六年级下册语文试题—9那个星期天 一课一练（含答案）部编版

六年级下册语文试题—9那个星期天 一课一练（含答案）部编版

9 那个星期天 1.下列加点字的读音有误的一项是( )。 A.蚁穴．(xué) B.急遽．(jù) C.惆怅．( cháng) D.消逝．(shì) 2.认真拼读,准确书写。 (1)孩子被这场意外吓得 jīng huáng( )不安,一直 yī wēi( )在妈妈 的怀里,妈妈不停地 qīn wĕn( )着他,安抚着他。 (2)他为了找一本书,fān xiāng dăo guì( )地忙了一上午。 3.用“”划去括号中不正确的字。 (拨 拔)弄 念(叨 叼) (耽 担)搁 (荒 慌)凉 (拌 绊)住 4.下列加点字与“这段时光不好挨”中的“挨”读音和意思都相同的一项是 ( )。 A.把书挨．着次序放好 B.我累极了,好不容易挨．过了这个下午 C.学生一个挨．一个地走进教室 D.他舍不得走,挨．到第二天才动身 5.下列词语依次填入括号里,最恰当的一项是（ ） 春光( ),望着( )的天空,我的脑海里充满了千奇百怪的( ),我( ) 云朵与太阳捉迷藏时的欢乐。 A.明媚 明朗 想象 幻想 B.明媚 明朗 幻想 想象 C.明朗 明媚 幻想 想象 D.明朗 明媚 想象 幻想 6.品读句子,完成练习。 我想我再不离开半步,再不把觉睡过头。 (1)句中的两个“再不”表达了作者 的感情。 (2)请用“再不……再不……”写一个句子,表达某种情感。 7.阅读课内片段,完成练习。 这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳,跳房子,等母亲回来。我看着天看着 云彩走,等母亲回来,焦急又兴奋。我蹲在院子的地上,用树枝拨弄着一个蚁穴,爬着 去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子,没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画 报,那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子,一个个都非 常漂亮。我坐在草丛看她们,想象她们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄 弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色,院子很大, 空空落落。 (1)选文围绕“ ”这句话写了 、 、 、 四件事。作者借这四件事自然地表达了自 己 的心情。 (2)画“ ”的句子连用四个“想象”形成了一组 句,下列对此 说法正确的是( ) A.说明小男孩此时只是靠漫无目的的想象打发时间,表现出他在等待中的无 聊. B.说明小男孩此时被画报的内容吸引,沉迷于画报之中,表现出他对画报的痴 迷. (3)“空空落落”一词表面上写了 ,实际上是在 表达 . 8.小练笔。 课文第 4 自然段借助具体事例,在细致的描写中将小男孩的“盼”表达得淋 漓尽致。当你在高兴、愤怒、悲伤等时,又会有哪些动作、心理呢?仿照这种写法, 选择一种情感写一写。 9.牛刀小试。 六(1)班同学在母亲节来临之际,开展了“献给母亲的歌”综合性学习活动。 请你根据同学们收集到的材料所提供的情境,仿照示例,把后面的句子补充完整。 材料一 每天吃过晚饭,往往九点来钟,我们上床睡,母亲则坐在床角,将仅仅 20 瓦光的灯泡吊在头顶,凑着昏暗的灯光为我们补缀衣裤。 ——梁晓声《母亲》 材料二 你入学的新书包有人给你拿/你雨中的花折伞有人给你打/你爱吃 的那三鲜馅有人她给你包/你委屈的泪花有人给你擦/啊,这个人就是娘/啊,这个 人就是妈 ——阎维文《母亲》 母爱是儿女离家时亲切的叮咛,那份牵挂陪伴我们远行; 母爱是 ， ； 母爱是 ， 。 答案： 1.C 2.（1）惊惶 依偎 亲吻 （2）翻箱倒柜 3.拔 叼 担 慌 拌 4.B 5.B 6.（1）懊悔又焦急 （2）示例：为了身体健康，我决定再不暴饮暴食，再 不熬夜了。 7.（1）这段时光不好挨 跳房子 看云彩走 拨弄蚁穴 翻看画报 焦急、兴 奋 （2）排比 A （3）院子空间大，显得冷清 “我”空虚、失落的内心 8.示例：运动会上，我长跑夺冠后欣喜若狂。站在终点，我双手握拳，仰天 大喊了一声：“啊——我成功了！”我竭力挥舞双手，与班级同学的欢呼声遥相应 和；我开心地笑着，与每一位向我祝贺的同学击掌庆贺。 9.示例：昏黄灯光下细密的针脚 那份体贴陪伴我们奋斗 少年头顶上撑 起的雨伞 那份关爱陪伴我们成长