- 2021-04-21 发布 |
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文档介绍
部编版三年级上册语文《 父亲、树林和鸟》课件 (18)
父亲、树林和 鸟 22 第 一 课时 初读感知 学习字词 当堂检测 助读资料 让我们走进课文,和主人翁一起去美丽的大自然,聆听欢快的鸟语声。 1. 会认本课 5 个生字,会写 13 个生字,理解生字组成的词语。 (重点) 2. 有感情地朗读课文,体会父亲的爱鸟之情和“我”的护鸟之心,激发爱鸟、护鸟的思想感情,培养热爱大自然的情感。 (难点) 学习目标 牛汉 (1923 年 10 月 2 日 -2013 年 9 月 29 日 ) 中国 当代著名诗人、文学家和作家。 1940 年开始发表文学作品,主要写诗,近 20 年来同时写散文。他创作的 《 悼念一棵枫树 》《 华南虎 》《 半棵树 》 等诗广为传诵,曾出版 《 牛汉诗文集 》 等 。 走近作者 滹沱河 是海河水系的主要河流之一。滹沱河发源于山西省繁峙县泰戏山孤山村一带,向西南流经恒山与五台山之间,至界河折向东流,东流至河北省献县臧桥与滏阳河相汇成子牙河后入海。全长 587 公里,流域面积 2.73 万平方公里。流域内地势自西向东呈阶梯状倾斜,流域内天然植被稀少,水土流失较重。流经山区、山地和丘陵的面积约占全流域面积的 86% ,河流总落差达 1800 余米。 相关资料 听老师范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。 请同学们自由朗读课文,注意读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。 自读提示 黎民 黎民百姓 lí 黎 明 凝视 肤如凝脂 níng 凝 神 我会认 黎 凝 畅谈 畅所欲言 chàng 舒 畅 转瞬 瞬息万变 shùn 一 瞬 间 我会认 畅 瞬 朝 cháo (朝着) zhāo (朝夕) 读一读下面的句子,看看你有什么发现? 突然,父亲站住了,朝幽( yōu )深的雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。 . 读一读 :我情不自禁地朝( cháo )着与自己朝( zhāo ) 夕相处的好伙 伴竖起大拇指。 . . 注意加点字的读音! 心情宽舒欢畅。 【 黎明 】 【 雾蒙蒙 】 【 凝神静气 】 【 羽翎 】 【 舒畅 】 【 瞬间 】 【 喙 】 转眼之间 鸟的羽毛。 天快要亮的时候。 定下心神,平心静气。 鸟兽的嘴。 试着把词语和意思连起来! 雾气弥漫的样子。 指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。 检查自读情况 再读课文,想一想课文写了什么? 本文叙述了父亲带“我”从滹沱河岸上的树林表走过,亲身感受到父亲喜欢树林和爱歌唱的鸟的事。 朝 前 cháo 结构: 左右 音序: C 部首: 月 朝 组词: 唐朝 朝代 造句: 我迈开大步朝前走去。 书写指导: 上边的“十”要窄小,下边的宽大,两个横都稍向右上拉。 大 雾 wù 结构: 上下 音序: W 部首: 雨 雾 组词: 迷雾 雾蒙蒙 造句: 漫天的大雾挡住了我们的去路。 书写指导: “ 雨”要扁 , “ ”变为“冖”,“夂”的撇和捺要舒展。 雾 蒙 蒙 mēng 结构: 上下 音序: M 部首: 艹 蒙 组词: 空蒙 蒙蒙细雨 造句: 刚下完雨,天气雾蒙蒙的。 书写指导: “艹”下边是“冖”,再下边有一短横,“豕”左边三撇要逐渐变长。 鼻 子 bí 结构: 上中下 音序: B 部首: 鼻 鼻 组词: 鼻腔 针鼻儿 书写指导: 整体偏窄,上边是“自”,最下边是一长横,左 边是撇,右边是竖,上边不出头。 造句: 小明的鼻子冻得通红。 总 是 zǒng 结构: 上下 音序: Z 部首: 心 总 组词: 总结 总来晚 造句: 小明总是出错。 书写指导: “雨”要扁宽,“冖”的横要长,下边四点要匀称,“路”要写紧凑。 抖 动 dǒu 结构: 左右 音序: D 部首: 扌 抖 组词: 发抖 精神抖擞 书写指导: “扌”的横要短,靠上,“斗”的横要长,靠下。 造句: 爸爸不停地抖动着满身的雪花。 露 水 lù 结构: 上下 音序: L 部首: 雨 露 组词: 露珠 露宿街头 造句: 秋天的早晨,草丛里都是露水。 书写指导: “雨”要扁宽, “冖”的横要长,下边四点要匀称,“路”要写紧凑。 湿 气 shī 结构: 左右 音序: S 部首: 氵 湿 造句: 雨后屋子里的湿气太重。 书写指导: “显”上下两部分都要扁,下边是“业”不是“亚”,中间两竖分开,下横要长。 组词: 湿地 湿淋淋 呼 吸 xī 结构: 左右 音序: X 部首: 口 吸 组词: 吸烟 吸尘器 造句: 我大口地呼吸着清新的空气。 书写指导: “及”左边横折折撇的第二个折的横要短。捺在左边撇的中间位置起笔。 猎 人 liè 结构: 左右 音序: L 部首: 犭 猎 组词: 打猎 东猎西渔 造句: 这位老爷爷是山里有名的猎人。 书写指导: “犭”首撇与弯钩交叉,第二撇在左边,右不出头。 展 翅 chì 结构: 半包围 音序: C 部首: 支 翅 组词: 翅膀 插翅难逃 造句: 雄鹰在天空展翅飞翔。 书写指导: “支”上边“十”要扁小,“又”的撇要短捺要长,“羽”要写紧凑。 翅 膀 bǎng 结构: 左右 音序: B 部首: 月 膀 组词: 肩膀 吊膀子 造句: 小鸟的翅膀已经长大了。 书写指导: “月”窄长, “方”的撇写舒展。 沉 重 zhòng 结构: 独体 音序: Z 部首: 里 重 组词: 重量 稳重 造句: 因考试成绩不好,小强的 心情非常沉重。 书写指导: 首撇要短、平,第二笔的横要长,中间的竖 上下为一笔。 初读课文后,你感受到了什么? 读完这篇课文,让我们真切地感受到父亲对鸟的热爱,领略到人与自然的融洽。 课堂小结 一锤定音 ( 在带点的字正确的读音后画“√” )。 舒 ( shū sū ) 服 凝 ( yí níng ) 视 瞬 ( shùn sùn ) 间 浓 ( néng nóng ) 雾 翅 ( chì cì ) 膀 潮湿 ( sī shī ) • √ • • • • • √ √ √ √ √ 比一比,再组词。 膀( ) 猎( ) 傍( ) 错( ) 榜( ) 猪( ) 肩膀 傍晚 榜样 猎人 错误 猪头 选词填空。 舒畅 舒服 舒适 1. 阳光照在身上,暖洋洋的,真是( )极了。 2. 今天的演讲比赛,我得了第一名,心情格外( )。 3. 我的小房间被我收拾得非常整洁,坐在里面,觉得特别( )。 舒适 舒服 舒畅 课件 PPT 谢谢 请领导老师批评指正查看更多