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文档介绍
江西专版2020年中考化学复习方案第04单元自然界的水课件
第 4 单元 自然界的水 第一篇 基础过关 命题热点透析 知识体系 知识体系梳理 自然届的水 爱护水资源 人类拥有的水资源:水是人类宝贵的自然资源。地球表面约 71% 被水覆盖,但淡水资源 只约占全球水储量的 2.53% 主要污染源:生活污水的任意排放;工业三废的任意排放;农 业上化肥、农药的不合理使用 防治水体污染:如生活污水集中处理再排放;工业废水经过处 理达标后再排放;农业上合理使用化肥和农药 水资源 保护 节约用水:如生活中 ① 等;工业上循环用水;农业 上改大水漫灌为 ②_______________ 使用节水龙头 ( 合理即可 ) 滴灌、喷灌 水体污染的 来源及防治 水的净化 硬水和软水 水的电解实验(详见重点梳理) 氢气 单质、化合物和氧化物 命题热点透析 知识体系 知识体系梳理 自然界的水 爱护水资源 ( 1 )沉淀(物理变化):静置,加入明矾可使大颗粒沉降 ( 2 )③ (物理变化):把不溶于水的物质分离出来,除去不溶性杂质 ( 3 )④ (物理变化):利用木炭或活性炭的⑤ 除去色素和⑥ _____ ( 4 )杀菌消毒(化学变化):利用杀菌剂的强氧化性,使蛋白质变性从而除去细菌和微生物 ( 5 )蒸馏(净化程度最高):利用混合物中各成分的⑦ ______ 不同将其分离;除去所有杂质 硬水和软水 水的电解实验(详见重点梳理) 氢气 单质、化合物和氧化物 净化方法 水的净化 自来水厂净水过程:取水→沉淀→⑧ →⑨_____→ 消毒→配水 过滤与蒸馏 过滤 吸附 吸附性 异味 沸点 过滤 吸附 命题热点透析 知识体系 知识体系梳理 自然界的水 爱护水资源 原理:利用物质⑯ 不同 操作注意:加入碎瓷片以防爆沸;温度计液泡位于蒸馏烧瓶支管口处;冷 凝管中水流方向为自下向上,以充分冷凝 水的电解实验(详见重点梳理) 氢气 单质、化合物和氧化物 净化方法 自来水厂净水过程 水的净化 过滤与 蒸馏 过滤 蒸馏 概念:硬水是含有较多⑰ 的水;软水是不含或含有⑱的水 _____ ____________ 区分方法:加⑲ ,产生泡沫少、浮渣较多的是⑳ 水;反之是㉑ 水 硬水软化方法:㉒ (生活中);㉓ (实验室或工业中) 沸点 硬水和软水 可溶性钙、镁化合物 较少 可溶性钙、镁化合物 肥皂水 硬 软 煮沸 蒸馏 原理:利用物质是否溶于水 仪器:铁架台、⑩ __________ 、 ⑪ ___________ 、玻璃棒、滤纸。其中玻璃棒的作用是 ⑫ ___________ 操作要点:“一贴、二低、三靠” 误差分析:过滤后滤液仍浑浊原因 ⑬ ____________________ ⑭ ____________________ ⑮ ____________________ 漏斗 引流 烧杯 滤纸破损 漏斗内液面高于滤纸边缘 接滤液的小烧杯不干净 命题热点透析 知识体系 知识体系梳理 自然界的水 爱护水资源 水的净化 硬水和软水 水的电解实验(详见重点梳理) 单质、化合物和氧化物 用途 实验室制取 氢气 物理性质:通常状况下,氢气是无色、无味的气体,难溶于水,密度比空气㉔ ,是最轻的气体 化学性质 可燃性:纯净的氢气点燃时,可安静燃烧,发出㉕ 火焰,放出热量, 若在火焰上罩一干冷烧杯,可观察到烧杯内壁出现㉖ ;化学 方程式㉗ 点燃氢气前要验纯,防止发生爆炸 还原性:氢气还原氧化铜时,可观察到㉘ ; 化学方程式 ㉙__________________________ 小 淡蓝色 水雾 2H 2 +O 2 2H 2 O 黑色粉末逐渐变红,并有水珠出现 H 2 +CuO Cu+H 2 O 命题热点透析 知识体系 知识体系梳理 自然界的水 爱护水资源 水的净化 硬水和软水 水的电解实验(详见重点梳理) 单质、化合物和氧化物 原理:㉚ _________________________________ 发生装置:固液常温 收集 排水法(不易溶于水) 装置 向下排空气法(密度比空气小且不与空气成分反应) 氢气 物理性质 化学性质 用途 燃料: 无污染、热值高,来源广 化学电源 目前,由于氢气的制取成本高和贮存困难,作为燃料和化学电源暂时还未能广泛应用 实验室制取 Zn+H 2 SO 4 ZnSO 4 +H 2 ↑ 命题热点透析 知识体系 知识体系梳理 自然界的水 爱护水资源 水的净化 硬水和软水 水的电解实验(详见重点梳理) 氢气 单质、化合物和氧化物 单质:由㉛ 组成的㉜ _______ 化合物:由㉝ 组成的㉞ _______ 氧化物:由两种元素组成,且其中一种是㉟ 的化合物 同种元素 纯净物 不同种元素 纯净物 氧元素 命题热点透析 知识体系 知识体系梳理 化学式与化合阶 化学式 化合价 化学符号周围数字的含义 定义:用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子 书写 稀有气体:用元素符号表示,如氨为㊱ _____ 金属和固态非金属:用符号表示(碘除外),如铁为㊲ ____ 、碳为㊳ _____ 气态非金属:用元素符号和数字表示,如氧气为㊴ _____ 单质 化合物:正左右负、标价交叉、化简复查,如氯化镁写为㊵ ________ 表示一种物质,如 CO 2 表示㊶ _____________________ 表示该物质的元素组成,如 CO 2 表示㊷ __________________________________ 宏观 微观(由分子 表示该物质的一个分子,如 CO 2 表示㊸ ___________________ 构成的物质) 表示该物质的一个分子构成,如 CO 2 表示㊹ __________________________ _________________________ 意义 相关计算 He Fe C O 2 MgCl 2 二氧化碳这种物质 二氧化碳由碳元素和氧元素组成 一个二氧化碳分子 一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成 命题热点透析 知识体系 知识体系梳理 化学式与化合阶 化学式 化合阶 定义 书写 意义 计算相对分子质量: 56×2+16×3=160 计算铁元素与氧元素的质量比:( 56×2 ):( 16×3 ) =7 : 3 计算氧化铁中铁元素的质量分数: ×100%=70% 相关计算 56×2 160 规定:化合价是元素在形成化合物时表现出来的性质,化合价有㊺ 和㊻ 之分 标写方法 规律 化合价口诀 应用 化学符号周围数字的含义 正价 负价 命题热点透析 知识体系 知识体系梳理 化学式与化合阶 化学式 化合阶 规定 通常在元素符号和原子团的正上方标出,用“ + n ”或“ - n ”表示, n 为 1 时不能忽略 区分离子符号与化合价:位置不同;数字与符号顺序不同:“ 1 ”是否省略不同 标写 方法 规律 在化合物中,金属元素一般㊼ 显价,非金属元素㊽ 显价 在化合物中,元素化合价的代数和为㊾ _____ 在单质里,元素的化合价为㊿ ______ 一些元素在不同物质中可显示不同的化合价,如 Fe 常见的化合价有 _____ 、 ______ 在同一物质中同一元素可显不同的化合价,如 NH 4 NO 3 化合价 口诀 应用 化学符号周围数字的含义 -3 +5 正 负 0 0 +2 +3 命题热点透析 知识体系 知识体系梳理 化学式与化合阶 化学式 化合阶 规定 标写方法 规律 常见元素 应用 化学符号周围数字的含义: 一价钾钠氯氢银,二价氧钙钡锌镁,三铝四硅五价磷,二、三铁, 二、四碳,二、四、六、硫都齐全,铜汞二价最常见,单质为零永不变 常见原子团:负一氢氧、硝酸根,负二硫酸、碳酸根,正一价的是铵根 化合价 口诀 根据化合价写化学式 根据化学式确定化合价 根据是化合物中各元素正、负化合价代数和为零 实验 装置 (1) 电解水所用电源为直流电 (2) 电解水时,在水中加入少量硫酸钠或氢 氧化钠溶液 ,是为了 增 强 水的导电性,它们并未参加反应 (3) 该实验中的能量转化:电能→化学能 实验 现象 接通直流电源后,电极上均有 ① 产生 ,电极玻璃管中液面 ② ______ ( 产生液面变化的原因是 ③ ) ,且正、负电极产生气体的体积比约为 ④ 命题热点透析 重点 梳理 水的电解实验 知识体系梳理 气泡 下降 产生气体,压强增大 1∶2 命题热点透析 知识体系梳理 (续表) 检验 气体 正极气体用 ⑤ 检验 ,发现 ⑥ , 说明是 ⑦ ____ 气 负极产生的气体能 ⑧ , 火焰呈 ⑨ 色 ,说明是 ⑩ 气 实验 结论 (1) 水在通电情况下,可分解生成 ⑪ ,化学方程式 为 ⑫_______ ______________________ ( 2) 证明水 由 ⑬ 组成 ,其理论依据是在化学反应 前后 ⑭ (3) 化学变化中 , ⑮ 可 分 , ⑯ 不可分 误差 分析 O 2 和 H 2 的体积比往往小于 1∶2 ,可能的原因:氧气在水中的溶解性比氢气的大;氧气在电极上发生化学反应,少部分被消耗 燃着的木条 木条燃烧更旺 氧 燃烧 淡蓝 氢 氢气和氧气 2H 2 O 2H 2 ↑ +O 2 ↑ 氢元素和氧元素 元素种类不变 分子 原子 命题热点透析 易错 判断 1. 自然界的水 (1) 明矾能吸附水中的所有杂质 ( ) (2) 过滤可以降低水的硬度 ( ) (3) 加入肥皂水可以使硬水软化 ( ) (4) 活性炭吸附异味和色素,发生化学变化 ( ) (5) 过滤时先过滤上层清液,后过滤下层浊液 ( ) (6) 用交流电电解水的过程中,化学能转化为电能 ( ) 知识体系梳理 × × × × √ × 命题热点透析 2. 化学式与化合价 (1)H 2 O 表示一个水分子由两个氢元素和一个氧元素组成 ( ) (2) 在化合物中金属元素一定显正价,非金属元素一定显负价 ( ) (3) 同一化合物中,同一元素的化合价一定相同 ( ) (4) 纯净物一定由同种分子构成 ( ) (5) 同种元素组成的物质不一定是单质,但一定不是化合物 ( ) (6) 含氧元素的化合物一定是氧化物 ( ) (7) 化合物一定是由不同种元素组成的 ( ) 知识体系梳理 × × × × √ × √ 命题热点透析 化学方程式网络构建 图 4-1 知识体系梳理 命题热点透析 ( 答案不唯一,合理即可 ) ① ; ② ; ③ ; ④ ; ⑤ ; ⑥ ; _____________________________ ⑦ ; ⑧ ; 知识体系梳理 2H 2 +O 2 2H 2 O 或 H 2 +CuO Cu+H 2 O CH 4 +2O 2 CO 2 +2H 2 O 或 C 2 H 5 OH+3O 2 2CO 2 +3H 2 O 等 2HCl+CuO CuCl 2 +H 2 O 或 HCl+NaOH NaCl+H 2 O 等 2NaOH+CO 2 Na 2 CO 3 +H 2 O 或 2HCl+Ca(OH) 2 CaCl 2 +2H 2 O 等 CaCO 3 +2HCl CaCl 2 +H 2 O+CO 2 ↑等 CuO+H 2 Cu+H 2 O 或 CuO+2HCl CuCl 2 +H 2 O 或 Ca(OH) 2 + CO 2 CaCO 3 ↓ +H 2 O 等 2H 2 O 2H 2 ↑ +O 2 ↑ CaO+H 2 O Ca(OH) 2 命题热点透析 ⑨ ; ⑩ 。 知识体系梳理 H 2 O+CO 2 H 2 CO 3 6CO 2 +6H 2 O C 6 H 12 O 6 +6O 2 知识体系梳理 命题热点透析 考向一 与水有关的综合题 ( 6 年 6 考) 1. [2014· 江西 ] 图 4-2 所示的图标表示“国家节水标志”的是 ( ) 图 4-2 B 知识体系梳理 命题热点透析 2. [2017· 江西 ] 下列单一操作中,净化自然界的水程度最高的是 ( ) A. 过滤 B. 蒸馏 C. 吸附 D. 静置沉淀 [ 答案 ] B [ 解析 ] 过滤可以除去水中的不溶性杂质,不会除去可溶性杂质;蒸馏可以将水中所有杂质除去,得到纯净的水,净化程度最高;吸附只会除去水中的异味和色素,不会除去其他杂质;静置沉淀只会使颗粒较大的不溶性杂质沉到水底,不会除去其他杂质。 知识体系梳理 命题热点透析 3. [2015· 江西 ] 下列与水有关的说法正确的是 ( ) A. 水是一种常见的溶剂 B. 自然界中的水都是纯净物 C. 水资源丰富不用节约用水 D. 过滤可以除去水中所有的杂质 [ 答案 ] A [ 解析 ] 自然界中的水含有可溶性杂质 ( 矿物质等 ) 和不溶性杂质 ( 泥沙等 ) ,所以属于混合物;地球上淡水资源不到总储水量的 1% 且分布不均匀,所以应合理使用;过滤操作可以除去水中的不溶性杂质,并不能除去所有杂质。 知识体系梳理 命题热点透析 4. [2018 ·江西节选 ] 根据图 4-3 ,回答相关问题。 自制简易净水器中小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是 。 图 4-3 过滤 知识体系梳理 命题热点透析 5. [2019 ·江西节选 ] 根据图 4-4 所示的实验装置改进,回答有关问题。 图 4-4 ① 两套装置中作用相当的仪器:漏斗与 ( 填“ b ”“ c ”或“ d ” ) ; c 知识体系梳理 命题热点透析 ② 装置改进后,下列说法正确的是 ( 填序号,双选 ) 。 A. 同样可以降低水的硬度 B. 冰块与水的性质完全相同 C. 比原装置得到的蒸馏水更纯 D. 利用太阳光、塑料袋、矿泉水瓶等作代替品可户外自制饮用水 AD 知识体系梳理 命题热点透析 [ 解析 ]① 漏斗中的冰块可以使水蒸气冷凝,原装置中用冷凝管使水蒸气冷凝,所以改进装置中的漏斗相当于原装置中的 c 。②原装置和改进装置都能制取蒸馏水,达到降低水的硬度的目的;冰块为固态,水为液态,物理性质不同;两个装置制取的蒸馏水都为纯净物,无法比较纯度;水在阳光下蒸发,遇冷液化形成液态水,能达到蒸馏的效果,所以可以利用太阳光、塑料袋、矿泉水瓶等代替品在户外自制饮用水。 知识体系梳理 命题热点透析 6. [2013 ·江西 ] 我们的星球因水而美丽,水是人类不可缺少的宝贵资源。 (1) 人们对水组成的认识是从氢气在氧气中燃烧实验开始的,该反应的化学方程式为 。 (2) 水在化学实验中的作用不可忽视。下列做法中,水用来隔绝空气的是 ( 填序号 ) 。 图 4-5 2H 2 +O 2 2H 2 O D 知识体系梳理 命题热点透析 (3)2013 年“中国水周”的主题是“节约保护水资源,大力建设生态文明”,请列举一条生活中你的节水做法: 。 用淘米水浇花 ( 合理即可 ) 知识体系梳理 命题热点透析 7. 拓展 [2019 ·云南改编 ] 水是一种重要的资源,爱护水资源,人人有责。 (1) 电解水的实验中,通电一段时间后,与电源负板相连的玻璃管中收集到的气体是 ,通过实验可以得出水是由 组成的。 (2) 请列举一条日常生活中的节水措施: 。 (3) 下列做法会造成水体污染的是 ( 填序号 ) 。 ① 工业废水处理达标后排放 ② 随意丢弃废旧电池 ③ 提倡使用无磷洗衣粉 ④ 合理使用化肥和农药 氢气 氢、氧两种元素 洗菜水浇花 ( 合理即可 ) ② 知识体系梳理 命题热点透析 (4) 下列净化水的过程中,说法不正确的是 ( 填序号 ) 。 A. 活性炭可吸附水中的色素和有异味的物质 B. 明矾可以使硬水转化为软水 C. 自来水厂净化水的方法主要有沉淀、过滤、吸附、消毒杀菌 D. 净水方法中,净化程度最高的是蒸馏 (5) 日常生活中,常用 区分硬水和软水,实现硬水软化的简单方法是 。 B 肥皂水 煮沸 知识体系梳理 命题热点透析 [ 解析 ](1) 由电解水实验可知,与电源负极相连的玻璃管中,生成的是氢气,电解水生成氢气和氧气,可得出结论:水是由氢、氧两种元素组成的。 (2) 日常生活中的节水措施有洗菜水浇花等。 (3)① 工业废水处理达标后排放,可防止水体污染;②随意丢弃废旧电池会造成水体污染;③使用无磷洗衣粉可防止水体污染;④合理使用化肥和农药可防止水体污染。 (4) 活性炭可吸附水中的色素和有异味的物质;硬水软化是将水中溶解的钙、镁化合物除去,明矾溶于水,吸附较大的固体颗粒物,不能将硬水转化为软水;自来水厂净化水的方法主要有沉淀、过滤、吸附、消毒杀菌;净水方法中,净化程度最高的是蒸馏。 (5) 日常生活中,常用肥皂水区分硬水和软水,滴入肥皂水后,浮渣多,泡沫少的为硬水,反之为软水;实现硬水软化的简单方法是煮沸。 知识体系梳理 命题热点透析 考向二 电解水实验 ( 6 年 1 考 ) 8. 拓展请解答有关电解水的问题。 (1) 下列“水”属于纯净物的是 ( 填序号 ) 。 A. 蒸馏水 B. 矿泉水 C. 自来水 (2) 用图 4-6 所示装置进行电解水的实验。 图 4-6 A 知识体系梳理 命题热点透析 ① 与 b 管中相连接的是电源 ( 填“正”或“负” ) 极。该实验过程中,不发生变化的是 ( 填序号 ) 。 A.H 2 O B.H 2 和 O 2 C.H 和 O ② 在电解水过程中,图 4-7 所示关系正确的是 ( 填序号 ) 。 图 4-7 (3) 据报道,科学家已发现一种新型复合催化剂可高效分解水,有望解决利用水制氢气的高成本难题。该反应的化学方程式为 。 负 C C 2H 2 O 2H 2 ↑ +O 2 ↑ 知识体系梳理 命题热点透析 考向三 单质、化合物和氧化物判断 ( 6 年 5 考 ) 9. [2018· 江西 ] 硫在物质的分类中,属于 ( ) A. 混合物 B. 化合物 C. 非金属单质 D. 金属单质 [ 答案 ] C [ 解析 ] 混合物中含有不同种物质,化合物是由两种或两种以上元素组成的纯净物,单质是同种元素组成的纯净物。从硫的汉字书写特点可以看出,硫是一种非金属元素,则硫元素形成的纯净物是一种非金属单质。 知识体系梳理 命题热点透析 10. [2016· 江西 ] 归纳总结是学习化学的常用方法,下列总结的规律正确的是 ( ) A. 含氧的化合物都是氧化物 B. 化学反应伴随着能量变化 C. 带电的粒子都是离子 D. 酸、碱、盐中都含有金属元素 B 知识体系梳理 命题热点透析 11. [2015· 江西 ] 下列四种物质的俗名均得名于它们的产地,其主要成分有一种与其他三种物质的类别不同的是 ( ) [ 答案 ] B [ 解析 ] A 、 C 、 D 均为盐, B 为氧化物。 选项 俗名 产地 主要成分化学式 A 大理石 云南大理 CaCO 3 B 信石 古信州 ( 今江西上饶信州区 ) As 2 O 3 C 口碱 张家口,古北口 Na 2 CO 3 D 智利硝石 智利 NaNO 3 知识体系梳理 命题热点透析 12. [2013 ·江西 ] 下列物质中,属于氧化物的是 ( ) A.O 2 B.P 2 O 5 C.KClO 3 D. 13. [2014 ·江西 ] 学校化学实验室新购买的药品有白磷、铝片、乙醇、硝酸、氢氧化钠等。从物质分类的角度看:属于金属单质的是 ,属于有机物的是 。 B CuO( 合理即可 ) 铝片 乙醇 知识体系梳理 命题热点透析 考向四 化学式的意义及相关计算 ( 6 年 5 考 ) 14. [2019 ·江西 ] 珍爱生命,远离毒品。 LSD( 化学式为 C 20 H 25 N 3 O) 是一种俗称为“邮票”的新型毒品,毒性极强。下列关于 C 20 H 25 N 3 O 的说法正确的是 ( ) A. 属于有机高分子化合物 B. 由碳、氢、氮、氧四种元素组成 C. 相对分子质量为 323 g D. 其中氢、氧元素的质量比为 知识体系梳理 命题热点透析 [ 答案 ] B 25∶16 [ 解析 ]C 20 H 25 N 3 O 的相对分子质量较小,不属于有机高分子化合物; C 20 H 25 N 3 O 由碳、氢、氮、氧四种元素组成;相对分子质量的单位不是“ g ”,而是“ 1 ”,一般省略不写; C 20 H 25 N 3 O 中氢、氧元素的质量比为 (1×25)∶16=25∶16 。 知识体系梳理 命题热点透析 15. [2016 ·江西 ] 南昌汉代海昏侯墓出土的文物中的玉器非常罕见。对玉石主要成分 ( 化学式为 NaAlSi 2 O 6 ) 的描述正确的是 ( ) A. 含有 3 个氧分子 B. 钠元素与铝元素的质量比为 23∶27 C. 钠元素的质量分数为 13.4% D. 相对分子质量为 [ 答案 ] B 202 知识体系梳理 命题热点透析 16. [2017 ·江西节选 ] “共享单车”是指在公共场所提供共享服务的自行车,由于符合“低碳出行”的理念,颇受年轻人的喜爱。扫描二维码可以租用“共享单车”,二维码的制作材料一般是用 PVC 不干胶贴纸。 PVC[ 化学式 (C 2 H 3 Cl) n ] 中碳元素和氢元素的质量比为 。 8∶1 知识体系梳理 命题热点透析 17. 拓展 [2019 ·郴州 ] 生活中某种有特殊香味的有机物的化学式为 C x H 4 O 2 ,其中碳元素的质量分数为 40.0% 。请计算: (1) 该有机物化学式中 x = 。 (2) 该有机物的相对分子质量为 。 (3) 该有机物中 C 、 H 、 O 三种元素的质量比为 。 2 60 6∶1∶8 知识体系梳理 命题热点透析 考向五 化合价及其计算 ( 6 年 6 考 ) 18. [2017 ·江西 ] 江西省参与制造的 C919 大飞机采用的复合材料中使用了高温陶瓷材料氮化硅 (Si 3 N 4 ) ,其中硅元素的化合价为 +4 ,则氮元素的化合价为 ( ) A.-3 B.+2 C.+3 D.+4 [ 答案 ] A [ 解析 ] 设氮元素的化合价是 x ,根据在化合物中正、负化合价的代数和为零,可得 (+4)×3+4 x =0 , x =-3 。 知识体系梳理 命题热点透析 19. [2012 ·江西 ] 江西武宁白钨矿储量丰富,有望成为世界钨都。白钨矿的主要成分是钨酸钙 (CaWO x ) ,其中钨元素的化合价为 +6 ,则 x 是 ( ) A.2 B.3 C.4 D.5 [ 答案 ] C [ 解析 ] 根据在化合物中正、负化合价的代数和为零,可知 (+2)+(+6)+(-2) x= 0 ,解得 x =4 。 知识体系梳理 命题热点透析 20. [2018 ·江西节选 ] 2018 年 5 月 9 日,我国“高分五号”卫星发射成功。高氯酸钾 (KClO 4 ) 可用作火箭燃料,其中氯元素的化合价为 。 [ 解析 ](1) 在化合物中,钾显 +1 价、氧显 -2 价,设高氯酸钾中氯元素的化合价为 x ,根据化合物中正、负化合价的代数和为 0 ,列式得 (+1)+x+(-2)×4=0 ,解得 x=+7 。 +7 知识体系梳理 命题热点透析 考向六 化学用语 ( 6 年 6 考 ) 21. [2019 ·江西 ] 联合国确立 2019 年是“国际化学元素周期表年”,我国姜雪峰教授被选为硫元素代言人。请用图中给定元素完成下列化学用语。 图 4-8 (1) 硫元素 。 (2) 一种金属离子 。 (3) 在 7 号元素的化合物中,标出该元素的化合价显 +5 价 。 S Mg 2+ 知识体系梳理 命题热点透析 知识体系梳理 命题热点透析 H 知识体系梳理 命题热点透析 C( 或 H) H + As 2 S 3 知识体系梳理 命题热点透析 24. [2015 ·江西 ] 根据图 4-9 所示某牙膏商标上的部分文字,用化学用语填空。 图 4-9 (1) 图中一种金属元素的符号: 。 (2) 二氧化硅的化学式: 。 (3) n 个硝酸根离子的符号: 。 K( 或 Na) SiO 2查看更多