2020高考语文全国版一轮习题:基础巩固 第四轮基础强化 基础专项练29 仿写(含修辞和逻辑) Word版含解析

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2020高考语文全国版一轮习题:基础巩固 第四轮基础强化 基础专项练29 仿写(含修辞和逻辑) Word版含解析

基础专项练29 仿写(含修辞和逻辑)‎ ‎1.仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。‎ 吴越同舟、将相言和、共危难拒外辱,中国人民具有伟大的团结精神。‎ 材料:‎ 创造 合作 敬业 共目标求发展 呕心血精修业 搞发明创奇迹 焚膏继晷 微信支付 连横合纵 司马著史 孙刘结盟 蔡伦造纸 答: ‎ ‎2.仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。‎ 花红柳绿,秋叶飘零,催万物促轮回,大自然拥有神奇的魔力。‎ 材料:‎ 奇特 奇妙 雄奇 显生机竞自由 展辽阔状雄伟 积微渺汇壮阔 瑰丽山河 积土成山 种子发芽 聚水成涓 浩瀚大海 鲜花开放 答: ‎ ‎3.仿照画线句子的句式,请以一位作家为例,续写下面这个句子。‎ 悲观和乐观,都起源于个人的感觉,而且常是偏重主观的感觉。‎ 悲观主义者不管外界的处境如何,总能从中找到一些让自己沮丧败兴的生活因子。譬如柳宗元,登山游玩,他想到的是仕途坎坷;雪中垂钓,他体验的是孤独凄清。譬如卡夫卡,优裕的家境,会让他觉得无比压抑;严谨的制度,会让他觉得无比苦闷。‎ 而乐观主义者不管外界的处境如何,总能找到使自己快乐起来的生活因子。譬如_________________________________________。譬如海明威,战壕写稿,他恣意着人生的快意恩仇;远海捕鲸,他饕餮着自然的慷慨伟岸。‎ ‎4.仿照下面画线的句子,续写两句话,与前句构成排比。要求:句式一致,使用相同的修辞手法。‎ 林清玄曾说:“能够一鸣惊人的,必定在不鸣则已的时候养精蓄锐;能够动若脱兔的,必定在他静如处子时洞察入微。”这句话告诉我们:理想不是现成的果实,而是一粒种子,需要你去播种、培育;________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________;‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎____________________。‎ ‎5.下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。‎ 阅读分为三重境界。第一重境界是消遣性阅读。其目的是打发时间,调剂枯燥的学习生活,所以完全是浪费时间。第二重境界是网络式阅读。上网搜索相关材料效率高,因此能使人学问大增,学术有成。第三重境界是精神性阅读。兴趣所在,醉心阅读,陶冶性情。只有精神性阅读能让人变得有品位。‎ ‎①消遣性阅读不完全是浪费时间。‎ ‎②  。‎ ‎③ 。‎ ‎6.下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。‎ 布置“为父母洗脚”这种家庭作业,是对青少年进行亲情教育的一种方式。家长们面对孩子们端上来的热水,都高兴得合不拢嘴。相信只要认真落实,学生做完“作业”后,都会发生使家长和老师感到欣慰的变化。因此,只要认真落实“为父母洗脚”的作业,贯彻亲情教育,就会培养出有孝心的孩子。家长认可这种做法,势必会在全社会推广开来。‎ ‎①学生做完“作业”后不一定都会发生变化。‎ ‎②  。‎ ‎③  。‎ 答案精析 ‎1.(示例)微信支付、蔡伦造纸、搞发明创奇迹,中国人民具有伟大的创造精神。‎ 连横合纵、孙刘结盟、共目标求发展,中国人民具有伟大的合作精神。‎ 焚膏继晷、司马著史、呕心血精修业,中国人民具有伟大的敬业精神。‎ ‎2.(示例)①种子发芽,鲜花开放,显生机竞自由,大自然拥有奇特的魔力。②瑰丽山河,浩瀚大海,展辽阔状雄伟,大自然拥有雄奇的魔力。③积土成山,聚水成涓,积微渺汇壮阔,大自然拥有奇妙的魔力。‎ ‎3.(示例一)苏轼,贬谪黄州,他能尽享夜游赤壁之乐;贬谪惠州,他能体验日啖荔枝之乐 ‎(示例二)杰克·伦敦,沙漠淘金,他挥洒着冒险的拓荒豪情;孤身远航,他汲取着磨难的艺术灵感 ‎4.(示例)理想不是壮美的画卷,而是一张白纸,需要你去描绘、渲染 理想不是葱茏的绿洲,而是一片荒漠,需要你去开垦、改造 ‎5.(示例)②网络式阅读不一定使人学问大增,学术有成 ③不是只有精神性阅读才能让人变得有品位 ‎6.(示例)②认真落实贯彻不一定会培养出有孝心的孩子 ③家长认可不代表会在全社会推广开来 解析 本题考查语言表达准确和逻辑推断的能力。语段中有些词语的使用不够准确,导致不合乎事实。如“都会”“只要……就会”“势必”等。答题时将其所说的必然如此改为不一定如此即可。‎
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