六年级下册语文讲义-作文与阅读拓展:至上亲情(泛读)部编版

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文档介绍

六年级下册语文讲义-作文与阅读拓展:至上亲情(泛读)部编版

7‎ 学习目标 ‎至上亲情之泛读 7‎ 1. 重点阅读篇目:《目送》《边城》;‎ 2. 感知所选篇目的人物形象,体味人物性格;‎ 3. 掌握人物描写在语段中的作用。‎ 课前阅读 金色花 泰戈尔 假如我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我吗?‎ 你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。‎ 我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。‎ 当你沐浴后,湿发披在双肩,穿过金色花的林阴,走到小庭院时,你会嗅到这花香,却不知道这香气是从我身上来的。‎ 当你吃过午饭,坐在窗前看书,那棵树的阴影落在你的头发与膝上时,我便要将我小小的影子投到你的书页上, 正投在你所读的地方。但是,你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗?‎ 当你黄昏时拿了灯到牛棚里去,我便要突然地再落到地上来,又成了你的孩子,求你讲故事给我听。‎ ‎“你到哪里去了,你这坏孩子?” “我不告诉你,妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。‎ 主题阐释 深深凝望念亲恩 我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影告诉你:不必追。‎ 目 送龙应台 7‎ 有些路啊,只能一个人走。‎ ‎——题记 ‎①华安上小学第一天,我和他手牵着手,穿过好几条街,到维多利亚小学。九月初,家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子,枝丫因为负重而沉沉下垂,越出了树篱。钩到过路行人的头发。‎ ‎②很多很多的孩子,在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手,圈在爸爸的、妈妈的手心里,怯怯的眼神,打量着周遭。他们是幼儿园的毕业生,但是他们还不知道一个定律:一件事情的毕业,永远是另一件事情的开启。‎ ‎③铃声一响,顿时人影错杂,奔往不同方向,但是在那么多穿梭纷乱的人群里,我无比清楚地看着自己孩子的背影—— 就好像在一百个婴儿同时哭声大作时,你仍旧能够准确听出自己那一个的位臵。华安背着一个五颜六色的书包往前走,但是 他不断地回头;[A]好像穿越一条无边无际的时空长河,他的视线和我凝望的眼 ‎ 光隔空交会。‎ ‎④我看着他瘦小的背影消失在门里。‎ ‎⑤十六岁,他到美国做交换生一年。我送他到机场。告别时,照例拥抱,我的头只能贴到他的胸口,好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。‎ ‎⑥他在长长的行列里,等候护照检验;我就站在外面,用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他,在海关窗口停留片刻,然后拿回护照,闪入一扇门,倏忽不见。‎ ‎⑦我一直在等候,等候他消失前的回头一瞥。但是他没有,一次都没有。‎ ‎⑧现在他二十一岁,上的大学,正好是我教课的大学。但即使是同路,他也不愿搭我的车。即使同车,他戴上耳机——只有一个人能听的音乐,是一扇紧闭的门。有时他在对街等候公交车,我从高楼的窗口往下看:一个高高瘦瘦的青年, 眼睛望向灰色的海;我只能想象,他的内在世界和我的一样波涛深邃,但是,我进不去。一会儿公交车来了,挡住了他的身影。车子开走,一条空荡荡的街,只立着一只邮筒。‎ ‎⑨我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场, 只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端, 看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追。‎ ‎⑩我慢慢地、慢慢地意识到,我的落寞,仿佛和另一个背影有关。‎ ○ ‎11 博士学位读完之后,我回台湾教书。到大学报到第一天,父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长 7‎ 途送我。到了我才发觉,他没开到大学正门口,而是停在侧门的窄巷边。卸下行李之后,他爬回车内,准备回去,明明启动了引擎,却又摇下车窗,头伸出来说:‎ ‎“女儿,爸爸觉得很对不起你,这种车子实在不是送大学教授的车子。”‎ ○ ‎12 我看着他的小货车小心地倒车,然后“噗噗”驶出巷口,留下一团黑烟。直到车子转弯看不见了,我还站在那里,一口皮箱旁。‎ ○ ‎13 每个礼拜到医院去看他,是十几年后的时光了。推着他的轮椅散步,他的头低垂到胸口。有一次,发现排泄物淋满了他的裤腿,我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭,裙子也沾上了粪便,但是我必须就这样赶回台北上班。护士接过他的轮椅,我拎起皮包,看着轮椅的背影,在自动玻璃门前稍停,然后没入门后。‎ ○ ‎14 我总是在暮色沉沉中奔向机场。‎ ○ ‎15 火葬场的炉门前,棺木是一只巨大而沉重的抽屉,缓缓往前滑行。没有想到可以站得那么近,距离炉门也不过五米。[B]雨丝被风吹斜,飘进长廊内。我 ‎ 掠开雨湿了前额的头发,深深、深深地凝望,希望记得这最后一次的目送。‎ ○ ‎16 我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端, 看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追。‎ ‎1.作者以“目送”为线索叙写了自己生命历程中哪两份难以割舍的目送?分别表达了自己怎样的情感?‎ ‎2.“有些路啊,只能一个人走”,这是本文的题记,请你结合文章第⑨段和第○16 段的内容说说作者意在告诉我们什么?‎ ‎3.按要求对文中 A、B 两处画线句进行鉴赏。‎ ‎(1)从 A 句中任选一个你认为最有表现力的词语,进行简要品析。‎ ‎(2)从表达效果的角度简要赏析 B 句。‎ ‎4.文中第⑩自然段在文中起到什么作用?‎ ‎5.“我一直在等候,等候他消失前的回头一瞥。但是他没有,一次都没有”中的“瞥”字能换成“望”字吗?为什么?请简要赏析。‎ 7‎ 旖旎风光话亲情 在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城里,生活着靠摆渡维持生计的祖孙二 人。外公年逾七十,仍很健壮,孙女翠翠十五岁,纯朴善良。他们相依为命,在一条渡河边过着朴素的生活。而在这片旖旎的风光中,亲情的味道是淡还是浓? 让我们一起读一读沈从文先生的小说代表作《边城》吧。‎ 边城(节选)‎ ‎①黄昏来时翠翠坐在家中屋后白塔下,看天空为夕阳烘成桃花色的薄云。十四中寨逢场,城中生意人过中寨收买山货的很多,过渡人也特别多,祖父在渡船上忙个不息。天快夜了,别的雀子似乎都在休息了,只杜鹃叫个不息。石头泥土为白日晒了一整天,草木为白日晒了一整天,到这时节皆放散一种热气。空气中有泥土气味,有草木气味,且有甲虫类气味。翠翠看着天上的红云,听着渡口飘乡生意人的杂乱声音,心中有些儿薄薄的凄凉。‎ ‎②黄昏照样的温柔,美丽,平静。但一个人若体 念到这个当前一切时,也就照样的在这黄昏中会有点儿薄薄的凄凉。于是,这日子成为痛苦的东西了。翠翠觉得好像缺少了什么。好像眼见到这个日子过去了, 想在一件新的人事上攀住它,但不成。好象生活太平凡了,忍受不住。‎ ‎③“我要坐船下桃源县过洞庭湖,让爷爷满城打锣去叫我,点了灯笼火把去找我。”‎ ‎④她便同祖父故意生气似的,很放肆的去想到这样一件事,她且想象她出走后,祖父用各种方法寻觅全无结果,到后如何无可奈何躺在渡船上。‎ ‎⑤人家喊,“过渡,过渡,老伯伯,你怎么的,不管事!”“怎么的!翠翠走了,下桃源县了!”“那你怎么办?”“怎么办吗?拿把刀,放在包袱里,搭 ‎ 下水船去杀了她!”……‎ ‎⑥翠翠仿佛当真听着这种对话,吓怕起来了,一面锐声喊着她的祖父,一面从坎上跑向溪边渡口去。见到了祖父正把船拉在溪中心,船上人喁喁说着话,小小心子还依然跳跃不已。‎ ‎⑦“爷爷,爷爷,你把船拉回来呀!”‎ ‎⑧那老船夫不明白她的意思,还以为是翠翠要为他代劳了,就说:‎ ‎⑨“翠翠,等一等,我就回来!”‎ ○ ‎10 “你不拉回来了吗?”‎ ○ ‎11 “我就回来!”‎ ○ ‎12 翠翠坐在溪边,望着溪面为暮色所笼罩的一切,且望到那只渡船上一群过渡人,其中有个吸旱烟的打着火镰吸烟,且把烟杆在船边剥剥的敲着烟灰,就忽然哭起来了。‎ 7‎ ○ ‎13 祖父把船拉回来时,见翠翠痴痴的坐在岸边,问她是什么事,翠翠不作声。祖父要她去烧火煮饭,想了一会儿,觉得自己哭得可笑,一个人便回到屋中去,坐在黑黝黝的灶边把火烧燃后,她又走到门外高崖上去,喊叫她的祖父,要他回家里来,在职务上毫不儿戏的老船夫,因为明白过渡人皆是赶回城中吃晚饭的人,来一个就渡一个,不便要人站在那岸边呆等,故不上岸来。只站在船头告翠翠,且让他做点事,把人渡完事后,就回家里来吃饭。‎ ○ ‎14 翠翠第二次请求祖父,祖父不理会,她坐在悬崖上,很觉得悲伤。‎ ○ ‎15 天夜了,有一匹大萤火虫尾上闪着蓝光,很迅速的从翠翠身旁飞过去, 翠翠想,“看你飞得多远!”便把眼睛随着那萤火虫的明光追去。杜鹃又叫了。‎ ○ ‎16 “爷爷,为什么不上来?我要你!”‎ ○ ‎17 在船上的祖父听到这种带着娇有点儿埋怨的声音,一面粗声粗气的答道:‎ ‎“翠翠,我就来,我就来!”一面心中却自言自语:“翠翠,爷爷不在了,你将怎么样?”‎ ○ ‎18 老船夫回到家中时,见家中还黑黝黝的,只灶间有火光,见翠翠坐在灶边矮条凳上,用手蒙着眼睛。‎ ○ ‎19 走过去才晓得翠翠已哭了许久。祖父一个下半天来,皆弯着个腰在船上拉来拉去,歇歇时手也酸了,腰也酸了,照规矩,一到家里就会嗅到锅中所焖瓜菜的味道,且可见到翠翠安排晚饭在灯光下跑来跑去的影子。今天情形竟不同了一点。‎ ○ ‎20 祖父说:“翠翠,我来慢了,你就哭,这还成吗?我死了呢?”‎ ○ ‎21 翠翠不作声。‎ ○ ‎22 祖父又说:“不许哭,做一个大人,不管有什么事都不许哭。要硬扎一点,结实一点,才配活到这块土地上!”‎ ○ ‎23 翠翠把手从眼睛边移开,靠近了祖父身边去,“我不哭了。”‎ ‎1.选文第①段运用了什么描写?简述其对人物心理活动有怎样的影响?‎ ‎2.试分析边城中翠翠这一人物形象。‎ ‎3.从祖父对翠翠的关爱来谈一谈祖父所体现出的人情美。‎ ‎4.请你以作者沈从文的角度来谈一谈,为什么这部小说的名字叫做《边城》?‎ 7‎ 莫失莫忘同根生 ‎《水浒传》第二十三回 ‎《水浒传》有好几对亲兄弟,宋江与宋清、阮氏兄弟,再就是武大郎与武松。但给我们印象最深的,还是武大郎与武松。两人自身条件不同、性格不同、境遇不同,又经常不居住在一起,但能够互相挂念,互相为对方着想,更见真情,也最感人。施耐庵老先生把这份兄弟情放在梁山江湖的快意恩仇录中,尽管只有两三片段,但细心刻画,更显珍贵。‎ 又过了三两日,那一日,武松走出县前来闲玩,只听得背后一个人叫声:“武都头,你今日发迹了,如何不看觑我则个?”武松回头来看了,叫声:“阿呀!你如何却在这里?”, 扑翻身便拜。那人原来不是别人,正是武松的嫡亲哥哥武大郎。武松拜罢,说道:“一年有余不见哥哥,如何却在这里?”‎ 武大道:“二哥,你去了许多时,如何不寄封书来与我?我又怨你,又想你。”武松道:“哥哥如何是怨我想我?”‎ 武大道:“我怨你时,当初你还在清河县里,要便吃酒醉了,和人相打,时常吃官司,教我要便随衙听候,不曾有一个月净办,常教我受苦,这个便是怨你处。想你时,我近来取得一个老小,清河县人,不怯气,都来相欺负,没有人做主。你在家时,谁敢来放 个屁?我如今在那里安不得身, 只得搬来这赁房居住,因此便是想你处。”‎ 看官听说:原来武大与武松是一母所生两个。武松身长八尺,一貌堂堂,浑身上下有千百斤气力,不恁地,如何打得那个猛虎?这武大郎,身不满五尺,面目丑陋,头脑可笑。清河县人见他生得短矮,起他一个诨名,叫做“三寸丁谷树皮”。‎ ‎1.文中划直线的句子是 描写,表现了武松对武大郎什么感情?‎ ‎2.文中划波浪线的句子是 描写,“三寸丁谷树皮”的诨号突出了武大郎怎样的外貌特点?‎ ‎【对比链接】 小妇人(节选)‎ ‎《小妇人》(Little Women)是美国作家露意莎〃梅〃奥尔柯特的作品, 也是她最著名与最成功的作品,描述南北战争期间一个家庭中四位女儿的爱情故事。小说第一章就对四姐妹的外貌进行了详细的描写:‎ 7‎ 初一语文 大姐玛格丽特,十六岁,出落得十分标致。她体态丰盈,肌肤洁白,大大的眼睛,甜甜的笑容,一头棕色秀发又浓又厚,双手白皙,这令她颇为自得。‎ 十五岁的乔身材修长,皮肤黝黑,见了使人想到一匹小公马,因为她修长的四肢相当碍事,她仿佛总是不知道该如何处臵它们。她嘴巴刚毅,鼻子俊俏, 灰色的眼睛异常敏锐,似乎能看穿一切,眼神时而炽烈,时而风趣,时而又像在沉思。浓密的长发使她显得特别美丽,但为了方便,长发通常被她束入发网。她 双肩圆润,大手大脚,穿着又宽又大的衣服。正迅速长成一个成熟的女性,心里却极不愿,因此常常流露出这个阶段的女孩所特有的尴尬神情。‎ 伊丽莎白,人称贝思,十三岁,肤色红润,秀发润泽,目如秋波。她举止腼腆,声音羞怯,神情宁静而深远,被父亲称为“小安静”,此名非她莫属,因为她似乎独个生活在自己的伊甸园中,只敢出来会会几个最亲最信任的人。‎ 议一议 艾美虽最小,却是个十分重要的人物。至少她自我感觉如此。她生得纤细端庄,肌骨晶莹,一双蓝眼睛,金黄色的头发卷曲披落肩头,言谈举止十足讲究风度的年轻女子。‎ 外貌描写透露出四姐妹各自什么样的性格特征?‎ 7‎
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