人美小学美术二上《第5课 漂亮的小钟表》word教案 (7)

人美小学美术二上《第5课 漂亮的小钟表》word教案 (7)

第三课漂亮的小钟表 教学内容与目标 1．显性内容与目标 (1)通过欣赏活动，了解钟表的文化以及造型特点。 (2)通过对不同种钟表的欣赏，提高学生的审美能力。 (3)通过钟表的设计与制作，培养学生的创新意识，以 及设计与制作能力。 (4)通过本课的学习，引导学生利用自己设计制作的钟 表，认识表盘上的时间，进行跨学科的综合。 2．隐性内容与目标 (1)通过欣赏活动，激发学生对美术学习活动的兴趣， 体验成功的快乐。 (2)培养学生的时间观念。 教学的重点与难点 重点：不同种钟表的特点及其设计制作方法。 难点：如何巧用材料以及对表盘的设计。 教学时间：2 课时 第一课时 教学目标： 1.通过欣赏活动，了解钟表的文化以及造型特点。 2.通过对不同种钟表的欣赏，提高学生的审美能力。 3.通过钟表的设计与制作，培养学生的创新意识，以 及设计与制作能力。 重点：不同种钟表的特点及其设计制作方法。 难点：如何巧用材料以及对表盘的设计。 学习材料 盒子、废挂历纸、图钉等。 教学过程： 一、语言进行组织教学。 二、引导学生欣赏师生课前准备的各种钟表实物。 三、新课 1.出课题：漂亮的小钟表 2.提问：你知道有哪些不同种类的钟表? 3.引导学生分析课本第 6 页中的钟表图片，分析其 外形的不同特点。 4.提问：教材第 6 页、第 7 页上钟表的表盘，是怎样 利用生活中、自然界中的形象进行巧妙设计的? 提问：人们为什么这样来设计表盘? 提问：你能利用课前准备的材料设计一个与众不同的钟 表吗?怎样设计? 教师根据这几位同学的介绍，引导学生了解如何巧妙地 运用材料，展示几种巧用材料的作品，并且引导学生了解如 何使表针能拨动。 布置作业，教师巡视辅导。 布置学生认一认钟表。 小结：你喜欢钟表吗?为什么? 布置作业：课后还可以用多种形式来设计小钟表。 第一课时 教学目标： 1.通过钟表的设计与制作，培养学生的创新意识，以 及设计与制作能力。 2.通过欣赏活动，激发学生对美术学习活动的兴趣，体 验成功的快乐。 3.培养学生的时间观念。 重点：不同种钟表的特点及其设计制作方法。 难点：如何巧用材料以及对表盘的设计。 教学过程： 一、 实物导入： 课件出示不同种钟表让学生欣赏。 二、 观察钟表特征。 三、 实践指导： 1.制作外形和表盘。 2.制作表针。 3.添加小装饰。 四、 评价 1.展示学生作品。 2.评选出漂亮的小钟表在班中展示。