- 2021-05-08 发布 |
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文档介绍
搭石【部编版PPT】
5 搭石 【 搭石 】(dā shí) 是人们在过往没有架桥的溪流、河沟,或浅水枯河、泥泞路面等用石块铺设的一种简易通道。所选石块一般为天然呈方形状或平顶状,所有石块按等二尺距离摆放。不很平稳,走快才能保持平衡。 搭 石 搭 石,其实 就是放在小溪里,供人们 踩踏 过河的石块。这些石头看起来是那么普通、 毫不 起眼,可作者却花费心思去书写它,描绘它,那这些石头美在哪里呢?我们读读课文去了解一下吧 ! 汛 间 xùn 谴 惰 jiàn qiǎn duò 衡 hénɡ 协 绰 xié chuò 间 (间断) (之间) 例:我和小明之 间 ( )的友谊从未 间 ( )断过。 (时间) (间隔) jiàn j iān j iān j iàn 汛 访 鞋 挽 隔 懒 xùn fǎnɡ xié wǎn ɡé lǎn 惰 稳 衡 协 duò wěn hénɡ xié 词语表 汛期 山洪 暴发 间隔 唯独 懒惰 平稳 保持 平衡 协调 美感 示意 家常 假如 理所当然 联结 近义词 谴责 — 斥责 懒惰 — 懒散 平衡 — 平稳 理所当然 — 天经地义 反义词 谴责 — 赞许 懒惰 — 勤劳 协调 — 失调 轻快 — 沉重 平衡 — 失衡 刘章 1939 年出生于河北省兴隆 县, 1962 年加入中国作家协会 。当代 著名诗人,被誉为“农民诗人”“草根诗人” 。 目前 已发表诗歌、散文和其他作品约 2300 篇,出版 《 刘章诗选 》《 刘章乡情诗 》《 刘章散文选 》《 北山恋 》 等诗文集 。 组诗 《 北山恋 》 获全国首届新诗 奖。 作者简介 用较快的速度默读课文,注意生字词的读音 。 思考:这篇课文以“搭石”为线索,依次写了哪些内容? 话搭石 摆、走搭石 赞搭石 ( 1 ) ( 2—4 ) ( 5 ) 我 的家乡有一条无名小溪,五六个小村庄分布在小溪的两岸。 由“无名小溪”开始。 小溪 的流水常年不断。每年汛期,山洪暴发,溪水猛涨。山洪过后,人们出工、收工、赶集、访友,来来去去,必须脱鞋挽裤 。 溪水有什么特点? 指因 降水集中、冰雪 融化 , 江河 水位季节性 上涨的时期 。 指突然发作。 往返 不便 侧面说明小溪与人们的生活紧密联系。 暴发 爆发 “暴发” 与“爆发”都有“突然发作”的意思。① “暴发”多用于洪水、传染病等;② “爆发”多用于火山、战争、革命、起义、掌声等。 进入 秋天,天气变凉,家乡的人们会根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏着过去,这就是搭石。 什么是“搭石”? 这就是搭石 搭石,构成了家乡的一道风景。 为什么说“ 搭石,构成了家乡的一道风景 ”,你从哪些地方可以看出? 秋凉 以后,人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石,唯独这一处没有,人们会谴责这里的人 懒惰。 不勤快,不爱劳动。 责备 你从“早早地、谴责”等词中体会到了什么? 搭石 __________ ,是 ______ 的象征 。 很重要 勤劳 上 了点儿年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去 。 这句话写的是 __________________ 摆搭石。 上了点儿 年纪 的人 ①放下、找来、搭上、踏。 ②无论 …… 只要 …… 一定 …… 再 …… 直到 …… 上 了点儿年岁的人是怎么搭石的?为什么 ?你 从中体会到了 什么? ④品质:为他人着想,细致负责。 ③原因:怕搭石不稳,自己落水,也怕别人落水。 心灵美 你怎么理解 “ 搭石,构成了家乡的一道风景 ”这句话 的 ? 这 一句是本段的中心句,总写搭石在家乡的特殊地位。包含了两层含义:一是指自然风景,二是指搭石体现 出家乡人的心灵美。 家乡 有一句 “ 紧走搭石慢过桥 ” 的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里 。 走搭石的诀窍是什么? 每当 上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感 。 一行人走搭石是怎样的? 比喻 除了 听到音乐般 的嗒嗒声 ,走搭石的人们还有可能听到什么声音? 人们 的欢声笑语、哗哗的流水声、叽叽喳喳的鸟叫声 …… 清波 漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感 。 “人影绰绰” 本段 指 走在搭石上的人很多,影子倒映在水中,姿态非常好看。 文中除了能听到音乐,还能看到什么 ? 清波漾漾 人影绰绰 “ 协调有序” 写出了走搭石的动作 美;把“嗒嗒的声音”比作“轻快的音乐” ,写出了走搭石的声音 美;“清波漾漾” “人影绰绰”写出了走搭石的画面美。作者通过多角度为我们展现了一幅有声有色的美丽画卷 。 作者是怎么把一行人走搭石的画面写得这么美的? 经常 到山里的人,大概都见过这样的情景 : 如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走;等对方过了河,两人再说上几句家常话,才相背而行 。 两 人面对面走搭石是怎样的? 互相谦让 淳朴的人情味 假如 遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事 。 遇到老人走搭石又是怎样的? 尊老敬老 从 道理上说应当这样。 “理所当然” 说明在山里人心中背老人过搭石是很自然、很合乎常理的事情。 正因如此才 形成了淳朴的民风。这充分展现了家乡人尊老爱老的美德。 本段 中的“理所当然”一词说明了什么? 相互谦让 互敬 互助 尊老爱 老 本 段列举了哪两个事例?突出了家乡人什么样的品质? 一、两个人面对面过搭石时,都让对方先过。 二、年轻人背老人过搭石。 一排排 搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感 。 “一排排搭石”有什么特殊含义? “ 一排排 搭 石”象征 着村民们一颗颗善良的心。 最后一段是点睛之笔。一块块 、一排排搭石,静静地躺在溪水中,任人踩踏,却无怨无悔、默默无语。这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照,也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。这一段借搭石颂扬了人们无私奉献、一心为他人着想的优秀品质 。 品读感悟 最后一段你是怎么理解的? 一行人走搭石 年轻人背老人过搭石 两人 走搭石 老人摆搭 石 风景 善良美 勤劳美 和谐美 谦让美 尊老美 心灵美 课文 给你留下印象最深的画面是什么 ,你从 哪些语句中 可以体会 到乡亲们美好的 情感? 以小见大 搭 石 小小搭石寻常景, 细细摆放为他人。 协调有序走搭石, 谦让敬老见真情 ! 雕塑 大师罗丹说过:“这个世界不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”刘章爷爷拥有一双会发现美的眼睛,他从这不起眼的搭石中看到了一幅幅优美的 画面 , 让 我们也 拥有了一双 会发现美的眼睛,去 发现身边 的美。现在,老师 请 你们 起来 说说,在生活中你发现了哪些美? 美在身边,美是校园中弯腰捡垃圾。 美在身边,美是汽车上给老人让座。 美在身边,美是 _______________ 。 美在身边,美是 _______________ 。 小练笔 秋凉勤劳摆搭石 无私奉献换搭石 协调有序走搭石 谦让敬老过搭石 美好心灵 搭石 热爱家乡赞搭石 作者 通过描绘乡亲们摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡的情景 ,歌颂家乡人之间美好的情感,赞美 了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德。 圣诞节 快到了,哥哥送给保罗一辆新车作为圣诞礼物。圣诞节的前一天,保罗从办公室里出来的时候,看见一个男孩在他闪亮的新车旁走来走去,有时候伸手轻轻地摸一下,满脸羡慕的神情。 保罗饶有兴趣地看着这个男孩,从衣着来看,他的家庭显然不宽裕。看见保罗在望着自己,男孩问道:“先生,这是你的车吗?” “是啊,”保罗点点头说,“这是我哥哥给我的圣诞礼物。” 男孩睁大了眼睛:“你是说,这车是你哥哥给你的,你不用花一分钱?”保罗点点头。男孩惊叹地说:“哇!我希望 ……” 给予是快乐的 保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥。男孩却说:“我希望自己也能当这样的哥哥。” 保罗吃惊地看着这个男孩,不由自主地问了一句:“你愿意坐我的车兜一圈吗?” “当然,我非常愿意。” 车开了一段路,男孩转过身来,眼睛里闪着亮光,说道:“先生,你能把车开到我家门口吗?” 保罗微微一笑,他理解男孩的想法:坐一辆又大又漂亮的车子回家,在小朋友的面前是很神气的事。但是保罗又错了。 “麻烦你把车停在台阶那里,等我一下,好吗?” 男孩跳下车,三步两步跑上台阶进了屋。不一会儿他出来了,背着一个小孩,显然是他的弟弟,看上去腿有残疾。他把弟弟放在最下面的台阶上,两个人紧靠着坐下。他指着保罗的车,说:“看见了吗?很漂亮,对不对?这是他哥哥送给他的圣诞礼物!将来,我也要送你一辆这样的新车。到那时候,你就可以坐在车里,亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。” 保罗的眼睛湿润了。他下了车,把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒,也坐了进去。他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。 这个夜晚,保罗从内心感受到,给予是令人快乐的! 1 . 为什么说“他们三个人一起过了一个难忘的夜晚”? 2. 怎样理解“给予是令人快乐的”这句 话 ? 思考 仔细观察生活,写一两件你身边那些细小、美好的小事吧!查看更多