五下数学第4单元《分数的意义和性质》测试卷 (3)

申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。

文档介绍

五下数学第4单元《分数的意义和性质》测试卷 (3)

1 五年级数学 第四单元《分数的意义和性质》 一、填空。(35%) (1)在下面的括号里填上适当的分数。 40 平方分米=( )平方米 75 厘米=( )米 350 千克= ( )吨 (2)5 8 表示( ), 还可以表示( )。 (3)11 12 的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位。 (4)在下面的○里填上“>”、“<”或“=”符号。 1 8 ○0.125 10 9 ○1 4○35 6 6.5 千米○6 1 5 千米 (5)在下面的括号里填上适当的数。 16 30 是( )个 2 15 0.875= 7 ( ) =( ) 32 = 35 ( ) (6)3 米长的铁丝平均分成 8 段,每段长( ) ( ) 米,用小数表示是( ) 米。 (7)8 和 9 的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。 12 和 72 的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。 (8)一个数 3、5、7 分别除都余 1,这个数最小是( )。 (9)一项工程必须在 30 天完成,平均每天完成全部工程的( ) ( ) 。7 天完成 这项工程的( ) ( ) 。19 天完成这项工程的( ) ( ) 。 (10)两个数的最小公倍数是 180,最大公因数是 30,其中一个数是 90,另一 个数是( )。 (11)一个最简分数,如果能化成有限小数,它的分母中只含有质因数 ( )。 (12)a 和 b 是互质数,它们的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。 2 0 1 2 3 4 小 数 五 年 级 (四) 第 1 页(共 4 页) (13)在下面的括号里填上适当的分数。 (14)用直线上的点表示下面各数。 1 2 12 3 23 4 32 5 二、选择题。将正确答案的序号填在题中的括号里。(6%) (1)4 7 米表示的意义是把( )平均分成 7 份,表示其中的 4 份。 ①4 米 ②1 米 ③单位 1 (2)一个分数,分子不变,分母扩大 4 倍,这个分数值就( ) ①不变 ②扩大 4 倍 ③缩小 4 倍 (3)甲每小时做 7 个零件,乙每小时做 8 个零件,做一个零件( ) ①甲用的时间多 ②乙用的时间多 ③两人用的时间同样 多。 (4)把一个分数约分,用分子和分母的( )去约,比较简便。 ①公约数 ②最小公倍数 ③最大公因数 (5)12 是 36 和 24 的( ) ①最小公倍数 ②最大公因数 ③公倍数 (6)两个自然数相除,不能整除的时候,它们的商可以用( )来表示。 ①分数 ②循环节 ③余数 三、把下面的假分数化成带分数或整数。(5%) 73 9 90 15 51 17 47 4 63 8 “1” ( ) “1” ( ) 3 四、把下面的分数约分,是假分数的要化成带分数或整数。(5%) 36 48 20 12 136 72 140 28 28 35 五、把下面各组分数通分。(12%) 11 24 和23 72 7 12 和13 15 5 12 、7 8 和11 16 3 5 、 9 10 和11 15 1 5 12 、4 2 3 和 74 5 111 12 、3 5 6 和 2 7 20 六、(1)把下面的小数化成分数。(5%) 0.8 1.7 3.4 4.875 24.125 (2)下面的分数化成小数,(除不尽的保留两位小数)。(6%) 4 7 25 25 8 3 3 20 7 11 13 40 7 9 (3)把 0.29 2 7 0.3 1 4 1 3 按从小到大的顺序排列。(2%) 七、解决问题。(24%) (1)五、一班有男生 20 人,比女生少 5 人,男、女生人数各占全班人数的几分 之几?(4%) (2)五、二班上学期体育达标的有 52 人,其中男生有 28 人,男、女生达标人 数各占达标总人数的几分之几?(4%) (3)一本科技书,小磊看过 50 页,还剩下 31 页没有看,看过的和没有看过的 各占这本书总页数的几分之几?(4%) (4)张师傅 6 分钟做 7 个零件,王师傅 7 分钟做 8 个零件,他们两人每分钟各 做多少个零件?谁做得快些?(4%) 5 (5)解放军进行军事训练,第一天 4 小时行了 58 千米,第二天 5 小时走了 73 千米,哪一天走得快些? (4%) (6)学校植树,每行栽 12 棵、16 棵或 20 棵三种栽法,都刚好排成整行而无剩 余。问至少有多少棵树?(4%)
查看更多

相关文章

您可能关注的文档