七年级上册语文课件《梦溪笔谈二则 以虫治虫》 苏教版（2016） (5)

七年级上册语文课件《梦溪笔谈二则 以虫治虫》 苏教版（2016） (5)

　　　我国古代四大发明　　 指 南 针 火 药 造 纸 术 活 字 印 刷 术 作者简介： 《梦溪笔谈》，是 一部笔记体百科全书式 著作，成书于11世纪末。 共分30卷，内容涉及天 文、数学、物理、化学、 生物等各个门类学科， 价值非凡。具有世界性 影响。 《梦溪笔谈》多于三 分之一的篇幅记述 自然科学知识，基 本上反映了北宋的 科学发展水平，世 人称为“中国科学 史上里程碑”。沈 括被誉为“中国整 部科学史中最卓越 的人物”。 以虫治虫 § 1、联系课文的背景，了解我国古代的科学成就。 § 2、掌握重点字字音，正确停顿，熟读课文。 § 3、准确翻译文言实词和虚词，准确翻译课文。 § 4、理解课文内容，获得生物防治方面的启示。 狗蝎（ xiē ） 喙（ huì ） 钳 （ qián ) 搏（ bó ） 穰 （ ráng ） 狗蝎（ ） 喙（ ） 钳 （ ） 搏（ ） 穰 （ ） 庆州界∥生子方虫 如∥土中狗蝎 则∥以钳搏之 旬日∥子方皆尽， 岁∥以大穰 其虫∥旧曾有之 § （1）自由朗读课文。 § （2）组内指名朗读（组长指定第一人，第一人 指定第二人，以此类推，不少于三人）。 § （3）组内齐读（组长带领组员齐读）。 § （4）小组整体展示（比一比那组朗读更好）。 § （1）组内成员独立翻译课文。 § （2）成员间交流解决疑难词语及句子，板书解 决不了的词语或句子。 § （3）小组整体展示。（5、6号同学朗读原文，3、 4号同学指出并解释重点词语，1、2号同学翻译 全句。） 重点词：方、蔽、悉、旬日、皆、岁、穰、旧、 谓 重点句：方为秋田之害、悉为两段、岁以大穰 解释下列句中的“之”。 方为秋田之害 则以钳搏之 其虫旧曾有之 土人谓之“傍不肯” 结构助词，相当于“的” 代词，子方虫 语气助词，无义，不译 代词，代子方虫的天敌 解释下列句子中的“以”。 以虫治虫 用 岁以大穰 因为 子方虫(黏虫） 傍不肯（步行虫） 狗蝎 § 幼虫食叶，大发生时 可将作物叶片全部食 光，造成严重损失。 因其群聚性、迁飞性、 杂食性、暴食性，成 为全国性重要农业害 虫。 （2）介绍子方虫时，写出它的外貌特征的句 子是 ；说明数量众多的句子 是 ；说明它剿灭害虫时威力巨大的句 子是： ；说明它剿灭害虫极为迅 速，干净彻底的句子是 （用 课文原句填空）。 （3）从“岁以大穰”可见以虫治虫的成 功，这就启示我们： _______________________________________ _____________________________ 在生活中还有这样的现象吗? 试举一两个例子来说明。 § 青蛙吃害虫 § 猫头鹰吃田鼠 § 啄木鸟吃害虫 § 金龟子吃蚜虫 § 据统计，1只燕子在夏季里就能吃掉50 万到100万只苍蝇、蚊子和蚜虫，它真 是我们的好朋友。 啄木鸟的主要食物就是森林害虫。据 调查，黑啄木鸟每天能吃掉一千几百 个蠹（dú ）虫的幼虫。森林中过冬的 害虫95％是被啄木鸟吃掉的。 七星瓢虫是益虫，它不仅外表好看，而 且还是捕食蚜虫的能手，是农作物的 保护神，因此我们应该爱护它。 据有关报道，近年来我国因误食有残留 农药的果蔬中毒案件屡屡发生，据不完全 统计，每年超过1000例。研究表明，果蔬 中残留的农药在人体内长期蓄积滞留会引 起慢性中毒（比急性中毒更可怕）。更为 严重的是，农药在人体内的蓄积，还会通 过胚胎和人乳传给下一代，殃及子孙后代 的健康。 我国是农业大国，如何有效地保护自然环 境，积极开展生物防治，充分发挥某些农 作物害虫天敌的作用，是降低农业成本， 促进农业增产，保护环境的重要措施。沈 括意识到的生物防治正是我国现代农业走 向“绿色”的一条有效途径。 1、背诵并翻译全文。 2、预习《 梵天寺木塔 》。