四川省泸州市2020届高三三模考试文综政治试题 Word版含解析

四川省泸州市2020届高三三模考试文综政治试题 Word版含解析

- 1 - 泸州市 2020 届第三次适应性考试政治试题 1. 2019 年 1 月至 2019 年 12 月,受中美贸易关系等多种因素的影响，人民币对美元的汇率中 间价（人民币/100 美元)由 684.82 振荡走高至 702.62，这将对我国对外经济产生重要影响。 若不考虑其他因素，下列图示能正确反映这一影响（ ） - 2 - A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】题目中，从 1 月到 12 月，人民币对美元的汇率中间价（人民币/100 美元)由 684.82 振荡走高至 702.62，同样多的 100 美元可以兑换更多的人民币，这意味着美元相对于人民币 升值（即人民币相对美元贬值），美元汇率上升（即人民币汇率下降）。 ①：随着人民币汇率的下降，有利于我国商品的对外出口，中国对美国的出口会增加，该图 像正确反映了二者的关系，符合题意，①正确。 ②：人民币贬值，有利于美国到中国投资，美国对中国的投资会增加，而该图像反映了随着 人民币的贬值，美国对中国的投资下降，故排除②。 ③：随着美元的升值，不利于我国的对外投资，中国对美国的投资会下降，该图像正确反映 了二者的关系，符合题意，③正确。 ④：美元汇率升高，中国商品的美元标价会下降，而该图像反映了随着美元汇率的升高，中 国商品的美元标价呈现上涨趋势，故排除④。 故本题选 A。 【点睛】解答曲线类试题一般按照“三步走”的方法。 第一步，解读题干文字信息，准确把握题意。结合文字背景，明确曲线呈现的原因，以及曲 线表达的主旨。 第二步，将曲线信息转化为文字信息，复合型曲线可以拆分为单曲线，明确曲线表达的经济 信息。 - 3 - 第三步，对比文字信息、曲线信息和题肢选项，找出正确答案。 2. 预计到 2025 年，我国 60 岁及以上的老年人口将达到 3 亿人，中国将成为“超老型国家” 这给养老照护、康复训练及健康促进辅具等老龄服务产业带来了巨大的发展空间。关于发展 老龄服务产业的经济意义,下列认识不正确的是（ ） ①可以延伸产业链以提高老龄服务的价值②能够拉动老龄服务消费结构优化升级 ③会增加老龄服务消费的需求弹性④有助于加快培育经济发展新动能 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：商品的价值是由生产该商品的社会必要劳动时间来决定的，延伸产业链不能提 高老龄服务的价值，该选项错误，符合题意，①入选。 ②④：随着我国老龄化人口的不断增加，给养老照护、康复训练及健康促进辅具等老龄服务 产业带来了巨大的发展空间，因此，大力发展老龄服务产业能够拉动老龄服务消费结构优化 升级，有助于加快培育经济发展新动能，这两项表述均正确，但与题意不符，排除②④。 ③：老龄服务消费的需求弹性没有改变，“增加”的表述不当，符合题意，③入选。 故本题选 B。 3. 亚玛芬体育是芬兰著名的运动品牌，旗下拥有众多细分领域的全球户外及专业运动顶级品 牌，拥有非常忠实的消费者。2019 年，我国某体育用品集团以 46 亿欧元(约合 371 亿元)成功 收购该公司全部股份。该收购有利于（ ） ①丰富品牌组合,扩大市场份额 ②调整资本结构,增强盈利能力 ③扩大企业规模,降低经营风险 ④整合优势资源,增强竞争优势 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①④：亚玛芬体育芬兰著名的运动品牌，旗下拥有众多细分领域的全球户外及专业 运动顶级品牌，拥有非常忠实的消费者。因此，我国某体育用品集团成功收购该公司全部股 份，有利于丰富品牌组合，扩大市场份额，有利于整合优势资源，增强竞争优势，①④正确。 ②：材料中的收购行为属于对外投资，这与调整资本结构无关，②排除。 ③：材料中的收购行为并不能降低经营风险，③排除。 - 4 - 故本题选 B。 4. 中国人民银行宣布,2019 年 9 月 16 日全面下调金融机构存款准备金率 0.5 个百分点。此外, 再额外对仅在省级行政区域内经营的城市商业银行定向下调存款准备金率 1 个百分点，分两 次实施到位。不考虑其他因素，下调存款准备金率对拉动经济増长的影响路径正确的是（ ） ①增加社会总供给②增加商业银行信贷资金供应量③降低商业银行贷款利率 ④扩大社会总需求⑤货币供应量增加 ⑥提高工商企业投资积极性 A. ②→⑥→④ B. ②→⑥→① C. ③→⑤→⑥ D. ③→⑤→① 【答案】A 【解析】 【详解】②：存款准备金率的下调意味着金融机构手中资金量的增加，那么其信贷规模量也 会增加，②排第一。 ⑥：商业银行信贷资金供应量增加，有利于提高工商企业投资积极性，⑥排第二。 ④：工商企业投资积极性提高有利于扩大社会总需求，拉动经济增长，④排第三。 ①：工商企业投资积极性提高有利于扩大社会总需求，不是增加社会总供给，排除①。 ③：下调存款准备金率不意味着降低商业银行贷款利率，排除③。 ⑤：存款准备金率的下调确实能使商业银行货币供应量增加，但没有增加整个社会的货币供 应量，排除⑤，正确的影响路径是②→⑥→④。 故本题选 A。 【点睛】传导性试题最常用的方法是“首位判断法”或“尾项判断法”，即找出事件、现象 关联中的第一位或最后一位。对于较复杂的排序选择题无法用“首位判断法”直接选出正确 答案时，通常采用“首尾两端结合判断法”进行解答。第一步，先看“首”，运用排除法缩 小范围。第二步，看“尾”，即对剩余项的“尾”进行比较分析，判断哪个项正确。排序选 择题的设计无论内容和形式怎样变化，在掌握基础知识的前提下，充分运用解题技巧，注意 内容之间的逻辑关系，就能化繁为简，变难为易。 5. “双随机、一公开”，即在监管过程中随机抽取检查对象，随机选派执法检査人员，抽查 情况及査处结果及时向社会公开。2019 年 10 月，国务院颁布的《优化营商环境条例》明确规 定，除直接涉及公共安全和群众生命健康等特殊行业、重点领域外，都要实行“双随机、一 公开”监管。这一规定意在（ ） ①转变政府职能,提髙服务效率 ②创新监管方式，健全公共服务体系 - 5 - ③强化社会监督，维护市场秩序 ④推进法治建设，规范政府执法行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①②：材料强调的是通过“双随机、一公开”，来加强社会监督，规范政府执法行 为，这与“转变政府职能，提髙服务效率”“健全公共服务体系”无关，①②排除。 ③④：国务院颁布的《优化营商环境条例》明确规定，除某些特殊行业、重点领域外，都要 实行“在监管过程中随机抽取检查对象，随机选派执法检査人员，抽查情况及査处结果及时 向社会公开”。可见，这一规定意在强化社会监督，维护市场秩序，推进法治建设，规范政 府执法行为，③④正确。 故本题选 D。 6. 为改变民族地区教育基层薄弱、学生就业难等状况,2009 年,四川省在民族地区启动了 “9+3”免费教育计划，组织初中毕业生到内地优质中职学校接受 3 年免费职业教育。十年来， 该计划惠及了近 8 万农牧民子女，已有 4.2 万名毕业生走上工作岗位。在民族地区启动免费 教育计划是（ ） ①坚持民族平等原则的具体体现②促进各民族共同繁荣的重要前提 ③发展社会主义新型民族关系的有力举措④保障农牧民子女优先享有受教育权利的要求 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①③：四川省在民族地区启动了“9+3”免费教育计划，组织初中毕业生到内地优质 中职学校接受 3 年免费职业教育，以改变民族地区教育基层薄弱、学生就业难等状况，这坚 持民族平等原则的具体体现，有利于发展社会主义新型民族关系，①③正确。 ②：民族平等和民族团结是促进各民族共同繁荣的重要前提，②排除。 ④：该选项中“保障农牧民子女优先享有受教育权利”的说法违背了公民在法律面前一律平 等的原则，④错误。 故本题选 B。 7. 疫情是人类的共同敌人，需要国际社会共同应对。面对国内突如其来的新冠疫情，中国第 一时间同国际社会分享抗疫信息，为各国防控疫情争取了宝贵时间；中国及时与各国分享抗 疫经验，向 100 多个国家与国际组织提供了抗疫支持。这些举措（ ） - 6 - ①说明了他国的合理关切是我国外交的出发点②是我国践行人类命运共同体的生动实践 ③展现了中国负责任的大国形象与大国担当④表明我国在主导全球抗疫中发挥着建设性作用 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点，维护我国的国家利益是 我国外交的出发点，①错误。 ②③：“中国第一时间同国际社会分享抗疫信息，为各国防控疫情争取了宝贵时间；中国及 时与各国分享抗疫经验，向 100 多个国家与国际组织提供了抗疫支持”表明我国践行人类命 运共同体的生动实践，展现了中国负责任的大国形象与大国担当，②③符合题意。 ④：我国在国际事务中发挥建设性作用，但不主导国际事务，④错误。 故本题选 C。 【点睛】国家利益是国际关系的决定因素：（1）国家利益是国际关系的决定性因素。国家利 益是该国统治阶级意志和利益的体现。（2）国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益对 立则是引起国家冲突的根源。（3）国际关系的实质是一种利益关系，维护国家利益是主权国 家对外活动的出发点和落脚点。 8. 习近平总书记近日在浙江考案时指出“危和机总愿同生并存的，克服了危即是机。“这为 统筹推进疫情防控和经济社会发展工作指明了方向。而危中寻机的前提，是要对形势有有一 个清醒而理性的判断,以趋利避害，精准施策。这启示我们（ ） ①对形势的理性判断能够实现化危为机②坚持具体问题具体分析是实现化危为机的关键 ③实现化危为机是破解危与机相互对立的前提④妥善处理危与机的矛盾可推动当前经济发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：“危中寻机的前提，是要对形势有一个清醒而理性的判断”说明对形势的理性 判断是在危险中寻找机遇的前提，阐释的认识矛盾，但尚未达到解决矛盾的层面，也就不能 认为“实现化危为机”，①排除。 ②：精准施策，体现了坚持具体问题具体分析是实现化危为机的关键，②正确且符合题意。 ③：同一性以斗争性为前提，应该是破解危与机相互对立是实现化危为机的前提，③错误。 ④：“这为统筹推进疫情防控和经济社会发展工作指明了方向。”说明妥善处理危与机的矛 - 7 - 盾可推动当前经济发展，④符合题意。 故本题选 C。 【点睛】1．同一性以斗争性为前提；斗争性寓于同一性之中，为同一性所制约。矛盾双方既 对立又统一，推动事物运动、变化和发展。矛盾是事物发展的源泉和动力——对立统一规律 2．坚持具体问题具体分析：（1）含义：是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特 殊性，并找出解决矛盾的正确方法。具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马 克思主义的活的灵魂。（2）重要性：具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马 克思主义的活的灵魂。具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础，是我们正确解决矛盾 的关键。 9. “为你读诗”微信公众号致力于推动诗歌及中华文化进人大众日常生活。借助完善的自媒 体系统与全面的媒体场景渠道，它拥有 100 万垂直优质用户，并希望为更广更广泛的用户带 去兼有“知识、审美和情感”的诗意生活。这意味着（ ） A. 大众文化能够提高人们的思想道德素质 B. 大众传媒的运用不断丰富着文化的 内涵 C. 文化对人的影响具有深远持久的特点 D. 大众传媒彰显着文化沟通、共享的强 大功能 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】A：我们所倡导的大众文化是面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所 喜闻乐见的社会主义文化，而大众文化不一定都能提高人们的思想道德素质，A 排除。 B：大众传媒是文化传播的手段，并不能丰富着文化的内涵，B 错误。 C：材料并不是从时间阐释文化对人的影响的，也就未体现文化对人的影响具有深远持久的特 点，C 不符合题意。 D：“为你读诗”微信公众号致力于推动诗歌及中华文化进人大众日常生活，拥有众多的优质 用户，并希望为更广更广泛的用户带去兼有“知识、审美和情感”的诗意生活，这说明大众 传媒彰显着文化沟通、共享的强大功能，D 符合题意。 故本题选 D。 【点睛】1．大众传媒依托现代信息技术，能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各 地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为传媒的主要手段。 - 8 - 2．发展大众文化的要求：（1）大众文化的标准：面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为 人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。 （2）不断满足人民群众对大众文化需要：①特点：人们对文化的需求日益呈现出多层次、多 样化、多方面的特点。②原因：经济社会的发展、人民生活水平的提高，丰富精神文化成为 我国人民的热切期盼。③态度：应该提供多种类型、多样风格的文化产品，包括经典的和流 行的，传统的和时尚的，高雅的和通俗的，严肃的和娱乐的。 （3）指导原则：要坚持以马克思为指导，坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐 放、百家争鸣的方针；贴近实际、贴近生活、贴近群众；始终把社会效益放在首位；做到社 会效益与经济效益相统一；坚持以改革促发展、促繁荣。 10. 在 2020 年的世界读书日，教育部首次发布《中小学生阅读指导目录》：所列书目分为人 文社科、文学和自然科学等类别，其中文学类既有《诗经选》、《古文观止》、《闪闪红星》、《红 岩》等，也遴选了《简·爱》、《老人与海》等世界名著。教育部此举旨在引导中小学生（ ） ①尊重文化的多样性，认同其它民族优秀文化②从不同文明中汲取营养，促进全面发展 ③弘扬传统文化，发展社会主义先进文化④延续中华优秀文化基因，提升科学素养 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：应该是认同本民族文化，尊重其他民族文化，①错误。 ②④：教育部首次发布《中小学生阅读指导目录》，其目的是引导中小学生从不同文明中汲取 营养，促进全面发展，延续中华优秀文化基因，提升科学素养，②④符合题意。 ③：传统文化既有精华也有糟粕，不能一味弘扬，③错误。 故本题选 D。 【点睛】1．正确对待文化多样性：①正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文 化。世界不同民族文化之间相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明 繁荣进步。②原则：必须遵循各民族文化一律平等原则。只有在民族平等的基础上，世界各 国人民才能相互尊重、共同发展；只有在平等的基础上保持世界文手段化的多样性，世界才 更加丰富多彩，充满生机和活力。 2．对待传统文化的正确态度：（1）正确态度：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今 用。（2）面对传统文化，要辩证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。 - 9 - 对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保留和发展。对于传统文 化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉加以改造或剔 除。注：面对传统文化，我们需要继承，但不能“沿袭”更不能“抛弃”，“沿袭”即为守 旧，导致民族文化的落后，阻碍文化的发展。“抛弃”将使民族的发展失去根基。 3．文化对塑造人生的作用：（1）优秀文化能够丰富精神世界，（2）优秀文化能够增强精神力 量，（3）优秀文化能够促进人的全面发展，激励我们不断创造美好幸福的生活。 11. 新中国成立以来我国已对珠峰进行过 6 次大规模的测绘和科考。今年 5 月中国测量登山 队将重启珠峰高程测量，本次测量不仅让测绘队员登顶观测，还将依托北斗卫星导航系统航 空重力技术和实景三维技术等为精准测量采集数据。这表明（ ） ①客观事物的复杂性决定了认识的反复性②认识只有不断超越历史条件才能成为真理 ③对真理的追求是永无止境的循环过程④人们对客观事物的认识总要受到具体实践水平的限 制 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：通过 6 次大规模的测绘和科考为精准测量采集数据而努力，这体现了客观事物 的复杂性决定了认识的反复性，①正确且符合题意。 ②：认识受到主客观条件的制约，认识不能超越历史条件，②错误。 ③：对真理的追求是永无止境的，但不是简单的循环过程，③错误。 ④：先前 6 次大规模的测绘和科考，“本次测量不仅让测绘队员登顶观测，还将依托北斗卫 星导航系统航空重力技术和实景三维技术等为精准测量采集数据”，这些说明人们对客观事 物的认识总要受到具体实践水平的限制，④符合题意。 故本题选 B。 【点睛】1．认识的反复性 是指对一事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到 实践的多次反复才能完成。因为①从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受具体实 践水平的限制。②从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现 也有一个过程。 2．认识的上升性：认识运动的反复性和无限性并不表明它是一种圆圈式的循环运动，相反， 从实践到认识、认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。 12. 社会救助兜底保障是打赢脱贫攻坚战的最后一道防线,事关完全或部分丧失劳动能力的 - 10 - 贫困人口能否如期脱贫。为切实做到兜底保障“不漏一户、不落一人”国务完扶贫办印发《社 会救助把展脱贫行动方案》。从历史唯物主义的角度看，这一《方案》（ ） ①全面反映社会存在，助力脱贫攻坚战②通过调整生产关系完善社会保障体系 ③遵循社会发展的规律，推动建成全面小康④坚持正确的价值导向，聚焦特殊群体利益 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】①：“全面反映社会存在”说法过于绝对化，①排除。 ②：《方案》的制定、出台与实施属于上层建筑的调整，而不属于调整生产关系，②排除。 ③：“社会救助兜底保障是打赢脱贫攻坚战的最后一道防线,事关完全或部分丧失劳动能力的 贫困人口能否如期脱贫。”，基于此国家出台相关方案加以推进，遵循社会发展的规律，推 动建成全面小康，③符合题意。 ④：为切实做到兜底保障“不漏一户、不落一人”，国家印发《社会救助把展脱贫行动方案》， 这说明《方案》坚持正确的价值导向，聚焦特殊群体利益，④符合题意。 故本题选 D。 13. 阅读材料,完成下列要求。 2020 年 2 月 3 日到 3 月 4 日,中央 5 次部署推进新型基础设施建设(简称“新基建”)的相 关工作。新型基础设施建设(包括 5G 网络、特高压、城际高速铁路和城际轨道交通、新能源 汽车充电桩、大数据中心、人工智能、工业互联网、物联网等领域。 “新基建”带来了许多新的应用场景。依托大数据和人工智能,传统物流业实现智能化操 作,一个汽车物流厂房,只需几名工人值守,每小时可以实现 800 箱汽车零部件出入库,每年节 省成本约 200 万元;同时,带动了一大批新产业、新业态的出现和成长。新冠疫情期间,通过钉 钉平台,1.8 亿课;通过 5G 网络可以实时同步传输患者的大量医疗影像,多地专家能够清楚看到 并有效开展远程会诊。 结合材料和所学的经济知识,说明“新基建”将怎样影响个人的经济生活。 【答案】推动传统产业转型升级和新兴产业的发展，拓宽了就业渠道，提供了更多就业机会。 导致部分行业劳动者失业和收入减少，倒逼劳动者素质提高，优化就业人员素质结构。 - 11 - 提高行业劳动生产率，降低生产成本，有助于降低商品价格，减少消费成本。 优化资源配置方式和效率，改变消费方式，提高个人消费质量和水平，满足人民美好生活需 要。 【解析】 【分析】 本题以“新基建”为话题设置试题情境，以“新基建”的发展愿景为材料，从《经济生活》 的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生阅读材料分析材料、描述 阐释事物、运用知识解决问题的能力。 【详解】本题要求考生结合材料和所学的经济知识，说明“新基建”将怎样影响个人的经济 生活。知识限定比较宽泛，属于中观考查。考生研读材料，从材料信息中提炼答案要点：材 料信息：“依托大数据和人工智能,传统物流业实现智能化操作”、“带动了一大批新产业、 新业态的出现和成长”，提炼答案要点：“新基建”可以推动传统产业转型升级和新兴产业 的发展，拓宽了就业渠道，提供了更多就业机会。材料信息：“一个汽车物流厂房,只需几名 工人值守”，提炼答案要点：“新基建”可以倒逼劳动者素质提高，优化就业人员素质结构。 材料信息：“每小时可以实现 800 箱汽车零部件出入库,每年节省成本约 200 万元”，提炼答 案要点：“新基建”能够提高行业劳动生产率，降低生产成本，降低商品价格，减少消费成 本。材料信息：“通过钉钉平台,1.8 亿课;通过 5G 网络可以实时同步传输患者的大量医疗影 像,多地专家能够清楚看到并有效开展远程会诊。”，提炼答案要点：“新基建”能够通过新 技术实现资源优化配置、提高资源配置效率，改变消费方式，提高个人消费质量和水平，满 足人民美好生活需要。 【点睛】本题属于“措施类”主观题。可以采用挖掘材料法予以解答，这类试题的材料隐含 着问题的答案，结合背景材料运用相关知识，找出问题的答案。挖掘材料时从材料中找出关 键的字、词、句，抓主谓宾，看定状补；还要注意标点符号，从句意到层意，再到段意，归 纳出中心。具体方法有：一是材料中反映该类现象或事件的原因和存在的问题，从材料中找 出原因，针对原因或问题找出解决的措施；或者从反面吸取经验教训，正面归纳答案。或者 将材料中的具体现象提炼升华为“举措”。 14. 阅读材料,完成下列要求。 2020 年初,新冠肺炎疫情肆虐荆楚大地并向全国蔓延,严重威胁着人民群众的生命安全和 身体健康,严重影响着经济社会大局的稳定,考验着我国国家治理的能力和水平。面对疫情,党 中央及时提出科学防治、依法防治、精准防治的要求,成立中央应对疫情工作领导组,统一指 - 12 - 挥,统一协调、统一调度。全党全国全社会团结一心,一齐出动,迅速投入到没有硝烟的战斗之 中。一支支满怀仁心的医疗队、一辆辆装满物资的支援车,陆续奔赴抗疫前线;“中国加 油”“武汉加油”的口号响彻神州;火神山、雷神山医院拔地而起。立法、执法、司法各部门 同时发力,坚持运用法治思维和法治方式开展疫情防控工作,全面提高依法防控能力。各级党 组织广泛动员、组织群众,联防联控、群防群治,构筑起一座座防控坚强堡垒,密布起一道道防 控严密防线。经过三个多月的艰苦努力,当前我国渡情防控形势持续向好、生产生活秩序加快 恢复。习近平总书记指出:“防控工作取得的成效,再次彰显了中国共产党领导和中国特色社 会主义制度的显著优势。” 结合材料和政治生活知识,从中国特色社会主义制度优势的角度,说明我国为什么能在新冠疫 情防控中取得显著成效。 【答案】党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势，疫情防控中坚持了党的集中统一领 导，通过科学执政，为取得显著成效提供了坚实的政治保障。 坚持人民当家作主，以人民为中心，紧紧依靠人民，切实保障了人民群众生命安全和身体健 康。 坚持全面依法治国，运用法治思维和法治方式开展疫情防控工作，全面提高了依法防控的能 力。 坚持全国一盘棋，集中力量办大事，调动了各方面投入疫情防控的积极性。 【解析】 【分析】 本题以全国上下一心抗击新冠肺炎疫情，取得阶段性的重大成果为话题设置试题情境，从《政 治生活》的知识角度设置问题，考查考生对中国特色社会主义制度优势等基础知识的掌握程 度，考查考生阅读材料分析材料、描述阐释事物、调动和运用知识解决问题的能力。 【详解】本题要求考生结合材料和政治生活知识,从中国特色社会主义制度优势的角度,说明 我国为什么能在新冠疫情防控中取得显著成效。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可 先回顾中国特色社会主义制度优势的相关知识，考生首先应该联想到中国特色社会主义制度 的最大优势，然后结合材料可以发现解答本题的中国特色社会主义制度优势主要有：国体优 势、集中力量办大事的优势、依法治国。考生运用这些知识要点结合材料分析，形成答案要 点。①中国共产党角度：联想主干知识：党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势。结 合主干知识与试题材料分析：坚持党的集中统一领导，中国共产党领导全国人民，齐心协力， 抗击疫情，中国共产党统一指挥，统一协调、统一调度，通过科学执政，为取得显著成效提 - 13 - 供了坚实的政治保障。 ②国体角度：联想主干知识：我国是人民民主专政的社会主义国家，人民当家作主。结合主 干知识与试题材料分析：一支支满怀仁心的医疗队、一辆辆装满物资的支援车,陆续奔赴抗疫 前线，施工人员和时间赛跑，火神山、雷神山医院拔地而起，体现着我国坚持人民当家作主， 以人民为中心，紧紧依靠人民，切实保障了人民群众生命安全和身体健康。 ③法治角度：联想主干知识：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。结合主干知识与 试题材料分析：立法、执法、司法各部门同时发力,坚持运用法治思维和法治方式开展疫情防 控工作,全面提高依法防控能力，表明坚持全面依法治国，运用法治思维和法治方式开展疫情 防控工作，全面提高了依法防控的能力。 ④集中力量办大事的优势角度：结合主干知识与试题材料分析：全党全国全社会团结一心,一 齐出动,迅速投入到没有硝烟的战斗之中，各级党组织广泛动员、组织群众,联防联控、群防 群治,构筑起一座座防控坚强堡垒,密布起一道道防控严密防线，等等，都说明坚持全国一盘 棋，集中力量办大事，调动了各方面投入疫情防控的积极性。 【点睛】原因类设问一般都以“原因”、“为什么”、“为何”、“依据”等关键词为题眼， 要求学生运用相关知识分析说明造成某个问题的原因、出现某种现象的原因，或采取某种措 施、提出某种对策的依据。由于问题或现象的出现往往是多种因素综合作用的结果，某种措 施或对策的出台也往往是多个主体参与的结果，而且无论是问题、现象还是措施、对策，其 造成的影响（积极或消极）也往往是多方面的，具体有三种方案：第一种：从分析其必然性， 必要性的角度展开。必然性亦可理解为紧迫性，也就是应客观规律、时代背景而生的产物， 是为了解决现状不足的需要，必要性和重要性就是解决此问题的重要现实意义。第二种：从 为什么要、为什么能的角度展开。一定要紧扣题意且联系教材知识来回答，答的越充分越全 面越好，同时还要分析能够这么做的条件和社会环境。第三种：从政治、经济或文化、历史 或现实，内因与外因等角度展开，要求具体问题，具体分析。一般情况下要回答“这样说”“这 样做”的依据，意义（重要性）、必要性、可能性等，有时也要回答不这样做的危害，在解答 中，一般应由近及远，由直接到间接，先经济后政治有次序，有条理地展开说明。 15. 阅读材料,完成下列要求。 中华优秀传统文化是中华民族的根和魂。2019 年 8 月,习近平总书记来到敦煌莫高窟考察 调研时强调,既要深入挖掘敦煌文化和历史遗存蕴含的晢学思想、人文精神等,更要揭示蕴含 其中文化精神、1944 年,我国成立了敦煌研究院,旨在保护莫高窟,传承敦煌文化、文化胸怀、 不断坚定文化自信。 - 14 - 多年来,研究院积极与国内外高等院校、科研院所持续多年开展合作,采取多种保护技术 措施,抢救了许多洞精美的壁画和彩塑,逐步了实施莫高窟全部文物的数字化储存,建立了莫 高窟安全技术防范系统。敦煌研究院还通过新煤体平台,讲好“敦煌故事”,推动敦煌文化研 究服务“一带一路”建设。 樊锦诗,现任敦煌研究院名誉院长,被尊称为“敦煌女儿”。她坚守大漠半个多世纪,用行 动践行“坚守大漠、甘于奉献、勇于担当、开拓进取”的“莫高精神”。她奉献敦煌的初心 始终没有改变,以敦煌石窟考古研究、保护和管理为自己的崇高责任。她视敦煌石富的安危如 生命,利用现代数字技术,打造“数字敦煌”,为世界文化遗产敦煌莫高窟的永久保存作出了 杰出贡献。70 多年来,在“莫高精神”的感召下,一批又一批的年轻人从四面八方来到敦煌, 留在大漠,如今敦煌研究院已经从建院之初的 18 人发展到 1463 人。“莫高精神”已成为敦煌 研究院薪火相传、生生不息的动力源泉。 (1)结合材料并运用文化生活的知识,分析坚定文化自信对敦煌文化传承与发展的作用。 (2)保护莫高窟,传承莫高窟文化需要弘扬“莫高精神”。结合材料,运用意识的能动作用原理 加以分析说明。 (3)结合材料,请就如何讲好敦煌故事提出两条方法论建议。 【答案】（1）坚定文化自信，深刻把握敦煌文化保护的实践，充分肯定敦煌文化价值，才能 增强保护敦煌文化的自觉性。 才能积极的推动敦煌文化走向世界，在保持自己特色的同时借鉴各种文明优秀成果。 才能把握时代发展潮流，推动了敦煌文化的创造性转化和创新性发展，增强其生命力。 （2）意识是对物质的能动反映，对物质具有能动的反作用，正确的意识促进客观事物的发展， 莫高精神是服务一代代敦煌人保护敦煌的精神动力。 弘扬莫高精神能够激励人们克服困难，调动人们保护莫高窟文化的积极性；坚守大漠无怨无 悔、甘于奉献、不忘初心，勇于担当挑重任，开拓进取创新保护；推动保护莫高窟，传承莫 高窟文化。 （3）树立创新意识，创新敦煌文化传播的途径与手段。 坚持人民的主体地位，领导支持人民争做敦煌文化传播的使者。 坚持共性和个性统一，讲好敦煌故事既要保护敦煌文化的特色，又要遵循文化的共性。 【解析】 【分析】 本题以中华传统文化为话题设置试题情境，以敦煌文化的研究、开发和利用为材料，从《文 - 15 - 化生活》、《生活与哲学》的知识角度设置问题，考查考生对文化自信、意识的能动作用等基 础知识的掌握程度，考查考生阅读材料分析材料、描述阐释事物、运用知识解决问题的能力。 【详解】第（1）问，本题要求考生结合材料并运用文化生活的知识，分析坚定文化自信对敦 煌文化传承与发展的作用。知识限定比较宽泛，属于中观考查。考生根据试题设问中的“文 化自信”联想相关知识要点：我们的文化自信，来自对时代发展潮流、中国特色社会主义伟 大实践的深刻把握，来自对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。结合 试题设问与试题情境联想到如何促进文化的继承与发展的相关知识：加强文化交流，推动中 华文化走向世界，面向世界，博采众长，继承传统，推陈出新，加强传统文化的创造性转化 和创新性发展，体现时代精神，将这些知识要点转化为“意义”型的表述即可。 第（2）问，本题要求考生结合材料,运用意识的能动作用原理分析说明保护莫高窟,传承莫高 窟文化需要弘扬“莫高精神”。知识限定比较具体，属于微观考查。考生可先回顾意识的能 动作用原理的相关知识，然后结合材料分析，形成答案要点。知识角度：联想主干知识：意 识是对物质的能动反映，对物质具有能动的反作用，正确的意识促进客观事物的发展，错误 的意识阻碍客观事物的发展。结合主干知识与试题材料分析：界定莫高精神是正确的意识， 分析莫高精神对文化的保护、传承的作用，分析莫高精神对人的作用。 第（3）问，本题要求考生结合材料，就如何讲好敦煌故事提出两条方法论建议。从“方法论” 来看，知识限定比较宽泛，属于中观考查，考生研读材料，从材料信息中获得启发：新煤体 平台、“数字敦煌”等，说明要树立创新意识，创新敦煌文化传播的途径与手段。一批又一 批的年轻人从四面八方来到敦煌,留在大漠，说明坚持人民的主体地位，领导支持人民争做敦 煌文化传播的使者。不断坚定文化自信说明，需要保持中华文化的特色，推动敦煌文化研究 服务“一带一路”建设，说明要尊重文化的一般规律。 【点睛】1．关于文化自信：（1）文化自信是一个国家一个民族发展中更基本、更深沉、更持 久的力量，是一种关系国家、民族前途命运的强大力量。坚定文化自信事关国运兴衰，事关 文化安全，事关民族精神的独立性。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中 华民族伟大复兴。（地位作用） （2）我们的文化自信，来自对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自 对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。（形成） （3）彰显中国特色社会主义文化自信的力量，必须坚持社会主义核心价值体系。（关系） （4）如何彰显文化自信？必须坚持社会主义核心价值体系；文化自信表现为对中华文化发展 前途充满信心，对中国特色社会主义文化发展道路充满信心，对社会主义文化强国充满信心。 - 16 - （怎么办） 2．意识的作用（意识的能动性）：（1）人能够能动地认识世界。表现为：意识活动具有目的 性和计划性。意识活动具有主动创造性和自觉选择性。世界上只有尚未认识之物，而没有不 可认识之物。 （2）人能够能动地改造世界。意识对改造客观世界有指导作用。即人通过实践把意识中的东 西变成现实中的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。意识对于人体生理活 动有调节和控制作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奋发；萎靡的精神，会使人悲观、 消沉、丧失斗志。 3．本题的解答重在研读材料，获取材料的关键信息，由此联想相关的哲学原理，进而对应回 答方法论要求。 - 17 -