五年级上册科学课件-3电磁铁

五年级上册科学课件-3电磁铁

小学科学五年级上册第三单元 5、电磁铁 电池 电磁铁的基本构造 注意：导线要按照同一个方向缠绕，要么都按顺 时针方向，要么都按逆时针方向。 1、各小组制作一个电磁铁，再 吸一吸大头针并记录数据。 2、比一比，哪个小组首先完成。 2、可能与电池的节数（电流大小）有关 猜一猜：电磁铁的磁力大小可能与哪些因 素有关？ 1、可能与线圈的圈数有关 3、可能与铁芯的粗细有关 …… 线圈圈数多，磁力大；线圈圈数少， 磁力小。 实验一：“电磁铁的磁力大小与线圈圈数的关系” 电磁铁的磁力大小与线圈圈数多少 有关系吗？ 线圈的圈数 电池、导线、铁芯 研究的问题 我们的猜想 实验中要改变的条件 怎样改变这个条件 实验中要保持哪些条 件不变 第一次 （ ）圈 第二次 （ ）圈 1、对比实验中，需要变化的那个条件，差别要 明显一些,才便于我们更好地对比观察。 2、在实验过程中一定要细心观察。 3、不要把电磁铁长时间接在电路中。 4、各小组要及时做好实验记录。 线圈圈数多，磁力大；线圈圈数少， 磁力小。 实验一：“电磁铁的磁力大小与线圈圈数的关系” 电磁铁的磁力大小与线圈圈数多少 有关系吗？ 线圈的圈数 电池、导线、铁芯 研究的问题 我们的猜想 实验中要改变的条件 怎样改变这个条件 实验中要保持哪些条 件不变 第一次 （ ）圈 第二次 （ ）圈20 40 我们的发现：电磁铁的线圈圈数越多，磁力越大； 线圈圈数越少，磁力越小。 电流越大，磁力越大；电流越小， 磁力越小。 电磁铁的磁力大小与电流大小有关 系吗？ 电池的节数 线圈的圈数、导线、铁芯 研究的问题 我们的猜想 实验中要改变的条件 怎样改变这个条件 实验中要保持哪些条 件不变 第一次 （ ）节 第二次 （ ）节 实验二：“电磁铁的磁力与电流大小的关系” 1 2 我们的发现：电磁铁的电流越大，磁力越大； 电流越小，磁力越小。 知识回顾 电磁铁通电时____磁性，断电时______磁 性；通过电磁铁的电流越____，电磁铁的磁 力越____；当电流一定时，电磁铁线圈的圈 数越____，电磁铁的磁力越____。 有 无 大 大 多 大 1、电磁铁有没有“S极”和“N极” 想一想 2、电磁铁的“S极”和“N极”会不 会发生变化？ 3、你认为什么会改变电磁铁两极的位 置？ 电流方向改变，电磁铁的两极位置 也改变。 电磁铁两极的位置与电流方向有关 系吗？ 电池的正负极 线圈的圈数、导线、铁芯 研究的问题 我们的猜想 实验中要改变的条件 怎样改变这个条件 实验中要保持哪些条 件不变 第一次 位置不变 第二次 位置调换 实验三：“电磁铁两极的位置与电流方向的 关系” 电流方向 电磁铁和磁铁有什么相同和不同之处？ 相同点：都具有磁铁的性质 不同点：电磁铁的磁力大小可以改变 电磁铁的磁极方向可以改变 电磁铁要通电后才有磁性 电磁铁在生产、生活中有哪些应用？ 观看视频 1.电磁起重机 4.电磁继电器 3.电话听筒2.电铃 1.电磁铁有许多优点 : 它的磁性有无可以由 _______来控制，磁性强弱可以由________来控 制，磁极的极性可以由________来控制； 在线 圈中插入______ 就成为电磁铁而使其磁性大大 增强。电流一定时，电磁铁线圈的圈数 _____， 磁性越强。 通电断电 电流大小 电流方向 铁芯 越多