创新设计高考总复习高考生物第一轮复习方案配套Word版题库111 走进细胞

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一、选择题 ‎1．每年1月的最后一个星期日是“世界防治麻风病日”。麻风病是由麻风杆菌引起的一种慢性接触性传染病。主要侵犯皮肤、黏膜和周围神经，也可侵犯人体深部组织和器官。下列有关麻风杆菌的叙述中，正确的是(　　)‎ A．没有核膜包围的细胞核 B．形成ATP的场所有线粒体和细胞质基质 C．遵循孟德尔遗传规律 D．遗传物质DNA只分布在拟核中 解析 麻风杆菌为细菌，属于原核生物。‎ 答案　A ‎2．下列有关生命系统的叙述正确的是(　　)。‎ A．生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统 B．生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统 C．H1N1流感病毒不属于生命系统，但其增殖离不开活细胞 D．肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次 解析　单细胞的生物没有组织、器官和系统，植物没有系统这一结构层次；生物圈是地球上最大的生态系统，最基本的生命系统是细胞；病毒没有细胞结构，不属于生命系统，它必须寄生在活细胞中才能增殖；蛋白质和核酸等分子不属于生命系统。‎ 答案　C ‎3．成人身体约有1014个细胞。这些细胞大约有200多种不同的类型，根据分化程度的不同，又可分为600多种。但是都有相同的基本结构，这说明(　　)。‎ A．人体细胞既有多样性，又有统一性 B．细胞的结构和功能基本相同 C．200多种不同的类型就是200多种不同的组织 D．人体细胞的基本结构与草履虫相同 解析　人体内的细胞数目多并且有不同的类型，这体现了细胞的多样性。同时这些细胞又都有相同的基本结构，这体现了细胞的统一性。‎ 答案　A ‎4．2010年11月12日华商报透露，某女子怀孕7个月发现感染艾滋病病毒，剖腹产下女婴。有关艾滋病病毒的叙述正确的是(　　)。‎ A．为了获得大量的HIV，可以在体外用培养基进行培养 B．艾滋病病毒(HIV)结构简单，仅含有核糖体一种细胞器 C．该病毒的遗传物质由8种核苷酸组成 D．该病毒的衣壳是利用宿主的氨基酸合成的 解析　一种生物的遗传物质只有一种，为DNA或RNA，不管是哪种都是由4种核苷酸组成的；病毒没有细胞结构，没有细胞器；病毒不能离开活的寄主细胞，因此不能用普通培养基直接培养病毒。‎ 答案　D ‎5．2011年4月的“阴性艾滋病”事件引发社会各界关注，由此加重了人们的“恐艾”心理。关于艾滋病病毒(HIV)，下列叙述正确的是 (　　)‎ A．HIV是一种单细胞生物，在分类上属于原核生物 B．由于HIV体内只有一种细胞器，所以其营寄生生活 C．获取大量HIV的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养 D．HIV的生命活动离不开最基本的生命系统 解析 艾滋病病毒(HIV)不具有细胞结构，不是单细胞生物，也不是原核生物；艾滋病病毒不具有细胞结构，因而没有细胞器；病毒营寄生生活，因而培养病毒的方法是将其接种在含有寄主细胞的培养基上培养。‎ 答案 D ‎6．细胞学说的建立过程是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列相关说法正确的是(　　)。‎ A．英国科学家虎克最终建立了细胞学说 B．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者 C．德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”‎ D．细胞学说揭示了生物的统一性和多样性 解析　A错误：建立细胞学说的是德国植物学家施莱登和动物学家施旺；B错误：细胞的发现者和命名者是英国科学家虎克；D错误：从细胞结构上说，除病毒等少数种类以外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位；细胞学说只说明了生物的统一性，没说明生物的多样性。‎ 答案　C ‎7．美国研究人员发现了一种含有集光绿色体的喜氧罕见细菌，每个集光绿色体含有大量叶绿素，使得细菌能够同其他生物争夺阳光，维持生存。下列有关该菌的叙述，正确的是(　　)。‎ A．该菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 B．该菌是好氧细菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供 C．由该细菌可知，细菌不一定都是分解者，也可以是生产者 D．该菌是光能自养细菌，其光合作用的场所是叶绿体 解析　由题意可知，该细菌属于生产者；细菌是原核生物，没有细胞核；细菌只含有核糖体一种细胞器，不含有线粒体等其他细胞器。‎ 答案　C ‎8．下列关于念珠藻的说法正确的是(　　)。‎ A．线粒体是念珠藻进行有氧呼吸的主要场所 B．念珠藻的遗传物质主要是DNA，其次是RNA C．核糖体是念珠藻细胞内蛋白质的“装配机器”‎ D．叶绿体是念珠藻进行光合作用的场所 解析　念珠藻为蓝藻的一种，无细胞核，体内只有一种细胞器——核糖体，能进行有氧呼吸但没有线粒体，能进行光合作用但没有叶绿体，其遗传物质是DNA，并非RNA。‎ 答案　C ‎9．对下列几种微生物的叙述中，正确的是 (　　)‎ ‎①酵母菌　②乳酸菌　③硝化细菌　④蓝藻　⑤烟草花叶病毒　⑥噬菌体 A．从组成成分上看，所有生物都含有蛋白质和DNA B．从结构上看，①为真核生物，②③④⑥为原核生物 C．从同化作用类型上看，①②为异养型，③④为自养型 D．从生态系统的成分上看，①②③是分解者，④是生产者 解析　烟草花叶病毒是由蛋白质和RNA组成的，不含有DNA；⑤烟草花叶病毒和⑥噬菌体都属于病毒，不具有细胞结构，既不属于真核生物，也不属于原核生物；硝化细菌属于化能自养型生物，蓝藻属于光能自养型生物；③硝化细菌属于化能自养型生物，从生态系统的成分上看，属于生产者。‎ 答案　C ‎10．在低倍显微镜下观察到一细胞之后，欲换用高倍显微镜进一步观察，下列操作步骤中不正确的是(　　)。‎ A．将要观察的细胞移至视野的中央 B．将小光圈调整为大光圈 C．转动转换器，将高倍物镜正对通光孔 D．先使用粗准焦螺旋，后使用细准焦螺旋将物像调整清晰 解析　高倍镜下只能使用细准焦螺旋将物像调清晰，而不能用粗准焦螺旋，D错误。‎ 答案　D ‎11．与酵母菌相比，硝化细菌具有的特点是(　　)‎ A．无线粒体，只能通过无氧呼吸获得能量 B．无叶绿体，只能摄取现成的有机物来生活 C．无细胞核，只能通过无丝分裂产生子代细胞 D．无染色体，只能在DNA水平产生可遗传变异 解析 选D。硝化细菌为原核生物，各项分析如下：A项错误，虽无线粒体，但离开O2不能生活，属需氧型；B项错误，依靠化能合成作用合成有机物；C项错误，只能通过二分裂产生子代细胞；D项正确，只能在DNA水平上通过基因突变产生可遗传变异。‎ 答案　D 二、非选择题 ‎12．生物学实验中常用普通光学显微镜，试回答下列问题。‎ ‎(1)一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大该标本的________。‎ ‎(2)当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变、物镜换成40×时，则在视野中可看到细胞________个。‎ ‎(3)在光照明亮的实验室里，用白色洋葱表皮细胞观察失水之后的细胞，在显微镜视野中能清晰看到细胞壁，但看不清楚细胞膜是否与细胞壁发生质壁分离，为便于判明，此时应(　　)。‎ A．改用凹面反光镜，放大光圈 B．改用凹面反光镜，缩小光圈 C．改用平面反光镜，放大光圈 D．改用平面反光镜，缩小光圈 ‎(4)某同学在实验时，先用一块洁净纱布擦拭镜头，再在一干净载玻片中央滴一滴清水，放入一小块植物组织切片，小心展平后，放在显微镜载物台正中央，并用压片夹夹住。然后在双眼侧视下，将物镜降至欲接近玻片标本时停止。用左眼朝目镜里观察，同时转动粗准焦螺旋，缓缓上升镜筒。请指出该同学操作中不正确的地方并改正。‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎_____________________________________________________________________‎ ‎___________________________________________________________________。‎ ‎(5)在用显微镜观察玻片标本时，如果要观察的物像位于视野的左上方，应向________移动玻片，方能使要观察的物像位于视野的中央；在玻片上写一个字母“b”，则在显微镜的视野中观察到的是________。‎ ‎(6)如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像(D中细胞取自猪的血液)。‎ 科学家依据________________将细胞分为原核细胞和真核细胞，属于原核细胞的是________(填标号)。图中能进行光合作用的是________(填标号)，A、B所示细胞都有的细胞器是________。提取细胞膜时通常选用D图中的________细胞，原因是_______________________________________________________。‎ 解析　(1)显微镜的放大倍数是指长度或宽度的放大倍数。(2)细胞在视野中排成一行，换高倍物镜后放大倍数(长度)为原来的4倍，看到的细胞数应为原来的 ‎。(3)显微镜观察物像时视野要有一定的亮度，但物像相对无色透明时，应尽量减少光线的进入，使视野相对暗一些，所以要选用平面镜和小光圈。(4)用一块洁净纱布擦拭镜头是错误的，显微镜要用专门的擦镜纸擦拭；载玻片上放入切片后没盖盖玻片，标本制作切片后一定要盖盖玻片。(5)显微镜下看到的物像是倒像。(6)图示可知B为原核细胞，其余都为真核细胞，区分依据是有无核膜包围的细胞核；B图是蓝藻细胞的结构模式图，无叶绿体，但能进行光合作用，C图是叶肉细胞的结构模式图，有叶绿体，能进行光合作用；提取细胞膜时通常选用D图中的红细胞，原因是哺乳动物成熟的红细胞无细胞核、无线粒体等细胞器，所以得到的膜是细胞膜。‎ 答案　(1)长度或宽度　(2)2　(3)D　(4)①“用一块洁净的纱布擦拭镜头”改为“用专门的擦镜纸擦拭镜头”；②放入植物组织切片后没加盖盖玻片，应加盖盖玻片　(5)左上方　“q”　(6)有无核膜包围的细胞核　B　BC　核糖体　红　哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核和具膜的细胞器 ‎13．细胞是生物体的基本结构和功能单位，而自然界中生物种类繁多，就所学生物知识回答以下问题：‎ ‎(1)下列生物中，与引起“发热伴血小板综合征”的“新型布尼亚病毒”病原体有明显区别的是____________________________________________。‎ ‎①大肠杆菌　②发菜　③蓝藻　④酵母菌　⑤霉菌　⑥HIV　⑦水绵　⑧SARS病原体　⑨细菌 ‎(2)研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞(甲、乙、丙)进行分析、观察和实验，获得的结果如下表(表中“√”表示“有”，“×”表示“无”)。‎ 核膜 光合作用(能否)‎ 核糖体 细胞壁 甲 ‎√‎ ‎√‎ ‎√‎ ‎√‎ 乙 ‎√‎ ‎×‎ ‎√‎ ‎×‎ 丙 ‎×‎ ‎√‎ ‎√‎ ‎√‎ ‎①甲、乙、丙3种细胞最可能取自哪类生物？‎ 甲________，乙________，丙________。‎ A．洋葱 B．兔子 C．蘑菇 D．蓝藻 ‎②大肠杆菌的细胞结构(左下图)和洋葱表皮细胞结构(右下图)在光学显微镜下比较，最主要的区别是________________________________________________‎ ‎_______________________________________，这说明细胞的________性。‎ 解析 (1)①大肠杆菌、②发菜、③蓝藻、⑨细菌均属于原核生物 ，④酵母菌、⑤霉菌、⑦水绵属于真核生物，真核生物和原核生物具有细胞结构，而⑥HIV、⑧SARS病原体是病毒，无细胞结构。(2)洋葱是植物，其细胞含有细胞壁、核膜、核糖体，能进行光合作用；兔子是动物，其细胞含有核膜、核糖体，不能进行光合作用；蘑菇是真菌，其细胞含有细胞壁、核膜、核糖体，不能进行光合作用；蓝藻是原核生物，其细胞含有细胞壁、核糖体，能进行光合作用，但无核膜。大肠杆菌是细菌，其细胞含有细胞壁、核糖体，无核膜，在有无核膜这一方面与植物细胞相比充分显示细胞间的差异性。‎ 答案 (1)①②③④⑤⑦⑨ (2)①A　B　D　②大肠杆菌无以核膜为界限的细胞核，洋葱表皮细胞有以核膜为界限的细胞核　差异 ‎14．艾滋病病毒(HIV)是一种RNA病毒。下图表示HIV通过T淋巴细胞表面的CD4受体识别T淋巴细胞并侵染的过程，其中①～⑧表示相关的生理过程。请据图分析回答下列问题。‎ ‎(1)T细胞表面CD4受体的化学本质是________。‎ ‎(2)与③过程相比，②过程中特有的碱基配对方式是________。②过程的完成需要________的催化。‎ ‎(3)科学家正在研究将病毒引诱到能导致其死亡的人体“陷阱”细胞中，以防止病毒增殖。他们用CD4受体修饰过的成熟红细胞引诱HIV识别并侵染，取得了阶段性的成果。请简要说明其机理：_________________________________。‎ ‎(4)用图解表示HIV感染人体过程中的遗传信息的流动方向。‎ 答案　(1)蛋白质(糖蛋白)　(2)U—A　逆转录酶　(3)成熟的红细胞无细胞核、核糖体等结构，病毒在其中无法增殖 ‎(4)‎