常州市九年级化学中考模拟试卷详解

常州市九年级化学中考模拟试卷详解

九年级教学情况调研测试 2015.5‎ 化 学 试 题 注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。试卷满分100分，考试时间为100分钟。考试时不得使用任何型号的计算器。‎ ‎2．请将第Ⅰ卷和第Ⅱ卷的答案全部填写在答题纸上，在本试卷上答题无效．‎ ‎3．可能用到的相对原子质量：Ar(C)＝12 Ar(H)＝1　 Ar(O)＝16‎ Ar(Fe)＝56 Ar(Cu)＝64 Ar(S)＝32 ‎ 第Ⅰ卷（选择题 共40分）‎ 一、选择题（本题包括20小题，共40分。每小题只有一个选项符合题意。请将正确答案前的序号按对应的题号填涂在答题纸上）‎ ‎1．下列属于物理变化的是 ‎ A．牛奶变质 B．铁钉生锈 C．石蜡凝固 D．天然气燃烧 ‎2．生活中的下列物质不属于溶液的是 ‎ A．雪碧 B．白醋 C．白酒 D．奶茶 ‎3．下列物质由分子构成的是 ‎ A．金刚石 B．水 C．氯化钠 D．铁 ‎4．人体缺少必需的微量元素会影响健康，甲状腺肿大通常需要补充的元素是 ‎ A．铁 B．钙 C．氟 D．碘 ‎5．下列实验现象的描述，正确的是 ‎ A．淀粉与碘酒混合变蓝色 B．铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成Fe3O4‎ ‎ C．打开浓硫酸瓶盖，瓶口冒白雾 D．镁在空气中燃烧生成黑色固体 ‎6．“2O”表示 ‎ A．2个氧原子 B．2个氧离子 C．2个氧分子 D．2个氧元素 ‎7．下列物质的名称和俗名与化学式对应且书写正确的是 ‎ A．生石灰、Cao B．纯碱、NaCO‎3 ‎C．水银、Ag D．烧碱、NaOH ‎8．国家环保局已经把各学校的实验室也列入环保监测对象。下列实验室的做法中，不符合环保理念的是 ‎ A．含硫酸废液用熟石灰处理后排放 B．将用剩的氢氧化钠放回原瓶 ‎ C．将未反应完的锌粒回收再利用 D．添加装置处理含一氧化碳的尾气 ‎ ‎9．下列物质不属于氮肥的是 ‎ A．NH4NO3 B．NH4HCO‎3 ‎ C．K2SO4 D． CO(NH2)2‎ ‎10．搭建蒸发装置时，下列操作应首先进行的是 ‎ A．点燃酒精灯 B．放置酒精灯 ‎ C．固定铁圈位置 D．将蒸发皿放在铁圈上 ‎11．下列图标在塑料袋或饮料瓶上最常见的是 ‎ A． B． C． D．‎ ‎12．亚硒酸钠（Na2SeO3）可防止衰老，其中的硒元素的化合价为 ‎ A．＋2 B．＋‎4 ‎ C．＋6 D．0‎ ‎13．“嫦娥”飞船上月球的运载火箭在工作中发生的反应为：C2H8N2＋2X＝3N2＋4H2O＋2CO2，其中X的化学式是 ‎ ‎ A．N2O4 B．NO C．N2O3 D．N2O5‎ ‎14．制造武德合金，把铅加入锡的重要原因是 ‎ A．降低熔点 B．降低硬度 C．增加美观度 D．降低成本 ‎15．有X、Y、Z三种金属，只有Z在自然界中主要以单质形式存在，如果把Y加入X的硝酸盐溶液中，Y表面有X析出。据此判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为 ‎ ‎ A．X＞Y＞Z B．Z＞X＞Y C．Y＞X＞Z D．Z＞Y＞X ‎16．‎80克质量分数为20%的浓盐酸加水稀释成10%的稀盐酸，需加入水的质量为 ‎ A．‎280克 B．‎100克 C．‎80克 D．‎‎200克 温度/℃‎ 溶解度 g O t1‎ t2‎ ‎25‎ ‎50‎ C B A ‎17．右图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，下列说法错误的是 ‎ A．t‎1℃‎时，溶解度最大的物质是B B．在t‎2℃‎时，把‎150g A物质的饱和溶液降温到t‎1℃‎，析出晶体的质量为‎25g C．t‎2℃‎时A、B、C三种物质的混合溶液‎100克，恒温蒸发，先析出的晶体一定是C D．用同一种方法可以使A、B、C三种物质的溶液都有晶体析出，该方法是蒸发结晶 ‎18．为了除去下表物质中的杂质（括号内为杂质），所选试剂（过量）及操作方法均正确的是 物 质 选用试剂（过量）‎ 操作方法 A N2（O2）‎ 铜粉 气体通过炽热的铜粉 B CO2（HCl）‎ 氢氧化钠溶液 气体通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶 C Cu（CuO）‎ 氧气 通入氧气并加热 D NaCl溶液（Na2CO3）‎ 氯化钙溶液 加入氯化钙溶液充分反应后过滤 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎19．已知在化学反应前后，物质所含元素化合价发生变化的反应是氧化还原反应，某同学绘制了如图所示的“奥特曼”脸谱来表示它与化学反应基本类型间的关系。其中右脸部分表示氧化还原反应，五官表示基本反应类型。则化学反应H2O+CO2== H2CO3可能属于下列哪个划分区域内 ‎ A．右眼区域1 B．左眼区域2‎ ‎ C．鼻子区域3 D．嘴巴区域6‎ ‎0‎ ‎20．科学研究中常用图象来表示两个量（x，y）之间的关系，以使研究的 ‎ 问题变得直观明了。在某温度下将少量氧化钙加入到一定量的饱和氢氧化钙溶液中。小阳同学根据观察和思考，作出了如图所示的图象，此图象反映了该过程中 ‎ ①溶质的质量与时间的关系 ②溶剂的质量与时间的关系 ‎ ③溶质的溶解度与时间的关系 ④溶质的质量分数与时间的关系 ‎ A．①　 B．③④ C．①③ D． ①③④‎ 第Ⅱ卷（非选择题 共60分）‎ 二、（本题包括3小题，共15分）‎ ‎21．（5分）请从下列物质中选择适当的物质填空（填序号）：‎ A．干冰 B．盐酸 C．明矾 D．生石灰 E．葡萄糖 ‎ ‎⑴ 能被人体直接吸收的营养物质是 ▲ ； ⑵ 可用于人工降雨的物质是 ▲ ；‎ ‎⑶ 常用于铁制品表面除锈的是 ▲ ； ⑷ 可用于净水的物质是 ▲ ；‎ ‎⑸ 常用作袋装食品的干燥剂 ▲ 。‎ 主要成分：（mg /L） 镁离子：0.1—4.9； ‎ 硫酸根离子：0.4—19.5； 钠离子：8-50 ‎ 锌离子：2.5-12.5； 碳酸氢根离子：173-205 ‎ pH= 7.9±0.4 ‎ 储存条件：置于阴凉干燥处，避免阳光照射 ‎22.（5分）右图是某矿泉水的标签中的一部分。‎ ‎⑴ 请写出标签中符合下列要求的微粒的化学符号：任写一种金属阳离子 ▲ 一种阴离子 ▲ ；‎ ‎⑵ 该矿泉水为 ▲ 物（填“纯净”或“混合”），显 ▲ 性(填“酸”或“碱”或“中”)，根据矿泉水的储存条件可推知其中某些物质具有的性质可能为： ▲ 。‎ ‎23．（5分）会用化学的眼光看物质世界，是学习化学知识后应有的素质。结合下列材料填空。‎ 材料：通常情况下氢气是无色无味的气体，在空气中能燃烧，燃烧时放出大量的热。‎ ‎⑴ 从能量变化角度看，燃烧放出大量的热是化学能转化为　▲　　能的过程。‎ ‎⑵ 从化学用语角度看，氢气在空气中燃烧可表示为　 ▲　 　。‎ ‎⑶ 从微观变化角度看，氢气燃烧的微观示意图如下，请在图中补充完整。‎ 反应前 反应中 反应后 ‎（ 和 分别表示不同元素的原子）‎ ‎⑷ 从质量变化角度看，氢气燃烧过程中，H2、O2、H2O的质量比为 ▲ 。‎ 三、（本大题包括2小题，共13分）‎ ‎24．（7分）根据下图回答问题。‎ 甲 乙 ‎⑴ 写出图中a的仪器名称 ▲ 。‎ ‎⑵ 实验室用高锰酸钾制取较干燥的氧气，化学方程式为： 　 ▲　 。 选用的发生和收集装置为 　 ▲ 　 。‎ ‎⑶ 如甲图所示，甲同学在试管底部装部分白色塑料小球，上面再放上黑色塑料小球（白色小球在酒精灯上灼烧后滚上一层MnO2粉末且不会脱落），与B相比该装置用于5%的H2O2溶液制氧气的主要优点是： ▲　 。乙同学用“碎碎冰”软包装、吸管、橡皮泥等制作了如乙图所示简易装置，如要达到甲装置的功能，可如何操作 ▲ 　 。‎ ‎⑷ 甲装置还可以快速证明二氧化锰是该反应的催化剂，主要操作和现象为：①称量黑色塑料小球的质量为M，白色小球和黑色小球依次放入试管中，如甲图所示组装仪器。 ②加入5%的H2O2溶液至淹没黑色小球，产生大量气泡。③关闭活塞，液面下降至白色小球处，无气泡生成。然后， 　▲　 。④取出黑色塑料小球，洗涤、干燥后称得质量仍为M。‎ ‎25．（6分）汽车尾气大量排放是造成“穹顶之下，雾霾围城”的重要原因，用乙醇汽油（90%的纯汽油和10%的乙醇配制成）替代汽油作为汽车燃料是解决方法之一。学习小组对乙醇和汽油的性质和组成展开研究。‎ ‎ 【实验探究】‎ 实 验 操 作 实 验 现 象 实验结论 ‎⑴ 分别在蒸发皿中倒入2mL汽油和乙醇，闻气味后分别将其点燃，观察现象。‎ 汽油气味比酒精更浓。‎ 酒精燃烧发出淡蓝色火焰。汽油燃烧发出黄色火焰并伴随黑烟。‎ ‎⑵ 分别在火焰上方罩一个干而冷的烧杯，观察现象。‎ 烧杯内壁均有水雾。‎ 汽油和酒精中都含H元素。‎ ‎⑶ 分别将内壁涂有饱和澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，观察现象。‎ ‎ ▲ 　。‎ 汽油和酒精中都含C元素。‎ ‎【实验结论】乙醇和汽油的主要元素组成相同，乙醇汽油能减少空气污染的原因主要是 ‎ ▲ 　。‎ ‎【总结反思】‎ ‎⑴ 甲同学在实验操作⑵时，发现烧杯内壁无水雾，出现异常现象的原因是 ▲ 　。‎ ‎⑵ 乙同学认为操作⑶现象并不能得汽油中含有C元素的结论。对此观点你的评价和理由是 ▲ 。‎ ‎⑶ 实验室一般不用汽油灯（在空酒精灯内装入汽油做成）作为加热工具，从便于实验观察角度看，原因是　 ▲　　 。从实验安全角度看原因是　 ▲　　 。‎ 四、（本题包括3小题，共14分）‎ ‎26．（5分）初中化学中几种常见物质之间的转化关系如右图所示，实线或虚线相连的两种物质之间能够发生反应。箭头表示一种物质能向另一种物质转化。已知A、C为黑色粉末，A与D的反应早在西汉时期我国书籍中就有记载。F与G的反应是大自然应用太阳能最成功的范例。A、B、G发生一系列复杂的反应生成E。‎ ‎⑴ 写出物质的化学式：A ▲　　；C ▲　　。‎ ‎⑵ 写出工业上用E制取A的化学方程式 ▲　 　。‎ ‎⑶ A-H六种物质中没有出现的物质类别是 ▲ 　。（选填：单质、氧化物、酸、碱、盐）‎ ‎27（5分）黄铁矿一般不用于直接炼铁而用于制酸工业。下图是黄铁矿综合利用工艺流程图。试回答下列问题。‎ 沸腾炉 ‎（高温）‎ SO2‎ SO3‎ 浓H2SO4‎ 黄铁矿 固体 炉渣 溶液X 溶液Y 聚铁胶体 空气 稀硫酸 操作Ⅰ 调节pH ‎70‎‎-80℃‎ ‎①　+ O2‎ ‎②‎ 催化剂 加热 ‎（主要成分为氧化铁）‎ 粉碎 ‎（主要成分为FeS2）‎ 鼓入 聚铁 ‎⑴ 工艺中操作I的名称为 ▲ 　。‎ ‎⑵ 反应①中多余的SO2排放容易造成酸雨。实验室检验SO2的方法是 ▲　　。‎ ‎⑶ 写出反应①的化学方程式 ▲　 　。‎ ‎⑷ 反应②在工业上通常用98%的浓硫酸来吸收SO3形成更浓的硫酸溶液，现有‎100克98%的浓硫酸完全吸收一定量的SO3，加水后稀释成‎980克20%的稀硫酸，则吸收SO3 的质量为 ▲　　。‎ ‎28．（4分）有一份铁粉与铜粉的混合物样品，为了解其组成，某同学用‎20克样品加入足量的稀硫酸中，待反应完全后过滤，称得不溶物质量为‎6克。试计算：‎ ‎0‎ ‎4‎ ‎8‎ ‎12‎ ‎16‎ ‎20‎ ‎0.2‎ ‎0.4‎ ‎0.6‎ 参加反应金属质量/g H2‎ 质 量 ‎/g ‎⑴ 金属混合物中铁的质量分数。 ‎ ‎⑵ 产生氢气的质量。‎ ‎⑶ 在右图中画出产生氢气质量与参加反应的金属关系图像。‎ 五、（本题包括2小题，共12分）‎ ‎29．（5分）某同学对于书本48页“酸和碱反应的结果是酸和碱各自的特性都消失，生成盐和水”的描述产生了兴趣，设计以下实验进行验证探究。‎ ‎【查阅资料】变色硅胶吸水后由蓝色变为红色。无水醋酸是一种酸，常温下为无色液体。‎ ‎【实验探究】‎ 实 验 操 作 现 象 结 论 ‎⑴ 在氢氧化钠溶液的烧杯中，滴加2－3滴酚酞试液，用胶头滴管逐滴滴加盐酸，边滴边搅拌。‎ 溶液刚好由红色变成无色。‎ ‎ 　 ▲　　 ‎ ‎⑵ 取实验1 所得少量溶液于试管中，向其中加入一滴氢氧化钠溶液。‎ ‎　 ▲　　 ‎ 反应中酸的特性消失了。‎ ‎⑶ 取变色硅胶、无水醋酸和氢氧化钠固体进行如下图所示的三个实验。‎ ‎　 ▲ 　 ‎ 反应生成了水。‎ ‎【实验结论】从微观本质上看，中和反应的实质是：　 ▲　　 。‎ ‎【实验拓展】用传感技术能更准确方便地探究反应的实质。下图是用常见的传感器进行的氢氧化钡溶液中滴加稀硫酸的实验结果，其中能说明中和反应实质的是　 ▲　　（填序号）。（注：Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O）‎ ‎0‎ 稀硫酸体积 沉 淀 质 量 ‎0‎ 稀硫酸体积 溶 液 温 度 ‎0‎ 稀硫酸体积 溶 液 pH ‎7‎ A B C ‎30．（7分）下图是某品牌牙膏的部分成分表，学习小组对其中的碳酸氢钠和碳酸钠过氧化物 ‎ 产生了兴趣，对该牙膏展开探究。（已知牙膏中不含其它碳酸盐，不考虑牙膏中其它物质对本实验的影响且每次反应均认为是完全反应。）‎ 品名 XXX亮白洁净牙膏 成分 碳酸氢钠、PEG-8PEG-116共聚物、碳酸钠过氧化物 ‎【实验目的】‎ ‎⑴ 验证该牙膏中含有碳酸氢钠和碳酸钠过氧化物。‎ ‎⑵ 测定牙膏中的碳酸氢钠的质量分数。‎ ‎【资料卡片】‎ ‎⑴ 碳酸钠过氧化物学名过氧碳酸钠，化学式：Na2CO4，白色晶体。在水中能生成碳酸钠和过氧化氢。能与盐酸反应，方程式为：2Na2CO4＋4HCl＝4NaCl＋2CO2↑＋O2↑＋2H2O 。‎ ‎⑵ 常温下，氧气和二氧化碳密度可分别用ρO2、ρCO2表示。 ‎ ‎【实验原理】‎ ‎⑴ 通过是否有氧气生成来检测过氧碳酸钠。‎ ‎⑵ 取样品加入足量稀盐酸后分别测出二氧化碳质量M1和氧气的质量M2，M1和M2关系满足　 ▲　　 即证明含有碳酸氢钠。‎ ‎⑶ 通过碳酸氢钠生成的二氧化碳的质量计算碳酸氢钠的质量。‎ ‎【实验探究】‎ ‎⑴ 先取部分样品于试管中，再依次加入 ▲ 和 ▲ ，将带火星的木条伸入试管，木条复燃。‎ ‎⑵ 如下图所示连接好装置ABCD，检查装置气密性（打开K2，向D装置中加水，调节两边液面相平，　 ▲　　 ，则气密性良好）。‎ A B C D E ‎⑶ 在分液漏斗中均装入50mL足量的稀盐酸，称取质量为M牙膏样品放入A锥形瓶，B、C容器中分别放入氢氧化钠溶液和 ▲ 试剂，并将D量气管液面调节至“0”刻读处。（在以下实验过程中，始终保持D装置两边液面相平。）‎ ‎⑷ 打开活塞K1，待盐酸全部滴入锥形瓶后关闭K1。等装置A中不再产生气泡时，量气管读数为V1。‎ ‎⑸ 打开活塞K2，待盐酸全部滴入锥形瓶后关闭K2。等装置B中不再产生气泡时，量气管读数为V2。‎ ‎【数据处理】‎ ‎⑴ 产生二氧化碳与氧气的质量比为（可用字母表示）：　 ▲　 。‎ ‎⑵ 如用装置E代替装置D，收集气体的量将　 ▲　 。（填“偏大”或“偏小”或“‎ 不变”）。‎ ‎【实验结论】‎ ‎⑴ 该牙膏中含有碳酸氢钠和碳酸钠过氧化物。‎ ‎⑵ 由具体数据计算所得牙膏样品中碳酸氢钠的质量分数约为65%。‎ 六、（本题包括2小题，你只需选做其中一个小题，若两小题全做则以31题计分，共6分）‎ ‎31．（6分）‎2015年4月6日位于福建漳州的PX项目突然起火爆炸引起世人关注。PX学名对二甲苯，其组成和结构如图所示。PX来自石油制品，主要用于制取生产涤纶纤维的原料聚酯树脂。‎ ‎⑴ 写出PX在空气中完全燃烧的化学方程式 ▲ 。‎ ‎ 此次大火消防部门用300吨含CO2泡沫对燃烧的储罐实施覆盖灭火， 其灭火原理是 ▲ 　。‎ ‎⑵ 生活中区分涤纶纤维和蚕丝可采用方法是：　 ▲　 　 。‎ ‎⑶ 聚酯树脂属于有机高分子化合物，下列不属于有机高分子化合物的是　 ▲　　 。‎ ‎ A．合成橡胶 B．纤维素 C．聚乙烯 D．钢材 ‎⑷ “玉米塑料”因可降解被广泛用来替代普通塑料，“玉米塑料”的使用可减 少 ▲ 　 污染。‎ ‎32．（6分）厨房中蕴含许多化学知识，请根据下列要求回答问题。‎ ‎⑴ 鱼虾腐烂会产生H2S，这与鱼虾中含有的　 ▲　　有关。‎ ‎ A．淀粉 B．维生素 C．蛋白质 D．油脂 ‎⑵ 实验室常用湿润的硝酸铅试纸检验H2S，已知硝酸铅[Pb(NO3)2]与H2S发生复分解反应生成灰黑色沉淀，写出该反应的方程式　 ▲　 　。‎ ‎⑶ 判断煮饭用水是硬水还是软水，方法是：　 ▲　 　。家用净水器中含有大量的活性炭，其起到的是 ▲　　作用。‎ ‎⑷ 餐具上的油污可用洗洁精来清洗，这是利用洗洁精的　 ▲　　作用。‎