福建省福清西山学校七年级语文上册 第五单元 月亮上的足迹课件 新人教版

福建省福清西山学校七年级语文上册 第五单元 月亮上的足迹课件 新人教版

向蓉 课前活动:我来讲故事 要求: 语言流畅，吐词清晰， 故事完整，可加2分。 嫦娥奔月 嫦娥奔月 　　美丽的嫦娥是射下九个太阳的 英雄羿的妻子，她因为偷吃了长生 不老丹就飞进了月宫。她住在广寒 宫里，捣药的玉兔和砍伐桂树的吴 刚陪伴着她。嫦娥在每年的农历八 月十五日，就会步出广寒宫，遥望 人间。 　　这个美丽的传说反映了中国古代人对月球构造的一 种非常朦胧的认识，也可以说是人类最早的登月向往。 学习目标: 1、掌握文中字词并学会运用。 2、理清文章思路。 3、了解宇航和月球的科学知识， 理解人类登月成功的伟大意义。 字词检测 征程 （ chéng） 健步(jiàn) 椭圆(tuǒ) 铁锹( qiāo) 测定(cè) 溅落( jiàn) 畅谈(chàng) 里程碑(bēi) 昂首挺立(áng) 一叶孤舟 遥遥在望 (yáo) 2、根据意思写词语。 ①( ) 尽情地谈。 ②( ) 形容远远地可以看到。 ③ ( ) 抬起头笔直地站着。 ④( ) 只能够望见而不能够接近。 ⑤ ( ) 比喻在历史发展过程中可以 作为标志的大事。 畅谈 遥遥在望 昂首挺立 可望而不可即 里程碑 小组合作探究: 速读课文，思考： 1、本文写了一件什么事?按什么顺序写的？ 请用简洁的语言概括（时、地、人、事）。 2、宇航员踏上月球后做了哪几件事？ 3、人类登月成功有何意义? 活动二:快乐展示 小组讨论后，派一名代表发言，答对 1问加1分，答错不扣分。 时间： 地点： 人物： 事件： 1969年7月16日 美国佛罗里达半岛中部的肯尼迪航天中心 阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林 人类首次登月的全过程 按时间顺序写的 登月全过程可以分为几个阶段? 登月准备——飞船升空——登月成功——登月归来 2、宇航员踏上月球后做了哪几件事？ （1）检查登月器的着陆情况 （2）采集月壤和月岩样品 （3）树立登月纪念碑 （4）安装各种仪器进行科学探测 （5）插上美国国旗 （6）与美国总统尼克松通电话 　　阿姆斯特朗说：“这一小步，对于 一个人来说，是小小的一步；对整个人 类来说，是巨大的飞跃。” 　　“一小步”是指宇航员们从飞船跨到月球表面的一小 步，对一个人来讲确实很容易，毫不费力。但是这一步是 人类向太空领域迈出的第一步，它显示了人类卓越的聪明 才智，表明了人类高度发达的科技水平，开创了人类对宇 宙探索的新纪元，这意义就非同小可，因此说这是巨大的 飞跃。 3、人类登月有什么意义？ 课文结构归纳 第一阶段：登月准备 第二阶段: 飞船升空 第三阶段：登月成功 第四阶段：返回地球 人类的足迹第一次踏上了月球，树起了宇航事 业一块新的里程碑。 ①检查登月器的着陆情况 ②采集月壤和月岩。 ③树立登月纪念碑。 ④安装电视摄像机、太阳风 测定装置、激光仪和月震仪 进行科学探测。 ⑤插上美国的星条旗。 ⑥与美国总统尼克松通电话。 作者在文中用了很多数字， 这些数字起什么作用？ 因为这是一篇太空探索的文章， 太空探索对数字的精确度要求非 常高，这些数字主要是为了体现 本文的准确性、科学性、真实 性，体现记实报道的特点。 宇 航 员 在 返 回 途 中 拍 摄 的 月 球 照 片 拓展延伸 “阿波罗”号登月计划的成功，使人类的梦想 变成 了现实。 时至今日，人类向宇宙迈进的步伐从未停止过， 你还知道人类探索宇宙奥秘的其他成果吗？ 茫茫夜空，皎皎圆月，引人遐思。 面对月亮，你知道哪些关于月亮的诗词或传说？ (每组派代表写，写对一句加1分)。 活动三:拓展积累 小 时 不 识 月 ， 呼 作 白 玉 盘 。 又 疑 瑶 台 镜 ， 飞 在 青 云 端 。 　 　 — — 李 白 《 古 朗 月 行 》 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。 　　　　——张若虚《春江花月夜》 明月几时有， 把酒问青天。 不知天上宫阙， 今夕是何年。 ——苏轼 《水调歌头》 海上生明月， 天涯共此时。 —— 张九龄 《望月怀远》