部编版七年级语文 上册 期末复习专项卷四（附参考答案）

部编版七年级语文 上册 期末复习专项卷四（附参考答案）

部编版七上语文测试卷期末复习专项四 一、阅读下面的文字,完成问题。‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　永　不　录　用 ‎　　已是凌晨3点,当他从网吧里出来时,满脑子仍然充满游戏里的刀光剑影。他如网游中的大侠般麻利地翻过校园墙头,突然一个黑影横亘眼前,他意识到:这次真要挂了。‎ ‎　　班主任只冷冷地丢下一句话:回去收拾收拾,准备卷铺盖回家吧。‎ ‎　　他慌了:“再给我一次机会吧,我保证今后改。”班主任冷笑:“你还好意思求我,这已经是第11次了,上次我已经在全班面前宣布你只有最后一次机会。”‎ ‎　　父亲来了,穿着布满灰尘的破棉袄,在充满现代气息的校园里显得分外扎眼。父亲一把鼻涕一把泪地哀求道:“农村孩子考上重点中学不容易,如果被开除了,他一辈子就完了。”‎ ‎　　“给他机会够多了,而且我不希望班里有个害群之马。”班主任断然拒绝。‎ ‎　　父亲踉跄了一下,“扑通”跪倒在地,所有人都惊呆了。他心如刀割,仿佛在滴血,终于爆发了,一把扶起父亲,口气凛然地说:“爸,别求了,我们走。”‎ ‎　　班主任轻蔑地说:“对,回你的乡下撒网吧,只要有我在,就永不录用你这个不可救药的人。”‎ ‎　　回到家,他躺在床上睡了三天,感觉前途渺茫,世界一片灰暗。可怜的父亲,仍不愿放弃,又出去四处求人,希望能有个学校接收他。他心里更加难受,一个被开除的学生,哪个学校还愿意要呀。‎ ‎　　但父亲却真办到了。父亲兴高采烈地跑回家,告诉他,镇中学同意让你插班旁听了。他顿时泪眼滂沱,可以想象,这些天父亲低三下四地四处求过多少人呀!他哽咽着说:“爸,您受苦了,都是儿子不孝。”父亲憨憨地笑:“只要你能改就好。”他下跪起誓:“一定痛改前非,考上大学。”‎ ‎　　毕竟底子不错,加上刻苦攻读,他的成绩进步很快。转眼一年过去了,他已升至高三,书本和大学占据了他所有的心灵空间,偶尔想到曾经的网游岁月,恍若隔世。‎ ‎　　一天晚上,父亲突然对他说:“告诉你个好消息,你以前的那个班主任调到省附中了。”他毫无兴趣:“这跟我有什么关系。”“孩子,你不知道,你还保留了学籍,就是因为他你才回不去的。”停顿了片刻,父亲又说:“我今天又到学校去求校长,他答应让你回去读书。”‎ ‎　　一切简直难以置信,但当他重新跨入那个熟悉而陌生的校门时,他狠狠地对自己说:“我不仅要从这里爬起来,还要从这里起飞,证明给那个家伙看看我是否不可救药。”‎ 转眼一年过去了,他实现了诺言,考上了省里的重点大学。上学前的那个夜晚,父亲拿出珍藏多年的老酒。‎ ‎　　他恭敬地敬了父亲一杯,又敬了母亲一杯,然后父亲为他斟满第三杯,说:“孩子,这杯你该敬敬当年的那个班主任。”‎ ‎　　他不可思议地望着父亲,父亲回忆起三件事。‎ ‎　　那天,父亲跟班主任去办理相关手续。班主任悄悄告诉他:“老大哥,学校那晚查到您儿子又去上网了,因屡教不改,要强行开除他。我做得绝情,一是迫于学校的制度,二是想让他的心灵有所触动,真正地戒掉网瘾。更重要的是,我先以他主动休学的名义上报校方,可以为他保留学籍。”父亲似懂非懂,但隐隐约约感到,儿子还有希望。‎ ‎　　几天后,父亲接到班主任的电话:“镇中学的校长是我的老同学,我和他说过了,让您的儿子暂时先到那儿插班。”父亲连连道谢,班主任又嘱咐:“暂时不要告诉他我做的事,这对激励他有好处。”父亲不是很明白,但相信老师的话必然有道理。‎ ‎　　后来,班主任来到家里。“我快调到省里了,走之前我会做通校方工作,让您儿子高三一开学就回来。”父亲感激涕零,班主任又掏出五百块钱,说:“知道你们家困难,这点钱给他买点学习资料。另外,还是让他继续恨我吧,因为现在他那口气还没下去呢,就让他一鼓作气考上大学吧。”‎ ‎　　听到这里,他的眼泪如洪水般倾泻而下。‎ ‎　　火车到达省城的时候,接站的同学问他是否是某某大学的。他说是的,但是我要先去趟附中。‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(摘自《辽宁青年》,有改动)‎ ‎(1)通读全文,将故事的主要情节填写完整。‎ ‎①沉迷网游,遣返回家→②　　　　　　→③　　　　　　→④　　　　　　　→⑤省城上学,先访恩师 ‎ ‎(2)联系上下文,揣摩下面句子中人物的心理活动。‎ 听到这里,他的眼泪如洪水般倾泻而下。‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  ‎ ‎(3)文章结尾写道:“他说是的,但是我要先去趟附中。”请你说说这样结尾的好处。‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  ‎ ‎(4)本文中的班主任是一位怎样的老师?请结合文章内容举例分析。‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  ‎ 二、阅读下面的文字,完成问题。‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　买一个奇迹 ‎　　小女孩走进自己的房间,从衣橱里取出存钱罐,打开盖子,把钱倒在地上,认真地数了起来。为了准确无误,她数了三遍。‎ ‎　　她小心翼翼地把硬币放回存钱罐,合上盖子,带着它悄悄地从后门离开了家。她走过六个街区,来到一家招牌很显眼的雷克斯奥尔药店。‎ ‎　　她耐心地等待药剂师接待自己。但药剂师正忙着与旁边的一个人交谈。这位衣着考究的男士是药剂师的哥哥,几个小时前刚从芝加哥赶来看望弟弟。‎ ‎　　小女孩动了动脚,好让鞋子发出声音。见药剂师无动于衷,她又使出最大力气清了清嗓子,依然没有效果。最后,她从储蓄罐中取出25美分,把它放在了柜台上。‎ ‎　　“你想要点什么?”药剂师的语气似乎有些不耐烦。‎ ‎　　“我想跟你谈谈我的弟弟,”小女孩以同样的语气答道,“他现在病得非常非常厉害。我想买一个奇迹。”‎ ‎　　“对不起,你说什么?”药剂师问道。‎ ‎　　“他叫安德烈斯。他的脑子里长了一个不好的东西,我爸爸说只有一个奇迹才能救他。你告诉我,一个奇迹要多少钱?”‎ ‎　　“小姑娘,我们这里不卖奇迹。很遗憾,我确实帮不了你。”药剂师的语气缓和了下来。‎ ‎　　“我这里有钱,”小姑娘说,“如果不够,我会再想办法。你只要告诉我卖多少钱就行。”‎ ‎　　这时药剂师的哥哥加入了对话,他问这位小女孩:“你弟弟要哪种奇迹?”‎ ‎　　“我不知道,”小女孩睁大了眼睛,“我只知道他病得非常非常厉害,妈妈说需要立刻动手术,但爸爸没有钱。所以我想用自己的钱。”‎ ‎　　“你有多少钱?”这位来自芝加哥的男士问。‎ ‎　　“1美元11美分,”这位小姑娘用刚刚能听见的声音回答,“这是我所有的钱,但如果需要,我可以再想办法。”‎ ‎　　“哦,正好,”这个人笑着说,“针对小朋友的奇迹价钱恰好是1美元11美分。”他一手拿起钱,一手拉起小姑娘的小手,说:“带我去你住的地方。我要见一见你的弟弟和父母,再看看我有没有你要的奇迹。”‎ ‎　　这位身穿深色西装、佩戴红色领带的人就是神经外科专家卡尔顿·阿姆斯特朗医生。安德烈斯的手术完全免费,他在芝加哥住院期间也没有被收取任何费用。‎ ‎　　爸爸和妈妈说起整个事情的经过时都感到非常幸运。妈妈说,能做这个手术是一个真正的奇迹,这一定要花很多钱。‎ ‎　　听到这里,小女孩笑了。家里只有她知道这个奇迹的真正价格——1美元11美分,再加上一个小姑娘的坚定信念。‎ ‎(1)请写出标题中“奇迹”的两层含义。‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ‎ ‎(2)请用简洁的语言概括本文的主要内容。‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ‎ ‎(3)文章是怎样刻画小女孩这一形象的?试举一例做简要分析。‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ‎ 三、阅读下面的文字,完成问题。‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　儿子的创意 ‎　　①一天,儿子突然说:“我准备到日本旅游。”因为他经常异想天开,我置之不理。他说:“咦,你为什么不表态?难道不觉得我很勇敢吗?”我说:“是很勇敢。可有些事不单是勇敢就够用。比如这件事吧,还得有钱。”他扬了扬手中的杂志,很郑重地说:“这上面写着,举办一个有关宗教博物馆建筑的创意征文比赛。金牌获得者,免费到日本观光旅游。”‎ ‎　　②“关于宗教,关于建筑,你懂多少?金牌历来都只有一块。”‎ ‎　　③“可是我有创意啊,比如这个博物馆里可以点燃藏香,给人一种浓郁的宗教气氛。可以卖斋饭,让参观的人色香味立体地感受宗教。比如……”‎ ‎　　④“人家征的是建筑创意,要像悉尼的贝壳状大歌剧院,有独特的风格。你小时候连积木都搭不好……”‎ ‎　　⑤儿子自语道:“在地面挖一个巨大的深坑,就100米吧,然后把这个博物馆盖在底下,博物馆和大地粗糙的岩石泥土间要留有空隙,再用透明的建筑材料砌成外墙,地面部分设计成螺旋状的飞梯……”‎ ‎　　⑥“挖到地下那么深的地方,会有矿泉水涌出来。再说什么样的建筑材料,可以长久地保持你所要求的透明度?还有你设计的飞梯,螺旋状,多危险!还有……”儿子摆摆手说:“妈妈,您知道什么是创意吗?那就是最富有创造性的意见啊。”‎ ‎　　⑦“对于一个学生来说,我以为最好的创意莫过于一个好成绩了。”‎ ‎　　⑧儿子在电脑上完成了他的创意。儿子得了创意银牌奖。‎ ‎　　⑨他淡淡地说:“银牌啊?我想我是该得金牌的。一定是他们觉得我年岁小,一个人到日本去不方便,商量了一下就说,算了,给他个银牌吧。”‎ ‎　　⑩我瞠目结舌,停了一会儿才问他:“你为什么这么想到日本去呢?”‎ ‎　　“日本的游戏机最好玩了,我去了就可以买一台回来玩啊。”‎ ‎(1)通读全文,请概括文章的主要内容。(不超过25字)‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ‎ ‎(2)儿子说自己很“勇敢”,从全文来看,他的“勇敢”有哪些具体表现?请写出其中两点。‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ‎ ‎(3)第⑨段中画线的句子表现了儿子的哪些性格特点?请写出两点,并做简要分析。‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ‎ 四、阅读下面的文字,完成问题。‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　四　季　分　明 ‎　　①隆冬的深圳街头依然保留着夏的痕迹,我第一次在这样的季节里穿着丝袜、短裙来来去去,感觉好极了。乍回到寒风萧萧的南京,忍不住频频回首,不料友人却对我说:南京城冬天冷,夏天热,可是它四季分明,每一季都让你为生命的力量而感动。‎ ‎　　②年复一年,我行走在北京西路(注:南京城内一条街道的名称)上,两行笔直的银杏树是一道四季分明的风景线:初春的细雨淋湿了它们柔弱的嫩芽,不知不觉中绿就覆满了枝头;夏日的它们虽比不上法国梧桐的大家气派,却也亭亭玉立,碧荫如盖;秋风渐起是它们最美的时节,短短一季凝聚了一生的精彩,片片金黄的“小扇儿”在晴空下潇洒飞扬又无声飘落,簇簇白果已珠圆玉润,待字闺中;冬季来临,它们淡妆素裹,脱尽繁华,只留下干干净净的枝条与风雪共舞。‎ ‎　　③有人说南京没有春天,那是因为人们恨这里春光短暂,缕缕梅香携春来到紫金山下,经不得几番风雨,白玉兰、樱花已是落红满地,乍暖还寒之中,草也绿了,叶也绿了,南京的春天,活脱脱十六七岁少女的花季,转瞬即逝。‎ ‎　　④夏季说来就来,五月里满城飘起靓丽的裙子,到了七月,更是热得浓烈、热得深沉,仿佛一场爱得死去活来的恋情,让人大汗淋淋,透不过气来。‎ ‎　　⑤秋风中的南京,天特别蓝,云特别白,有大雁飞过,有菊黄枝头,有艳阳高照,有雨丝缠绵,那千姿百态如人到中年历经甘苦,展现出成熟的魅力、欲说还休的无奈。‎ ‎　　⑥一夜大雪装饰了辽阔的天地,校园里许多来自南方的新同学兴奋得在大操场厚厚的雪层上打滚,这是在他们十八岁年轻的生命中第一次惊讶四季变幻的奇光异彩,第一次惊讶冬天如此美丽。‎ ‎　　⑦红红绿绿,冷冷热热,四季分明的南京城给了我们生命的启示,生命中的春夏秋冬赋予我们圆满的人生。‎ ‎　　⑧透过今夜雪色迷蒙,隐约可寻春影萌动,那是又一年四季的轮回。‎ ‎(1)第③~⑤段中写南京的春、夏、秋三季,用人的成长过程作比。例如:用“　　　　　　　　　　　　”来比喻“春的短暂”,用“　　　　　　　　　　　”来比喻“夏的火热”,用“　　　　　　　　　　　　　”来比喻“秋的成熟”。‎ ‎(2)品读第⑥段,若用“老年人”这个比喻来形容南京的冬季,是否恰当?为什么?‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ‎ ‎(3)这篇文章语言形象生动,因而南京的四季给人留下鲜明、深刻的印象,请举例说说你的理解。‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ‎ 参考答案 一、(1)苦闷消沉,插班旁听　　　重返母校,发愤苦读　　　考上大学,知道真相 ‎(2)得知班主任为了挽救自己而煞费苦心,被深深打动,他流下感激的泪水。同时也为自己对班主任的误解而感到内疚。‎ ‎(3)本文结尾含蓄,给读者留下了思考和回味的余地。‎ ‎(4)班主任是一位有爱心和责任心、工作耐心细致、对沉迷网络游戏的学生不放弃、讲究教育策略的好老师。举例分析略。‎ 二、(1)治病的药。医生只收取1美元11美分便治好了小女孩生重病的弟弟。‎ ‎(2)小女孩在医生的帮助下为生病的弟弟买到了一个奇迹。‎ ‎(3)①语言描写。如“‘我这里有钱,’小姑娘说,‘如果不够,我会再想办法。你只要告诉我卖多少钱就行’”,刻画了小女孩善良、懂事、可爱的特点。‎ ‎②动作描写。如“小女孩动了动脚,好让鞋子发出声音”,刻画了小女孩机灵的特点,也表现了小女孩当时急切的心理。‎ 三、(1)儿子不顾母亲的反对,敢于参加创意征文比赛并获创意银牌奖。‎ ‎(2)①敢于参加竞争激烈的创意征文比赛。‎ ‎②敢于靠自己的力量去日本。‎ ‎③勇于做自己想做的事情。‎ ‎④敢于想别人没想过的事情。‎ ‎(3)①自信,不满足于自己得银牌,对自己充满信心,认为应该得金牌;‎ ‎②天真,把没得到金牌归结为是由于自己年岁小,确实是孩子的见解;‎ ‎③幽默,语言风趣,有个性,如“算了,给他个银牌吧”。‎ ‎④豁达,语言中流露出儿子的大度、潇洒,看问题与众不同。‎ 四、(1)十六七岁少女的花季　一场爱得死去活来的恋情　历经甘苦的中年人 ‎(2)不恰当。因为作者写南京的冬天很美丽,就不宜用老年人作比;老年人是人生将要到终点了,而自然界的冬天并不是终点,它是周而复始的。‎ ‎(3)略