杭州专版2020中考生物复习专题03人体的物质和能量转换

杭州专版2020中考生物复习专题03人体的物质和能量转换

专题3　人体的物质和能量转换 ‎1.[2019·临沂]如图T3-5为心脏结构示意图，下列有关叙述错误的是 (　　)‎ 图T-5‎ A.①的管壁厚，弹性大，内流动脉血 B.⑤的壁最厚，肌肉发达，收缩和舒张能力最强 C.⑦左心房收缩，房室瓣打开，血液流向⑨‎ D.⑨收缩，动脉瓣打开，血液流向②‎ ‎2.[2018·青岛]图T3-6中各图表示人体某些生理过程的变化情况.下列有关叙述，错误的是(　　)‎ 图3-6‎ A.图(一)是某人在饭前、饭后血糖含量的变化曲线，引起CD段快速下降的激素是胰岛素 B.图(二)中的曲线若代表氧气含量的变化，则血管B可表示组织细胞周围的毛细血管 C.图(三)是人在一次平静呼吸时肺内气压与外界气压差的变化曲线，BC段表示呼气过程 D.图(四)表示3种营养物质在消化道各部位被消化的程度，Z曲线表示蛋白质的消化过程 ‎3.[2019·青岛]下列描述不符合“结构与功能相适应”观点的是 (　　)‎ A.鼻腔黏膜有丰富的毛细血管可温暖进入肺内的气体 B.四肢静脉内有瓣膜， 防止血液倒流 C.肺由大量的肺泡构成，增加了气体交换的表面积 D.动脉的管壁厚、弹性大，能将血液送回心房 ‎4.[2019·枣庄]你体验过吗?在生病“打吊瓶”时嘴里会感觉发苦，这是因为药物随血液循环到达舌上刺激味 6‎ 觉感受器，使之产生兴奋并在大脑皮层形成苦的感觉.有关药物到达味觉感受器的说法，错误的是 (　　)‎ A.通过静脉进入体内 B.最先到达心脏的右心房 C.两次经过心脏 D.只经过1次体循环和肺循环 ‎5.下面是人体四种生理过程的流程表达式，其中错误的是 (　　)‎ A.人在平静吸气时：胸廓扩大→肺扩张→外界气压<肺内气压→气体入肺 B.人体的肺循环路线：右心室→肺静脉→肺部毛细血管→肺动脉→左心房 C.尿素排出体外经历的结构：肾小球→肾小囊→肾小管→输尿管→膀胱→尿道 D.受精卵在人体内生长发育经历的过程：受精卵→胚泡→胚胎→胎儿 ‎6.[2019·青岛]图T3-7是生物体内的生理活动示意图.其中a、b 表示某物质或血液，M 表示相应的结构.下列叙述正确的是 (　　)‎ 图T3-7‎ A.若a 表示脂肪，b 表示脂肪酸和甘油，则M 表示胃 B.若a 表示蛋白质，b 表示氨基酸，则M 表示口腔 C.若a、b 均表示静脉血，则M 可表示小肠 D.若a、b 均表示动脉血，则M 可表示肾小球 ‎7.图T3-8是人体部分生理活动示意图，相关说法不正确的是 (　　)‎ 图T3-8‎ A.某人患肩周炎，对其静脉注射消炎药，药物首次到达病灶须经过A腔2次 B.图中所示1、2、3这3条与外界相连的途径中，属于排泄的是1、2‎ C.在C腔从开始舒张到舒张结束的这一时间段内，D腔的状态是先收缩后舒张 D.若b、c表示组织内的气体交换过程，该过程是通过扩散作用完成的 ‎8.人体泌尿系统组成和血液循环中某物质含量的变化情况如图T3-9所示.以下认识正确的是 (　　)‎ 图T3-9‎ A.图甲中，⑤的基本单位是肾小体 6‎ B.图甲中，尿液形成并排出的途径为⑤→⑥→⑦→⑧‎ C.图乙中，若①③代表肾动脉和肾静脉，则曲线代表二氧化碳含量变化 D.图乙中，若②代表肺泡处的毛细血管，则曲线代表氧气的含量变化 ‎9.[2019·连云港]如图T3-10是人体消化系统组成示意图.有关叙述错误的是 (　　)‎ 图T3-10‎ A. 唾液腺分泌的唾液中的酶能促进淀粉初步分解 B. 胃只能暂时贮存食物，不能初步分解蛋白质 C. 小肠皱襞和绒毛多，能扩大消化和吸收面积 D. 大肠能吸收少量水分、无机盐和部分维生素 ‎10.[2018·南充]人体是一个统一的整体，多个系统既有分工又协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行，图甲是部分生理活动示意图，图乙是人体某处的血管分布情况.请据图T3-11回答下列问题：‎ 图T3-11‎ ‎(1)组织细胞生命活动需要大量的营养物质，吸收这些营养物质的主要器官是　　　　. ‎ ‎(2)当外界气体与图甲中　　　　(填字母)系统发生气体交换后，血液中氧气含量会明显增加. ‎ ‎(3)在图乙中，血液流动的方向为b→a→c.①若c中为动脉血，则a可表示肺部毛细血管，b为动脉；②若c中为动脉血，则a可表示小肠处毛细血管，b为静脉；③若c中为静脉血，则a可表示肾小球，b为动脉；④若c中为静脉血，则a可表示脑部毛细血管，b为动脉.以上表述正确的是　　　　. ‎ ‎(4)通过尿检，发现某成年人的尿液中有红细胞和大分子蛋白质，医生判断可能是肾脏中的　　　　结构发生了病变.如果通过静脉注射药物进行治疗，请问药物最先到达心脏的　　　　.(5)上述生理活动能够正常进行，主要是在　　　　的调节下，各器官和系统共同协调完成的. ‎ ‎11.[2019·滨州]人体是一个统一的整体，在神经系统和激素的调控下，各个系统既相互独立、又互相协调，共同完成人体的各项生理活动.图甲是消化系统的部分结构示意图，图乙是平静呼吸时肺内气压变化曲线，图丙是肾单位结构示意图，图丁是眼球结构示意图.请据图回答下列问题：‎ 6‎ 图T3-12‎ ‎(1)小林同学的早餐是鸡蛋、面包和橙汁，食物中的蛋白质在消化道内最终被分解成　　　　.图甲中同时具有消化和吸收功能的器官是　　　　(填写数字). ‎ ‎(2)图乙曲线AB段时，膈肌和肋间肌处于　　　　状态，氧气扩散进入血液需要穿过的结构依次是　　　　　　　　　　　　. ‎ ‎(3)小林通过消化系统吸收的营养物质运输到脑部组织细胞，需要经过心脏　　　　次. ‎ ‎(4)图丙中[　]　　　　两端都是小动脉，此处进行的生理过程是　　　　　　　. ‎ ‎(5)小林是篮球爱好者，善投三分球，他投篮时双眼密切关注篮球的位置移动，此时图丁中②的曲度变化是　　　　　　　. ‎ ‎12.[2019·广东]图T3-13是人体部分生理活动过程示意图，①②③表示生理过程，④⑤表示生理结构.‎ 图T3-13‎ ‎(1)A系统中，过程①中，胸廓容积扩大时，人体处于　　　　　(填“吸气”或“呼气”)状态；进行过程②时，血液的氧含量将会　　　　　　. ‎ ‎(2)B系统中，食物中的淀粉最终被消化为　　　　，过程③中，无机盐由B系统进入C系统的过程称为　　　　　. ‎ ‎(3)C系统运输的物质最终经过　　　　血管供给组织细胞利用，C系统的动力器官是　　　　. ‎ ‎(4)在D系统中，血液经过⑤的　　　　作用和④的　　　　作用，最终形成尿液. ‎ ‎13.我们剧烈运动时，呼吸频率加快，呼吸深度加深，同时有机物的消耗增加，补充糖类食物是恢复体力的最有效方法.淀粉是人体的主要糖类来源，它进入体内被组织细胞利用需经一系列的生理过程.图T3-14中，图(一)是探究“馒头在口腔中的变化”实验装置，图(二)是某人在一次呼吸时肺内气压的变化曲线，图(三)是淀粉的消化终产物进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图.请据图回答问题：‎ 6‎ 图T3-14‎ ‎(1)为探究“馒头在口腔中的变化”，现取新鲜的馒头，切成大小相同的三份，两份处理为碎屑，一份保持馒头块，设计了图(一)中的三组实验，具体做法如下：①号试管加入馒头碎屑与2毫升清水，充分搅拌；②号试管加入馒头块与2毫升唾液，不搅拌；③号试管加入馒头碎屑与2毫升唾液，充分搅拌.若以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量进行探究时，应选取　　　　实验装置；将三支试管同时放入37 ℃温水中，5~10分钟后取出，滴加碘液、摇匀，发现　　　　号试管不变蓝，这是因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　. ‎ ‎(2)图三中，淀粉的消化终产物经过程①　　　进入血液，来自过程②的氧透过　　　　　　　　　　进入血液，最终氧和葡萄糖通过血液循环输送到全身各处组织细胞中，进行　　　　释放能量，供生命活动需要. ‎ ‎(3)组织细胞产生的二氧化碳进入血液，随血液循环到达肺，通过图(三)中过程③排出体外.此过程对应图(二)中曲线　　　　段，此时肋间肌和膈肌处于　　　　状态. ‎ ‎(4)细胞生命活动产生的尿素等废物主要由肾脏形成尿液排出体外.一个健康成年人每天形成的原尿约180升，而实际每天排尿约1.5升，这是因为图(三)中[　]　　　　　　　　　　.如果一个人的尿液中出现了大分子蛋白质，则发生病变的结构可能是　　　　. ‎ 6‎ ‎【参考答案】‎ 针对训练 ‎1.C　2.D ‎3.D　[解析]静脉将血液送回心房，动脉将血液送到全身各处.‎ ‎4.D　[解析]“打吊瓶”时嘴里会感觉发苦，药物经过的路线是：上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→嘴的毛细血管→刺激舌上味觉感受器，使之产生兴奋并在大脑皮层形成苦的感觉.“打吊瓶”时嘴里会感觉发苦，药物经过2次体循环和1次肺循环.‎ ‎5.B　6.D　7.A　8.B　9.B ‎10.(1)小肠　(2)A　(3)①④　‎ ‎(4)肾小球　右心房　(5)神经系统 ‎11.(1)氨基酸　④⑤‎ ‎(2)收缩　肺泡壁和毛细血管壁 ‎ ‎(3)2　(4)③　肾小球　滤过作用 ‎ ‎(5)由大变小 ‎ ‎12.(1)吸气　增大　(2)葡萄糖　吸收 ‎(3)毛细　心脏　(4)滤过　重吸收 ‎13.(1)②③　③　③号试管中加入的是唾液，唾液中含有的唾液淀粉酶能够将淀粉分解为麦芽糖，淀粉遇碘变蓝色，麦芽糖遇碘不变蓝色 ‎(2)吸收　肺泡壁和毛细血管壁　呼吸作用 ‎(3)BC　舒张 ‎(4)⑤　肾小管的重吸收作用　肾小球 ‎[解析]“唾液对淀粉的消化作用”的实验步骤是：以唾液为变量设置对照实验→37 ℃水浴→滴加碘液→观察和分析现象→得出结论.图(三)表示了人体通过呼吸系统从外界获得的氧气和通过消化系统获得的营养物质，通过血液循环运输，被组织细胞利用；组织细胞利用氧气产生的二氧化碳等废物也通过血液循环被运走.①表示吸收，②表示吸气，③表示呼气，④表示肾小球的滤过作用，⑤表示肾小管的重吸收作用.‎ 6‎