三年级数学上册知识点总结北师大版+北师大版四年级数学（下册）知识点

三年级数学上册知识点总结北师大版+北师大版四年级数学（下册）知识点

三年级数学上册知识点 总结北师大版+北师大版四年级数学（下册）知识点 三年级数学上册知识点总结北师大版 第一单元 混合计算 知识点一 1、加法、减法、乘法和除法统称四则运算。 2、在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右 按顺序计算。 3、在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法、要先算乘除法，再算加减法。 4、算式有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的；括号里面的算式计算顺 序遵循以上的计算顺序。 知识点二 关于“0”的运算 1、“0”不能做除数；字母表示：a÷0 错误 2、一个数加上 0 还得原数；字母表示：a＋0= a 3、一个数减去 0 还得原数；字母表示：a－0= a 4、被减数等于减数，差是 0；字母表示：a－a =0 5、一个数和 0 相乘，仍得 0；字母表示：a×0=0 6、0 除以任何非 0 的数，还得 0；字母表示：0÷a（a≠0）=0 7、0÷0 得不到固定的商；5÷0 得不到商. 第二单元 观察物体 知识点一 四边形 特 征 边 角 正方形 四条边都相等，两组对边分别平行 四个角都是直角 长方形 对边相等，两组对边分别平行 四个角都是直角 平行四边形 对边相等，两组对边分别平行 两组对角分别相等 梯形 只有一组对边平行 等腰梯形同底上的两个角相等 知识点二 1、生活中的简单物体观察总结：同一个物体从不同的角度看会有不同的形状。 2、总结：同一立体图形从不同角度观察会有不同的形状。 第三单元 加与减 知识点 举例说明 金点子 连加 256+274+361=891 计算连加式题时，要按从左往右的顺序依次计算 连减 786-284-249=253 计算连减式题时，可以按从左往右的顺序依次计算，也可以先把两个减数加起来， 再从被减数里减去两个减数的和。 786-（284+249）=253 加减混合 259+148-342=65 不带小括号的加减混合式题的运算顺序，：按从左往右的顺序依次计算。带小括 号的加减混合式题的运算顺序：先算小括号里面的，再算小括号外面的。 里程表中的问题 求两地间的路程，要找准起点，用较远的路程减去较近的路程就得到两地间的路 程 里程数=终点数-起点数 第四单元 乘与除 具体内容 知识盘点 金点子 小树有多少棵 整十、整百、整千数乘一位数的口算方法 先用整十、整百、整千数中的“0”前面的数与一位数相乘，再看乘数的末尾有几 个“0”，就在积的末尾添几个“0” 需要多少钱 两位数乘一位数的口算方法 先把两位数看作是几个十和几个一，再用它们分别与一位数相乘，最后把两个积 相加 丰收了 整十、整百、整千、几百几十数除以一位数的口算方法。 先不看被除数末尾的 0，按照表内除法算出商，再将被除数末尾的 0 添在商的末 尾。 植树 两位数除以一位数的口算方法 方法有三种：（1）想乘法，算除法；（2）先把两位数拆分成一个整十数和一个 一位数，再用它们分别除以一位数，最后把两次除得的商相加；；（3）用被除 数十位数和个位上的数分别除以一位数，把两次的商分别写在商的十位和个位 上。 第五单元 周长公式 1．周长概念：封闭图形一周的长度，就是它的周长。 2．周长公式： 长方形的周长 = （长+宽）×2 长方形的长 = 周长÷2－宽 长方形的宽 = 周长÷2－长 正方形的周长 = 边长×4 正方形的边长 = 周长÷4 第六单元 除法 1．余数和除数之间的关系：进行有余数的除法计算时，结果中的余数一定要比 除数小。 2．公式： 被除数 = 除数×商＋余数 除数 =（被除数－余数）÷商 商 = （被除数－余数）÷除数 3．方法： （1）相同数位对齐，从最高位除起，除到哪一位就把商写在那一位的上面。如 果被除数最高位比除数小就要看被除数的前两位，除到哪一位就把商写在那一位 的上面。每次除得的余数必须比除数小。 （2）0 除以任何不是 0 的数都得零。 （3）除到哪一位不够除就添 0 占位。 （4）看清运算顺序，算式里只有乘除法，按从左到右的顺序进行计算，要是有 括号要先算括号里的。 第七单元 年 月 日 知识要点： 1．年： 平年：全年 365 天，闰年：全年 366 天 2．月： 大月：1、3、5、7、8、10、12 月； 小月：4、6、9、11 月 平月（二月）：平年 28 天 闰年 29 天 3．日历：学会看日历，知道某年某月是星期几 4．钟表：24 时记时法 12 时记时法 4．公式： 1 时= 60 分 1 分= 60 秒 半时= 30 分 60 分=1 时 60 秒=1 分 30 分=半时 第八单元 可能性 1．‘不可能和一定’，都表示确定的现象。‘可能’，表示不确定的现象。 2．请用“一定、可能、不可能”来说一说。 一定：太阳一定从东边升起；月亮一定绕着地球转；地球一定每天都在转动；每 天一定都有人出生；人一定要喝水…… 可能：三天后可能下雨；花可能是香的；明天可能有风；下周可能会考试。…… 不可能 ：太阳不可能从西边升起；地球不可能绕着月亮转；我不可能从出生到现在没吃 过一点东西；鲤鱼不可能在陆地上生活；空中不可能盖楼房；我不可能比姐姐 大…… 北师大版四年级数学（下册）知识点 北师大版四年级数学（下册）知识点 “数与代数” 一、 小数的认识和加减法： 1、小数的意义 2、测量活动（名数的改写） 3、比大小（比较小数的大小） 4、购物小票（小数加减法——不进位加、不退位减） 5、量体重（小数加减法——进位加、退位减） 6、歌手大赛（小数加、减法的混合运算及简算） 二、小数乘法： 1、文具店（小数乘整数） 2、小数点搬家（小数点位置移动引起小数大小变化规律） 3、街心公园（两个乘数小数位数与积的小数位数的关系） 4、包装（小数乘法的竖式计算） 5、爬行最慢的哺乳动物（小数乘法的竖式计算及小数估算） 6、手拉手（小数乘法的混合运算及简算） 三、小数除法： 1、精打细算（除数是整数的小数除法） 2、参观博物馆（整数除整数、商是小数的小数除法） 3、谁打的电话时间长（除数是小数的小数除法） 4、人民币的兑换（积、商的近似值） 5、谁爬得快（循环小数） 6、电视广告（小数除法的混合运算及简算） 四、认识方程： 1、字母表示数（用字母表示数、用含有字母的式子表示数量关系、运算律、图 形计算公式） 2、方程（方程的意义） 3、天平游戏（一）（等式性质一、解 X±a=b 式的方程） 4、天平游戏（二）（等式性质二、解 X×a=b、X÷a=b 式的方程） 5、猜数游戏（解 aX±b=c 式的方程） 6、邮票的张数（列方程解应用题、解 aX±X=b 式的方程） “空间与图形” 一、认识图形： 1、图形分类 2、三角形分类 3、三角形内角和 4、三角形边的关系 5、四边形分类 6、图案欣赏 二、观察物体： 1、节日礼物（物体位置的高低变化感受观察对象画面发生的变化、由远及近观 察物体，体会观测范围的变化） 2、天安门广场（识别和判断拍摄地点与照片的对应关系，判断连续拍摄一组照 片的前后顺序） “概率与统计” 游戏公平：（游戏规则的公平性，设计公平的游戏规则） “综合应用” 1、数图形中的学问 2、激情奥运 3、图形中的规律 “数 与 代 数”知 识 一 小数的认识和加减法 【知识要点】 小数的意义 1、小数的意义：把单位“1”平均分成 10 份、100 份、1000 份……取其中的 1 份或 几份，表示十分之几、百分之几、千份之几……的数，叫小数。 2、分母是 10、100、1000……的分数可以用小数表示，表示十分之几的小数是一 位小数、表示百分之几的小数是两位小数、表示千分之几的小数是三位小数…… 3、 小数的组成：以小数点为界，小数由整数部分和小数部分组成。 4、 小数的数位、计算单位、进率： ① 小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作 0.1、0.01、 0.001……与整数一样，小数每相邻两个计数单位之间的进率是 10。 ② 小数部分最大的计算单位是十分之一，小数部分没有最小的计数单位。 ③ 小数的数位是无限的。 ④ 在一个小数中，小数点后面含有几个小数数位，它就是几位小数。小数部分 末尾的零也要计入其中。 5、 小数的读写：读小数时，从左往右，整数部分按照整数的读法来读（整数部 分是 0 的读作“零”），小数点读作“点”，小数部分顺次读出每一个数位上的数字， 即使是连续的 0，也要依次读出来。写小数时，也是从左往右，整数部分按照整 数的写法来写（整数部分是零的写作“0”），小数点点在个位的右下角，小数部 分顺次写出每一个数位上的数字。 6、 理解 0.1 与 0.10 的区别联系：区别：0.1 表示 1 个 0.1、0.10 表示 10 个 0.01、 意义不同。联系：0.1=0.10 两个数大小相等。运用小数的基本性质可以不改变数 的大小，改写小数或化简小数。 7、 整数部分是 0 的小数叫做纯小数；整数部分不为 0 的小数叫做带小数。 测量活动（名数的改写） 1、 1 分米=0.1 米 1 厘米=0.01 米 1 克=0.001 千克……学会低级单位与高级单位 之间的互化（长度单位，面积单位，重量单位……）。低级单位单名数化为高级 单位时，先将这个低级单位的数改写成分母是 10、100、1000……的分数，再把 分数写成小数的形式，并在后面加上所要化成的高级单位的名称。 2、 复名数改单名数：抄相同，改不同。（相同的单位抄在整数部分，不相同的 单位按照上面的改写方法写在小数部分）。 3、 其他改写方法：单名数互化①低级单位名数÷进率=高级单位名数。②高级 单位名数×进率=低级单位名数。复名数与单名数之间互化：抄相同，改不同（同 单名数互化方法）。如：3 米 2 厘米=（ ）米。相同的单位米，抄在整数部分， 整数部分是 3；改写不同：2 厘米÷100=0.02 米（厘米与米之间的进率是 100） 比大小（比较小数的大小） 1、 比较两个小数大小的方法：先看整数部分，整数部分大的小数就大；整数部 分相同，再看小数部分的十分位，十分位上数字大的小数就大…… 2、 把几个小数按顺序排列：要先比较它们的大小。再按照题目的要求按顺序排 列。当单位不统一的几个数量比较大小时，要先将这几个数量的单位统一，再按 小数大小比较方法进行比较，最后答题应按照最目中给的原数进行排列顺序。 小数的加减法 1、小数加、减法的意义：小数加减法的意义与整数加减法的意义相同。①小数 加法的意义：把两个数合并成一个数的运算。②小数减法的意义：已知两个加 数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。 2、 小数的基本性质：小数末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 3、小数加减计算法则：小数点对齐；按照整数加减法的法则计算。从末位算起； 哪一位上的数相加满十，要向前一位进一。如果被减数的小数末尾位数不够，可 以添“0”再减，哪一位上的数不够减，要从前一位退一，在本位上加十再减；得 数的小数点要对齐横线上的小数点。 4、 小数加减混合运算的顺序和整数加减混合运算的顺序相同。同级运算，从左 往右；有括号的，先里后外。 5、 整数加、减法的运算定律同样适用于小数加减法。 二、 小 数 乘 法 【知识框架】 1、文具店（小数乘整数） 2、小数点搬家（小数点位置移动引起小数大小变化规律） 3、街心公园（两个乘数小数位数与积的小数位数的关系） 4、包装（小数乘法的竖式计算） 5、爬行最慢的哺乳动物（小数乘法的竖式计算及小数估算） 6、手拉手（小数乘法的混合运算及简算） 【知识要点】 小数乘法的意义 1、 小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同。可以说是求几个相同加数和的简 便运算，也可以说是求这个小数的整数倍是多少。如：2.3×5 表示求 5 个 2.3 的 和是多少。也可以表示求 2.3 的 5 倍是多少。 小数乘小数的意义表示求一个数的十分之几、百分之几……是多少。 2、 乘法的变化规律：①在乘法中，一个因数扩大到原来的 m（m≠0）倍，另一 个因数扩大到原来的 n（n≠0）倍，积扩大到原来积的 m×n 倍。②在乘法中，一 个因数缩小到原来的 （m≠0）倍，另一个因数缩小到原来的 （n≠0）倍，积扩 大到原来积的 倍。③在乘法中，一个因数扩大到原来的 n 倍（或缩小到原来的 ） （ n≠0），另一个因数缩小到原来的 （n≠0）（或扩大到原来的 n 倍），积不 变。 3、 一个因数小于“1”时，积小于另一个因数。一个因数大于“1”时，积大于另一 个因数。一个因数等于“1”时，积等于另一个因数。 小数点位置移动引起小数大小变化的规律 1、 小数点位置移动引起小数大小变化的规律：小数点向左移动一位、两位、三 位……这个数就缩小到原来的 、 、 ……小数点向右移动一位、两位、三位……这 个数就扩大到原来的 10 倍、100 倍、1000 倍…… 2、小数点右移，位数不够时，要添“0”补位，小数点移动完后，整数最高位前边 的“0”要去掉；小数点左移，位数不够时，也用“0”补足，点上小数点，若整数部 分没有数，用“0”表示，若小数末尾有 0，根据小数的性质，应把末尾的“0”去掉。 3、 积的小数位数与乘数的小数位数的关系：在小数乘法中，两个乘数一共有几 位小数，积就有几位小数。 小数乘法的法则 1、计算小数乘法，先按照整数乘法的法则算出积，再看因数中一共有几位小数， 就从积的末位起向左数出几位，点上小数点。结果能化简的要化简。 2、 小数乘法估算：先将两个因数四舍五入保留整数，然后再相乘。 3、 小数四则混合运算的运算顺序与整数四则混合运算的顺序相同：同级运算， 从左往右；两级运算，先二后一；有括号的，先里后外。 整数的运算定律在小数运算中仍然适用。例如乘法的结合律，交换律，分配律。 等等。 三、 小 数 除 法 【知识要点】 小数的除法及计算法则 1、 小数除法的意义：小数除法的意义与整数除法的意义相同，都是已知两个因 的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。 2、 除数是整数的小数除法法则：计算除数是整数的小数除法，要按照整数除法 的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐；如果除到被除数的末尾仍有 余数，就在余数后面添“0”继续除。被除数的整数部分比除数小，商的整数部分 要用“0”占位。除到哪一位不够除，就要在那一位的上面商“0”。 3、 商不变规律：被除数和除数同时乘或除以一个数（0 除外），商不变。 4、 除数是小数的小数除法法则：除数是小数的除法，根据商不变性质，把除数 是小数的除法转化为除数是整数的除法再计算。先移动除数的小数点，使它变成 整数；除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够 的，在被除数的末尾用“0”补足），然后按除数是整数的小数除法法则进行计算。 5、 比较商和被除数的大小的方法：比较除法算式中商和被除数的大小，关键看 除数。如果除数比 1 大，商就比被除数小；如果除数（不为 0）比 1 小，商就比 被除数大；如果除数等于 1，商就等于被除数。 6、 小数连除和乘除混合运算的运算顺序和整数是一样的。计算小数四则混合运 算和整数四则混合运算的顺序完全相同。 人民币的兑换 1、 人民币与外币的兑换方法：人民币÷汇率=外币；外币×汇率=人民币。 2、 在兑换货币时，由于货币的最小单位是“分”，在用元作单位时，第一位小数 表示角，第二位小数表示分，而第三位小数却没有意义，所以在求人民币的题目 中，即使没有特殊要求，一般也要用“四舍五入”法保留两位小数，求出积、商的 近似数。 3、 积的近似值的求法：一般要先算了正确的积，再根据题目要求或生活习惯用 “四舍五入”法取近似值，即看要保留数位的下一位进行四舍五入。 4、 商的近似值的求法：先看要保留到哪一位，计算时，根据所要保留的数位， 只要多除出一位即可，再四舍五入求近似数。 5、 其它求近似数的方法：①去尾法。②进一法。③小数除法的余数：小数除 法的余数的小数点要与被除数的小数点对齐。 循 环 小 数 1、 循环小数：一个小数，从小数部分的某一位起，一个数字或者几个数字依次 不断地重复出现，这样的小数叫作循环小数。 2、循环小数相关概念：①小数部分的位数是有限的小数叫作有限小数；小数部 分的位数是无限的小数，叫作无限小数。循环小数是无限小数。②一个循环小 数的小数部分，依次不断重复出现的数字，叫作这个循环小数的循环节。③循 环节从小数部分第一位开始的，叫作纯循环小数；循环节不是从小数部分第一位 开始的，叫作混循环小数。 3、 用四舍五入法对循环小数取近似值。方法与小数取近似值的方法相同，保留 几位小数就看这个小数的下一位。 4、 四、认 识 方 程 【知识要点】 用字母表示数 1、 用字母或者含有字母的式子都可以表示数量，也可以表示数量关系。 2、 用字母表示有关图形的计算公式： ① 长方形周长公式：C=2（a＋b）。 ②长方形面积公式：S=ab。 ③正方形周长公式：C=4a。 ④正方形面积公式：S=a2。 3、 用字母表示运算定律：如果用 a、b、c 分别表示三个数，那么 ① 加法交换律 a＋b=b＋a ②加法结合律（a＋b）＋c=a＋（b＋c） ③乘法交换律 a×b=b×a ④乘法结合律（a×b）×c=a×（b×c） ⑤乘法分配律（a±b）×c=a×c±b×c ⑥减法的运算性质 a－b－c=a－（b＋c） ⑦除法的运算性质 a÷b÷c=a÷（b×c） 4、 在含有字母的式子中，字母和字母之间、字母和数字之间的乘号可以用“•” 表示或省略不写，数字一般都写在字母前面。数字 1 与字母相乘时，1 省略不写， 字母按顺序写。如：a×b=ab、5×a=5a、1×a=a、a×a=a2 5、 区别 a 的平方和 2 乘 a 的区别。 方程的意义与等式性质 1、 方程的含义：含有未知数的等式叫方程。 2、 方程与等式的联系区别：方程是等式，但等式却不都是方程。 3、 等式性质一：等式两边都加上（或减去）同一个数，等式仍然成立。 4、 等式性质二：等式两边都乘一个数（或除以一个不为 0 的数），等式仍然成 立。 5、 解方程的书写格式：解方程前要先写一个“解”字和冒号；一步一脱式，每算 一步，等号都要上、下对齐；表示未知数的字母一般都要放在等号的左侧。 6、 使方程左右两边相等的未知数的值叫作方程的解。求方程的解的过程叫作解 方程。 7、 能运用减法、除法各部分间的关系，求未知数是减数、除数的方程。 8、 看图列方程的关键是看懂图意，从中找出等量关系，然后再根据等量关系列 出方程。在列方程时，把未知数尽量放在等式左边。 9、 用方程解决实际问题（解应用题），首先要用字母表示未知数，然后根据题 目中数量之间的相等关系，列出一个含有未知数的等式（也就是方程）再解出来， 最后检验，写出答语。 图形中的规律 摆 n 个三角形需要 2n＋1 根小棒。 摆 n 个正方形需要 3n＋1 根小棒。 “空 间 与 图 形”知 识 一、认识图形 图形分类 1、按照不同的标准给已学过的图形进行分类： 立体图形 学过的图形 圆（曲线围成） 平面图形 三角形（3 条边） 三角形、四边形 四边形 平行四边形 （线段围成） （4 条边） 长方形正方形 ① 按平面图形和立体图形分； ② 把平面图形按图形是否由线段围成来分，分为两大类。一类是由曲线围成的， 一类是由线段围成的。 ③ 按图形的边数来分。 2、平行四边形和三角形的性质：三角形具有稳定性，平行四边形具有易变形（不 稳定性）的特点。 三角形分类 1、把三角形按照不同的标准分类，并说明分类依据。 （1）按角分：直角三角形、锐角三角形、钝角三角形。 ① 三个角都是锐角的三角形是锐角三角形。 ② 有一个角是直角的三角形是直角三角形。 ③ 有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。 （2）按边分：等腰三角形、等边三角形、任意三角形。 ① 有两条边相等的三角形是等腰三角形。 ② 三条边都相等的三角形是等边三角形。 2、通过分类发现：等腰三角形和等边三角形的关系：等边三角形是特殊 的等腰三角形。 三角形内角和、三角形边的关系 1、 任意一个三角形内角和等于 180 度。 2、 三角形任意两边之和大于第三边。 3、 能应用三角形内角和的性质和三角形边的关系解决一些简单的问题。 四边形的分类 1、 由四条线段围成的封闭图形叫作四边形。四边形中有两组对边分别平行的四 边形是平行四边形，只由一组对边平行的四边形是梯形。 2、长方形、正方形是特殊的平行四边形。正方形是特殊的长方形。 3、正方形、长方形、等腰梯形、菱形、等腰三角形、等边三角形、圆形是轴对 称图形。 ① 正方形有 4 条对称轴。 ② 长方形有 2 条对称轴。菱形有 2 条对称轴。 ③ 等腰梯形有 1 条对称轴。 ④ 等边三角形有 3 条对称轴。 ⑤ 圆有无数条对称轴。 图 案 欣 赏 1、通过欣赏图案，体会图形排列的规律，感受图案的美。 2、利用对称、平移和旋转，设计简单的图案。 设计步骤：①制作基本图形。②将基本图形平移、旋转、对称，形成一幅图案。 ③涂上喜欢的颜色。（涂色要突出图案的规律性） 数图形中的学问 1、 从同一点引出 n 个基本角，那么图中所有角的个数为 n＋（n－1）＋…＋2＋ 1=n（n＋1）÷2。 2、 从同一点引出 n 个基本三角形，那么图中所有三角形的个数为 n＋（n－1） ＋…＋2＋1=n（n＋1）÷2。 二、观察物体 1、观察位置由低到高变化，所观察到物体的画面也发生相应变化。观察物体的 时候，站得越高，看到的物体越完整。 2、 观察位置由远及近变化，所观察景物的范围也相应变化。观察物体的时候， 距离越近，观察到的景物越大，观察景物范围越小；距离越远，观察到的景物越 小，观察景物范围越大。 3、 识别和判断打拍摄地点与照片中的对应关系：可以假设自己在拍摄地点处， 根据图中景物特点，联系自己的生活经验，想想究竟能看到什么，再下结论。判 断照片拍摄的先后顺序时可以假设自己随着拍摄者的行走路线游览，想象自己先 看到哪些景物，再看到哪些景物，从而判断出照片拍摄的先后顺序。 “概率与统计”知 识 游 戏 公 平 1、 判断游戏规则是否公平，要看代表双方的事件发生的可能性是否相等。如果相等，则游 戏规则公平；否则，游戏规则就不公平。 2、 用转盘设计对双方公平的游戏规则步骤： ① 把转盘平均分成双数份，把其中的一半份数涂一种颜色，把另一半份数涂别一种颜色。 ② 确定甲、乙双方各由哪种颜色代表。 ③ 转动转盘，转到哪种颜色的区域，则哪种颜色所代表的一方获胜。