2020-2021学年四川省成都市锦江区田家炳中学高三（上）入学生物试卷

2020-2021学年四川省成都市锦江区田家炳中学高三（上）入学生物试卷

‎2020-2021学年四川省成都市锦江区田家炳中学高三（上）入学生物试卷 一、选择题 ‎ ‎ ‎1. 具有细胞结构而没有核膜的一组生物是（ ） ‎ A.噬菌体、细菌 B.变形虫、草履虫 C.蓝藻、酵母菌 D.放线菌、圆褐固氮菌 ‎ ‎ ‎ ‎2. 当环境温度超过最适生长温度以后，微生物的生长速率会急剧下降，是由于细胞内哪些物质发物了不可逆的破坏（ ） ‎ A.蛋白质和核酸 B.蛋白质和磷脂 C.核酸和核膜 D.载体和DNA ‎ ‎ ‎3. 酒厂利用酵母菌酿酒过程中，经检测活菌数量适宜但却不生产酒精，应采取的措施是（ ） ‎ A.降低温度 B.隔绝空气 C.加缓冲液 D.加新鲜培养基 ‎ ‎ ‎4. 自养型微生物与异养型微生物的培养基的主要差别是（ ） ‎ A.碳源 B.氮源 C.无机盐 D.特殊营养物质 ‎ ‎ ‎5. 实验测定链霉素对3种细菌的抗生素效应，用3种细菌在事先准备好的琼脂块平板上画3条等长的平行线（3条线均与下图中的链霉素带接触），将平板置于37℃条件下恒温培养3天，结果如图所示。从实验结果分析以下叙述，不正确的是（ ） ‎ A.链霉素能阻止结核菌的生长 B.链霉素对结核菌比对霍乱菌更有效 C.链霉素对结核菌比对伤寒菌更有效 D.链霉素可以用于治疗伤寒病人 ‎ ‎ ‎6. 配制植物组织培养的培养基时下列各项可不必考虑的是（ ） ‎ A.大量元素要充足 B.微量元素不可少 C.不能被杂菌污染 D.要有一定光照 ‎ ‎ ‎ ‎7. 同一个体内的各类活细胞所含酶的（ ） ‎ A.种类不同，数量相同 B.种类相同，数量不同 C.种类相同，数量相同 D.种类不同，数量不同 ‎ ‎ ‎ ‎8. 下列可表示酶反应速度的是（ ） ‎ A.单位时间内反应物的减少量 B.单位体积内产物的增加量 C.单位时间内产物的增加量 D.单位时间、单位体积内反应物的减少量 ‎ ‎ ‎9. 下列选项中不会影响酶活性的是（ ） ‎ A.温度 B.pH C.酶的抑制剂 D.酶的数量 ‎ ‎ ‎10. 下列能影响酶的活性，但不会使酶的分子结构遭到破坏的是（ ） ‎ A.低温 B.高温 C.过酸 D.过碱 ‎ ‎ ‎11. 下列不是影响果汁产量的是（ ） ‎ A.pH B.温度 C.酶的数量 D.苹果的能用量 ‎ ‎ ‎12. 下列方法可以提取胡萝卜素的是（        ） ‎ A.直接压榨法 B.水蒸气蒸馏法 C.乙醇萃取法 D.石油醚萃取法 ‎ ‎ ‎13. 下列试剂最适宜提取提取胡萝卜素的是（ ） ‎ A.石油醚 B.乙醚 C.四氯化碳 D.苯 ‎ ‎ ‎14. 对于胡萝卜素的提取过程，叙述错误的是（ ） ‎ A.萃取过程中应该避免明火加热，采用水浴加热 B.为了防止加热时，有机溶剂的挥发，还需要在加热瓶口安装冷凝回流装置 C.萃取液的浓缩可直接使用蒸馏装置 D.在浓缩前，不需要过滤，因为萃取液中没有不溶物 ‎ ‎ ‎15. 下列生物中，哪一种与噬菌体在结构上是相似的（ ） ‎ A.乳酸菌 B.烟草花叶病毒 C.酵母菌 D.变形虫 ‎ ‎ ‎16. ‎ 第17页 共20页 ◎ 第18页 共20页 某学校的生物科技活动小组调查一个池塘中青蛙近几年的生长繁殖情况。他们研究的是生命系统的哪个水平（ ） ‎ A.个体水平 B.生态系统 C.种群水平 D.分子水平 ‎ ‎ ‎17. 在可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，对实验材料的选择叙述错误的是（ ） ‎ A.马铃薯块茎中含有较多的糖且近于白色，可用于可溶性还原糖的鉴定 B.花生种子富含脂肪且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料 C.大豆种子蛋白质含量高，是进行蛋白质鉴定的理想材料 D.鸡蛋清含蛋白质多，是进行蛋白质鉴定的理想材料 ‎ ‎ ‎18. 生物膜上的蛋白质通常与多糖结合成糖蛋白。在细胞生命活动中，糖蛋白在细胞的识别以及细胞内外的信息传导中有重要的功能。下列生物结构中，糖蛋白含量可能最多的是（ ） ‎ A.类囊体的膜 B.线粒体的膜 C.细胞膜 D.内质网膜 ‎ ‎ ‎19. 将水稻培养在含各种营养元素的培养液中，发现水稻吸收硅多，吸收钙少，这一现象说明了（ ） ‎ A.矿质元素跨膜运输是顺相对含量梯度的 B.矿质元素跨膜运输是逆相对含量梯度的 C.细胞膜是选择透过性膜 D.小分子物质都能透过细胞膜，大分子物质不能通过细胞膜 ‎ ‎ ‎20. 假定甲乙两个植物细胞分别放入蔗糖溶液和甘油溶液中，两种溶液均比细胞液的浓度高，蔗糖分子不能透过膜，甘油分子可以较快地透过膜，在显微镜下连续观察甲乙两细胞的变化是（        ） ‎ A.甲乙两细胞发生质壁分离后，不发生质壁分离复原 B.甲乙两细胞发生质壁分离，但乙细胞随后又发生质壁分离复原 C.甲乙两细胞发生质壁分离，但随后甲细胞发生质壁分离复原 D.甲乙两细胞均发生质壁分离，后又均发生质壁分离复原 ‎ ‎ ‎21. 下表是洋葱鳞片叶表皮细胞置于不同浓度的蔗糖溶液中细胞发生的变化，能说明的事实是（ ） ‎ 蔗糖溶（mol/L）‎ 细胞变化 ‎0.45‎ 发生质壁分离 ‎0.40‎ 无 ‎0.35‎ 有胀大趋势 A.细胞膜由磷脂和蛋白质组成 B.细胞液的浓度为0.4 mol/L左右 C.细胞是否有生命 D.原生质层是否有选择透过性 ‎ ‎ ‎ ‎22. 下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是（        ） ‎ A.m个氨基酸脱水缩合形成n条肽链的过程中，脱去水分子数为m-n B.酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异是由R基的不同引起的 C.细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质是同一种蛋白质 D.两个氨基酸脱水缩合过程中失去的H‎2‎O中的氢来源于氨基和羧基中的氢 ‎ ‎ ‎ ‎23. 下列哪项不是真核细胞和原核细胞的区别（ ） ‎ A.真核细胞的遗传物质是DNA，但有的原核细胞遗传物质是RNA B.真核细胞有以核膜为界限的细胞核，但原核细胞没有 C.真核细胞具有多种细胞器，但原核细胞只有核糖体一种细胞器 D.真核细胞可以进行有丝分裂，但原核细胞不能进行有丝分裂 ‎ ‎ ‎24. 在研究酶特性的实验中，以体积分数为3%的过氧化氢溶液为底物的一组实验记录如表所示： ‎ 实验过程 实验现象 常温下自然分解 气泡少而小 常温下加入2滴质量分数为3.5%的氯化铁溶液 气泡稍多而小 常温下加入2滴鲜肝研磨液 气泡极多而大 加入2滴煮沸后冷却的鲜肝研磨液 气泡少而小 据表分析，不能得出的结论是（ ）‎ A.从催化反应条件看，酶的作用条件温和 B.从催化反应物种类看，酶具有专一性 C.从催化反应效率看，酶具有高效性 D.从实验变量看，肝脏研磨液属于自变量 ‎ ‎ ‎25. 为了探究酵母菌细胞呼吸的方式，某同学将实验材料和用具按如图所示安装好。以下关于该实验的说法，不正确的是（ ） ‎ 第17页 共20页 ◎ 第18页 共20页 ‎ ‎ A.将溴麝香草酚蓝溶液滴入B瓶中变成灰绿色证明有酒精产生 B.加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO‎​‎‎2‎ C.甲、乙组实验探究的分别是酵母菌在有氧、无氧条件下的呼吸方式 D.乙组B瓶先封口放置一段时间的目的是消耗B瓶中的O‎​‎‎2‎以形成无氧的环境 ‎ ‎ ‎26. 下列关于细胞代谢的叙述中，错误的是（ ） ‎ A.酶和ATP是细胞代谢的重要条件，光合作用细胞呼吸都与酶和ATP有关 B.只有具有叶绿体的细胞才能进行光合作用 C.如果有氧呼吸的底物是葡萄糖，则消耗的O‎​‎‎2‎体积与释放的CO‎​‎‎2‎体积相等 D.叶肉细胞在一定强度的光照下，可能既不吸收气体也不释放气体 ‎ ‎ ‎27. 在“观察叶绿体”“观察细胞的有丝分裂”和“油脂的鉴定”三个实验中，共同点是（ ） ‎ A.实验过程中实验材料须保持活性 B.都需要对实验材料进行染色 C.提高温度将使实验结果更加明显 D.都需要使用光学显微镜观察 ‎ ‎ ‎28. 对细胞中部分生命活动的叙述，正确的是（ ） ‎ A.呼吸作用产生的ATP为光合作用的暗反应提供能量 B.分泌蛋白的合成和分泌过程需要线粒体、内质网等的参与 C.呼吸作用与光合作用全部过程均在生物膜上进行 D.真核细胞的转录过程只能发生于细胞核内 ‎ ‎ ‎29. 在果酒、果醋和腐乳制作中，都要防止微生物污染，下列有关叙述正确的是（ ） ‎ A.果醋发酵阶段应封闭充气口，防止杂菌进入 B.腌制腐乳的卤汤应含有适当浓度的酒精以抑制细菌的增殖 C.用自然菌种发酵酿酒时，需将封有葡萄汁的发酵瓶高压灭菌 D.将长满毛霉的豆腐放在瓶中加盐时，接近瓶口部分的盐要铺薄 ‎ ‎ ‎30. 平板划线法和稀释涂布平板法是纯化微生物的两种常用方法，下列描述正确的是（ ） ‎ A.都要将菌液进行一系列的梯度稀释 B.平板划线法是将不同稀释度的菌液通过接种环在固体培养基表面连续划线的操作 C.稀释涂布平板法是将不同稀释度的菌液倒入液体培养基进行培养 D.都会在培养基表面形成单个的菌落 二、填空题。‎ ‎ ‎ ‎ 如图两图是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图解，请分析接种的具体方法。 获得图A效果的接种方法是________，获得图B效果的接种方法是________。配制培养基时各种成分在溶化后分装前必须进行________，接种前要进行________，在整个微生物的分离和培养中，一定要注意在________条件下进行。 ‎ ‎ ‎ ‎ 如图所表示的是两个实验：一个是用玻璃针将一变形虫作一切为二的切割实验；第二个是将另一变形虫作核、质分离实验。请据图回答： ‎ ‎（1）过一段时间后发现从a、b、c、d中只有一个能正常生存。请你分析：最可能正常生存的是________。‎ ‎ ‎ ‎（2）生活一段时间后死亡的是________，原因为________。‎ ‎ ‎ ‎（3）实验说明细胞只有保持其结构的________性，才能正常地进行各项生命活动。实验也说明细胞核是细胞生命活动的________。‎ ‎ ‎ 第17页 共20页 ◎ 第18页 共20页 ‎ 为探究温度对某蛋白酶活性影响，一同学设计了A、B、C、D四组实验，如图为记录实验结果的曲线图，分析并回答相关问题： ‎ ‎（1）该酶于________（填“酸性”“中性”或“碱性”）条件下活性较高。‎ ‎ ‎ ‎（2）不同的pH条件下酶的最适温度________。‎ ‎ ‎ ‎（3）物质X对酶起________（填“促进”、“抑制”或“不影响”）作用。‎ ‎ ‎ ‎（4）温度低于L‎​‎‎1‎时酶活性很低，但温度高于L‎​‎‎3‎时酶会________。‎ ‎ ‎ ‎（5）将底物换成非蛋白质类溶液，则结果应与图中________的实验组相同。‎ ‎ ‎ ‎ 如图是某物质结构示意图，请据图回答： ‎ ‎（1）该化合物共有________种氨基酸缩合而成，氨基酸缩合后形成的化学键是指图中________．‎ ‎ ‎ ‎（2）该物质水解时需要________个水分子．‎ ‎ ‎ ‎（3）控制该物质合成的基因有碱基________个，合成场所是________．‎ 第17页 共20页 ◎ 第18页 共20页 参考答案与试题解析 ‎2020-2021学年四川省成都市锦江区田家炳中学高三（上）入学生物试卷 一、选择题 ‎1.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 ‎【解析】‎ 细胞生物根据有无核膜分为原核生物和真核生物，其中原核生物细胞结构中没有核膜，一般包括：细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体等；真核生物包括：动物、植物、原生生物和真菌。‎ ‎【解答】‎ A、噬菌体属于病毒，没有细胞结构，细菌属于原核生物，没有核膜，A错误； B、变形虫和草履虫均属于真核生物中的原生动物，它们均具有核膜，B错误； C、酵母菌属于真核生物中的真菌，具有核膜，C错误； D、圆褐固氮菌属于细菌中的一种，细菌和放线菌都属于原核生物，均没有核膜，D正确。‎ ‎2.‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ DNA与RNA的异同 蛋白质的盐析和变性 ‎【解析】‎ 蛋白质的变性：受热、酸碱、重金属盐、某些有机物（乙醇、甲醛等）、紫外线等作用时蛋白质可发生变性，失去其生理活性；变性是不可逆过程，是化学变化过程。‎ ‎【解答】‎ 高温会使细胞内的蛋白质和核酸发生变性，而变性是不可逆的破坏，A正确，BCD错误。‎ ‎3.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 果酒和果醋的制作 ‎【解析】‎ 酵母菌在有氧和无氧的条件下都能生活：在有氧时，酵母菌大量繁殖，但是不起到发酵效果；在无氧时，繁殖速度减慢，但是此时可以进行发酵产生酒精。在利用酵母菌发酵时最好是先通入足够的无菌空气在有氧环境下一段时间使其繁殖，再隔绝氧气进行发酵。20℃左右最适合酵母菌繁殖，酒精发酵的最佳温度是在18℃～25℃，pH最好是弱酸性。‎ ‎【解答】‎ A、利用酵母菌酿酒过程中活菌数量适宜说明温度条件适宜，故A错误； B、酵母菌酿酒过程中，经检测活菌数量适宜但却不生产酒精，说明酵母菌进行有氧呼吸进而大量繁殖，不能产生酒精，则隔绝空气，让酵母菌无氧呼吸产生酒精，故B正确； C、酵母菌酿酒过程中活菌数量适宜说明PH环境条件适宜，故C错误； D、酵母菌酿酒过程中活菌数量适宜说明培养基中营养物质丰富，故D错误。‎ ‎4.‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 微生物的分离和培养 ‎【解析】‎ 阅读题干可知本题是根据微生物的代谢类型选择培养微生物的培养基，分析自养型微生物与异养型微生物代谢类型的差异，根据选项做出判断。‎ ‎【解答】‎ 自养型微生物与异养型微生物的主要差别在于自养型微生物可以利用无机碳合成自身的有机物，用于各项生命活动；而异养型微生物只能以有机碳作为碳源，所以两种培养基的主要差别在于碳源。‎ ‎5.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 微生物的分离和培养 ‎【解析】‎ 本题以研究链霉素对某些细菌的作用这一现实问题为出发点，一是考查了学生设计对照实验、控制实验变量、分析实验现象、预期实验结果的能力。二是考查培养细菌真菌的一般方法、细菌和真菌的生存的条件。‎ ‎【解答】‎ 抗生素是真菌（另外还有放线菌）产生的可杀死某些致病菌的物质，可以用来治疗相应的疾病。如图所示，实验结果表明，链霉菌产生的链霉素是一种抗生素类物质，它可以抑制某些细菌的繁殖。分析实验结果可以看出：链霉素对结核杆菌的抑制作用最强，对霍乱菌的抑制作用较弱，对伤寒菌几乎无抑制作用。‎ ‎6.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 植物组织培养的过程 ‎【解析】‎ 组成培养基的五类成分：目前，大多数培养基的成分是由无机营养物、碳源、维生素、生长调节物质和有机附加物等五类物质组成的。 培养液的配制：制备母液：（1）大量元素、（2）微量元素、（3）铁盐、（4）有机物质、（5）植物激素，以上各种混合液（母液）或单独配制药品，均应放入冰箱中保存，以免变质、长霉。至于蔗糖、琼脂等，可按配方中要求，随称随用。 培养基的灭菌与保存：培养基配制完毕后，应立即灭菌。培养基通常应在高压蒸汽灭菌锅内，在汽相120℃条件下，灭菌20分钟。‎ ‎【解答】‎ 配制植物组织培养的培养基时要考虑大量元素充足、微量元素不可少、不能被杂菌污染，不必考虑光照，那是组织培养时的环境条件。‎ ‎7.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 酶在代谢中的作用的综合 ‎【解析】‎ 第17页 共20页 ◎ 第18页 共20页 本题的考查酶的专一性与细胞分化的实质。酶的作用具有专一性，一种酶只能催化一种或一类化学反应；细胞分化过程是由于基因的选择性表达，细胞在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程。‎ ‎【解答】‎ 由于细胞分化同一个体内的各类活细胞的结构和功能不同，各个细胞内发生的化学反应的种类和速率不同，催化化学反应的酶的种类有差异，酶的数量不同。‎ ‎8.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 酶促反应的原理 ‎【解析】‎ ‎1、酶活性也称为酶活力，是指酶催化一定化学反应的能力。 2、酶活性的大小可用在一定条件下，酶催化某一化学反应的速度来表示，酶催化反应速度愈大，酶活性愈高，反之活力愈低；酶促反应速度可用单位时间内、单位体积中底物的减少量或产物的增加量来表示。‎ ‎【解答】‎ 酶的反应速度可以用单位时间内、单位体积反应物的减少量或产物的增加量来表示。‎ ‎9.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 酶的特性 ‎【解析】‎ 酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA．酶在降低反应的活化能方面比无机催化剂更显著，因而催化效率更高。酶的作用条件较温和：在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高；温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低；在过酸、过碱或温度过高条件下酶会变性失活，而在低温条件下酶的活性降低，但不会失活。‎ ‎【解答】‎ A、温度过高过低会使酶活性降低，A错误； B、pH过高或过低会使酶活性降低，B错误； C、酶的抑制剂会抑制酶的活性，C错误； D、酶的数量影响反应速率，但不影响酶的活性，D正确。‎ ‎10.‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 探究影响酶活性的因素 ‎【解析】‎ 酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活）。‎ ‎【解答】‎ 低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复；高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活。‎ ‎11.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 ‎【解析】‎ 酶作用条件较温和：高温、过酸、过碱都会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活；在低温下，酶的活性降低，但不会失活。在工业生产中，酶反应速度用单位时间内、单位体积重反应物的减少量或产物的增加量来表示，温度、pH、酶的用量、原料用量、反应时间等都会影响果汁产量。‎ ‎【解答】‎ A、酸碱度会影响酶的活性，从而影响果汁产量，A错误； B、温度也会影响酶的活性，从而影响果汁产量，B错误； C、酶的数量不会影响果汁产量，酶的用量会影响果汁产量，C正确； D、苹果的用量也会影响果汁的产量，D错误。‎ ‎12.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 从生物材料中提取某些特定成分 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 略 ‎13.‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 从生物材料中提取某些特定成分 ‎【解析】‎ 萃取胡萝卜素的萃取剂，应该具有沸点高，能充分溶解胡萝卜素，不与水混溶等特点，据此答题。‎ ‎【解答】‎ 萃取胡萝卜素的萃取剂，应该具有沸点高，能充分溶解胡萝卜素，不与水混溶等特点；石油醚、醋酸乙酯、乙醚、苯和四氯化碳这五种有机溶剂中，最适宜用于萃取胡萝卜素的是石油醚。‎ ‎14.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 从生物材料中提取某些特定成分 ‎【解析】‎ 胡萝卜素为橘黄色结晶，不溶于水，微溶于乙醇，易溶于石油醚等有机溶剂，可以采用萃取法提取。提取的流程为：胡萝卜﹣粉碎﹣干燥﹣萃取﹣过滤﹣浓缩﹣胡萝卜素﹣鉴定。实验室中常用纸层析法进行胡萝卜素的鉴定。‎ ‎【解答】‎ A、萃取过程中由于萃取剂是易燃易爆的化学物质，所以要采用水浴加热，A正确； B、萃取过程中在加热瓶口安装冷凝管，是为了防止加热时有机溶剂挥发，B正确； ‎ 第17页 共20页 ◎ 第18页 共20页 C、在胡萝卜素的提取过程萃取液的浓缩可直接使用蒸馏装置，萃取液将来流入冷凝装置，剩下的就是胡萝卜素，C正确； D、在浓缩前，需要过滤，除去萃取液中的不溶物，D错误。‎ ‎15.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 非细胞形态的生物——病毒 ‎【解析】‎ 病毒是非细胞生物，专性寄生在活细胞内。病毒依据宿主细胞的种类可分为植物病毒、动物病毒和噬菌体；根据遗传物质来分，分为DNA病毒和RNA病毒；病毒由核酸和蛋白质组成。噬菌体是病毒中最为普遍和分布最广的群体。‎ ‎【解答】‎ A、乳酸菌是细菌并不是病毒，A错误； B、烟草花叶病毒和噬菌体都是病毒，结构上是相似的，B正确； C、酵母菌属于真菌，结构上与病毒不同，C错误； D、变形虫属于真核生物，结构上与病毒不同，D错误。‎ ‎16.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展 ‎【解析】‎ 生命系统的结构层次包括：细胞→组织→器官→系统→个体→种群和群落→生态系统→生物圈。 种群：生活在一定区域的同种生物的全部个体，特点是个体间彼此可以交配，实现基因交流。 群落：在一定空间内所有生物种群的集合体，它具有一定的结构、一定的种类构成和一定的种间相互关系，并在环境条件相似地段可以重复出现。 生态系统：在一定的空间和时间范围内，在各种生物之间以及生物群落与其无机环境之间，通过能量流动和物质循环而相互作用的一个统一整体。‎ ‎【解答】‎ 池塘中的青蛙属于一个种群，故调查池塘中青蛙近几年的生长繁殖情况，研究的是生命系统的种群水平。‎ ‎17.‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 检测还原糖的实验 检测蛋白质的实验 检测脂肪的实验 ‎【解析】‎ 生物组织中化合物的鉴定： （1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉、蔗糖）。 （2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。 （3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。 （4）淀粉遇碘液变蓝。‎ ‎【解答】‎ A、马铃薯块茎中所含糖类主要是淀粉，属于非还原糖，不能用于进行可溶性还原糖的鉴定，A错误； B、花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料，B正确； C、大豆种子蛋白质含量高，是进行蛋白质鉴定的理想植物组织材料，C正确； D、鸡蛋清含蛋白质多，是进行蛋白质鉴定的动物材料，D正确。‎ ‎18.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 细胞膜的成分 ‎【解析】‎ 细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质，此外还有少量的糖类。糖类与膜蛋白或膜脂结合成糖蛋白或糖脂，分布在细胞膜的外表面，糖蛋白（也叫糖被）有保护和润滑作用，还与细胞识别作用有密切关系。‎ ‎【解答】‎ A、类囊体膜的表面没有糖蛋白，A错误； B、线粒体膜的表面没有糖蛋白，B错误； C、细胞膜的外表面分布有糖蛋白，在细胞的识别以及细胞内外的信息传导中有重要的功能，C正确； D、内置网膜的表面没有糖蛋白，D错误。‎ ‎19.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 物质进出细胞的方式的综合 ‎【解析】‎ 细胞对于物质的输入和输出具有选择性，植物细胞吸收矿质元素的种类和数量是由植物根细胞膜上的载体的种类和数量决定的。‎ ‎【解答】‎ 将水稻培养在有各种营养元素的培养液中，发现水稻吸收硅多，吸收钙少，这说明水稻根细胞对营养元素的吸收具有选择性，即细胞膜是选择透过性膜。‎ ‎20.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因 ‎【解析】‎ 质壁分离是指原生质层和细胞壁分离，细胞发生质壁分离的条件： （1）活细胞； （2）成熟的植物细胞，即具有大液泡和细胞壁； （3）细胞液浓度小于外界溶液浓度。 由于蔗糖分子不能透过膜，甘油分子可以较快地透过膜，所以放入蔗糖溶液中的细胞只质壁分离不复原，而放入甘油溶液中的细胞质壁分离后可复原。‎ ‎【解答】‎ 解：由于蔗糖溶液和甘油溶液浓度均比细胞液的浓度高，所以甲乙两细胞都能发生质壁分离。又因为蔗糖分子不能透过膜，甘油分子可以较快地透过膜，所以放入蔗糖溶液中的细胞不发生质壁分离复原现象，而放入甘油溶液中的细胞质壁分离后又发生质壁分离复原现象。 ‎ 第17页 共20页 ◎ 第18页 共20页 故选：B。‎ ‎21.‎ ‎【答案】‎ B,C,D ‎【考点】‎ 细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因 ‎【解析】‎ 分析题图：表中是洋葱鳞片叶表皮细胞置于不同浓度的蔗糖溶液中细胞发生的变化。将洋葱鳞片叶表皮细胞置于0.45mol/L的蔗糖溶液中，细胞发生质壁分离，说明细胞液的浓度小于0.45mol/L；将洋葱鳞片叶表皮细胞置于0.40mol/L的蔗糖溶液中，细胞无变化，说明细胞液的浓度为0.40mol/L左右；将洋葱鳞片叶表皮细胞置于0.35mol/L的蔗糖溶液中，细胞发生质壁分离，说明细胞液的浓度大于0.35mol/L。‎ ‎【解答】‎ A、由表中信息不能看出细胞膜的成分，A错误； B、将洋葱鳞片叶表皮细胞置于0.40mol/L的蔗糖溶液中，细胞无变化，说明细胞液的浓度为0.40mol/L左右，B正确； C、细胞在低浓度的溶液中吸水，在高浓度的溶液中质壁分离，说明细胞由生命力，C正确； D、表中事实说明原生质层具有选择透过性，D正确。‎ ‎22.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合 氨基酸的分子结构特点和通式 ‎【解析】‎ ‎1.组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，根据氨基酸的R基不同组成蛋白质的氨基酸分为20种。 2.氨基酸脱水缩合反应是一个氨基酸的氨基与另一个氨基酸的羧基脱去1分子水，氨基酸脱水缩合形成肽链时，一条肽链至少含有一个游离的氨基和一个游离的羧基；形成的肽键数=脱去的水分子数=氨基酸数-肽链数。‎ ‎3.蛋白质多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链盘曲折叠形成的蛋白质的空间结构有关，根本原因是基因的多样性。‎ ‎【解答】‎ 解：A.m个氨基酸脱水缩合形成n条肽链的过程中，脱去水分子数为m-n，A正确； B.酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异是由R基的不同引起的，B正确； C.氨基酸的种类和数量相同，而氨基酸的排列顺序及蛋白质的空间结构不同，则形成不同的蛋白质，C错误； D.两个氨基酸脱水缩合过程中失去的H‎2‎O中的氢来源于氨基和羧基中的氢，D正确。 故选：C。‎ ‎23.‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 ‎【解析】‎ 原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，同时原核细胞也没有核膜、核仁和染色体；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质。‎ ‎【解答】‎ A、原核细胞和真核细胞的遗传物质均为DNA，A错误； B、原核细胞和真核细胞最主要的区别是真核细胞有以核膜为界限的细胞核，但原核细胞没有，B正确； C、真核细胞具有多种细胞器，但原核细胞只有核糖体一种细胞器，C正确； D、有丝分裂是真核细胞特有的细胞分裂方式，D正确。‎ ‎24.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 酶的特性 ‎【解析】‎ ‎1、3%的过氧化氢溶液，常温下加入2滴鲜肝研磨液，气泡极多而大，说明酶的作用条件温和，与“常温下加入2滴质量分数为3.5%的氯化铁溶液，气泡稍多而小”对比证明酶的高效性。 2、本实验的自变量是常温、常温下加入2滴质量分数为3.5%的氯化铁溶液、常温下加入2滴鲜肝研磨液、加入2滴煮沸后冷却的鲜肝研磨液。‎ ‎【解答】‎ A、第三组实验“常温下加入2滴鲜肝研磨液，气泡极多而大”说明酶的作用条件温和，A正确； B、要验证酶具有专一性，自变量可以是底物的种类，本实验就一种底物，不能验证酶具有专一性，B错误； C、常温下加入2滴鲜肝研磨液，气泡极多而大，说明酶的作用条件温和，与“常温下加入2滴质量分数为3.5%的氯化铁溶液，气泡稍多而小”对比证明酶的高效性，C正确； D、本实验的自变量是反应条件不同，肝脏研磨液属于自变量，D正确。‎ ‎25.‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 探究酵母菌的呼吸方式 ‎【解析】‎ 酵母菌在有氧条件下进行有氧呼吸，产生二氧化碳和水，在无氧条件下进行无氧呼吸，产生酒精和少量二氧化碳。检测CO‎​‎‎2‎的产生：使澄清石灰水变浑浊，或使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。检测酒精的产生：橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与酒精发生反应，变成灰绿色。‎ ‎【解答】‎ A、将酸性的橙色重铬酸钾溶液滴入B瓶中，溶液变成灰绿色证明有酒精产生，A错误； B、由于空气中含有少量的CO‎​‎‎2‎，会影响实验结果；又NaOH能与CO‎​‎‎2‎反应，所以加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO‎​‎‎2‎，B正确； C、由于甲组左侧连接气泵，通过不断通入氧气，进行有氧呼吸，可用于探究酵母菌的有氧呼吸；乙组没有氧气通入，用于探究酵母菌的无氧呼吸，C正确； D、由于B瓶中的空气内含有少量氧气，所以乙组B瓶应封口放置一段时间，消耗掉瓶中的氧气，以形成无氧的环境，然后再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶，D正确。‎ ‎26.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 细胞呼吸的过程和意义 光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化 第17页 共20页 ◎ 第18页 共20页 ‎【解析】‎ 酶和ATP是细胞代谢的重要条件，无论是光合作用还是细胞呼吸都与酶和ATP有关；蓝藻能进行光合作用，但是细胞内不含叶绿体；含叶绿体的细胞在无光照情况下不能进行光合作用；叶肉细胞在一定强度的光照下，可能光合作用等于呼吸作用。‎ ‎【解答】‎ A． 酶和ATP是细胞代谢的重要条件，无论是光合作用还是细胞呼吸都与酶和ATP有关，A正确； B．能进行光合作用的细胞不一定都含有叶绿体，如蓝藻属于原核细胞，没有叶绿体，但具有光合作用有关的色素和酶，线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，但一些原核细胞没有线粒体但也可以进行有氧呼吸，B错误； C．有氧呼吸的底物是葡萄糖时，则消耗的O‎​‎‎2‎体积与释放的CO‎​‎‎2‎体积相等，C正确； D．叶肉细胞在一定强度的光照下，即达到光补偿点时，可能光合作用等于呼吸作用，既不吸收气体也不释放气体，D正确。‎ ‎27.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 观察细胞的有丝分裂 用高倍显微镜观察线粒体和叶绿体 检测脂肪的实验 ‎【解析】‎ 阅读题干可知本题是考查课本多个常见实验的相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行回答。‎ ‎【解答】‎ A、观察细胞的有丝分裂在解离时细胞已经死亡，油脂的鉴定不需要活细胞，A错误； B、叶绿体中含有色素，不需要染色，B错误； C、“观察细胞的有丝分裂”和“油脂的鉴定”都是死细胞，故提高温度对实验结果没有影响，C错误； D、这三个实验需要使用光学显微镜观察，D正确。‎ ‎28.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 细胞器之间的协调配合 ATP在能量代谢中的作用的综合 细胞膜的功能 遗传信息的转录和翻译 ‎【解析】‎ ‎1、能产生的ATP的结构有细胞质基质、线粒体和叶绿体。 2、真核细胞中，转录主要发生在细胞核中，此外在线粒体和叶绿体中也能进行；翻译发生在细胞质的核糖体上。 3、 4、分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。‎ ‎【解答】‎ A、光合作用暗反应所需的能量来自光反应，细胞呼吸不能为暗反应提供能量，A错误； B、分泌蛋白的合成和分泌过程需要线粒体、内质网等的参与，B正确； C、无氧呼吸全过程中细胞质基质中进行，有氧呼吸第一阶段在细胞质基质中进行，第二阶段在线粒体基质中进行，光合作用的暗反应在叶绿体基质中进行，C错误； D、真核细胞的转录过程主要发生于细胞核内，此外在线粒体和叶绿体中也能进行，D错误。‎ ‎29.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 果酒和果醋的制作 ‎【解析】‎ 醋酸发酵温度为30～35℃，属于需氧型生物，则在果醋发酵过程中，还需充足的氧气，充气口连接充气泵；利用自然菌种发酵果酒时，利用的是葡萄皮上野生型酵母菌，不能对装有葡萄汁的发酵瓶进行高压灭菌；在腐乳制作过程中必须有能生产蛋白酶的微生物参与，为防止杂菌污染，在腐乳装瓶时自下而上随层数的增加应增加盐量。‎ ‎【解答】‎ A、醋酸菌是嗜氧菌，制作果醋时要适时通气，若中断通氧可能会引起醋酸菌死亡，A错误； B、腐乳制作时，卤汤中酒的含量一般控制在12%左右，若酒的含量过低，不足以杀菌，若腐乳的含量过高，则会延长腐乳成熟的时间，B正确。 C、将装有葡萄汁的发酵瓶进行高压蒸汽灭菌时，会杀死其中的自然菌种（野生酵母菌），使发酵不能进行，C错误。 D、将长满毛霉的豆腐放在瓶中，并逐层加盐，接近瓶口部分的盐要铺厚一些，因为越接近瓶口，被杂菌污染的机会越大，D错误。‎ ‎30.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 微生物的分离和培养 ‎【解析】‎ 分离微生物的一般步骤是：土壤取样、选择培养、梯度稀释、涂布培养和筛选菌株。筛选或分类微生物时需要使用固体培养基进行平板划线法或稀释涂布平板法接种，其中稀释涂布平板法还可以用来进行微生物的计数。‎ ‎【解答】‎ 解：A.平板划线法不需要进行梯度稀释，A错误；‎ B.平板划线法不需要进行梯度稀释，平板划线法是将菌液通过接种环在固体培养基表面连续划线的操作，B错误；‎ 第17页 共20页 ◎ 第18页 共20页 C.稀释涂布平板法是将不同稀释度的菌液涂布到固体培养基的表面，C错误；‎ D.平板划线法和稀释涂布平板法都能在培养基表面形成单个菌落，D正确。‎ 故选：D。‎ 二、填空题。‎ ‎【答案】‎ 稀释涂布平板法,平板划线法,pH调整,高压蒸汽灭菌,无菌 ‎【考点】‎ 微生物的分离和培养 ‎【解析】‎ 平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养。在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落。稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落。‎ ‎【解答】‎ 由图中菌落的存在形式可知，A是稀释涂布平板法，B是平板划线法。配制培养基时各种成分在溶化后分装前必须先调整pH，接种前再进行高压蒸汽灭菌，先调节PH在灭菌，能防止二次污染；在整个微生物的分离和培养中，一定要注意在无菌条件进行。‎ ‎【答案】‎ a b和c,细胞质中已合成的蛋白质等物质仍然可发挥作用 完整,控制中心 ‎【考点】‎ 细胞核的结构和功能 ‎【解析】‎ 细胞的控制中心是细胞核。细胞核中有染色体，染色体中DNA，DNA上有遗传信息。这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图。据此解答。分析题意可知，将一个变形虫切为两半，有核的一半能继续生活，无核的一半死亡。说明细胞核与细胞的修复功能有关，对于细胞的生存有直接影响；如果将一个变形虫的核取出，无核的可短期生存，但不能繁殖后代说明细胞核与细胞的繁殖有关，对生物的遗传具有重要意义。单独的细胞核无法生存说明细胞核与细胞的其他结构是一个有机的整体，细胞核的生存必须有相应的细胞环境，彼此独立又互相影响、相互依存；如果在去核后三天，再植回一个细胞核，这个变形虫可以正常生活，说明细胞能正常完成多项生命活动须具备的条件是细胞必须保持完整。 综上所述，说明细胞核对生物的遗传具有重要意义，且对于细胞的生存有直接影响，同时细胞核的生存又必须依赖于稳定的细胞环境，故细胞能正常完成多项生命活动须具备的条件是细胞必须保持完整。‎ ‎【解答】‎ 单独的细胞核和细胞质都不能正常生存，有核部分能伸出伪足，摄取和消化食物，进行正常生长和产生新变形虫，故可能正常生存的是a。‎ 细胞质中已合成的蛋白质等物质仍然可发挥作用。因此生活一段时间后死亡的是b和c。‎ 从上述实例可知，细胞能正常完成多项生命活动须具备的条件是细胞必须保持完整。实验也告诉我们，细胞核是细胞的重要结构，它是细胞生命活动的控制中心。‎ ‎【答案】‎ 中性 相同 抑制 变性而失活 A组（加入物质X）‎ ‎【考点】‎ 探究影响酶活性的因素 ‎【解析】‎ ‎1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA。 2、酶的特性。 ①高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的10‎​‎‎7～‎10‎​‎‎13‎倍； ②专一性：每一种酶只能催化一种或者一类化学反应； ③酶的作用条件较温和：在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高，温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低。在过酸、过碱或温度过高条件下酶会变性失活，而在低温条件下酶的活性降低，但不会失活。 3、酶促反应的原理：酶能降低化学反应的活化能。‎ ‎【解答】‎ 根据图示发现PH＝7时，底物的剩余量最少，可推出该酶于中性条件下活性较高。‎ 在对照实验中无关变量要相同，因此不同的pH条件下酶的最适温度相同。‎ 加入物质X后底物的剩余量不发生改变，可推出：X对酶起抑制作用。‎ 温度低于L‎​‎‎1‎时酶活性很低，但温度高于L‎​‎‎3‎时，在改变PH，底物的剩余量不发生改变，因此酶的活性已变性而失活。‎ 将底物换成非蛋白质类溶液，则结果应与图中A组（加入物质X）的实验组相同。‎ ‎【答案】‎ 三,2‎ ‎2‎ ‎18,核糖体 ‎【考点】‎ 蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合 ‎【解析】‎ 分析题图：1是氨基，2表示肽键，3和4表示R基，‎ ‎【解答】‎ 该化合物有3种R基，氨基酸的不同就是R基的不同，有三种氨基酸，氨基酸缩合后形成的化学键是指图中2肽键．‎ 图中有2个肽键，水解需要2个水分子．‎ 控制该物质合成的基因有3×3×2＝18个，合成场所是核糖体．‎ 第17页 共20页 ◎ 第18页 共20页