六年级下册语文讲义-小升初阅读与写作：生动的场面描写 部编版

六年级下册语文讲义-小升初阅读与写作：生动的场面描写 部编版

作文：生动的场面描写 什么是场面描写？ ‎ 场面描写是一些人物在一定时间、一定地点所发生的某件事的生动画面。 ‎ 读词语 想画面 ‎1．你追我赶 奋勇向前 遥遥领先 ‎ ‎2．随风飘扬 庄严肃穆 整齐划一 ‎ ‎3．喜气洋洋 灯火辉煌 掌声雷动 生活中有哪些场面描写？‎ 那些场面描写有什么特点？‎ 场面描写的方法： ‎ 一、营造场面气氛 二、点面结合 ‎ 三、以人物活动为中心，按顺序进行描写 具体是感人的第一步。 ‎ 成功的场面描写会取得平中见奇的效果。 ‎ ‎1．场面背景(时间、地点、人物、事情)，营造氛围 ‎ ‎2．突出主角 ‎ ‎3．先描写整个场面，再写细节 ‎ ‎4．注意人物动作、语言、神态 当考试收卷铃声响起时——‎ ‎ “时间到了，收卷！”老师宣布道。考场上立刻响起了各种声音，同学们也表现出各种情状：有的潇洒地走出去，显得胸有成竹；有的慢吞吞地站起来，眼睛还盯着试卷；有的火急火燎地加紧动作，赶紧再添上几笔。收卷的老师距我只有两桌之隔了，而我的最后一题再有半分钟就做好了。抓紧时间，争分夺秒！可是越急越乱，原先的思路现在一点头绪也没有。“老师，再给我半分钟，就半分钟。”我在心里暗暗乞求，浑身冒汗。‎ 运动场上——‎ 跳高比赛： ‎ 接下来，各项比赛开始了，你看男同学精神抖擞，女同学英姿飒爽。跳远的同学猛跑几步，脚用力一蹬地，身子一弓，向前一跃，像猛虎扑食一样腾空而起，然后轻轻落到松软的沙坑里。跳高的同学信心十足地站在起跑线上，只见他摆开双臂，飞快地跑到横杆前，腾空一跃，像展翅飞翔的海燕，又像凌空翱翔的雄鹰，只听“唰”的一声，飞过栏杆，稳稳地落在海绵垫上，运动场上响起一片掌声。‎ 长跑比赛： ‎ 观众席上坐满了同学和老师，在同学们的欢呼声中，两百米中短跑运动员来到了起跑地点。只见运动健儿们个个都在做着准备活动，我仔细观察着我们班的F在做准备活动，只见他还时不时朝老师扮鬼脸，显得非常轻松。比赛马上就要开始了，只见他先双手叉腰，右脚后跟抬起，脚尖着地用力转自己的脚腕，他又用同样的方法活动了右脚腕。紧接着他又原地高抬腿跑步。最后，他前腿弓后腿绷双手按住膝盖，活动膝关节。 ‎ 只听“各运动员作准备”，F马上来到自已的起跑 地点，身子成蹲姿前曲，左脚尖顶住起跑线右膝盖着地，双手四指并拢，与拇指叉开在腿的两侧压住起跑线，脸上挂满了自信的笑容。这时发令员高喊“各就各位”，机灵的F立刻抬起臀部，两腿伸直身子成弓形。随着“砰”一声枪响F像离弦的箭冲向前方。 ‎ 世界杯乒乓球比赛场面……‎ ‎ “王励勤，加油!”随着观众此起彼伏的呐喊声， 世界杯乒乓球决赛被我国选手王励勤与韩国选手柳承敏推向高潮。赛场内的热浪冲上了天。坐在电视机前的我们，看得也目不转睛。我、爸爸、哥哥戴着头巾，挥舞着乒乓拍，用力捶着茶几，当起场外拉拉队来。当王励勤又胜一局，在加油声中一路高歌的时候，对方柳承敏奋起反击，几个短摆，直线，反手对拉，很快把比分赶上，这时，我们一家急得直跺脚，索性脱掉外套在手中挥舞。终于，王励勤不负众望，在掌声与欢呼中尽显他的王者风范，一声大叫，一个手势，最终赢得了比赛。霎时间，场内沸腾了!我们一家也抑制不住兴奋之情，拥抱在一起。 ‎ ‎ “王励勤，加油!”随着观众此起彼伏的呐喊声， 世界杯乒乓球决赛被我国选手王励勤与韩国选手柳承敏推向高潮。赛场内的热浪冲上了天。坐在电视机前的我们，看得也目不转睛。我、爸爸、哥哥戴着头巾，挥舞着乒乓拍，用力捶着茶几，当起场外拉拉队来。当王励勤又胜一局，在加油声中一路高歌的时候，对方柳承敏奋起反击，几个短摆，直线，反手对拉，很快把比分赶上，这时，我们一家急得直跺脚，索性脱掉外套在手中挥舞。终于，王励勤不负众望，在掌声与欢呼中尽显他的王者风范，一声大叫，一个手势，最终赢得了比赛。霎时间，场内沸腾了!我们一家也抑制不住兴奋之情，拥抱在一起。 ‎ ‎ ‎