人教版六年级语文下册期末测试题 (6-9)

人教版六年级语文下册期末测试题 (6-9)

小学六年级语文下册期末试题 一、基础知识积累及运用。(46分)‎ ‎（一）看拼音，写词语。注意书写工整。（9分）‎ duàn liàn ‎（ ）‎ fěi cuì ‎（ ）‎ shū jí ‎（ ）‎ chōu yē ‎（ ）‎ qīn shí ‎（ ）‎ tóu xián ‎（ ）‎ chú chuāng ‎（ ）‎ chā yang ‎（ ）‎ 其中整体认读音节的字有______________________________________________。‎ ‎（二）查字典（3分）‎ ‎“鼎”字，用音序查字法应先查大写字母____；再查音节____；用部首查字法，应先查____部，再查____画，第六画名称是____ ,“鼎”在字典里的解释有：①正当，正在；②古代烹、煮用的器物，一般是三足两耳；③大；④锅。在“鼎盛”一词中的“鼎”应取第____种解释。‎ ‎（三）照样子，写词语。（3分）‎ 茫茫然： ____________、____________、____________；‎ 闻所未闻：____________、____________、____________。‎ ‎（四）用“静”字组词，再填空，不可重复。（5分）‎ ‎（1）夜深了，校园里显得格外（ ）。‎ ‎（2）没有风的时候，湖里（ ）得像一面镜子。‎ ‎（3）蒙拉丽莎脸上流露出（ ）的微笑。‎ ‎（4）（ ）的山林里传来几声清脆的鸟鸣。‎ ‎（5）同学们（ ）地坐在教室里。‎ ‎（五）按要求写句子。（6分）‎ ‎1、英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。（缩句）__________________________________________________________________‎ ‎2、美国来的中学生个子都很高。（改变词序变为意思不同的句子）‎ ‎__________________________________________________________________‎ ‎3、我们班的李华同学被评为“道德小富翁”的光荣称号。（修改病句）‎ ‎__________________________________________________________________‎ ‎4、张老师对小明说：“我了解了这件事情，你冤枉了小红。”（改为转述句）‎ ‎__________________________________________________________________‎ ‎5、为了回家，凡卡只好给爷爷写信，诉说学徒生活的痛苦。（改为双重否定句）‎ 23‎ ‎__________________________________________________________________‎ ‎6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（改为反问句）‎ ‎__________________________________________________________________‎ ‎（六）在下面句中的括号里填上恰当的关联词语。（3分）‎ ‎1、( )发奋学习，( )一定有进步。‎ ‎2、( )困难有多大，我们( )能战胜它。‎ ‎3、多读科普读物( )能扩大知识面，( )能培养探索科学的兴趣。‎ ‎（七）根据词语的不同意思造句。（2分）‎ 生气：（1）（充满生机活力）_______________________________‎ ‎ （2）（愤怒）__________________________________________‎ ‎（八）将下列词语按一定顺序重新排列。（1分）‎ 除夕 元宵节 中秋节 重阳节 春节 ‎_______________________________________________________________‎ ‎（九）选出与举例的两个词关系相近的一组词。（1分）( )‎ ‎ 例：老师：学校 ‎ A 农民：种地 B 军人：战场 C 学生：图书馆 D 工人：机器 ‎（十）课内积累。（13分）‎ ‎1、《学奕》这则文言文告诉我们学习要_________________________________的道理。 ‎ ‎2、《匆匆》作者______________________，学了这篇课文，我想到一句名言：‎ ‎_______________________________________________________。‎ ‎3、____________________，____________________。这名言说明了实践出真知的道理。‎ ‎4、我们的同志在困难的时候，要___________，要___________，要___________。‎ ‎5、诚信是做人之本。正如哥伦比亚的马尔克斯在《百年孤独》中说道：___________‎ ‎____________________________________________。‎ ‎6、“_____________________，春风送暖入屠苏。”这句诗出自《元日》，作者___________。写出了咱们中国春节的习俗。请你再写一句节日习俗的诗句：_________________，_________________。‎ 二、口语交际。(3分)‎ 爱唱流行歌曲的贝贝每次在家写作业的时候，都忍不住哼上几句。这时候妈妈总是责怪贝贝“不务正业”。如果你是贝贝，你会怎样回答妈妈呢？‎ ‎_______________________________________________________________________‎ 23‎ ‎_______________________________________________________________________‎ 三、阅读短文，完成练习。(21分)‎ ‎（一）‎ 红叶与白莲 半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船飘散在水面，梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是hán bāo yù fàng（ ）的，今晨却开满了、亭亭地在绿叶中间立着。‎ 仍是不舒畅！——徘徊了一会，窗外雷声发作了，大雨接着就来，越来越大。那朵红莲，被那繁密的雨点打得左右摇摆。在那无遮蔽的天空之下，我不敢出去，也无法可想。‎ 对面屋里母亲唤着，我便连忙走过去，坐在母亲身边——回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧下来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了。‎ 雨势并不减退，红莲却不摇动了。‎ 雨点不住地打着，只能打在勇敢慈爱的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。‎ 我心中深深的受到了感动——‎ 母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁能为我遮挡？‎ ‎1、按短文中拼音在后面的括号里写出汉字。（1分）‎ ‎2、联系短文，理解词语的意思。（2分）‎ ‎ 徘徊：__________________________________________________‎ ‎ 遮蔽：__________________________________________________‎ ‎3、文中的“唤”还可以换成什么词？（1分） （ ）‎ ‎4、用“——”画出文中的反问句，并把它改成陈述句。（1分）‎ ‎____________________________________________________________________‎ ‎5、读句子，联系短文回答问题。‎ ‎（1）“母亲啊！你是荷叶，我是红莲”。这里作者把母亲比作什么？为什么要这样比喻？（2分）‎ ‎______________________________________________________________________（2）“我心中深深地受到了感动”。在生活中，请把自己受过的感动用几句话写下来。（1分）‎ ‎_______________________________________________________________________‎ ‎6、你还学过哪些描写荷花的诗篇？请把印象深刻的一句写下来。（2分）‎ ‎_______________________________________________________________________‎ ‎（二）‎ 23‎ 没有人喝彩的工作 有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很（ ）地走回家。‎ 妈妈抱着我弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。‎ 但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这般伤心？”‎ 我一边抹（mā mǒ）着眼泪，一边呜呜咽咽地说：“妈妈，我想要做的事，老师总不让我做。”‎ ‎“呀！到底是什么事？”妈妈温和地问我。‎ ‎“学校开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角（jiǎo jué），却只要我在后台工……工作！那小龙平时很不爱文艺，这次反做了！”我呜呜咽咽，连话也说不清楚。‎ 妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。‎ ‎“云，你看，这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪，一面（ ）地问。‎ ‎“那是一块玻璃，两根指针。”我回答说。新 课 标 第 一 网 妈妈把弟弟放在一旁 脱下手表 把表壳打开 又问我说 你看里面是些什么是小齿轮和螺丝 这时我完全忘记了我的伤心事 妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候，别人就会说‘这表是徒有外表’。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。”停了一会儿，妈妈又望着我（ ）地说：“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能够没有的工作。”听了妈妈的话，我（ ）。‎ ‎1、画去文中不正确的读音。（1分）‎ ‎2、从下列词语中选择恰当的词填在文中的括号里。（2分）‎ ‎ 恍然大悟 意味深长 悲哀 伤心 温和 柔和 ‎3、给第9、10自然段中缺少标点的地方加上标点符号。（4分）‎ ‎4、读文中画“_____”的句子，回答下列问题。（4分）‎ ‎（1）句中的“这”指的是什么？为什么说它“是重要的，而且是不能够没有的工作”？（2分）‎ ‎（2）现实生活中，像这样无人喝彩的工作还有很多，试举一列。（2分）‎ 四、作文（30分）‎ 题目：xx,我想对你（您）说 23‎ 临别之际，你想念某个同学或老师，用书信的形式写出心里话。注意书信的格式要正确，语言要流畅，情感要真诚。‎ 23‎ 小学语文六年级下册期末综合练习题 班别 姓名 成绩 ‎ 卷首语：亲爱的同学们，希望这张飘着墨香的语文试卷，能让你圆满地完成小学阶段最后一次语文水平测试！本卷满分为100分，其中3分为卷面书写分，答卷时间为100分钟。相信通过细心读题，静心思考，认真书写，你会表现得很棒的，加油！‎ 第一部分：基础知识积累与运用（32分）‎ 一、看拼音，写汉字，请注意书写规范、美观。（3分）‎ kuí　wú téng yē piě jùn ‎ 写 抽 嘴 严 二、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）。（3分）‎ A、悬崖峭璧 庞然大物 枯萎 骏马 B、司空见惯 出人意料 阴暗 富绕 C、德高望重 落慌而逃 艰苦 尖锐 D、惊心动魄 专心致志 冻僵 憧憬 三、朗读要注意节奏和韵味，下面朗读最正确的一句是（ ）。（2分）‎ A、孰为汝／多／知乎？‎ B、此不为／远者小／而／近者大乎？‎ C、我应该／在烈火与热血中／得到永生！‎ D、思援／弓缴／而射之。‎ 四、下列句子中意思不同于其它三句的一句是（　　 ）。（2分）‎ A、这种高贵的品质，令我真佩服。‎ B、这种高贵的品质，不得不令我佩服。‎ C、这种高贵的品质，我难道能佩服吗？‎ D、这种高贵的品质，怎能不令我佩服？‎ 五、仿照开头两句句式，通过联想，在后面两句横线上填上相应的语句。（4分）‎ 在我们心目中，老师是大树，能够为我们遮风挡雨；老师是 ， __________________  ；老师是 ， 。‎ 六、下面的说法，你认为对的在括号里打“√”，错的打“×”。（4分）‎ ‎1、鲁迅以笔为武器，战斗了一生，被誉为“民族魂”。 （ ）‎ ‎2、“他先是一愣，继而眼睛一亮，笑着对我说：‘过来，让我看看你马草。’”这句话对青年行了言行和神态的描写。 （ ）‎ 23‎ ‎3、《森林报》是一份报纸，它用轻快的笔调，分12个月报道了森林中有趣的事情。 （ ） ‎ ‎4、“舍本逐末”比喻做事抓住主要问题，而不顾细枝末节。 （ ）‎ 七、将下面对应的句子和作者用线段连起来，并完成填空。（6分）‎ 好雨知时节 不拘一格降人才 辛弃疾 人闲桂花落 清风半夜鸣蝉 龚自珍 明月别枝惊鹊 当春乃发生 杜甫 我劝天公重抖擞 夜静春山空 王维 临近小学毕业，请你写一句名言给班上最调皮的学生，提醒他珍惜时间： ‎ ‎__________________________________________________________________________________‎ ‎ 八、根据下面描绘的情景，完成对话。（3分）‎ ‎ 一天，你正在大街上走着，忽然看见有个人在街道边的墙壁上乱贴一些小广告，这时，你会说： ‎ ‎ 东莞是全国文明城市，请你继续为东莞的文明尽一份力，写一条宣传文明的标语。你会这样写：____________________________________________________________________________‎ ‎ 九、综合实践。（3分）‎ ‎ 本学期，老师曾经按教材的要求组织大家开展一次“选编自己的作文选”的语文实践活动。现请你为自己这本“作文选”起一个名字，并用几句话说说为什么起这样的名字。‎ ‎ （1）你起的作文选的名字：《 》ww w.xkb1.com ‎ （2）原因___________________________________________________________________‎ ‎ 。‎ 十、写出下面成语故事的主人公（多个的只写其中一个）。（2分）‎ ‎1、草船借箭——_________ 2、完璧归赵——__________‎ 第二部分：阅读积累与运用 （30分）‎ 一、阅读《桃花心木》选段，回答下面问题。（12分）‎ ‎    种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎（zhá zhā）根的树，长成百年的大树就不成问题了。”‎ 23‎ ‎　 种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”‎ ‎　　 种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻（练 炼）出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。新 课 标 第一网 ‎ ‎　　 现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。‎ ‎　　 种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。‎ ‎1、划掉文中不当的字或拼音。（1分）‎ ‎2、“番”字用音序查字法，先查大写字母（ ）；用部首查字法查（ ）部。（1分）‎ ‎3、在文中找出下列词语的近义词（3分）‎ 依靠（ ） 磨练（ ） 伟大（ ）‎ ‎ 4、联系句子理解“不确定”的含义，选择恰当的答案填在括号里。（3分）‎ ‎ A、指不定时、不定量浇水。 B、指生活中的变化无常，会经受困难或遭遇不幸等。‎ ‎ （1）在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。（ ）‎ ‎ （2）不只是树，人也一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。（ ）‎ ‎5、作者由树联想到人，这是一种借（ ）喻（ ）的写法。（1分）‎ ‎6、“种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。”桃花心木为何不会枯萎了?你从“种树人不再来了”这一举动，再结合自己的成长的经历，感悟出什么？（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 二、阅读短文，回答下面问题。（18分）‎ ‎ 一天，收拾屋子，找出两本布满尘土的小学课本。女友说这废书怎么还不扔！我抚摸着书半晌没说话。这书在我心中 着呢。‎ 书是我上高中时妈妈为我买的。妈妈是一字不识的苗家妇女。家乡有种风俗，一个女人在去世时，口里必须含银（或金）才能入土为安。所以在贫困人家，攒钱置办一件小小银饰便成了家庭生活的重要内容。那一年，妈妈起早摸黑喂了两只猪，终于置了一对银手镯。‎ 有一天，妈妈去了不久却又回来，拉我到僻静处，神神秘秘地说：“孩子，我替你买了两本考大学的书。”‎ 23‎ ‎“什么？”我心里咯噔一下，常听人说学校外面有人用假书、假资料来骗那些来自山区目不识丁家长。‎ ‎“人家说，只要用这书，考大学包中。”‎ ‎“哪来的钱？”‎ ‎“镯子换的。”‎ 我抢过书□撕去包装□一阵巨大的 顿时袭上心头□两本小学课本竟然就骗走了妈很好的镯子□‎ ‎“孩子，行吧？”新 课 标第一 网 望着满怀 的母亲，我强压下泪水和屈辱：“行，妈，行的！”后来我考上大学，妈妈高兴极了，说那两只镯子花得值。她甚至想找卖给她书的人道谢！‎ ‎“你妈后来知道真相了吗？”女友问。‎ ‎“没有。我永远都不会让她知道。”‎ ‎1、给短文加个恰当的题目： （2分） ‎ ‎2、请选择正确的词语（只填序号）填入文中的“——”上。（3分）‎ ‎①珍贵 ②珍惜 ③失望 ④期望 ⑤绝望 ‎ 3、给短文中空格处加上恰当的标点符号。（1分）‎ ‎    4、联系上下文或短文内容理解词语。（2分）‎ ‎     ①目不识丁： ‎ ‎②真相： ‎ ‎5、文中的母亲，为什么把辛苦一年得来的银镯子给换了？从中你感受到什么？（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ________________________________________________________________________ _ ‎ ‎    6、请概括这个文段的主要内容。（3分）‎ ‎ __________________________________________________________________________ ‎ ‎ __________________________________________________________________________ ‎ ‎ 7、生活中，你的父母可曾为了你的学习失去些什么？此时你想对他们说些什么？（4分）‎ ‎ ‎ ‎ __________________________________________________________________________‎ 23‎ 第三部分：习作积累与运用（35分）‎ 根据下列的提示与要求，任选一题，写一篇不少于400字的习作。‎ 题目一：生活中充满阳光与感动，我们可能因成功而笑了，我们可能因为感动而流泪了，也可能因为某件事而突然长大了……请你以《那一刻，我 》为题写一篇作文。‎ 要求：1、先把题目补充完整，然后将完整的题目抄正在作文格上再作文；2、书写端正，内容具体，感情真实，语句通顺，不出现真实人名、校名。‎ 题目二：如今你即将走出小学的校门，回首小学的这几年，你一定读了不少书籍，读书也一定给你带来了许多快乐，你也许会说读书的感觉真的太好了。请你围绕“读书真好”为主题写一篇作文。‎ 要求：1、自拟题目并将其抄正在作文格上；2、书写端正，正确运用标点符号，内容具体，感情真实，语句通顺，不出现真实人名、校名。‎ 结束语：亲爱的同学，试卷虽然做完了，可千万要仔细检查哟！容易的题不可大意，‎ 难题要认真思考，相信你能让悉心培育你的老师与父母为你骄傲！‎ 小学六年级语文期末试卷 班别 姓名 得分 ‎ 第一部分：基础知识积累与运用（30分）‎ 23‎ 一、看拼音，我能规范地写出相应的汉字。（2分）‎ ‎　　 yù jùn téng hún ‎　　抵（ ） （ ）工 （ ）写 灵（ ）‎ 二、我能用横线画出下列句子中带点字的正确读音。（2分）‎ ‎（1）难道你会相（xiāng xiàng ）信曹丞相（xiāng xiàng ）的话吗？‎ ‎（2）上课了，同学们都待（dāi dài）在课室等待（dāi dài）老师的到来。‎ 三、我能把词语补充完整，再按要求填空。（5分）‎ ‎ 负（ ）请罪 盛气（ ）人　　流光（ ）彩 ‎ 神机妙（ ） 精兵精（ ） 完（ ）归赵 ‎ 我还能写两个含有批评意思的四字词语：（ ）、（ ）。四、下面歇后语中错误的一句是（ ）。（2分）‎ A.泥菩萨过河——没指望　 B.猫哭耗子——假慈悲 C. 猪鼻子里插大葱——装相 D.隔着门风吹喇叭——名声在外 五、下面的横线上应填的句子是（ ）。（2分）‎ ‎　　在我的梦里，所有被砍伐的森林重新绿叶葱笼， 。梦境如此美好，能忍心让它仅仅个梦吗？‎ A.受污染的所有河流重新清波荡漾。‎ B.所有受污染的河流重新清碧荡漾。‎ C.所有河流不再受污染而重新清波荡漾。‎ D.所有清波荡漾的河流不再受污染。‎ ‎　六、请连连线，看看在魔鬼字典里是如何解词的吧。（5分）‎ 23‎ ‎　　瓦： 可以回到起点，但已不是昨天。‎ ‎　　白云： 伶牙俐齿，专干挑拨离间之事。‎ ‎　　锯子： 理解了锤子的用心，也就不再计较挨打的痛苦。‎ ‎　　钟表： 不经过烈火焚烧，成不了风雨中的强者。‎ ‎　　钉子： 点缀了天空，但给大地留下阴影。‎ ‎　七、补充下列语句。（6分）‎ ‎　　（1）她（桑娜）的心跳得很厉害，自己不知道为什么要这样做，但是觉得 。‎ ‎　　（2）在《七步诗》中，集中表达作者思想感情的两句是 ， 。‎ ‎　　（3） ，化作春泥更护花。‎ ‎　八、实践平台（6分）‎ ‎　　　1、某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱”父母读信后，一个笑一个哭。想一想，这是为什么？请把信的内容在不同的位置加上逗号和句号，分别写在下面，看看父母是怎样读的。Xkb1.com ‎　　父亲笑着这样读： ‎ ‎　　母亲哭着这样读： ‎ ‎　　2、下面哪一句广告语中表达出了“永不停步，不断进取”的精神？将前面的字母写在括号里。（ ）‎ ‎　　A． 澳柯玛，没有最好，只有更好。‎ ‎　　B .新飞广告做得好，不如新飞冰箱好 23‎ ‎　　C．伴随一生，三鹿奶粉。‎ ‎　　D．神州行，我看行。‎ 第二部分：阅读积累与运用 （30分）‎ 一、阅读《十六年前的回忆》片断，回答问题。（12分）‎ ‎　　那年春天，父亲每天夜里回来得很晚，每天早晨，不知道他什么时候又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸投到火炉里去。‎ ‎　　我奇怪地问他：“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。”‎ ‎　　待（dāi dài）了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么！”‎ ‎　　父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊（hú hù）地回答我。‎ ‎　　后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安，为这位工友着（zhe zháo）急。‎ ‎　　局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？ ‎ 我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。‎ 23‎ ‎　　1、划去文中括号里不正确的读音。（3分）‎ ‎　　2、在文中找出下面词的反义词。（2分）‎ ‎　　清楚（ ） 严肃（ ）‎ ‎　　3、用——在文中画出和划线部分照应的句子。（2分）‎ ‎　　4、“局势越来越严重”表现在三个方面：（3分）‎ ‎　　A B C ‎ ‎　5、这段主要表现了：（选对的打√）（2分）‎ ‎　A.李大钊对革命工作高度负责的精神。（ ）‎ B.李大钊对子女教育十分耐心。（ ）‎ 二、读下面的短文，按要求作答。（18分）‎ ‎ ‎ ‎　　有一次，带家中的狗看医生，坐上一辆计程车。由于狗咳嗽得很厉害，吸引了司机的注意，反身问我：“狗感冒了吗？”‎ ‎　　“是呀！从昨晚就咳个不停。”我说。‎ ‎　　司机突然长叹一声：“唉！咳得和人一模一样呀！”‎ ‎　　话匣子一打开，司机说了他养狗的痛苦经历：很多年前，他养了一条大狼狗，长得太大了，食量非常惊人，加上吠声奇大，吵得人不能安宁，有一天觉得负担太重，不想养了。‎ ‎　　他把狼狗放在布袋里，载出去放生，为了怕它跑回家，特地开车走了一百多公里，放到中部的深山。‎ ‎　　放了狗，他加速逃回家，狼狗在后面追了几公里就消失了。‎ 23‎ ‎　　经过一个星期，一天半夜听到用力的敲门声，开门一看，原来是那只大狼狗回来了，形容枯槁，极为狼狈，显然是经过长时间的奔跑和寻找。‎ ‎　　计程车司机虽然十分诧异，但是他二话不说，又从家里拿出布袋，再次带去放生，这一次，他从北宜公路狂奔到宜兰，一路听到狼狗低声号哭的声音。‎ ‎　　到宜兰山区，把布袋打开，发现满布袋都是血，血还继续从狼狗的嘴角溢出来。他把狗嘴拉开，发现狼狗的舌头断成两截。原来，狼狗咬舌自尽了。‎ ‎　　司机说完这个故事，车里陷入极深的静默，我从照后镜里看到司机那通红的眼睛。过了一会儿，他才说：“我每次看到别人的狗，都会想到我那一只咬舌自尽的狗，这件事会使我痛苦一辈子，我真不是人呀！我比一只狗还不如啊！”‎ ‎　　听着司机的故事，我眼前浮现那只狼狗在原野、在高山、在城镇、在荒郊奔驰的景象。它为了回家寻找主人，奔跑百里，不知经历过多么大的痛苦，好不容易回到家门，主人不但不开门，连一句安慰的话也没有，立刻被送去抛弃，对一直有志气有感情的狗是多么大的打击呀！‎ ‎　　与其再度被无情无义的人抛弃，不如自求解脱。司机说，他把狼狗厚葬，时常去烧香祭拜，也难以消除内心的愧悔，所以他发愿，要常对养狗的人讲这个故事，劝大家要爱家中的狗，希望这可以消去他的一些罪业。‎ ‎　　唉！在人世间有情有意的人受到无情无义的背弃不也是这样吗？‎ ‎1、请给本文加一个小标题，写在文前的“ ”上。（2分）‎ ‎2、那个司机为什么要抛弃他的狗？（2分）‎ 23‎ ‎ ‎ ‎3、“为了回家寻找主人，那只狼狗在原野、在高山、在城镇、在荒郊不停地奔跑。”想想此时狗的内心活动，它在想什么？（2分）‎ ‎ ‎ ‎4、“好不容易回到家门，主人不但不开门，连一句安慰的话也没有，立刻被送去抛弃”。想想此时狗的内心感受又是怎样的？（2分）‎ ‎ ‎ ‎5、看到他的狗咬舌自尽， 司机的心理感受又是怎样的？（2分）‎ ‎ ‎ ‎6、文章主要写了一件什么事？（3分）‎ ‎ ‎ ‎7、“在人世间有情有意的人受到无情无义的背弃不也是这样吗？”你怎么理解这句话？（2分）‎ ‎ ‎ ‎8、读了这篇短文，你有何感受？请联系实际简要说说。（3分）‎ ‎ ‎ 第三部分：作文积累与运用（40分）‎ ‎　　(一)小试牛刀：小练笔。（5分）‎ 现在很多同学有这样的阅读习惯：喜欢读图画，而不喜欢读文字。即喜欢看图画书而不喜欢读文字书。对此，你有何看法？请用80-100字左右的一段通顺的话谈谈你的见解。‎ 23‎ ‎　　（二）大显身手：根据要求写一篇不少于400字的文章。（35分）‎ ‎　　珍惜应该是一种品质，是我们对这个世界所给予我们的一切最好的回应。唯有珍惜，一切方才可贵；唯有珍惜我们与这个世界才有共鸣；唯有珍惜，在艰难困苦之处才有了援助之手，在迷茫徘徊之时才有了点亮心灵的灯。请以“珍惜”为话题，结合具体事例，自拟题目写一篇文章。‎ ‎　　要求：‎ ‎　　1．事例要具体、生动，语句通顺，写出自己的真情实感。‎ ‎　　2．有一定的条理，书写工整， 正确应用标点符号，不写错别字。‎ ‎3．不要出现真实的校名、人名。‎ 23‎ 小学语文六年级期末试题 ‎ ‎ 题次 第一部分 第二 部分 第三 部分 卷面 书写 合计 23‎ 一 二 三 四 五 六 七 八 九 一 二 得分 ‎ 卷首寄语——‎ ‎ 亲爱的同学们，六年的光阴转眼即逝，但六年的收获一定是丰硕的。在这份复习 卷可是对你语文学习的一次检阅哟！请你认真审题，细心答题。本试卷满分为100‎ 分，其中3分为书写卷面分，答卷时间为100分钟。相信自己，你一定行!‎ ‎ 第一部分：基础知识积累与运用（32分）‎ ‎ 一、读拼音写汉字，请注意书写规范、美观。（3分）‎ áo 　 duàn 　 jiàn ‎ 粥 ‎ ‎ ‎ 炼 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 关 ‎ ‎ ‎ ‎ 二、给带点字选择正确读音用“√”表示。（2分）‎ ‎ 1、桌子上摆放的这架飞机模（mó mú）型,和真的一模（mú　mó）一样。‎ ‎2、奔（bèn bēn）腾的江河水浩浩荡荡地直奔（bēn bèn）大海。‎ ‎ 三、下面各词语中，没有错别字的一组是（ ）。（3分）‎ ‎ A、 独出心裁 　 隔故鼎新 　 司空见贯　　 　 付荆请罪 ‎ B、 风华正贸 　 邯郸学步 　　 百练成钢 　 群册群力 C、 意昧深长 自做自受 　 不落窠舀　　　 事实求实 ‎ D、 兴高采烈　　　 完璧归赵　　 张冠李戴　　　 走投无路 ‎ 四、下列句子中意思不同于其他三句的一句是（ ）。（2分）‎ ‎ A、我是新莞人，我很爱这座美丽的城市。‎ ‎ B、我是新莞人，我爱这座美丽的城市吗？‎ ‎ C、我是新莞人，我不能不爱这座美丽的城市。‎ ‎ D、我是新莞人，难道我不爱这座美丽的城市吗？‎ ‎ 　　　 五、判断下列句子，正确的在(   )中打“√”，错误的在(   )中打“×”。（4分）‎ ‎1、《两小儿辩日》这篇课文告诉我们学习应专心致志，不可三心二意。 (        )‎ ‎2、江姐、小萝卜头、华子良都是革命小说《红岩》中的人物。(         )‎ 23‎ ‎3、“竭泽而渔”这个成语故事是说声响直上云霄，阻拦了流动的浮云。（ ）‎ ‎4、语言描写、动作描写、外貌描写、神态描写都属于人物描写。（　　）‎ 六、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来，并完成填空。（7分）‎ ‎ 　本自同根生 俯首甘为孺子牛　　　　《文心雕龙》‎ ‎ 横眉冷对千夫指 一片冰心在玉壶　　　　《七步诗》‎ 洛阳亲友如相问 观千剑而后识器　　　　《芙蓉楼送辛渐》‎ ‎ 操千曲而后晓声 相煎何太急 《 自嘲》‎ 1、 阿斯图里亚斯在《玉米人》一书中告诉我们： ‎ ‎ ‎ 2、 ‎“轻易许下的诺言必然缺乏信用”这是 书中说的名言，这句名言 就是 ‎ 七、根据下面描绘的情景，回答下面的问题。（4分）‎ 小刚和小明既是是同班同学又是好朋友,现在小刚要转学了，请你按提示为小刚和小明分别时设计情景对话：‎ 小明流着泪说：“　　　　　　　　　　　　　　　　　　。”‎ 小刚微笑着说：“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。”‎ 八、请你做小诗人，把下面的诗句补充完整。（4分）‎ 假如我是清风，我将驱走所有的炎热。‎ 假如我是雨水，我将　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。‎ 假如我是　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。　‎ 九、语文实践。（3分）‎ ‎ 请你为学校的阅览室写一条标语: 。‎ ‎ 第二部分：阅读积累与运用（30分）‎ 一、阅读《跨越百年的美丽》选段，回答下面的问题。（12分）‎ 这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种更(珍贵　可贵)的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽·居里夫人几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停变化着。在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地（侵蚀　腐蚀）着她的肌体 23‎ ‎。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是默默地工作，她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。w ww .x kb1. com ‎ ‎1、歧视的“歧”应查音序 ，用部首查字法应查部首 。（2分）‎ ‎2、请用“　　　”画出文中居里夫人“可贵的性格”的语句，用“～～～”画出“高远的追求”的语句。（2分）‎ ‎3、用“√”在括号里给文段选择恰当的词语。（2分 ‎4、结合上下文理解“玛丽·居里夫人几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现”这个句子。（3分）‎ ‎ 　　　 ‎ ‎ ‎ ‎5、联系课文内容，课题中的“美丽”表现在课文中的那些方面？（3分）‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎ 　　‎ 二、阅读短文，回答下面的问题。（18分） ‎ ‎ 新课 标第一 网 亲爱的同学们，我们的人生之路总是阳光明媚,晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼？有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助……而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。是的，学会感恩，是一种情怀，学会感恩，更是一种情操。 ‎ 两年前，我得了一场大病，父母背着我东奔西跑，到处求医，从他们焦急的神态中，从他们悉心的呵护中，我深深地体会到父母对我发自内心的爱。一天，爸爸用自行车驮我去医院，我坐车后发现爸爸骑得很慢。几个月了，爸爸是太累了，我的病让他身心疲惫。我无意中发现了爸爸头上的一些白发。啊，爸爸变了，变老了。我在他身上看到了岁月的沧桑，看到了生活的艰辛，更看到了爸爸为我操劳的痕迹。啊，爸爸没变，大山般的父爱没变。我依然感受着他的温暖，他的爱。 ‎ 那是我住院期间的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后赶来给我送饭，可是我想吃饺子。他二话不说，放下手里提来的家里做好的饭菜，迎着凛冽的大风，冒着漫天飞舞的鹅毛大雪又出去为我买饺子。天黑了，风更猛了，雪更大了，这时，雪人似的爸爸一边走还一边说( )饿坏了吧( )看着爸爸慈祥的面容( )摸着爸爸冻得通红的双手( )我感动得流泪了。“爸爸，爸爸……”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸！”。冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，却仿佛阳光，温暖我病痛的躯体；又似暖流，融进我愁苦的心坎里；爸爸的关爱，撑起了我战胜病魔的信念，‎ 23‎ 经过一个多月的治疗，我康复出院。 ‎ 我永远不会忘记父母对我的爱，对我的呵护和关怀。我能为他们做些什么？我常常这样问自己。哪怕是为他们垂垂肩，洗洗碗，给他们唱段曲儿，陪他们逛逛街，散散步，我也会感到心里的安慰。学会感恩,学会报答,我仿佛一下子长大了，我用心学习，不让他们为我的操心；我抢着洗碗拣菜，让他们能多休息一会儿；我经常哼哼小曲,让家庭充满欢声笑语……我尽我所能给父母留下最难忘的美好时光，让他们开心，让他们骄傲。 ‎ 我爱我的父母，普天下的孩子们都爱自己的父母。让我们一起对父母说一声：“我们爱您！”让我们一起行动，知恩图报，学会感恩，冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫长，幸福快乐就时刻陪伴在你我身边.。‎ ‎1、给短文加个恰当的题目。（1分）‎ ‎2、给第三自然段中没有标点的地方加上标点。（2分）‎ ‎3、联系上下文解释词语的意思。（2分）‎ 知恩图报： ‎ 沧桑： ‎ 4、 用“ ”画出文中描写心理活动的一个句子。 （1分）‎ ‎5、在文中用“ ”画出一个比喻句，这句是用 比喻 。（3分） ‎ ‎6、请用简洁的语言概括本文的主要内容。 （4分）‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎ 　　　　　‎ ‎7、作者为什么要感恩？他是怎样感恩的？（2分）‎ ‎ 　　　　　　 　　　‎ ‎ 　　　‎ ‎8、读了这篇文章你一定感触很深，联系本文的内容，请把你的感受写下来？ （3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第三部分：习作（35分）‎ 根据下列的提示与要求，任选一题，写一篇不少于400字的习作。‎ 题目一：难忘的 ‎ 要求：1、将题目补充完整；2、可供选择的词语如“一节课”、“一次考试”、“一次活动”“一个人”等，然后将完整的题目抄正在作文格上再写作文。3、书写工整，内容具体，语句通顺，不出现真实的校名、姓名。‎ 23‎ 题目二：六年的小学生活转瞬消逝，回顾这六年的生活，你一定会发现很多有关互相关爱的事情，亲身经历或看到的、听到的，请你把这件事的过程写具体，写清楚你的心理活动，题目自拟。2、书写工整，语句通顺，不出现真实的校名、姓名。‎ X kb1 .co m 23‎