2019-2020学年度高中历史必修三人教版练习：第13课　从蒸汽机到互联网

2019-2020学年度高中历史必修三人教版练习：第13课　从蒸汽机到互联网

第 13 课 从蒸汽机到互联网 编者选题表 知识点 题号 易 中 “蒸汽时代”的到来 1 2 电气革命的出现 3 4 信息技术的发展 5、6 综合 7 一、选择题 1.“它结束了人类对畜力、风力和水力的由来已久的依赖。这时,一个 巨大的新能源已为人类所获得,而且不久,人类还能开发蕴藏在地球中 的其他矿物燃料,即石油和燃气。”人类获得“一个巨大的新能源”的 关键是( ) A.机器的发明 B.蒸汽机的改良 C.电力的应用 D.石油的开采 解析:B 据材料“它结束了人类对畜力、风力和水力的由来已久的依 赖”和“而且不久,人类还能开发蕴藏在地球中的其他矿物燃料,即石 油和燃气”可判断这种新能源是蒸汽机的燃料——煤,B 项正确。 2.下图分别是 1784 年瓦特改良的蒸汽机和 1870 年格拉姆制造的发电 机,它们分别代表了当时最先进的科技成果,关于这两项科技成果的共 同点表述正确的是( ) A.使重工业在工业中的比重中占据主导地位 B.都因科学技术取得了重大突破而发明 C.都促使了应用该技术的国家调整生产关系 D.都产生于当时最发达的资本主义国家 解析:C 第二次工业革命后,重工业成为整个工业的主导,A 项错误;瓦 特的万能蒸汽机主要是生产经验的总结,B 项错误;它们分别代表着两 次工业革命的标志性成就,它们的使用引发了生产组织的变化,分别产 生了工厂制、垄断组织,C 项正确;当时最发达的资本主义国家是英国, 格拉姆是比利时人,D 项错误。 3.“美国历史上的第一次科学技术革命发生于 19 世纪后期至 20 世纪 初。它使美国社会生活的每个方面都取得了重大的科技进步:电力和能 源开发、材料和材料加工、通信和信息传递技术。”下列成就中属于其 表现的是( ) A.哈格里夫斯发明珍妮机 B.瓦特改良蒸汽机 C.爱迪生发明电灯 D.法拉第发现电磁感应现象 解析:C 据材料中“美国”“19 世纪后期至 20 世纪初”“电力和能源开 发”等信息可知是第二次工业革命中电的广泛应用,C 项正确;哈格里夫 斯发明珍妮机、瓦特改良蒸汽机都是在第一次工业革命时期,A、B 两项 错误;1831 年英国科学家法拉第发现了电磁感应现象,D 项错误。 4.“1831 年法拉第发现电磁感应定律,1864 年麦克斯韦建立电磁理 论,1888 年赫兹发现电磁波。这些发现,引发了发电机、电动机、电报、 无线电的发明。”材料说明( ) A.电气技术的革命改变了社会面貌 B.科学理论的突破推动电气技术的发展 C.电气技术发展是社会需要的结果 D.电力取代蒸汽动力已成为历史的必然 解析:B 由材料可以得出先有了科学理论,才有了相对应的发明创造, 故答案为 B。 5.(2018·河北邢台月考)“互联网实际上是把人与人联结在一起了,另 外一个是把人与信息联结在一起了。因为这两个联结实际上大大提升 了我们讲的那个信息的一个传播的效率,创造了效率。”由材料可知,互 联网( ) A.推动了人们直接交往的加快 B.有利于鉴别信息的正确性 C.彻底消除了人类社会间隔阂 D.加速了信息传播的效率 解析:D A、B 两项的表述与材料中“因为这两个联结实际上大大提升 了我们讲的那个信息的一个传播的效率,创造了效率”不相符,A、B 两 项错误;C 项表述中“彻底”太过绝对,C 项错误;D 项表述与材料中“这 两个联结实际上大大提升了我们讲的那个信息的一个传播的效率,创 造了效率”相符,D 项正确。 6.(2019·甘肃武威月考)英国学者巴雷特认为:“因特网预示着巨大挑 战,同时也预示着无限的机会。它给我们理想‘部族’带来了挑战,但 也许能够帮助改变每一个国家的需求。法律、管理和文化构架允许我 们控制并部分地利用这个工具。”下列对材料解读符合作者意图的是 ( ) A.因特网对每个国家都是利弊参半 B.因特网有利于推动全球化进程 C.因特网的发展会突破法律限制 D.因特网的发展不应受制于政府 解析:B 据材料并结合所学知识可知,材料的主旨在于强调因特网的 积极作用,A 项“利弊参半”的说法过于绝对,排除;材料中“预示着无 限的机会”“给我们理想‘部族’带来了挑战……改变每一个国家的需 求”说明因特网有利于推动全球化进程,故 B 项正确;C 项“突破法律限 制”明显不符合材料主旨,错误;D 项“不应受制于政府”背离了材料信 息,应予以排除。故选 B。 二、非选择题 7.(2018·河南郑州期末)阅读材料,回答问题: 材料一 18 世纪 60 年代之后,首先在英国发生了以机器生产为特征的 工业革命,热能通过蒸汽机被应用到机器工业之中。19 世纪以来,随着 以机器生产为标志的工业革命浪潮先后在欧洲大陆、北美乃至全世界 的扩展,世界性的贸易市场、铁路和轮船航运逐渐打破了世界各地区之 间在经济、技术和文化等方面的相对隔绝状况,电力作为一种崭新的二 次能源被广泛应用到工业之中,有线电和无线电通信技术出现了,内燃 机车得到了普遍使用,化学知识被有效地应用于工业生产。 ——王鸿生主编《世界科学技术史》 材料二 从哥白尼、伽利略到牛顿,近代自然科学建立起来。近代科学 技术是以前所未有的速度发展的,这一时期的一系列成果,是现代科学 技术的基础。现代科学的发展更是将人类对自然界的认识水平提高到 一个崭新的高度。科学不仅刷新了我们的世界图景,也刷新了我们的日 常生活。……然而,在科学成功的背后,我们必须看到一个潜在的危险 正在显露出来:人类通过大规模的开发自然,虽然掌握了更高的能量, 有了支配自然界的能力,但却动摇了人类生存的根基。当今时代,技术 是经济全球化的基础,凭借全球性技术而形成的经济、军事力量,无疑 会为掌握这些力量的国家带来巨大的利益。准确地说,全球化将处在掌 握全球性技术力量的国家指导之下。 (1)根据材料一并结合所学知识,概括 18 世纪 60 年代至 19 世纪末西方 科技发展所取得的主要成就及其主要影响。 (2)科学技术是一把双刃剑,它既促进了人类社会经济的发展,又对人 类赖以生存的自然环境造成冲击和破坏。 你如何看待上述观点?运用中外历史发展进程中的重要史实加以论述。 (要求:观点明确,史实充分,史论结合,逻辑清晰) 解析:第(1)问,考查两次工业革命的主要成就,“成就”结合材料“蒸 汽机被应用到机器工业之中”“铁路和轮船航运”“电力”“有线电和无 线电通信技术”“内燃机车”归纳即可,“影响”结合所学知识作答,从 生产力、生产关系、世界市场等角度分析。第(2)问为论述题目,分别 从科技发展带来的积极影响和消极影响两个角度回答。 答案:(1)主要成就:机器制造业、工业文明的确立,人类进入“蒸汽时 代”和“电气时代”;新能源、新技术、新产业大量涌现。 主要影响:资本主义列强将亚非等地瓜分完毕;资本主义世界市场形成; 人类现代化取得巨大突破;民众生活方式明显改变;人类生活质量明显 提升;东西方差距加大;环境污染日益严重;世界大战爆发。 (2)示例一:科技促进社会发展和文明进步。人类先后进入“蒸汽时代” “电气时代”,促进了资本主义世界市场的形成和发展。计算机网络, 导致整个社会人际关系发生着深刻的改变。 科技发展会带来一些负面影响,成为西方国家殖民扩张和发达国家主 导全球化的工具,加大与发展中国家的差距;科技革命对自然环境的冲 击和破坏,进而对人类的生存环境产生不利的影响。 人类是自然的产物,地球是人类生存和发展的唯一场所,可持续发展战 略是人类必然的选择。 示例二:科学技术是一把双刃剑,它既可促进人类社会、经济的发展,又 可对人类赖以生存的自然环境造成冲击和破坏,它具有两重性,关键取 决于人类的运用。 比如,核能的研制。爱因斯坦著名的“质能方程式”是科学史上伟大的 发现,原子核能因此被开发出来,但是用于战争的原子弹又使人类自身 蒙受灾难。但这并非原子能的错,而是错在人类将它用于战争。 由此可见,科学家的工作不仅是某个人的,也是全社会的。在社会越来 越具有科学性的同时,科学也正越来越具有社会性。