人教版九年级化学第8单元　金属和金属材料 复习课件

人教版九年级化学第8单元　金属和金属材料 复习课件

× × × × √ √ √ × < < < > 黑色逐渐变为 红色 变浑浊 黑色逐渐变为红色 红棕 黑色 变浑浊 蓝 通CO 熄灭酒精灯 点燃 气球收集 ① 红棕色物质 变为黑色 CO 2 ＋2NaOH===Na 2 CO 3 ＋H 2 O 防止空气中的CO2进入装置B，影响赤铁矿中氧化铁 纯度的计算 没有尾气处理装置 80% 排尽装置内的空气，防止与CO混合 加热发生爆炸 防止生成的铁在高温时再被氧化 防止B中溶液倒吸，使灼热的玻璃管炸裂 偏大 空气 水 水 空气 空气 铁钉生锈 更严重 不生锈 不生锈 铁钉生锈 更严重 食盐水 氧气 水 铁和氧气、水同时接触 排除水中溶解的氧气对实验的干扰。 两支试管中 的铁钉都生锈，且试管②中的铁钉比试管①中的铁钉锈蚀得更严重 盐(或氯化钠)溶液能加快铁钉的锈蚀 生锈 上升 B A 氧气和水蒸气 将A装置中的空气换作氮气或 二氧化碳 a b c 使铁制品保持干燥(或在表面涂 保护层等)(其他合理答案均可) 铝合金硬度比纯铝大 金属材料 黄铜比纯铜硬度大 D 红棕色粉末逐渐变成黑色 粉末(或有黑色物质生成) 导管口系一个气球(或将尾气点燃； 在导管口放一个燃着的酒精灯；将尾气点燃再利用等) 置换反应 澄清石灰水变浑浊 CO 2 ＋Ca(OH) 2 ===CaCO 3 ↓＋H 2 O 尽量排尽装置内的空气 有气泡从液面逸出， 气球膨胀 打开开关2，将燃着的木条 靠近导气管口(答案合理正 确均可) 气体被点燃，燃烧 (答案合理正确均可) ②③⑤ 科学的质疑 氧气、水蒸气 A 水和空气 采用覆盖保护膜 铝(或Al) 铜(或Cu) Cu FeSO 4 、ZnSO 4 A 产生气泡的快慢程度 M＞Al＞Cu M＞Al Al＞M＞Cu 铝丝表面的氧化膜先与稀盐酸反应，因而无气泡产生 M丝表面覆盖一层红色固体，溶液由蓝色 变成无色 2Al＋3CuSO 4 ===Al 2 (SO 4 ) 3 ＋3Cu 丙 温度(或酸的浓度或金属与酸的接触面积等)(其他合理的答案 也可) 金属与氧气反应的难易程度(或金属被人类发现和利用年代 的早晚)(其他合理的答案也可) A A 锌片表面有红色固体析出，溶液由蓝色逐渐变浅 Zn＋2AgNO 3 =====Zn(NO 3 ) 2 ＋2Ag B B 第八单元　金属和金属材料 第1课时　 金属材料　金属资源的利用和保护 B D D D D D B C D B 塑料 密度小，抗腐蚀性好 剧烈燃烧，火星四射，生成黑 色固体 保护金 属资源 延展 铜制插头 导电性 硬度大(或耐腐蚀) 洗净擦干 回收利用废旧金属 (或有计划、合理开采矿物或寻找金属的代用品) 固体由黑色变成红色 吸收二氧化碳，收集 一氧化碳 A ＋3 40 铁锈蚀消耗氧气，且氧气约 占空气总体积的五分之一，反应后压强减小水倒吸进入量筒约10 mL 温度 其他条件相同时，温度在10～50℃范围内，温度越高，铁钉锈蚀越快 试管中氧气被完全消耗，反应停止 取更大的试管，加入等量的相同规格的铁钉，以及等量的 蒸馏水，塞上瓶塞，重复小强的实验，记录实验数据，若60℃、70℃时 铁钉质量增重大于50 ℃时的增重，且大于0.18 g，则分析成立 A D B D A D A 四氧化三铁 FeSO 4 导线 强 置换反应 黑色固体 b 氧气和水(或O 2 和H 2 O) 金属 活动性在前面的金属能将后面的金属从其可溶性盐溶液中置换出来 少于 失去 原子的最外层电子数相等 锌片表面有大量气 泡冒出 逐渐增大 铜原子失去电子变成铜离子，银离子得到 电子变成银原子(或铜原子和银离子反应生成铜离子和银原子或 减小 温度达到了 锡纸的着火点 Ⅱ D 分别取适量CuSO4溶液 于两只洁净的试管中， 将铁丝和银丝分别放入 两试管中，观察现象 铁丝表面有红色物质析 出且溶液由蓝色变成浅 绿色，银丝无明显现象 将金属加入一 定量的另一种金属的可溶性盐溶液中，观察是否有固体析出