- 2021-04-22 发布 |
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文档介绍
七年级下语文课件信 客 (11)_鲁教版
余秋雨,1946年生,浙江余姚人,我国 当代著名艺术理论家、文化史学家、散 文家。大学毕业后留校任教多年,曾任 上海戏剧学院院长、教授。上海写作协 会会长。辞职后继续从事教学与写作。 曾被授予“国家级突出贡献专家”称号。 余秋雨的主要著作有《文化苦旅》、 《文明的碎片》、《山居笔记》和《秋 雨散文》。 学习目标 • 1、把握文章脉络,理解课文内容 • 2、了解信客的职业特点和性格品质 • 3、把握信客的形象,学习诚信无私、待人 宽容的可贵品质,培养学生诚实守信的品 质 唏嘘 噩耗 呵斥 潦倒 焦灼 伎俩 颠沛 吊唁 文绉绉 连声诺诺 诘问 昏厥 猝然 xīxū è hào hē chì liáo zhuó jìliǎng pèi yàn zhōu nuò 自主学习 检查预习: jié jué cù 走进课文——整体感知课文内容 初识信客 抢答: 1、文中写了几个信客? 2、重点写了哪个信客? 3、年轻信客开始的时候是否愿意做信 客呢? 4、为什么后来又答应了? 走进信客 他为什么没有坚守一生呢? 快速浏览课文,将你认为信客没有 坚守一生的原因画出来,并概括。 合作探究 触摸信客 他是一个 的人 ? 细读课文,在文中划出能表现“信 客”性格特点的句子,并将成果与小 组同学交流。 他朴实得像一块石 头。一个人,一匹马, 一段世界邮政史上的传 奇。他过滩涉水,越岭 翻山,用一个人的长征 传邮万里,用20年的跋 涉飞雪传心。路的尽头 还有路,山的那边还是 山,近邻尚得百里远, 世上最亲邮递员。 — 2005年度《感动中国》 获奖者王顺友的颁奖词 回望信客 颁奖词 1、点明人物的品质和人物的事迹 2、语言简洁,自然流畅 请用自己最质朴的语言,最真挚的 情感,就文中感受最深的一部分或者 全文,写下你的感悟。 三十年信客生涯,风尘苦旅,奔波于家 乡与上海之间,艰辛倍尝,传递两地亲人 信物。为人兢兢业业,任劳任怨,恪尽职 守,诚信无私,宽容厚道。执教小学,阅 历丰富,为人师表,工作出色,桃李芬芳 。众口传颂,永志纪念。 信客作为一种职业已经消失了,但作为一 辈子默默奉献的人却没有绝迹,也不会绝迹。 这种精神是永远值得我们赞扬的。 说一说, 在我们周围还有没有这种类型的人?请对其做 动作描写,100字左右。 课堂小结并布置作业查看更多