三年级科学上册第六单元人与大地16岩石二教案首师大版

三年级科学上册第六单元人与大地16岩石二教案首师大版

‎16、岩石（二）‎ 教学内容 ‎16、岩石（二）‎ 教学目标 知识和能力；过程和方法；情感态度和价值观。‎ ‎1、知道观察、鉴别岩石的简单方法，了解岩石的用途。‎ ‎2、初步具用观察、鉴别岩石的判断能力和分析、比较岩石的能力。‎ ‎3、能亲自动手制作岩石标本。‎ ‎4、感觉自然界岩石资源的丰富多样。‎ 重 点 ‎1、知道观察、鉴别岩石的简单方法，了解岩石的用途。‎ ‎2、初步具用观察、鉴别岩石的判断能力和分析、比较岩石的能力。‎ ‎3、能亲自动手制作岩石标本。‎ ‎4、感觉自然界岩石资源的丰富多样。‎ 难 点 知道观察、鉴别岩石的简单方法，了解岩石的用途。‎ 教 具 图片、标本、实物、稀盐酸。‎ 学 具 搜集岩石。‎ 课 型 新授课 授课日期 撰 写 人 领导签字 教 学 过 程 一、创设情境 复 备 3‎ 谈话：上节课我们从颜色。构造。软硬、遇酸四个方面观察了岩石的特征，课后你又观察到岩石什么特征？‎ 认识岩石，要掌握每种岩石的主要特征。今天，我们来认识一些常见岩石的主要特征。‎ 二、学习新课 谈话：请同学们认真阅读课文中介绍的五种岩石的特征。这些特征虽个全面，但却是所列岩石特点中最明显的。‎ 学生阅读 学生比较，在小组中进行讨论。‎ 汇报定名结果，‎ 让学生把正确的名称填写在图一各岩石下方：l号是砾岩，2号是花岗岩，3号是粗砂岩，4号是大理岩，5号是石灰岩，6号是页岩。‎ 教 学 过 程 上节课我们观察研究了几种岩石的特征，现在又阅读了上面这些典型的岩会特征，现在请你们把记录表中的岩石特征与典型的岩石特征进行比较，看看在你研究的岩石里有没有这五种岩石。还可以看看本课第一幅图中的岩石有没有这五种岩石。‎ 讨论：岩石的用途很多，在我们周围有许多地方都用到了岩石或以岩石为原料制成的物品，你能给全班同学说一说吗？‎ 学生发言。‎ 小结：岩石的用途主要有四个方面：‎ ‎①岩石是重要的建筑材料；‎ ‎②岩石是重要的工业原料；‎ ‎③岩石是重要的生活、生产用品；‎ ‎④岩石可以雕刻、磨制成工艺品。‎ 讲述:为了以后研究方便，我们应该把搜集来的岩石制成标本，保留下来，制作的方法是，把岩石砸成和标本盒大小相近的决洗净、晾干、贴上标签，在标签上写上岩石的名称，放入盒中便做成了岩石标本。‎ ‎（1）搜集岩石，自己做岩石标本。‎ ‎（2）调查岩石的用途。‎ 三、表达与交流：‎ 通过学习，你知道了什么？ ‎ 复 备 3‎ 板 书 设 计 ‎16、岩石（二）‎ 岩石的用途主要有四个方面：‎ ‎①岩石是重要的建筑材料；‎ ‎②岩石是重要的工业原料；‎ ‎③岩石是重要的生活、生产用品；‎ ‎④岩石可以雕刻、磨制成工艺品。‎ 作 业 自 评 备 注 3‎