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文档介绍
【数学】2020届一轮复习北师大版 数学文化 (文)作业
2020届一轮复习北师大版 数学文化 (文)作业 一、选择题 1. 【2018江西南昌高三一模】欧拉公式(为虚数单位)是由瑞士著名数家欧拉发现的,它将指数函数的定义域扩大到复数,建立了三角函数和指数函数的关系,它在复变函数论里非常重要,被誉为“数中的天桥”。根据欧拉公式可知,表示的复数位于复平面中的( ) A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 【答案】A 2. 【2018辽宁朝阳高三一模】《九章算术》是我国古代内容即为丰富的数名著,书中有如下问题:“今有刍凳,下广三丈,袤四丈,上袤二丈,无广,高二丈,问:积几何?”其意思为:“今有底面为矩形的屋脊状的锲体,下底面宽 丈,长 丈,上棱长 丈,高 丈,问:它的体积是多少?”已知 丈为 尺,该锲体的三视图如图所示,在该锲体的体积为( ) A. 立方尺 B. 立方尺 C. 立方尺 D. 立方尺 【答案】A 【解析】由题意,将楔体分割为三棱柱与两个四棱锥的组合体,作出几何体的直观图如图所示: 沿上棱两端向底面作垂面,且使垂面与上棱垂直, 则将几何体分成两个四棱锥和1个直三棱柱, 则三棱柱的 四棱锥的体积 由三视图可知两个四棱锥大小相等,立方丈立方尺. 故选A. 【点睛】本题考查三视图及几何体体积的计算,其中正确还原几何体,利用方格数据分割与计算是解题的关键. 3. 【2018辽宁瓦房店高三一模】《九章算术》是我国古代内容极为丰富的数名著,书中有如下问题:“今有阳马,广五尺,袤七尺,高八尺,问积几何?”其意思为:“今有底面为矩形,一侧棱垂直于底面的四棱锥,它的底面长、宽分别为7尺和5尺,高为8尺,问它的体积是多少?”若以上的条件不变,则这个四棱锥的外接球的表面积为( ) A. 平方尺 B. 平方尺 C. 平方尺 D. 平方尺 【答案】B 4. 【2018贵州黔东南高三一模】我国古代数名著《九章算术》在“勾股”一章中有如下数问题:“今有勾八步,股十五步,勾中容圆,问径几何?”.意思是一个直角三角形的两条直角边的长度分别是8步和15步,则其内切圆的直径是多少步?则此问题的答案是( ) A. 3步 B. 6步 C. 4步 D. 8步 【答案】B 【解析】由于该直角三角形的两直角边长分别是和,则得其斜边长为, 设其内切圆半径为,则有 (等积法), 解得,故其直径为 (步),故选B.* 5. 【2018福建南平高三质检一】公元263年左右,我国数家刘徽发现当圆内接正多边形的边数无限增加时,多边形面积可无限逼近圆的面枳,并创立了“割圆术”,利用“割圆术”刘徽得到了圆周率精确到小数点后两位的近似值3.14,这就是著名的“徽率”.如图是利用刘徽的“割圆术”思想设计的一个程序框图,则输出的值为( )(参考数据:,) A. 12 B. 24 C. 48 D. 96 【答案】B 6. 【2018四川德阳高三二诊】《九章算术》是我国古代一部数名著,某数爱好者阅读完其相关章节后编制了如图的程序框图,其中表示除以的余数,例如.若输入的值为8时,则输出的值为( ) A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 【答案】B 7.【2018衡水金卷高三模拟三】中国古代数著作《算法统宗》中有这样一个问题:“三百七十八里关,初行健步不为难,次日脚痛减一半,六朝才得到其关,要见次日行数里,请公仔细算相还”.其意思为:“有一个人走378里路,第一天健步行走,从第二天起脚痛每天走的路程为前一天的一半,走了6天后到达目的地”,请问从第几天开始,走的路程少于20里( ) A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 【答案】C 【解析】 由题意,记每天走的路程为是公比为的等比数列, 又由,解得,所以, 则, 即从第天开始,走的路程少于里,故选C. ¥ 8.【2018山东、湖北高三冲刺模拟】朱世杰是历史上最伟大的数家之一,他所著的《四元玉鉴》卷中“如像招数”五问中有如下问题:“今有官司差夫一千八百六十四人筑堤,只云初日差六十四人,次日转多七人,每人日支米三升,共支米四百三石九斗二升,问筑堤几日”。其大意为“官府陆续派遣1864人前往修筑堤坝,第一天派出64人,从第二天开始每天派出的人数比前一天多7人,修筑堤坝的每人每天分发大米3升,共发出大米40392升,问修筑堤坝多少天”,在该问题中前5天共分发了多少大米? A. 1170升 B. 1380升 C. 3090升 D. 3300升 【答案】D 【解析】设第天派出的人数为,则是以64为首项、7为公差的等差数列,则第天 修筑堤坝的人数为,所以前5天共分发的大米数为. 故选D. 9.【2018衡水金卷高三模拟四】《九章算术》是我国古代数名著,其中有一道题:今有蒲生一日,长三尺,莞生一日,长一尺,蒲生日自半,莞生日自倍.问几何日而长等?”其意思是说:今有蒲草第1日长高3尺,莞草第1日长高1尺,以后蒲草每日长高前一日的半数,而莞草从第2日起每日长高是前一日的2倍,问多少天蒲草、莞草的高度相等?现将问题改为:经过多少天蒲草与莞草的高度比为( ) A. 2 B. 4 C. 6 D. 8 【答案】C 10.【2018江西高三质监】我国古代数著作《九章算术》中有如下问题:“今有金箠,长五尺,斩本一尺,重四斤,斩末一尺,重二斤,问次一尺各重几何?”意思是:“现有一根金杖,长5尺,一头粗,一头细,在粗的一端截下1尺,重4斤;在细的一端截下1尺,重2斤;问依次每一尺各重多少斤?”.设该问题中的金杖由粗到细是均匀变化的,则其重量为( ) A. 6斤 B. 10斤 C. 12斤 D. 15斤 【答案】D 【解析】由题意知,由细到粗每段的重量成等差数列,记为,设公差为,则 , 故选:D. 11.【2018海南高三联考二】我国古代数名著《算法统宗》中有如下问题:“远望巍巍塔七层,红光点点倍加增,共灯三百八十一,请问尖头几盏灯?”意思是:“一座7层塔共挂了381盏灯,且相邻两层中的下一层灯数是上一层灯数的2倍,则塔的顶层共有灯多少?”现有类似问题:一座5层塔共挂了242盏灯,且相邻两层中的下一层灯数是上一层灯数的3倍,则塔的底层共有灯( ) A. 81盏 B. 112盏 C. 114盏 D. 162盏 【答案】D 【解析】由题可知,灯数自上而下成公比为3的等差数列,即数列,由,得. 所以. 故选D. … 12.【2018安徽合肥高三质检二】中国古代词中,有一道“八子分绵”的数名题:“九百九十斤绵,赠分八子做盘缠,次第每人多十七,要将第八数来言”.题意是:把996斤绵分给8个儿子作盘缠,按照年龄从大到小的顺序依次分绵,年龄小的比年龄大的多17斤绵,那么第8个儿子分到的绵是( ) A. 174斤 B. 184斤 C. 191斤 D. 201斤 【答案】B 13.【2018湖北荆州高三质检三】《九章算术》中,将底面是直角三角形的直三棱柱称之为“堑堵”.已知“堑堵”的所有顶点都在球的球面上,且,若球的表面积为,则这个三棱柱的体积是( ) A. B. C. D. 1 【答案】C 【解析】设球半径为,则,故. 由题意得三棱柱的底面为等腰直角三角形,故底面三角形的外接圆的圆心为直角三角形斜边的中点,即如图中的点,所以外接球的球心为的中点.设三棱柱的高为,如图,在中,有,即,解得. 所以三棱柱的体积是.选C. 14.【2018安徽蚌埠高三4月模拟】我国古代数名著《张邱建算经》中有如下问题:“今有粟二百五十斛委注平地,下周五丈四尺,问高几何?”意思是:现在有粟米250斛,把它们自然地堆放在平地上,形成一个圆锥形的谷堆,其底面周长为5丈4尺,则谷堆的高为多少?(注:1斛≈1.62立方尺,取3)若使该问题中的谷堆内接于一个球状的外罩,则该外罩的直径为 A. 5尺 B. 9尺 C. 10.6尺 D. 21.2尺 【答案】D 15.【2018青海西宁高三一模】我国南北朝时期数家、天文家祖暅提出了著名的祖暅原理:“幂势既同,则积不容异”.其中“幂”是截面积,“势”是几何体的高,意思是两等高立方体,若在每一等高处的截面积都相等,则两立方体的体积相等,已知某不规则几何体与如图所示的几何体满足“幂势同”,则该不规则几何体的体积为( ) A. B. C. D. 【答案】B 故它的体积为,故选:C 16.【2018安徽江淮高三三模】《九章算术》是我国古代内容极为丰富的数名著,书中提出如下问题:“今有刍童,下广两丈,袤三丈,上广三丈,袤四丈,高三丈,问积几何?”翻译成现代文是“今有上下底面皆为长方形的草垛,下底(指面积较小的长方形)宽丈,长丈;上底(指面积较大的长方形)宽丈,长丈;高丈.问它的体积是多少?”现将该几何体的三视图给出如图所示,则该几何体的体积为( )立方丈. A. B. C. D. 【答案】A 17.【2018广东茂名高三二模】《九章算术》中记载了我国古代数家祖暅在计算球的体积中使用的一个原理:“幂势既同,则积不异”,此即祖暅原理,其含义为:两个同高的几何体,如在等高处的截面的面积恒相等,则它们的体积相等.如图,设满足不等式组的点组成的图形(图(1)中的阴影部分)绕轴旋转,所得几何体的体积为;满足不等式组的点组成的图形(图(2)中的阴影部分)绕轴旋转,所得几何体的体积为.利用祖暅原理,可得( ) A. B. C. D. 【答案】C 18.【2018东北三省四市高三二模】中国有个名句“运筹帷幄之中,决胜千里之外.”其中的“筹”取意是指《孙子算经》中记载的算筹.古代是用算筹来进行计算.算筹是将几寸长的小竹棍摆在下面上进行运算.算筹的摆放形式有纵横两种形式(如下图所示).表示一个多位数时,像阿拉伯计数一样,把各个数位的数码从左到右排列.但各位数码的筹式要纵横相间,个位,百位,万位数用纵式表示,十位,千位,十万位数用横式表示.以此类推.例如3266用箅筇表示就是,则8771用算筹可表示为( ) 中国古代的算筹数码 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】由题意,根据古代用算筹来记数的方法,个位,百位,万位上的数用纵式表示,十位,千位,十万位上的数用横式来表示,比照算筹的摆放形式,易知正确答案为C. 19.【2018湖南G20教育联盟高三联考】天干地支纪年法源于中国,中国自古便有十天干与十二地支.十天干即甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸;十二地支即子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥.天干地支纪年法是按顺序以一个天干和一个地支相配,排列起来,天干在前,地支在后,天干由“甲”起,地支由“子”起,例如,第一年为“甲子”,第二年为“乙丑”,第三年为“丙寅”,…,以此类推,排列到“癸酉”后,天干回到“甲”重新开始,即“甲戌”,“乙亥”,然后地支回到“子”重新开始,即“丙子”,以此类推.已知1949年为“己丑”年,那么到中华人民共和国成立80年时为( )年 A. 丙酉 B. 戊申 C. 己申 D. 己酉 【答案】D 【解析】天干是以10为构成的等差数列,地支是以12为公差的等差数列, 从1949年到2029年经过80年,且1949年为“己丑”年,以1949年的天干和地支分别为首项, 则80÷10=8,则2029的天干为己, 80÷12=6余8,则2029的地支为酉, 故选:D 20.【2018安徽黄山高三一模】《九章算术》卷5《商功》记载一个问题“今有圆堡瑽,周四丈八尺,高一丈一尺 .问积几何?答曰:二千一百一十二尺.术曰:周自相乘,以高乘之,十二而一”.这里所说的圆堡瑽就是圆柱体,它的体积为“周自相乘,以高乘之,十二而一”. 就是说:圆堡瑽(圆柱体)的体积为 (底面圆的周长的平方高),则由此可推得圆周率的取值为 A. B. C. D. 【答案】A 21.【2018福建宁德高三质检一】我国古代数名著《孙子算经》中有如下问题:“今有三女,长女五日一归,中女四日一归,少女三日一归.问:三女何日相会?” 意思是:“一家出嫁的三个女儿中,大女儿每五天回一次娘家,二女儿每四天回一次娘家,小女儿每三天回一次娘家.三个女儿从娘家同一天走后,至少再隔多少天三人再次相会?”假如回娘家当天均回夫家,若当地风俗正月初二都要回娘家,则从正月初三算起的一百天内,有女儿回娘家的天数有 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】小女儿、二女儿和大女儿回娘家的天数分别是33,25,20,小女儿和二女儿、小女儿和大女儿、二女儿和大女儿回娘家的天数分别是8,6,5,三个女儿同时回娘家的天数是1,所以有女儿在娘家的天数是:33+25+20-(8+6+5)+1=60. 故选C. 22.【2018广东肇庆高三三模】程大位是明代著名数家,他的《新编直指算法统宗》是中国历史上一部影响巨大的著作,它问世后不久便风行宇内,成为明清之际研习数者必读的教材,而且传到朝鲜、日本及东南亚地区,对推动汉字文化圈的数发展起了重要的作用.卷八中第33问是:“今有三角果一垛,底阔每面七个,问该若干?”如图是解决该问题的程序框图,执行该程序框图,求得该垛果子的总数为( ) A. 120 B. 84 C. 56 D. 28 【答案】B 23.【2018湖南长沙两校高三联考】《孙子算经》是中国古代重要的数著作,书中有一问题:“今有方物一束,外周一匝有三十二枚,问积几何?”该著作中提出了一种解决此问题的方法:“重置二位,左位减八,余加右位,至尽虚减一,即得.”通过对该题的研究发现,若一束方物外周一匝的枚数是8的整数倍时,均可采用此方法求解.如图是解决这类问题的程序框图,若输入,则输出的结果为( ) A. 23 B. 47 C. 24 D. 48 【答案】B 24.【2018辽宁省辽南协作校高三一模】公元263年左右,我国数家刘徽发现,当圆内正接多边形的边数无限增加时,多边形面积可无限逼近圆的面积,由此创立了割圆术,利用割圆术刘徽得到了圆周率精确到小数点后面两位的近似值3.14,这就是著名的徽率.如图是利用刘徽的割圆术设计的程序框图,则输出的值为(参考数据:,)( ) A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 【答案】B 点睛:处理此类问题时,一般模拟程序的运行,经过几次运算即可跳出循环结束程序,注意每次循环后变量的变化情况,寻找规律即可顺利解决,对于运行次数比较多的循环结构,一般能够找到周期或规律,利用规律或周期确定和时跳出循环结构,得到问题的结果. 25.【2018西南名校联盟4月适应性考试】宋元时期数名著《算启蒙》中有关于“松竹并生”的问题:松长五尺,竹长两尺,松日自半,竹日自倍,松竹何日而长等.如图是源于其思想的一个程序框图,若输入的分别7,3,则输出的( ) A. 6 B. 5 C. 4 D. 3 【答案】D 点睛:此类问题的一般解法是严格按照程序框图设计的计算步骤逐步计算,逐次判断是否满足判断框内的条件,决定循环是否结束.要注意初始值的变化,分清计数变量与累加(乘)变量,掌握循环体等关键环节.查看更多