教科版四年级上册科学课件-《物质在水中是怎样溶解的 》 (9)

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物质在水中是怎样溶解的？ 教科版本小学科学四年级上册第二单元第二课 小组成员职责 1 、材料员：收发、保管器材。实验结束，立即把器材收好，不准再动。 2 、观察员：仔细观察实验现象。 3 、记录员：及时记录实验过程中出现的相关现象，记录结论。 4 、汇报员：及时积极汇报本组实验结果。 教科版小学科学四年级上册第二单元第二课 物质在水中是怎样溶解的？ 物质在水中是怎样溶解的？ 教科版本小学科学四年级上册第二单元第二课 溶 解 ? 物质在水中是怎样溶解的？ 教科版本小学科学四年级上册第二单元第二课 物质在水中是怎样溶解的？ 教科版本小学科学四年级上册第二单元第二课 高锰酸钾 深紫色，带金属光泽的颗粒。 可以用做消毒剂和防腐剂。 浓溶液或晶体对皮肤有腐蚀性。 物质在水中是怎样溶解的？ 教科版本小学科学四年级上册第二单元第二课 猜 测： 把紫黑色的高锰酸钾放入水中会有什么样的变化呢？ 物质在水中是怎样溶解的？ 教科版本小学科学四年级上册第二单元第二课 实验目的： 观察高锰酸钾在水中的变化情况。 实验步骤： 1 、用药勺取 6—8 粒 ， 轻轻 放入水中，从烧杯 侧面 观察高锰酸钾进入水中的 状态及变化 ，并做好 记录 。 2 、用玻璃棒轻轻搅拌，观察变化，并记录。 3 、继续观察水和高锰酸钾混合后静止时的状态，并记录。 实验器材： 烧杯、水、玻璃棒、高锰酸钾等。 活动一：溶解实验 物质在水中是怎样溶解的？ 教科版本小学科学四年级上册第二单元第二课 高锰酸钾进入水中时的状态 搅拌后高锰酸钾的状态 高锰酸钾水溶液的状态 高锰酸钾在水中溶解的过程记录 物质在水中是怎样溶解的？ 教科版本小学科学四年级上册第二单元第二课 高锰酸钾进入水中时的状态 逐渐沉入水中慢慢分散 搅拌后高锰酸钾的状态 快速均匀地分散在水中 高锰酸钾水溶液的状态 高锰酸钾溶液是均匀的，稳定的，不会自行沉降。 高锰酸钾在水中溶解的过程记录 物质在水中是怎样溶解的？ 教科版本小学科学四年级上册第二单元第二课 实验目的： 观察不同物质在水中的状态。 实验步骤： 1、观察面粉在水中的情况，并做好记录。 2 、观察沙子在水中的情况，并做好记录。 3 、观察食盐在水中的情况，并做好记录。 4 、这三种情况与高锰酸钾在水中的情况做对比。 实验器材： 高锰酸钾、面粉、沙子、食盐、水等。 活动二：分析比较 物质在水中是怎样溶解的？ 教科版本小学科学四年级上册第二单元第二课 物质在水中是怎样溶解的？ 教科版本小学科学四年级上册第二单元第二课 面粉、沙、食盐、高锰酸钾在水中的状态记录 面粉 沙 食盐 高锰酸钾 能否看见颗粒 能 能 否 否 分布是否均匀 否 否 是 是 是否有沉淀出现（分层） 有 有 否 否 能否用过滤的方法分离 能 能 否 否 是否溶解 否 否 是 是 物质在水中是怎样溶解的？ 教科版本小学科学四年级上册第二单元第二课 总 结： 溶解 是就是指物质变成 肉眼看不见 的微 粒， 均匀地 、 稳定地 扩散在水中， 不会自行沉降 ，也 不能用过滤 的方法把 溶液中的物质分离出来。 物质在水中是怎样溶解的？ 教科版小学科学四年级上册第二单元第二课 调查探究： 像食盐等一些固体可以溶解在水中，形成均匀、 透明、稳定的溶液，那么 是否有些 液体 也能溶解 于水中？