白花 乳白花 黄花 金黄花 基因型 AA ----‎ Aa ----‎ aaB _ _ _‎ aa _ _D_‎ aabbdd 请回答：‎ ‎（1）白花（AABBDD）×黄花（aaBBDD），F1 基因型是 ，F1 测交后代的花色表现型及其比例是 。‎ ‎（2）黄花（aaBBDD）×金黄花，F1 自交，F2 中黄花基因型有 种，其中纯合个体占黄花的比例是 。‎ ‎（3）甘蓝型油菜花色有观赏价值，欲同时获得四种花色表现型的子一代，可选择基因型为 的个体自交，理论上子一代比例最高的花色表现型是 。‎ ‎【答案】（1）AaBBDD 乳白花∶黄花=1∶1‎ ‎（2）8 1/5‎ ‎（3）AaBbDd 乳白花 ‎【解析】（1）AABBDD×aaBBDD 的后代基因型为AaBBDD，其测交后代的基因型为1AaBbDd 和1aaBbDd，对照表格可知其表现型及比例为乳白花∶黄花=1∶1。‎ ‎（2）黄花（aaBBDD）×金黄花（aabbdd），F1 基因型为aaBbDd,，其自交后代基因型有9 种，表现型是黄花（9aaB_D_、3 aaB_dd、3aabbD_）和金黄花（1 aabbdd），故F2 中黄花基因型有8 种，其中纯合个体占黄花的比例是3/15=1/5。‎ ‎（3）欲同时获得四种花色表现型的子一代，则亲代需同时含A 和a、B 和b、D 和d，故可选择基因型为AaBbDd 的个体自交，子代白花的比例是1/4、乳白花的比例是1/2、黄花的比例是1/4×3/4×3/4＋1/4×3/4×1/4＋1/4×1/4×3/4=15/64、金黄花的比例是1/4×1/4×1/4=1/64，故理论上子一代比例最高的花色表现型是乳白花。‎ ‎【试题点评】本题通过考查基因的自由组合定律，主要考查学生分析、解决问题的能力。试题难度相对来说，第五小题较大，其余内容比较注重基础考查。‎ ‎33． [生物-现代生物科技专题]必答题（10 分）‎ 克隆猪成功率较低，与早期胚胎细胞的异常凋亡有关。Bcl-2 基因是细胞凋亡抑制基因，用PCR 技术可以检测该基因转录水平，进而了解该基因与不同胚胎时期细胞凋亡的关系。克隆猪的培育及该基因转录水平检测流程如图。‎ 请回答：‎ ‎（1）图中重组细胞的细胞核来自 细胞，早期胚胎移入受体子宫后继续发育，经桑椹胚、囊胚和 胚最终发育为克隆猪。‎ ‎（2）在PCR 过程中可检测出cDNA 中Bcl-2 cDNA 的分子数，进而计算总mRNA 中Bcl-2 mRNA 的分子数，从而反映出Bcl-2 基因的转录水平。‎ ‎①图中X 表示 过程。‎ ‎②从基因组数据库中查询Bcl-2 mRNA 的核苷酸序列，以便根据这一序列设计合成 用于PCR 扩增，PCR 扩增过程第一轮循环的模板是 。‎ ‎【答案】（1）体原肠 ‎（2）①反转录②引物Bcl-2 cDNA ‎【解析】（1）图中重组细胞的细胞核来自良种猪的体细胞，胚胎发育过程中囊胚继续发育形成原肠胚。‎ ‎（2）以mRNA 为模板形成DNA 的过程为反转录（或逆转录）。PCR 扩增的前提是需要有一段已知的核苷酸片段，以便根据这一序列合成引物。图示可知，PCR 扩增过程第一轮循环的模板是以mRNA 为模板反转录形成的cDNA，因引物是依据Bcl-2 mRNA 的核苷酸序列合成，故模板实际是其中的Bcl-2 cDNA。‎ ‎【试题点评】本题通过胚胎工程和基因工程的综合知识，主要考查学生对基础知识的识记和理解应用能力。‎ ‎11 浙江卷理科综合能力测试生物试题 一、选择题（本题17小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）‎ ‎1. 下列关于高等动植物连续分裂细胞的细胞周期的叙述，正确的是 ‎ A．用蛋白质合成抑制剂处理G1期细胞，不影响其进入S期 ‎ ‎ B．S期细胞的染色体数目已增加一倍 ‎ C．G2其细胞的细胞核DNA含量已增加一倍 ‎ D．用秋水仙素处理细胞群体，M期细胞的比例会减少 ‎【答案】：C ‎【解析】：A用蛋白质合成抑制剂处理细胞会影响蛋白质的合成，影响细胞进入S期，A错；B项中S期细胞染色体数目不加倍，有丝分裂后期染色体才加倍；C项中S期DNA复制完，G2期细胞核DNA含量已经增加一倍，正确；D用秋水仙素处理细胞，M期的细胞比例不会减少，D错误。‎ ‎【失分点分析】容易将染色体数目与DNA的数目混淆，染色体数目加倍是在有丝分裂的后期，DNA数目的加倍是在有丝分裂的间期。‎ ‎2．某哺乳动物神经细胞内外的K+和Na+浓度见下表。下列属于主动转运的是 ‎ A.K+经钾离子通道排出细胞 ‎ B．K+与有关载体蛋白结合排出细胞 ‎ C．Na+经钠离子通道排出细胞 ‎ D．Na+与有关载体蛋白结合排出细胞 ‎ ‎【答案】：D ‎【解析】：A 项K+经通道排出细胞属于协助扩散，A错；B项K+与有关载体蛋白结合排出细胞是顺浓度梯度进行的，属于协助扩散B错；C项Na+经过通道排出细胞属于协助扩散，C错；D项Na+与有关载体蛋白结合排出细胞是逆浓度进行的，属于主动运输，D正确。‎ ‎3．某生物基因表达过程如图所示。下列叙述与该图相符的是 ‎ A．在RNA聚合酶作用下DNA双螺旋解开 ‎ B．DNA-RNA杂交区域中A应与T配对 ‎ C．mRNA翻译只能得到一条肽链 ‎ D．该过程发生在真核细胞中 ‎ ‎【答案】：A ‎【解析】：A项RNA聚合酶可以将原核生物DNA双螺旋解开，A正确；B项DNA-RNA杂交区域中A应该与U配对，B错误；C项从图中可以看出mRNA翻译能得到多条肽链，C错误；D项转录和翻译的过程是同时进行的，只能发生在原核生物中D，错误。‎ ‎4．下列关于出生率的叙述，正确的是 ‎ A．若某一种群年初时的个体数为100，年末时为110，其中新生个体数为20，死亡个体数为10，则该种群的年出生率为10% ‎ B．若某动物的婚配制为一雌一雄，生殖期个体的雌雄比例越接近1:1，则出生率越高 ‎ C．若通过调控环境条件，使某动物的性成熟推迟，则出生率会更高 ‎ D．若比较三种年龄结构类型的种群，则稳定型的出生率最高 ‎ ‎【答案】：B ‎【解析】：A项中出生率为20/110=2/11，A错误；B项雌雄比例接近1:1且婚配制度为一雌一雄，出生率比较高，B正确；C项性成熟推迟，出生率会降低，C错误；D项增长型的出生率最高，D错误。‎ ‎5．光照、赤霉素和赤霉素合成抑制剂对某种植物茎伸长影响的实验结果如图所示。下列叙述正确的是 ‎ A．茎伸长受抑制均由赤霉素合成抑制剂引起 ‎ B．赤霉素是影响茎伸长的主要因素之一 ‎ C．植物茎伸长与光照时间无关 ‎ D．该植物是赤霉素缺失突变体 ‎ ‎【答案】：B ‎【解析】：A茎的伸长与赤霉素、赤霉素合成抑制剂、光照等几个因素都有关系，A错误；B没有赤霉素或者加入赤霉素合成抑制剂的植株的茎都比较短，所以B正确；C根据第1组和第4组的数据可以分析出光照对茎的伸长影响较大，C错误；D根据第4组和第5组的数据分析该植物并不缺少赤霉素，D错误。‎ ‎6．实验小鼠皮肤细胞培养（非克隆培养）的基本过程如图所示。下列叙述错误的是 ‎ A．甲过程需要对实验小鼠进行消毒 ‎ B．乙过程对皮肤组织可用胰蛋白酶消化 ‎ C．丙过程得到的细胞大多具有异倍体核型 ‎ D．丁过程得到的细胞具有异质性 ‎ ‎【答案】：C ‎【解析】：A进行细胞培养前需要对细胞进行消毒，A正确；B进行培养的组织细胞用胰蛋白酶消化分散成单个细胞，B正确；C丙过程属于原代培养，细胞的核型稳定，C错误；D丁过程属于传代培养，期间部分细胞会出现异质性，D正确；‎ ‎30．（14分）为研究某植物对盐的耐受性，进行了不同盐浓度对其最大光合速率、呼吸速率及根相对电导率影响的实验，结果见下表。 ‎ ‎ 注：相对电导率表示处理细胞与正常细胞渗出液体中的电解质含量之比，可反映细胞 ‎ 膜受损程度。 ‎ 请据表分析回答： ‎ ‎（1）表中最大光合速率所对应的最小光强度称为_____________。与低盐和对照相比， 高盐浓度条件下，该植物积累的有机物的量__________，原因是CO2被还原成______的量减少，最大光合速率下降；而且有机物分解增加，________上升。 ‎ ‎（2）与低盐和对照相比，高盐浓度条件下，根细胞膜受损，电解质外渗，使测定的_____升高。同时，根细胞周围盐浓度增高，细胞会因_______作用失水，造成植物萎蔫。 ‎ ‎（3）高盐浓度条件下，细胞失水导致叶片中的_______增加，使气孔关闭，从而减少水分的散失。 ‎ 答案：（1）光饱和点 减少 三碳糖 呼吸速率 ‎（2）根相对电导率 渗透 ‎（3）脱落酸 解析：（1）最大光合速率对应的最小光照强度称为光饱和点，此时再增大光照强度，光合作用的速率也不再增加； 高浓度条件下植物为保水关闭气孔光合作用强度减弱，CO2被还原成的三碳糖减少，但是呼吸作用在增强。‎ ‎（2）根据题干信息电导率越强细胞受损越严重，由于外界溶液浓度高于细胞内浓度，细胞会由于渗透作用失水。‎ ‎（3）细胞失水脱落酸浓度升高，有利于细胞保水。‎ ‎31．（12分）某同学为研究甲状腺的功能，提出以下实验思路： ‎ ‎①将若干只未成年小鼠分为2组； ‎ 甲组：不切除甲状腺（假手术） 乙组：切除甲状腺 ‎ ‎②实验开始时和实验中每隔一段时间，分别测定每只小鼠的耗氧量和体长，并记录。 ‎ ‎③对测得的数据进行统计分析。‎ ‎（要求与说明：假手术指手术但不切除甲状腺；耗氧量用单位时间的氧气消耗量表示；‎ 实验持续时间合适；实验条件均适宜。） ‎ 请回答： ‎ ‎（1）实验目的是_________。 ‎ ‎（2）预测实验结果（在以下坐标系中用耗氧量和体长变化的示意曲线表示） ‎ ‎（3）分析与讨论 ‎ ‎①用耗氧量作为检测指标的依据是____________。 ‎ ‎②切除甲状腺后，小鼠体长变化的原因是__________。 ‎ ‎③上述分组时，还可增设丙组作为实验组，丙组：______________。 ‎ ‎【答案】：（1）研究甲状腺激素对小鼠新陈代谢和生长发育（或耗氧量和体长）的影响 ‎ ‎（3）①甲状腺激素促进新陈代谢，此过程需要消耗氧 ‎ ‎②甲状腺激素缺乏，小鼠生长发育停滞 ‎ ‎③切除甲状腺、给予甲状腺激素（或不切除甲状腺、给予甲状腺激素） ‎ ‎【解析】：（1）由于题干中自变量是是否切除甲状腺，而且“每隔一段时间测量小鼠的耗氧量与体长”，所以本实验研究的是甲状腺激素与生物新陈代谢的关系。‎ ‎（2）甲组小鼠正常，其耗氧量应该稳定不变，体长应该逐渐增长；乙组切除了甲状腺，不能正常生长发育，耗氧量降低，体长不增长。‎ ‎（3）新陈代谢越旺盛耗氧量越多，切除甲状腺后，小鼠由于缺乏甲状腺激素，生长发育受到抑制；为了使实验更具说服性，应设置对照组，对照中可以切除甲状腺补充甲状腺激素，说明确实是甲状腺激素的作用，也可以不切除甲状腺注射甲状腺激素，也能反映出甲状腺激素的作用。‎ ‎32．（18分）在玉米中，控制某种除草剂抗性（简称抗性，T）与除草剂敏感（简称非抗，t）非糯性（G）与糯性（g）的基因分别位于两对同源染色体上。有人以纯合的非抗非糯性玉米（甲）为材料，经过EMS诱变处理获得抗性非糯性个体（乙）；甲的花粉经EMS诱变处理并培养等，获得可育的非抗糯性个体（丙）。 ‎ 请回答： ‎ ‎（1）获得丙的过程中，运用了诱变育种和________育种技术。 ‎ ‎（2）若要培育抗性糯性的新品种，采用乙与丙杂交，F1只出现抗性非糯性和非抗非糯性的个体；从F1中选择表现为____的个体自交，F2中有抗性糯性个体，其比例是_____。 ‎ ‎（3）采用自交法鉴定F2中抗性糯性个体是否为纯合子。若自交后代中没有表现型为_______的个体，则被鉴定个体为纯合子；反之则为杂合子。请用遗传图解表示杂合子的鉴定过程。‎ ‎（4）拟采用转基因技术改良上述抗性糯性玉米的抗虫性。通常从其它物种获得________，将其和农杆菌的________用合适的限制性核酸内切酶分别切割，然后借助_________连接，形成重组DNA分子，再转移到该玉米的培养细胞中，经筛选和培养等获得转基因抗虫植株。‎ 答案：‎ ‎（1）单倍体 ‎ ‎（2）抗性非糯性 3/16 ‎ ‎（3）非抗糯性 ‎ ‎（4）抗虫基因（或目的基因） Ti质粒 DNA连接酶 ‎ 解析：（1）花粉离体培养技术属于单倍体育种 ‎（2）乙是抗性非糯 丙是纯合非抗性糯性 ‎ 杂交F1既有抗性又有非抗性说明抗性基因是Tt与tt杂交的结果，F1只有非糯性说明非糯性是显性性状，从F1中选择抗性非糯（TtGg）自交，F2中抗性非糯的比例是3/16‎ ‎（3）若F2中抗性糯性个体自交后代出现非抗性个体则为杂合子。‎ ‎（4）从其他生物中获取目的基因，用限制酶切割目的基因和农杆菌的质粒然后用DNA连接酶将目的基因与质粒连接起来。 ‎ ‎12 大纲卷（广西）理综生物 ‎ ‎ ‎1.关于神经兴奋的叙述，错误的是 ‎ A.刺激神经纤维中部，产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导 ‎ B.兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位 ‎ C.神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递 ‎ D.在神经纤维膜外，局部电流的方向与兴奋传导的方向相反 ‎ ‎【答案】C ‎ ‎【解析】神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元上双向传导，C错误。 ‎ ‎【试题点评】本题考察学生对神经调节的理解，难度较低。‎ ‎ 2.关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，错误的是 ‎ A.动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同 ‎ B.动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶 ‎ C.烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖 ‎ D.动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱除病毒 ‎ ‎ 【答案】B ‎ ‎【解析】植物组织培养不需要用胰蛋白酶，B错误。 ‎ ‎【试题点评】本题考察学生对细胞工程技术的了解，难度较低。‎ ‎3.关于HIV的叙述，正确的是 ‎ A.HIV在活细胞外能大量增殖 ‎ B.HIV仅含有核糖体这一种细胞器 ‎ C.HIV主要攻击B细胞，使人体无法产生抗体 ‎ D.艾滋病患者的血液中可以检出HIV这种病毒 ‎ ‎【答案】D ‎【解析】HIV是病毒，必须依赖活细胞才能大量繁殖，A错误；HIV不含有核糖体，B错误；HIV主要攻击T细胞，C错误；HIV通过体液传播，所以在患者的血液中能够检出HIV，D正确。 ‎ ‎【试题点评】本题综合了病毒、细胞器和免疫调节相关知识，考查学生的知识综合运用能力。难度适中。‎ ‎4.关于植物生长素和生长素类似物的叙述，错误的是 ‎ A.适宜浓度的生长素类似物可促进无子果实的发育 ‎ B.同一植株和芽生长所需的最适生长素浓度相同 ‎ C.单侧光照射燕麦胚芽鞘可使其生长素分布发生变化 ‎ D.用适宜浓度的生长素类似物处理插条可促进其生根 ‎ ‎【答案】B ‎ ‎【解析】同一植株的根和芽生长所需要的最适生长素浓度不同，根对生长素浓度要敏感些，B错误。 ‎ ‎【试题点评】本题考查学生对植物激素的了解，难度适中。‎ ‎5.下列实践活动包含基因工程技术的是 ‎ A.水稻F1花药经培养和染色体加倍，获得基因型纯合新品种 ‎ B.抗虫小麦与矮秆小麦杂交，通过基因重组获得抗虫矮秆小麦 ‎ C.将含抗病基因的重组DNA导入玉米细胞，经组织培养获得抗病植株 ‎ D.用射线照射大豆使其基因结构发生改变，获得种子性状发生变异的大豆 ‎ ‎【答案】C ‎ ‎【解析】A项属于单倍体育种，原理是染色体变异；B项属于杂交育种，原理是基因重组；C项属于基因工程，原理是基因重组；D项属于诱变育种，原理是基因突变。选C。 ‎ ‎【试题点评】本题考查学生对育种相关知识的理解，难度较大。‎ ‎31.某研究小组测得在适宜条件下某植物叶片遮光前吸收CO２的速率和遮光（完全黑暗）后释放CO２的速率。吸收或释放CO２的速率随时间变化趋势的示意图如下（吸收或释放CO２的速率是指单位面积叶片在单位时间内吸收或释放CO２的量），回答下列问题：‎ ‎（１）在光照条件下，图形A＋B＋C的面积表示该植物在一定时间内单位面积叶片光合作用 ，其中图形B的面积表示 ，从图形C可推测该植物存在另一个 的途径，CO２进出叶肉细胞都是通过） 的方式进行的。 ‎ ‎（２）在上述实验中，若提高温度、降低光照，则图形 （填“A”或“B”）的面积变小，图形 （填“A”或“B”）的面积增大，原因是 。‎ ‎【答案】 （1）固定的CO2总量 呼吸作用释放出的CO2量 释放CO2 自由扩散 （2）A B 光合速率降低，呼吸速率增强 ‎ ‎【解析】 （1）根据坐标图分析，A为叶肉细胞吸收外界的CO2，而B+C的总和则是植物自身产生CO2的量，两部分的CO2都会被植物的叶肉细胞所吸收，即光合作用固定的CO2。遮光之后，植物主要进行呼吸作用产生CO2，根据遮光后平稳段的直线的变化趋势可以推出B的面积表示这段时间内植物呼吸作用放出的CO2量，而C段则表示植物可能通过其他途径产生CO2。CO2属于小分子，进出细胞都是通过自由扩散的方式进行的。‎ ‎(2)题干中提到适宜条件是针对光合作用，所以提高温度、降低光照都会使光合作用减弱，所以A的面积会变小，而呼吸作用的最适温度比光合作用的最适温度要高，所以提高问题会增大呼吸作用的速率，而光照的改变对呼吸作用无影响，所以B的面积会变大。 【试题点评】本题考查学生对光合作用和呼吸作用相关知识的理解以及图形处理能力，难度较大。‎ ‎32.用某种降血糖物质X做以下实验（注：用生理盐水配制X溶液）。回答下列问题： ‎ ‎（1）某同学要验证X的降血糖作用，进行如下实验：‎ ‎ 选择一批体重相同的正常小鼠，测定____________，并将小鼠随机等量分成实验组和对照组，实验组注射适量的________，对照组注射等量的_________，一段时间后，测定两组小鼠的________，若_____________________________，则表明X有降血糖的作用。 ‎ ‎（2）若要验证一定量的X能使患糖尿病的小鼠的血糖浓度下降到正常的范围，进行如下实验：‎ ‎ 用__________小鼠作为实验组，用患糖尿病小鼠作为对照组1，用______小鼠作为对照组2；实验组注射______________，对照组1、2注射等量的生理盐水，一定时间后若实验组和对照组___的血糖浓度均在正常范围内，而对照组___的血糖浓度高于正常范围，则表明一定量的X能使患糖尿病的小鼠的血糖浓度下降到正常范围。‎ ‎【答案】 ‎ （1） 血糖浓度 X溶液 生理盐水 血糖浓度 对照组血糖浓度不变，实验组血糖浓度下降 ‎ ‎（2）患糖尿病 正常 一定量的X溶液（或X溶液） 2 1 ‎ ‎【解析】 ‎ ‎（1）实验目的是验证X的降血糖作用，那么此实验的自变量是有无X，而因变量是血糖的变化。基本思路是，建立一个对照组和一个实验组，测得两组小鼠血糖浓度，在分别注射一定量的生理盐水和等量的X，一段时间之后测两组小鼠的血糖浓度。若实验组相比对照组有明显的血糖下降，则证明X有降低血糖的作用。 ‎ ‎（2）该实验的目的是验证一定量的X能使患糖尿病小鼠的血糖浓度下降到正常范围。该实验的自变量是有无一定量的X，而因变量是患糖尿病小鼠的血糖浓度。基本思路是建立两个对照组：患病小鼠组和正常小鼠组，注射生理盐水；一个实验组，注射一定量的X；观察注射X前后小鼠的血糖和哪个对照组的值更近。 ‎ ‎【试题点评】本题考查学生的实验设计能力，难度适中。‎ ‎33.（11分）某一池塘中有三个优势种群，分别是鳙鱼、浮游动物A和浮游植物B，其中鳙鱼以浮游动物A为食，浮游动物A以浮游植物B为食。 回答下列问题： ‎ ‎（1）为提高池塘鳙鱼的产量，采取向池塘中施肥和捕捞小型野杂鱼等措施，其中施肥的作用是直接提高 的种群数量。捕捞野杂鱼的作用是降低其与鳙鱼 、 和空间等资源的竞争。‎ ‎（2）若大量捕捞使池塘中的鳙鱼数量减少，则短时间内会导致 的种群数量迅速下降。 ‎ ‎（3）若池塘施肥过量，一段时间后，池塘内上述三个优势种群消失了两个，它们是 ，消失的主要原因是缺少 。再经过一段时间后，仅存的一个优势种群也基本消失，而另一类生物如微生物大量繁殖，使水体变黑发臭，该类生物在生态系统中属于 。 ‎ ‎【答案】 （1）浮游植物B 食物 氧气（或溶解氧） （2）浮游植物B （3）浮游动物A 和鳙鱼 氧气（或溶解氧） 分解者 ‎ ‎【解析】（1）根据能量流动和种间关系的相关知识分析，为了提高池塘鳙鱼的产量， 可以通过减少其竞争者和捕食者的数量或增加其食物来源两种手段。鳙鱼和竞争者主要是竞争食物和氧气等资源。 （2）根据食物链和种间关系分析，鳙鱼数量减少，会使得浮游动物的数量增加，进而导致浮游植物的数量减少。 （3）施肥过多，会导致池塘内微生物大量繁殖，而造成池塘中融氧降低，三个优势种群中，因为缺氧最先死亡的是鳙鱼和浮游动物。大量繁殖的微生物分解动植物的遗体，所以属于分解者。 ‎ ‎【试题点评】本题考查学生对生态系统相关知识的掌握情况，难度适中。‎ ‎34（11 分） 已知玉米子粒黄色（A）对白色（a）为显性，非糯（B）对糯（b）为显性，这两对性状自由组合。请选用适宜的纯合亲本进行一个杂交实验来验证：①子粒的黄色与白色的遗传符合分离定律；②子粒的非糯和糯的遗传符合分离定律；③以上两对性状的遗传符合自由组合定律。要求：写出遗传图解，并加以说明 ‎【答案】 亲本 （纯合白非糯）aaBB×AAbb（纯合黄糯）‎ ‎ 亲本或为： （纯合黄非糯）AABB×aabb(纯合白糯)‎ ‎ ↓‎ AaBb（杂合黄非糯）‎ ‎ ↓⊕U ‎ F2 ‎ F2 子粒中： ①若黄粒（A_）︰白粒（aa）=3︰1，则验证该性状的遗传符合分离定律； Ä ‎②若非糯粒（B_）︰糯粒（bb）=3︰1，则验证该性状的遗传符合分离定律； ③若黄非糯粒︰黄糯粒︰白非糯粒︰白糯粒=9︰3︰3︰1，即：A_B_︰A_bb︰aaB_︰aabb=9︰3︰3︰1，则验证这两对性状的遗传符合自由组合定律。‎ ‎【解析】常用的验证孟德尔遗传规律的杂交方案为自交法和测交法。植物常用自交法进行验证，根据一对相对性状遗传实验的结果，若杂合子自交后代表现型比例为3：1，则该性状的遗传符合分离定律，根据两对相对性状遗传实验结果，若杂合子自交后代表现型比例为9：3：3：1，则两对性状遗传符合自由组合定律；测交法是教材中给出的验证方法，若杂合子测交后代两种表现型比例为1：1，则该性状遗传符合分离定律，若双杂合子测交后代出现四种表现型比例为1：1：1：1，则两对性状的遗传符合分离定律。本题中两种方法均可选择。 ‎ ‎【试题点评】本题考查学生对遗传定律的运用能力，难度较大。‎ ‎13 江苏卷生物试题 一、选择题：（本题共13小题，每小题6分，在每小题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。）‎ ‎1.下列关于生物体内有机物的叙述正确的是 A. 脂质不参与生命活动的调节 B. 蛋白质是生物体主要的能源物质 C. 核酸是生物体储存遗传信息的物质 D. 糖类不参与细胞识别和免疫调节 ‎【答案】C ‎【解析】有的脂质参与生命活动的调节，如性激素（属于固醇类）参与激素调节，A错误；生物体主要的能源物质是糖类，B错误；核酸是生物体储存遗传信息的物质，DNA是主要的遗传物质，C正确；细胞识别主要与细胞表面的糖蛋白有关，糖蛋白是由多糖和蛋白质结合形成，D错误。‎ ‎【试题评价】该题对生物体内的有机物的基础知识，及与生命活动的关系进行考查，涉及面较宽，但难度不大，旨在考查学生的识记与理解能力。‎ ‎2.下列关于生命科学研究方法与发展过程的叙述，正确的是 A. 源细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性:中教网]‎ B. 标志重捕法解决了活动性不强的动物取样方法上的难题 C. 格里菲斯的肺炎双球菌转化实验直接证明了DNA 是遗传物质 D. 按孟德尔方法做杂交实验得到的不同结果证明孟德尔定律不具有普遍性 ‎【答案】A ‎【解析】生物界具有统一性，而细胞学说提到动物和植物都是由细胞构成的，从结构和功能的基础这一个方面揭示了生物界具有统一性，A正确；标志重捕法适用于活动能力强、活动范围大的动物，B错误；格里菲斯的肺炎双球菌转化实验，证明了存在转化因子，但不能证明遗传物质是什么，C错误；基因与性状的关系非常复杂，孟德尔定律有其适用条件，按孟德尔的方法做杂交实验没有得到的相同结果，不能说明孟德尔定律不具有普遍性，D错误。‎ ‎【试题评价】此题通过细胞学说、标志重捕法、格里菲斯实验、孟德尔杂交试验等科学研究方法或过程，考查学生对经典实验及实验方法的掌握及理解，难度不大。‎ ‎3.下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是 ‎ A. 分裂间期有DNA 和中心体的复制 B. 分裂间期DNA 含量和染色体组数都加倍 C. 纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂后期 D. 染色单体形成于分裂前期，消失于分裂后期 ‎【答案】A m]‎ ‎【解析】细胞分裂间期，完成DNA的复制和有关蛋白质的合成，动物细胞还需完成中心体的复制，A正确；间期DNA复制，DNA数目加倍，但两条DNA分子连在一个着丝点上，染色体数和染色体组数都没有发生改变，B错误；纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂末期，C错误；染色单体形成于间期，出现在分裂前期，消失于分裂后期，D错误。‎ ‎【试题评价】此题考查动物有丝分裂过程，要求熟练掌握有丝分裂各个时期的特点及变化，属于识记理解层面，难度不大。‎ ‎4. 某同学用洋葱进行DNA 粗提取和鉴定实验，操作错误的是 A. 加入洗涤剂后用力进行快速、充分的研磨 B. 用蛋白酶纯化过滤后的研磨液中的 DNA C. 加入酒精后用玻璃棒轻缓搅拌 D. 加二苯胺试剂摇匀后沸水浴加热 ‎【答案】A ‎【解析】加入洗涤剂后研磨动作要轻缓、柔和，否则容易产生大量的泡沫，不利于后续步骤的操作，A错误；利用蛋白酶分解杂质蛋白，从而使提取的DNA与蛋白质分开，起到纯化的作用，B正确；加入酒精溶液，静置溶液中出现的白色丝状物就是粗提取的DNA，用玻璃棒沿一个方向轻缓搅拌，防止断裂，C正确；用二苯胺鉴定DNA需要水浴加热，D正确。‎ ‎【试题评价】此题考查用洋葱进行DNA粗提取和鉴定实验，需要掌握实验的目的，流程及注意事项，考查基础全面，难度不大。‎ ‎5. 关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作，正确的是（ ）‎ A. 使用定性滤纸过滤研磨液 B. 将干燥处理过的定性滤纸条用于层析 C. 在划出一条滤液细线后紧接着重复划线2-3 次 D. 研磨叶片时，用体积分数为70%的乙醇溶解色素 ‎【答案】B ‎【解析】过滤主要是将滤渣和滤液分开，要用吸水性差的纱布而不能用吸水性强的 滤纸过滤研磨液，A错误；干燥处理定性滤纸是为了让层析液能够更快的上升，使色素更好地分离，B正确；画滤液细线，要等一次画完干燥后才能重复，防止滤液细线过粗，C错误；叶绿体中色素为脂溶性的，要用无水乙醇溶解，D错误。‎ ‎【试题评价】此题着重考查叶绿体中色素的提取和分离实验中的注意事项，要求注重细节，难度不大。‎ ‎6. 下列有关固定化酶和固定化细胞的叙述，正确的是 A. 可用包埋法制备固定化酵母细胞 B. 反应产物对固定化酶的活性没有影响 C. 葡萄糖异构酶固定前后专一性不同 D. 固定化细胞可以催化各种反应底物的一系列反应 ‎【答案】A ‎【解析】固定化技术包括包埋法、物理吸附法和化学结合法（交联法），由于细胞相对于酶来说更大，难以被吸附或结合，因此多采用包埋法， A正确；某些反应产物可能与酶结合，致使酶的结构产生变化，从而改变酶的催化活性，B错误；固定化酶实质上是将相应酶固定在不溶于水的载体上，实现酶的反复利用，并提高酶稳定性，酶的各项特性（如高效性、专一性和作用条件的温和性）依然保持，C错误；固定化细胞在多步酶促反应中发挥连续催化作用，但如果反应底物是大分子物质，则难以自由通过细胞膜，从而限制固定化细胞的催化反应，D错误。‎ ‎【试题评价】此题考查固定化酶和固定化细胞的相关知识，难度不大。‎ ‎7. 关于细胞的分化、衰老、凋亡与癌变，下面选项中表述正确的是 A. 细胞的高度分化改变了物种的遗传信息 B. 细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动 C. 原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症，因此癌症可遗传 D. 良好心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调节功能，从而延缓衰老 ‎【答案】D ‎【解析】分化只是基因的选择性表达，并没有改变遗传信息，A错误；细胞的衰老和凋亡属于细胞的正常活动，为细胞的编程性死亡，B错误；原癌基因和抑癌基因的基因突变是在体细胞中发生的，因此不遗传给后代，C错误；良好心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调节功能，机体代谢旺盛，可以延缓衰老，D正确。‎ ‎【试题评价】此题对细胞的分化、衰老、凋亡和癌变进行全面考查，需要对基础知识有清晰的认识，属于识记理解层面。‎ ‎ 8. 右图为某生物一个细胞的分裂图像，着丝点均在染色体端部，图中1、2、3、4 各表示一条染色体。下列表述正确的是 A. 图中细胞处于减数第二次分裂前期 ‎ B. 图中细胞的染色体数是体细胞的2 倍 C. 染色体1 与2 在后续的分裂过程中会相互分离 D. 染色体1 与3 必定会出现在同一子细胞中 ‎【答案】C ‎【解析】图中同源染色体联会，属于减数第一次分裂前期，A错误；一个着丝点上有两条DNA分子，但染色体数目没变，和体细胞中的数目一样，B错误；染色体1和2是同源染色体，在减一后期，会相互分离，进入不同子细胞，C正确；1和3是非同源染色体，在减一后期，会发生自由组合，1可以和3或4进入同一个子细胞，D错误。‎ ‎【试题评价】此题考查识图能力，及对减数分裂过程的各个阶段的特点掌握程度，难度适中。‎ ‎9. 一个班级分组进行减数分裂实验，下列操作及表述正确的是 A. 换用高倍镜时，从侧面观察，防止物镜与装片碰擦 B. 因观察材料较少，性母细胞较小，显微镜视野应适当调亮 C. 为观察染色体不同层面的精细结构，用粗准焦螺旋调节焦距 D. 一个视野中，用10×物镜看到8 个细胞，用40×物镜则可看到32 个细胞 ‎【答案】A ‎【解析】高倍镜镜头较长，换用时应从侧面观察，防止物镜与装片碰擦，A正确；本实验要用高倍镜观察，视野应适当调暗，但原因不是材料少，性母细胞少，B错误；观察染色体不同层面的精细结构时，使用的是高倍镜，应用细准焦螺旋调节焦距，C错误；放大倍数越大，看到细胞数目越少，D错误。‎ ‎【试题评价】此题重点考查显微镜的使用及注意事项，难度不大。‎ ‎10. 在一段新建公路的边坡（甲）上移栽灌木和草本植物以保护边坡，另一段边坡（乙）不进行移栽，其他实验条件相同，1 年后两段边坡的检测结果如下表。下列分析合理的是 A. 可以推测移栽植物会降低该群落结构的稳定性 B. 小型土壤动物的增多是移栽植物的预期结果 C. 边坡甲上因没有移栽乔木而不可能自然长出乔木 D. 边坡甲上的群落演替会随时间延长而逐渐加剧 ‎【答案】B ‎【解析】种植植物与不干预相比，生物数量及种类都明显提高，因此移栽植物会提高该群落结构的稳定性，A错误；种植植物后小型土壤动物的明显增多B正确； 边坡甲实验时没有移栽乔木，但也有可能发生群落的演替自然长出乔木，C错误；群落演替过程达到相对稳定阶段后不会再继续加剧，D错误。‎ ‎【试题评价】此题考查生态系统稳定性相关知识，难度不大。‎ ‎11. 某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子。为尽快推广种植，可应用多种技术获得大量优质苗，下列技术中不能选用的是 A. 利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗 B. 采用花粉粒组织培养获得单倍体苗 C. 采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上 D. 采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养 ‎【答案】B ‎【解析】茎段扦插、幼芽嫁接、植物组织培养都是无性繁殖，可以大量快速得到与原有性状相同的个体，A、C、D均可选用；采用花粉粒离体培养可获得单倍体幼苗，但由于花粉粒为雄配子，发育来的单倍体植株会发生性状分离，不能保持亲代的优良性状，B错误。‎ ‎【试题评价】此题考查无性繁殖及单倍体植株的特点，难度适中。‎ ‎12. 下图为四个物种的进化关系树（图中百分数表示各物种与人类的DNA 相似度）。DNA 碱基进化速率按1% / 百万年计算，下列相关论述合理的是 ‎ A. 四个物种都由共同祖先通过基因突变而形成 B. 生殖隔离是物种朝不同方向发展的决定性因素 C. 人类与黑猩猩的DNA 差异经历了约99 万年的累积 D. 大猩猩和人类的亲缘关系，与大猩猩和非洲猴的亲缘关系的远近相同 ‎【答案】C ‎【解析】四个物种起源相同，是由共同的祖先，经过突变和基因重组产生变异，经过长期自然选择逐渐形成的，A错误；生殖隔离是物种形成的必要条件，向不同方向发展是由自然选择决定，B错误；黑猩猩和人类的DNA相差（100-99.01）=0.99%，碱基进化速率按1% / 百万年计算，人类与黑猩猩的DNA 差异经历了约99 万年的累积，C正确；大猩猩和人类相差1.1%，大猩猩和非洲猴相差1.24%，大猩猩和人类的亲缘关系，与大猩猩和非洲猴的亲缘关系的远近不同，D错误。‎ ‎【试题评价】此题考查现代生物进化理论的基本知识及理解，并且对识图能力和提取信息能力有一定要求，难度适中。‎ ‎13. 软骨发育不全为常染色体显性遗传病，基因型为HH 的个体早期死亡。一对夫妻均为该病患者，希望通过胚胎工程技术辅助生育一个健康的孩子。下列做法错误的是 A. 首先经超排卵处理后进行体外受精 B. 从囊胚中分离细胞，培养后检测基因型 C. 根据检测结果筛选基因型为hh 的胚胎 D. 将胚胎培养至原肠胚期后移植到子宫 ‎【答案】D ‎【解析】超数排卵可以得到多个次级卵母细胞，以便于体外受精得到更多的胚胎，A正确；检测基因型，是从囊胚中分离细胞，以便于选择正常胚胎，B正确；软骨发育不全为常染色体显性遗传病，健康个体基因型应为hh，C正确；人类进行胚胎移植的时间一般8-16个细胞时期，D错误。‎ ‎【试题评价】此题考查胚胎工程的原理及关键技术，难度不大。‎ ‎14. 某研究性学习小组以樱桃番茄为材料进行果酒、果醋发酵实验。下列相关叙述正确的是 A. 酵母菌是嗜温菌，所以果酒发酵所需的最适温度较高 B. 先供氧进行果醋发酵，然后隔绝空气进行果酒发酵 C. 与人工接种的发酵相比，自然发酵获得的产品品质更好 D. 适当加大接种量可以提高发酵速率、抑制杂菌生长繁殖 ‎【答案】D ‎【解析】醋酸菌是嗜热菌，果醋发酵所需的最适温度较高，A错误；进行果酒、果醋发酵实验，要先进行隔绝空气果酒发酵，再供氧进行果醋发酵，B错误；人工接种菌种单一，自然发酵菌群丰富，风味及品质更好，C错误；适当加大接种量，让菌体快速形成优势菌群，可以抑制杂菌生长，提高发酵速率，D正确。‎ ‎【试题评价】此题考查果酒、果醋发酵实验，内容基础，难度不大。‎ ‎15.下列关于转基因生物安全性的叙述中，错误的是 A.我国已经对转基因食品和转基因农产品强制实施了产品标识制度 B.国际上大多数国家都在转基因食品标签上警示性注明可能的危害 C.开展风险评估、预警跟踪和风险管理是保障转基因生物安全的前提 D.目前对转基因生物安全性的争论主要集中在食用安全性和环境安全性上 ‎【答案】B ‎【解析】转基因生物是否存在安全问题，尚在争论之中，国家为了维护消费者对转基因产品的选择权和知情权，一般会加贴标注，但不会警示性注明可能的危害，B错误。‎ ‎16.下列关于生物体与水分的关系，叙述正确的是 A.贮藏中的种子不含水分，以保持休眠状态 B.水从根系向地上部分的运输与细胞壁无关 C.适应高渗环境的动物可排出体内多余的盐 D.缺水时，动物体的正反馈调节能促使机体减少水的散失 ‎【答案】C ‎【解析】贮藏的种子含有自由水和结合水，A错误；水分通过导管由根系向地上部分运输，而导管是死细胞的细胞壁，B错误；高渗溶液中，适应高渗环境的动物能通过排出体内多余的盐分来维持内环境的稳态，C正确；缺水时，动物体的负反馈调节能促使机体减少水分的散失，维持水盐平衡，D错误 ‎17.将图中果酒发酵装置改装后用于探究酵母菌呼吸方式的实验，下列相关操作错误的是 A.探究有氧条件下酵母菌呼吸方式时打开阀a B.经管口3取样检测酒精和CO2的产生情况 C.实验开始前对改装后整个装置进行气密性检查 D.改装时将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口2连通 ‎【答案】B ‎【解析】图中管口1为进气口，管口2为排气孔，管口3可以检查液体中的成分，因此探究有氧条件下酵母菌的呼吸，应打开阀门a通入氧气，A正确；管口3可以检测酒精，管口2可以与澄清石灰水相连以检查CO2，因此B错误。‎ ‎18.某研究小组从有机废水中分离微生物用于废水处理。下列叙述正确的是 A.培养基分装到培养皿后进行灭菌 B.转换划线角度后需灼烧接种环再进行划线 C.接种后的培养皿须放在光照培养箱中培养 D.培养过程中每隔一周观察一次 ‎【答案】B ‎【解析】在配制培养基的过程中要先灭菌后倒平板，A错误；转换划线角度后要对接种环进行灼烧灭菌再进行划线，B正确；接种后放置在恒温培养箱中进行培养，C错误；培养过程中一般要隔天观察一次，D错误。‎ ‎19.下列关于生命活动调节的叙述，正确的是 A.激素和酶都具有高效性，在非细胞条件下也能发挥作用 B.激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞 C.血液中未参与免疫反应的淋巴细胞都是记忆细胞 D.神经细胞上神经冲动的传导都以局部电流为前导 ‎【答案】D ‎【解析】酶可以在非细胞条件下发挥作用，激素不可以，A错误；激素和抗体具有特异性，激素作用于靶细胞，有些激素如甲状腺激素可作用于全身的细胞，抗体作用于抗原，抗原并非都是细胞也可以是病毒或是大分子异物；B错误；血液中未参与免疫反应的还有未致敏的B淋巴细胞和T淋巴细胞等，C错误；神经细胞上神经冲动的传导是兴奋区和未兴奋区之间形成局部电流的形式为前导，D正确。‎ ‎20.下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述，错误的是 A.不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同 B.有些结构不同的蛋白质具有相似的功能 C.组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合 D.组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合 ‎【答案】D ‎【解析】不同蛋白质的氨基酸的数目、排列顺序可能不同，A正确；结构不同的蛋白质，功能可能相似，比如酶，B正确；组成蛋白质的氨基酸之间的脱水缩合的顺序可能不同，方式相同的，因此C正确，D错误。‎ 二、多项选择题:本部分包括5题，每题3分，共计15分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分，其他情况不得分。‎ ‎21.在1、3、5号试管中分别加入2 mL蒸馏水，2、4、6号试管中分别加入2 mL发芽的小麦种子匀浆样液，然后在1~4号试管中适量滴加斐林试剂，5、6号试管中合理滴加双缩脲试剂，摇匀。预期观察到的实验现象是 A.1、3、5号试管内都呈蓝色 ‎ B.3组实验中甲组和乙组的实验结果相同 C.4号试管内呈砖红色，其余试管内都呈蓝色 D.4号试管内呈砖红色，6号试管内呈紫色 ‎【答案】AD ‎【解析】小麦匀浆中含有糖类和蛋白质等物质，还原糖和斐林试剂水浴加热呈砖红色，而蛋白质和双缩脲试剂反应呈紫色，不能发生反应的试管中则呈现出婓林试剂和双缩脲试剂原本的颜色，即蓝色，因此试管1、2、3、5为蓝色、4号为砖红色、6号为紫色，因此答案为AD。‎ ‎【试题评价】本题考查还原糖和蛋白质的鉴定实验，旨在考查学生的实验分析能力。‎ ‎22.小鼠杂交瘤细胞表达的单克隆抗体用于人体试验时易引起过敏反应，为了克服这个缺陷，可选择性扩增抗体的可变区基因（目的基因）后再重组表达。下列相关叙述正确的是 A.设计扩增目的基因的引物时不必考虑表达载体的序列 B.用PCR方法扩增目的基因时不必知道基因的全部序列 C.PCR体系中一定要添加从受体细胞中提取的DNA聚合酶 D.一定要根据目的基因编码产物的特性选择合适的受体细胞 ‎【答案】BD ‎【解析】设计引物时应当与表达载体两端的序列进行互补配对A错误；PCR法扩增目的基因只需要知道基因两端的序列设计合适的引物即可，而不必知道其全部序列，B正确；PCR中应用耐高温的DNA聚合酶C错误；根据目的基因的编码产物选择合适的受体细胞，以有利于基因的表达，D正确，因此答案为BD。‎ ‎【试题评价】本题主要考查基因工程中PCR技术等相关知识，旨在考查学生的理解分析能力。‎ ‎23.为了探究温度、pH对酶活性的影响，下列实验设计不合理的是 试验编号 探究课题 选用材料与试剂 ‎①‎ 温度对酶活性的影响 过氧化氢溶液 新鲜的肝脏研磨液 ‎②‎ 温度对酶活性的影响 新制的淀粉酶溶液 可溶性淀粉溶液 碘液 ‎③‎ pH对酶活性的影响 新制的蔗糖溶液 可溶性淀粉溶液 碘液 ‎④‎ pH对酶活性的影响 新制的淀粉酶溶液 可溶性淀粉溶液 斐林试剂 A.实验① B.实验② C.实验③ D.实验④‎ ‎【答案】ACD ‎【解析】过氧化氢受热会加快分解，不宜用于探究温度对酶活性的影响；溶液的PH会影响淀粉的水解，并且碘液可与碱反应，婓林试剂可与酸反应，不宜用淀粉酶探究PH对酶活性的影响；因此一般用过氧化氢酶探究PH对酶活性的影响，用淀粉酶探究温度对酶活性的影响，综上答案为ACD。‎ ‎【试题评价】本题通过探究温度、pH对酶活性的影响，考查学生实验分析能力。‎ ‎24.将江苏某地当年收获的小麦秸秆剪成小段，于7月20日开始分别进行露天堆放、水泡和土埋3种方式的处理，3次重复，每隔15天检测一次秸秆腐解残留量，结果见右图。下列分析合理的是 A.秸秆还田后翻耕土埋应是利用秸秆的合理方法 B.土壤中的空气和水分条件有利于多种微生物对秸秆的分解 C.如果将处理开始时间提早30天，则3条曲线的位置将呈现上移趋势 D.从堆放、水泡2条曲线可以推测好氧性微生物分解能力高于厌氧性微生物 ‎【答案】AB ‎【解析】由图可知土埋方式下残留物下降最快，即分解最快，因此是还田后合理的处理方式，A正确；微生物分解作用包括体外有机物分解和体内细胞呼吸作用，土壤中一定的空气和水分条件有利于细胞呼吸，B正确；如果处理时间提前，则处理期间的平均温度比原处理的平均温度要高，微生物分解作用强，故秸秆的残留量会呈现下移趋势，C项错误；堆放时氧气较为充足，而残留物的减少速率最慢，可推测好氧型微生物的分解能力弱于厌氧性微生物，D错误。‎ ‎【试题评价】本题通过小麦秸秆三种不同的处理实验，考查学生识图、获取信息、分析解决问题的能力。‎ ‎25.现有小麦种质资源包括: ①高产、感病； ②低产、抗病； ③高产、晚熟等品种。为满足不同地区及不同环境条件下的栽培需求，育种专家要培育3类品种：a.高产、抗病；b.高产、早熟；c.高产、抗旱。下述育种方法可行的是 A.利用①、③品种间杂交筛选获得a B.对品种③进行染色体加倍处理筛选获得b C.a、b和c的培育均可采用诱变育种方法 D.用转基因技术将外源抗旱基因导入③中获得c ‎【答案】CD ‎【解析】欲获得a，应利用和‚品种间进行杂交筛选，A错误；染色体加倍后结实率降低，欲获得b应对ƒ 进行诱变育种，B错误；诱变育种可以产生新基因，因此a、b、c都可以通过诱变育种获得，C正确；基因工程可定向改造生物的性状，ƒ获得c可通过基因工程实现，D正确。‎ ‎【试题评价】本题通过育种方式的选择，考查变异等知识，旨在考查学生分析、判断和理解能力。‎ 三、非选择题:本部分包括8题，共计65分。‎ ‎26.（7分）在江苏某地进行稻田养鱼的实验研究。6月5日在一定面积的实验小区插秧后放养300条小鲫鱼（杂食性），稻田水深8—10cm。对照小区不放鱼，其他条件相同。所有处理设置3次重复实验持续2个月，期间检测浮游植物生物量（干重）。请回答下列问题：‎ ‎（1）每个处理设置3次重复，其主要目的是 。‎ ‎（2）实验的第一个月期间，检测发现实验组浮游植物生物量显著高于对照组，原因分析如下：放养鱼对浮游植物的不利之处是鱼的取食作用；有利之处是鱼粪为浮游植物提供营养物质，以及鱼会大量捕食 从而减弱其对浮游植物的捕食作用。在此期间，有利因素占据优势。‎ ‎（3）实验的第二个月期间，所有小区的浮游植物生物量均显著下降，主要原因是此时生长旺盛的水稻与浮游植物之间具有 关系。‎ ‎（4）放养鱼增加了该生态系统中 的复杂性，从而增加了该生态系统中 的速率。‎ ‎（5）除了上述因素之外，对该实验研究影响最大的不定因素是 （填序号）‎ ①鸟 ②土壤质地 ③光照 ④水体肥力 ⑤稻田杂草 ‎【答案】（7分）‎ ‎（1）减少实验误差（增加实验的准确性） ‎ ‎（2）浮游动物 ‎ ‎（3）竞争 ‎（4）营养结构（食物网或食物链） 物质转化和能量流动 ‎ ‎（5）①‎ ‎【解析】（1）进行实验时设置重复实验的目的是为了排除偶然因素对实验结果造成的误差，提高实验结果的准确性。‎ ‎（2）鱼类会捕食体型较小的浮游动物，减小这些浮游动物对浮游植物的捕食，使实验组浮游植物生物量显著高于对照组。‎ ‎（3）生长旺盛的水稻和浮游植物会因水中的矿质营养、光照等因素而产生竞争关系。‎ ‎（4）放养鱼类增加了生态系统的生物种类，增加了该生态系统中营养结构的复杂程度，鱼类作为消费者可以加快生态系统中物质转化和能量流动的速率。‎ ‎（5）鸟类的存在会改变整个生态系统的食物链和食物网，进而影响生物的种间关系，故对该实验研究影响最大。‎ ‎【试题评价】本题以稻田养鱼实验研究为背景，综合考查了高中生物实验设计的基本原则、生物群落的种间关系、生态系统的功能与结构等知识，具有一定的综合性，难度适中。‎ ‎27.（8分）右图为研究渗透作用的实验装置，请回答下列问题：‎ ‎（1）漏斗内溶液（S1）和漏斗外溶液（S2）为两种不同浓度的蔗糖溶液，漏斗内外起始液面一致。渗透平衡时液面差为△h，此时S1和S2浓度的大小关系为 。‎ ‎（2）图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的 ，两者在物质透过功能上的差异是 。‎ ‎（3）为进一步探究两种膜的特性，某兴趣小组做了以下实验。‎ 实验材料：紫色洋葱。‎ 实验器具：如图所示的渗透装置（不含溶液），光学显微镜，载玻片，盖玻片，镊子，刀片，吸水纸，擦镜纸，滴管，记号笔等。‎ 实验试剂：蒸馏水，0.3g/mL的蔗糖溶液和与其等渗的KNO3溶液，‎ 部分实验步骤和结果如下：‎ ①选两套渗透装置，标上代号X和Y。在两个烧杯里均加入一定量的蒸馏水，分别在装置X和Y的漏斗内加入适量的蔗糖溶液和KNO3溶液，均调节漏斗内外液面高度一致。渗透平衡时出现液面差的装置有 （填代号）‎ ②选两片洁净的载玻片， ，在载玻片中央分别滴加 ，制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片并分别观察装片中细胞的初始状态。‎ ③观察临时装片中浸润在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋葱鳞片叶外表皮细胞发生的变化，两者都能出现的现象是 。‎ ‎（4）上述实验中最能体现两种膜功能差异的实验现象是 。‎ ‎【答案】（8分）‎ ‎（1）S1>S2 ‎ ‎（2）原生质层 原生质层能主动转运有关物质而半透膜不能 ‎（3）①X ②标号 蒸馏水 ③质壁分离 ‎（4）KNO3溶液中的细胞质壁分离后会自动复原 ‎【解析】（1）一般两侧溶液的浓度并不相等，因为液面高的一侧形成的静水压，会阻止溶剂由低浓度一侧向高浓度一侧扩散，故两者浓度关系仍是S1>S2。 ‎ ‎（2）图中半透膜模拟成熟植物细胞的原生质层，从功能上，半透膜只是利用孔径大小控制物质进出；原生质层是选择透过性膜，靠能量和载体控制物质出入，具有生物活性，可以完成逆浓度梯度的主动运输。‎ ‎（3）①蔗糖分子不能通过半透膜，而KNO3能够通过半透膜，渗透平衡时装置X能出现液面差，装置Y不能出现液面差。‎ ②洋葱鳞片叶表皮细胞为成熟植物细胞，能够发生质壁分离和复原现象，选洁净的载玻片分别编号，在载玻片中央分别滴加蒸馏水，制作临时装片后观察洋葱表皮细胞的初始状态。‎ ③蔗糖分子不能透过原生质层，蔗糖溶液中的细胞质壁分离后不会自动复原，KNO3能被细胞吸收，导致细胞液和外界溶液的浓度差被消除，从而发生质壁分离自动复原的现象。‎ ‎【试题评价】本题综合考查渗透装置、植物细胞吸水和失水的条件、质壁分离及复原实验的操作以及生物实验设计的对照原则等知识，难度适中，较易得分。‎ ‎28.（7分）雨生红球藻是一种单细胞绿藻，是天然虾青素含量最高的物种之一。虾青素是一种类胡萝卜素，色泽鲜红，因其具有良好的抗氧化能力和着色作用而受到广泛关注。为了培养雨生红球藻以获得虾青素，科研人员研究了A、B两种植物生长调节剂对单位体积藻液内雨生红球藻细胞数、干物质质量、虾青素含量的影响，结果见下表。请回答下列问题:‎ ‎（1）雨生红球藻和蓝藻细胞都能进行光合作用，但是发生的场所不同，前者光合作用的场所是 。‎ ‎（2）B的浓度从0.1 mg/L提高到0.5 mg/L时，雨生红球藻单位干物质中虾青素含量的变化是 。‎ ‎（3）与B相比，A的浓度变化对虾青素含量影响的特点是 。‎ ‎（4）两种生长调节剂中，与细胞分裂素生理功能更相似的是 。‎ ‎（5）与叶绿素a、叶绿素b、叶黄素进行比较，虾青素和其中的 分子结构最相似。‎ ‎（6）在本实验基础上，设计实验探究A、B的协同作用对雨生红球藻增产虾青素的影响，选用A、B时首先应考虑的浓度分别为 。‎ ‎【答案】（1）叶绿体 ‎ ‎（2）增加 ‎ ‎（3）上升较快，下降较快 ‎ ‎（4）A ‎ ‎（5）叶黄素 ‎ ‎（6）0.5mg/L，0.1mg/L ‎【解析】本题考查了有关叶绿体中色素的相关知识，和从资料中提取有关信息并分析问题的能力。（1）雨生红球藻是真核生物植物中的藻类，光合作用的场所在叶绿体中；‎ ‎（2）植物生长调节剂B浓度为0.1mg/L时，干物质增加量为119.7%，虾青素含量的增加量8.5%，虾青素含量的增加量与干物质增加量的比值为8.5/119.7；植物生长调节剂B浓度为0.5mg/L时，干物质增加量为41.7%，虾青素含量的增加量3.9%，虾青素含量的增加量与干物质增加量的比值为3.9/41.7；由于8.5/119.7<3.9/41.7，可知B的浓度由0.1mg/L增加到0.5mg/L时，雨生红球藻单位干物质中虾青素的含量在增加；‎ ‎（3）由表中数据A的浓度由0.5mg/L增加到0.5mg/L时，虾青素的含量增加量由57.1%增加到137.8%，当A的浓度增加到5.0mg/L时，虾青素的含量减少到-95.4%，说明A的浓度变化对虾青素含量影响的特点是上升较快，下降也较快；‎ ‎（4）细胞分裂素的功能是促进细胞的分裂，从表中数据随A浓度的增加细胞数也增加，所以A的功能与细胞分裂素的功能更相似；‎ ‎（5）从题干可知虾青素是一种类胡萝卜素，而叶黄素属于类胡萝卜素；‎ ‎（6）要考虑A、B的协同作用对雨生红球藻增产虾青素的影响，应选取表中A、B分别对虾青素增加量最大的相应浓度，由表中数据可知，A为0.5mg/L，B为0.1mg/L。‎ ‎【试题点评】本题要求学生对基本的生物知识应有所了解，比如应知道叶黄素为类胡萝卜素；更主要的是要理解题目所问内容，并从所给资料中提取出重要的信息进行解题，分析问题解决问题是对学生能力的一个重要考查方向，应加强学生从陌生材料中提取重要信息能力的训练。‎ ‎29.（8分）下图为某细胞的部分结构及蛋白质转运示意图，请回答下列问题：‎ ‎（1）内质网上合成的蛋白质不能穿过 进入细胞核，表明这种转运具有 性。‎ ‎（2）细胞膜选择透过性的分子基础是 具有疏水性和 具有专一性。‎ ‎（3）若该细胞是高等植物的叶肉细胞，则图中未绘制的细胞器有 。‎ ‎（4）若该细胞为小鼠骨髓造血干细胞，则图示细胞处于细胞周期的 ，此时在光学显微镜下观察明显可见细胞核中有 存在。‎ ‎（5）研究表明硒对线粒体膜有稳定作用，可以推测人体缺硒时下列细胞中最易受损的是 （填序号）。‎ ‎①脂肪细胞 ②淋巴细胞 ③心肌细胞 ④口腔上皮细胞 ‎【答案】（1）核孔 选择 ‎ ‎（2）磷脂双分子层 膜转运蛋白 ‎ ‎（3）叶绿体和液泡 ‎ ‎（4）分裂间期 核仁 ‎ ‎（5） ③‎ ‎【解析】（1）分泌蛋白是在附着在内质网上的核糖体上合成的，通过内质网和高尔基体以囊泡的形式转运至细胞膜，囊泡膜与细胞膜融合从而将蛋白质分子分泌到细胞外。因此内质网上合成的蛋白质主要是分泌蛋白，其发挥作用的场所主要在细胞外，无法进入细胞核，如各种消化酶，蛋白质类激素，抗体等。而细胞内生命活动所需的蛋白质，主要是在游离在细胞质基质中的核糖体上合成的。核膜上核孔是控制大分子物质进出细胞核的通道，具有选择透过性。‎ ‎（2）细胞膜上的脂质分子是疏水的，磷脂分子具有疏水性的尾部。细胞膜上的转运蛋白具有特定的空间结构，能与被转运物质特异性结合，体现了膜对物质运输的专一性。‎ ‎（3）高等植物的叶肉细胞内含有叶绿体，并且成熟的植物细胞具有大液泡。‎ ‎（4）核仁在前期消失，在末期重现，图中明显可见细胞核中有核仁存在，因此该细胞处于细胞周期的间期。‎ ‎（5）细胞内线粒体参与细胞有氧呼吸，缺硒线粒体膜无法稳定，影响到细胞内能量的产生，而题目提供的细胞中心肌细胞对能量要求最高，所以最先受损。‎ ‎【试题点评】此题综合考查了各种细胞器的分工协作，涉及蛋白质的分泌过程，细胞膜结构与功能，动物细胞和植物细胞的区别，细胞增殖等多项内容，要求学生对基础知识进行识记，理解和灵活运用。考查内容多，但试题难度不大。‎ ‎30.（9分）为了研究早餐质量对学生血糖和胰岛素水平的影响，某研究小组选取40名健康学生志愿者，按平时早餐习惯分成不进早餐组、高糖组、高脂高蛋白组和均衡营养组，按组别给予相应早餐，并分别于空腹（餐前）和餐后1、2、3小时取静脉血检测血糖浓度和胰岛素含量，实验期间不食用其他食物，实验结果见下图。请回答下列问题:‎ ‎（1）不进早餐组2小时后表现出精力不旺盛、注意力不集中的状态，主要原因是 。‎ ‎（2）在4组实验中，早餐后 组血糖浓度升得最快，其主要原因是 。‎ ‎（3）高脂高蛋白组胰岛素水平较高，说明氨基酸和脂肪酸能 。‎ ‎（4）若餐后1小时取血的同时收集尿液进行尿糖含量检测，不进早餐组（A）、高糖早餐组（B）和高脂高蛋白早餐组（C）的检测结果最可能的是 （填序号）。‎ ‎①AS2 (2)原生质层 原生质层能主动转运有关物质而半透膜不能 ‎(3① X ②标号 蒸馏水 ③质壁分离 ‎(4)KNO3 溶液中的细胞质壁分离后会自动复原 ‎28. (7分)‎ ‎(1)叶绿体 (2)增加摇 (3)上升较快,下降较快 (4)A (5)叶黄素 (6)0. 5mg/ L,0. 1mg/ L ‎ ‎29. (8分)‎ ‎(1)核孔 选择 (2)磷脂双分子层 膜转运蛋白 (3)叶绿体和液泡 ‎ ‎(4)分裂间期 核仁 (5) ③‎ ‎30. (9分)‎ ‎(1)血糖浓度降低,能量供应不足 (2)高糖早餐 糖类消化水解成葡萄糖后被快速吸收 (3)促进胰岛素的分泌 (4) ④ (5)之后 胰岛素浓度的升高和血糖浓度的降低会促进胰高血糖素的分泌 (6) ②④‎ ‎31. (8分) (1)不是 1、3 常染色体隐性 ‎(2)AaBb AABB或AaBB(AABB或AABb) 5/ 9‎ ‎32. (9分)‎ ‎(1)细胞核 (2)26% (3)T//A替换为C//G(A//T替换为G//C)‎ ‎(4)浆细胞和效应T细胞 (5)不完全相同 不同组织细胞中基因进行选择性表达 ‎33. (9分) ‎ ‎(1)吸收、传递、转换光能 (2)气孔 CO2 CO2‎ ‎(3)光合色素含量降低 胞间CO2 浓度降低 ‎(4)光合作用消耗的CO2 量(光合作用产生的O2 量或光合作用产生的有机物的量)‎ 绘图 ‎2013海南卷 第I卷 ‎ 选择题：本大题共25小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的。‎ ‎1．关于生物体内有机化合物所含元素的叙述，错误的是 ‎ A．叶绿素含有镁元素 B．血红蛋白含有铁元素 ‎ C．脱氧核糖含有磷元素 D．胰岛素含有碳元素 ‎2．关于细胞代谢的叙述，错误的是 ‎ A．无氧呼吸能产生ATP，但没有[H]的生成过程 ‎ B．有氧呼吸过程中生成的[H]可在线粒体内氧化生成水 ‎ C．某些微生物可利用氧化无机物产生的能量合成有机物 ‎ D．光合作用光反应阶段产生的[H]可在叶绿体基质中作为还原剂 ‎3．关于温度对酶活性影响的叙述，错误的是 ‎ A．不同酶的最适温度可能相同 ‎ B．随着温度降低，酶促反应的活化能下降 ‎ C．酶活性最高时的温度不适合该酶的保存 ‎ D．高温下酶失活是酶空间结构破坏的结果 ‎4．关于真核细胞中生命活动与能量关系的叙述，错误的是 ‎ A．DNA复制需要消耗能量 ‎ B．光合作用的暗反应阶段需要消耗能量 ‎ C．物质通过协助扩散进出细胞时需要消耗ATP ‎ D．细胞代谢所需的ATP可在细胞质基质中产生 ‎5．关于细胞有丝分裂的叙述，正确的是 ‎ A．赤道板是细胞有丝分裂过程中出现的一种结构 ‎ B．有丝分裂间期DNA复制的过程需要解旋酶参与 ‎ C．有丝分裂中期，发生联会的同源染色体排列在赤道板上 ‎ D．在细胞周期中，分裂间期的持续时间通常比分裂期的短 ‎6．关于细胞分化的叙述，错误的是 ‎ A．白细胞和红细胞都是由造血干细胞分化来的 ‎ B．基因突变可使已分化的正常细胞变成癌细胞 ‎ C．同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞所含基因不同 ‎ D．同一个体茎尖分生组织细胞的分化能力比叶肉细胞的强 ‎7．关于植物激素的叙述，错误的是 ‎ A．植物激素的产生部位和作用部位可以不同 ‎ B．植物茎尖的细胞可利用色氨酸合成生长素 ‎ C．细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中起作用 ‎ D．生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长 ‎8．关于叶绿素提取的叙述，错误的是 ‎ A．菠菜绿叶可被用作叶绿素提取的材料 ‎ B．加入少许CaC03能避免叶绿素被破坏 ‎ C．用乙醇提取的叶绿体色素中无胡萝卜素 ‎ D．研磨时加入石英砂可使叶片研磨更充分 ‎9．在温度、光照等适宜条件下，将消毒后有生活力的小麦种子一直浸没在无菌水中，‎ ‎ 会使种子死亡。下列对种子死亡原因的分析，合理的是 ‎ A．缺乏胚芽生长所必需的营养物质 B．不能通过光合作用合成有机物 ‎ C．呼吸作用产生的能量均以热能释放 D．呼吸作用的产物对其产生毒害作用 ‎10．某植物叶片不同部位的颜色不同，将该植物 ‎ 在黑暗中放置48 h后，用锡箔纸遮蔽叶片两 ‎ 面，如图所示。在日光下照光一段时间，去 ‎ 除锡箔纸，用碘染色法处理叶片，观察到叶 ‎ 片有的部位出现蓝色，有的没有出现蓝色。‎ ‎ 其中，没有出现蓝色的部位是 ‎ A ．a、b和d B．a、c和e C．c、d和e D．b、c和e ‎11．某种链球菌的表面抗原与心脏瓣膜上某物质结构相似。被该链球菌感染后，机体通过免疫系统抵御该菌时可能引发某种心脏病。与这种心脏病致病机理最为相似的是 ‎ A．肝移植引起排斥反应 ‎ B．接触某些花粉引起皮肤荨麻疹 ‎ C．HIV破坏淋巴细胞引起艾滋病 ‎ D．免疫系统“敌我不分”引起系统性红斑狼疮 ‎12．甲(ATGG)是一段单链DNA片段，乙是该片段的转录产物，丙(A-P～P～P)‎ ‎ 是转录过程中的一种底物。下列叙述错误的是 ‎ A．甲、乙、丙的组分中均有糖 B．甲、乙共由6种核苷酸组成 ‎ C．丙可作为细胞内的直接能源物质 D．乙的水解产物中含有丙 ‎13．关于T2噬菌体的叙述，正确的是 ‎ A．T2噬菌体的核酸和蛋白质中含硫元素 ‎ B．T2噬菌体寄生于酵母菌和大肠杆菌中 ‎ C．RNA和DNA都是T2噬菌体的遗传物质 ‎ D．T2噬菌体可利用寄主体内的物质大量增殖 ‎14．对摩尔根等人得出“果蝇的白眼基因位于X染色体上”这一结论没有影响的是 ‎ A．孟德尔的遗传定律 B．摩尔根的精巧实验设计 ‎ C．萨顿提出的遗传的染色体假说 D．克里克提出的中心法则 ‎15．果蝇长翅(V)和残翅(v)由一对常染色体上的等位基因控制。假定某果蝇种群有 ‎ 20000只果蝇，其中残翅果蝇个体数量长期维持在4% ，若再向该种群中引入20000‎ ‎ 只纯合长翅果蝇，在不考虑其他因素影响的前提下，关于纯合长翅果蝇引入后种群 ‎ 的叙述，错误的是 ‎ A．v基因频率降低了50% B．V基因频率增加了50%‎ ‎ C．杂合果蝇比例降低了50% D．残翅果蝇比例降低了50%‎ ‎16．人类有多种血型系统，MN血型和Rh血型是其中的两种。MN血型由常染色体上 ‎ 的l对等位基因M、N控制，M血型的基因型为MM，N血型的基因型为NN，‎ ‎ MN血型的基因型为MN; Rh血型由常染色体上的另l对等位基因R和r控制，‎ ‎ RR和Rr表现为Rh阳性，rr表现为Rh阴性：这两对等位基因自由组合。若某对 ‎ 夫妇中，丈夫和妻子的血型均为MN型-Rh阳性，且已生出1个血型为MN型-Rh ‎ 阴性的儿子，则再生1个血型为MN型-Rh阳性女儿的概率是 A. 3/8 B.3/16 C. 1/8 D. 1/16‎ ‎17．下列物质中，在正常情况下不应该出现在人体内环境中的是 ‎ A．抗体 B．糖原 C．胰岛素 D．氨基酸 ‎18．关于神经递质的叙述，错误的是 ‎ A．突触前神经元具有合成递质的能力 ‎ B．突触前神经元在静息时能释放神经递质 ‎ C．突触小体中的突触小泡内含有神经递质 ‎ D．递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位变化 ‎19．关于细胞内外K+、Na+和Cl-的叙述，错误的是 ‎ A．Na+与神经细胞膜上兴奋传导有关 ‎ B．人体血浆中K+的浓度比红细胞中的高 ‎ C．神经细胞静息电位形成的主要原因是K+外流 ‎ D．Na+和Cl-是形成哺乳动物血浆渗透压的主要物质 ‎20．关于淋巴液的叙述，错误的是 ‎ A．淋巴液属于细胞外液 B．淋巴液和血浆中都有淋巴细胞 ‎ C．淋巴液最终汇入血浆参与血液循环 D．淋巴液中的蛋白质含量高于血浆中的 ‎21．关于人体非特异性免疫的叙述，正确的是 ‎ A．非特异性免疫是能够遗传的 ‎ B．过敏反应是由非特异性免疫异常引起的 ‎ C．机体能够通过非特异性免疫产生记忆细胞 ‎ D．非特异性免疫只对一种特定的病原体起作用 ‎22．某二倍体植物染色体上的基因B2是由其等位基因B1突变而来的，如不考虑染色体 ‎ 变异，下列叙述错误的是 ‎ A．该突变可能是碱基对替换或碱基对插入造成的 ‎ B．基因B1和B2编码的蛋白质可以相同，也可以不同 ‎ C．基因B1和B2指导蛋白质合成时使用同一套遗传密码 ‎ D．基因B1和B2可同时存在于同一个体细胞中或同一个配子中 ‎23．关于糖分解代谢的叙述，错误的是 ‎ A．甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖 ‎ B．乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖 ‎ C．发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖 ‎ D．枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖 ‎24.甲地因森林火灾使原有植被消失，乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖，之后两地均发生了群落演替。关于甲、乙两地群落演替的叙述，错误的是 ‎ A．甲地和乙地发生的演替类型相同 ‎ B．若没有外力干扰，甲地可重现森林 ‎ C．地衣会比苔藓更早地出现在乙地火山岩上 ‎ D．甲、乙两地随着时间延长生物多样性逐渐增多 ‎25．甲、乙、丙是食性相同的、不同种的蝌蚪，三者之间无相互捕食关系。某研究小组 ‎ 在4个条件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪（甲、乙、丙各400只）和数量 不等的同种捕食者，一段时间后，各池塘中3种蝌蚪的存活率如下表：‎ 下列推测不合理的是 A．捕食者主要捕食甲和丙 B．蝌蚪的种间竞争结果可能受捕食者影响 C．无捕食者时蝌蚪的种间竞争可能导致乙消失 D．随着捕食者数量增加，乙可获得的资源减少 第II卷 非选择题包括必考题和选考题两部分。第26题～第29题为必考题，每个试题考生都必须做答。第30题和第31题为选考题，考生根据要求做答。‎ 一、必考题：共4题，共35分。‎ ‎26．(10分)‎ ‎ 某同学将生长一致的小麦幼苗平均分为甲、乙两组，甲组置于阳光下培养，乙组置于黑暗中培养，其他条件适宜。一段时间后，测定麦苗的干重，发现两组存在明显差异。‎ ‎ 回答下列问题：‎ ‎ (l)两组麦苗中，于重较大的是____组，原因是____。‎ ‎ (2)观察叶片颜色，出现黄化现象的是____组，其主要原因是____。‎ ‎ (3)该实验探究了环境因子中的____对小麦____的影响。‎ ‎ (4)若将甲组置于红光下，乙组置于绿光下，培养一段时间后，两组麦苗中干重较 大的是甲组，原因是____。‎ ‎27.（8分）‎ ‎ 右图为甲状腺激素分泌的分级调节示意图，其中A、B和C表 示三种不同的激素。‎ ‎ 回答下列问题：‎ ‎ (1)A、B和C三种激素的名称依次是____。‎ ‎ (2)当机体受到某种刺激时，血液中C的含量增加，则机体 的产热量会____，成年个体神经系统的兴奋性会____。‎ ‎ (3)怀孕母亲缺碘时，C分泌量下降，通过反馈调节，使A和 B的分泌量____，结果甲状腺增生，胎儿的发育会受到影响，尤 其____的发育受到的影响最大。反馈调节是指____。‎ ‎28.（8分）‎ ‎ 造成人类遗传病的原因有多种。在不考虑基因突变的情况下，回答下列问题：‎ ‎ (1) 21三体综合征一般是由于第21号染色体____异常造成的。A和a是位于第 ‎21号染色体上的一对等位基因，某患者及其父、母的基因型依次为Aaa、AA和aa，据 此可推断，该患者染色体异常是其____的原始生殖细胞减数分裂异常造成的。‎ ‎ (2)猫叫综合征是第5号同源染色体中的l条发生部分缺失造成的遗传病。某对表 现型正常的夫妇（丈夫的基因型为BB，妻子的基因型为bb）生出了一个患有猫叫综合 征的孩子，若这个孩子表现出基因b的性状，则其发生部分缺失的染色体来自于____（填“父亲”或“母亲”）。‎ ‎ (3)原发性高血压属于____基因遗传病，这类遗传病容易受环境因素影响，在人 群中发病率较高。‎ ‎ (4)就血友病和镰刀型细胞贫血症来说，如果父母表现型均正常，则女儿有可能 患____，不可能患____。这两种病的遗传方式都属于单基因____遗传。‎ ‎29.（9分）‎ ‎ 随着海拔升高，某地的植被类型依次为落叶阔叶林、针阔叶混交林、针叶林、灌丛和草甸等。该地分布着多种动物。‎ ‎ 回答下列问题：‎ ‎ (1)调查该地某双子时植物的种群密度可采用____法，调查野兔的种群密度可 采用____法。‎ ‎ (2)该地草甸、灌丛、针阔叶混交林的丰富度不同，丰富度是指____。‎ ‎ (3)落叶阔叶林、针阔叶混交林和针叶林遭到严重破坏时，往往不易在短时间内恢 复到原来的状态，原因是其____稳定性较低。‎ ‎ (4)森林生态系统中的生物群落具有明显的____结构，这种结构可以提高群落利 用阳光等资源的能力。‎ 二、选考题：请考生在第30、31两题中任选一题做答。如果多做，则按所做的第一题 ‎ 计分。做答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑，并写清小题题号。‎ ‎30. 【生物——选修1：生物技术实践】（15分）‎ ‎ 根据相关知识，回答胡萝卜素提取和酶应用方面的问题：‎ ‎ (l)从胡萝卜中提取胡萝卜素时，通常在萃取前要将胡萝卜粉碎和____，以提高 萃取效率：水蒸气蒸馏法____（填“适合”或“不适合”）胡萝卜素的提取，原因是____；‎ 鉴定萃取物中是否含有胡萝卜素时，通常可采用____法，并以____样品作为对照。‎ ‎ (2)若要提高衣物上血渍的去除效果，可在洗衣粉中加入____酶，因为该酶能将 血红蛋白水解成可溶性的____或____；若要提高衣物上油渍的去除效果，洗衣粉 中可添加____酶；使用加酶洗衣粉时，水温过低或过高时洗涤效果不好的原因分别 是____。‎ ‎31.【生物——选修3：现代生物科技专题】（15分）‎ ‎ 单纯疱疹病毒I型(HSV-I)可引起水泡性口唇炎。利用杂交瘤技术制备出抗HSV-1‎ 的单克隆抗体可快速检测HSV-1。‎ ‎ 回答下列问题：‎ ‎ (1)在制备抗HSV-I的单克隆抗体的过程中，先给小鼠注射一种纯化的HSV-1蛋 白，一段时间后，若小鼠血清中抗____的抗体检测呈阳性，说明小鼠体内产生了____反应，再从小鼠的____中获取B淋巴细胞。将该B淋巴细胞与小鼠的____细胞融合，‎ 再经过筛选、检测，最终可获得所需的杂交瘤细胞，该细胞具有的特点是____。‎ ‎ (2)若要大量制备抗该蛋白的单克隆抗体，可将该杂交瘤细胞注射到小鼠的____‎ 中使其增殖，再从____中提取、纯化获得。‎ ‎ (3)通过上述方法得到的单克隆抗体可准确地识别这种HSV-I蛋白，其原因是该抗 体具有____和____等特性。‎ 生物试题答案及评分参考 第I卷 ‎1. C 2. A 3. B 4. C 5. B ‎6. C 7. D 8. C 9. D 10. B ‎11. D 12. D 13. D 14. D 15. B ‎16. B 17. B 18. B 19. B 20. D ‎21. A 22. D 23. C 24. A 25. D 第II卷 一、必考题 ‎26．（10分）‎ ‎ (1)甲 （1分）‎ ‎ 甲组能进行光合作用，积累有机物；乙组不能进行光合作用，同时呼吸作用 ‎ 消耗有机物 (2分)‎ ‎ (2)乙 （1分）‎ ‎ 在黑暗条件下，叶片中叶绿素降解，且无叶绿素合成 ‎ （2分，其他合理答案也给分）‎ ‎ (3)光（1分） 光合作用（1分，其他合理答案也给分）‎ ‎ (4)甲组吸收的光能多，光合作用强：乙组吸收的光能少，光合作用弱 ‎ （2分，其他合理答案也给分）‎ ‎27.（8分）‎ ‎ (1)促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素 （3分）‎ ‎ (2)增加 增强 （每空1分，共2分）‎ ‎ (3)增加（1分） 脑（1分，其他合理答案也给分）‎ ‎ 一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作 ‎ （1分，其他合理答案也给分）‎ ‎28.（8分）‎ ‎（1)数目（1分，其他合理答案也给分） 母亲（1分）‎ ‎ (2)父亲 （2分）‎ ‎(3)多 （1分）‎ ‎(4)镰刀型细胞贫血症 血友病 隐性 （每空1分，共3分）‎ ‎29.（9分）‎ ‎ (1)样方 标志重捕（每空1分，共2分）‎ ‎(2)群落中物种数目的多少（3分）‎ ‎(3)恢复力（2分）‎ ‎(4)垂直（2分）‎ 二、选考题 ‎30.（15分）‎ ‎ (1)干燥（1分） 不适合（1分） 水蒸气蒸馏法适用于分离挥发性物 ‎ 质，而胡萝卜素为非挥发性物质，不能随水蒸气蒸馏出（3分）‎ ‎ 纸层析（2分） 标准的胡萝卜素（2分）‎ ‎ (2)碱性蛋白（或蛋白）（1分） 氨基酸（1分）‎ ‎ 小分子肽（1分） 脂肪（1分）‎ ‎ 水温过低时酶活性较低，水温过高会使酶变性失活（2分）‎ ‎31.（15分）‎ ‎ (1) HSV—1蛋白（1分） 体液免疫（1分，其他合理答案也给分）‎ 脾脏（1分，其他合理答案也给分） 骨髓瘤（1分）‎ 无限增值且产生专一抗体（3分，其他合理答案也给分）‎ ‎(2)腹腔 腹水（每空2分，共4分）‎ ‎(3)纯度高（2分） 特异性强（2分，其他合理答案也给分）‎