教科版五年级上册科学课件－《食物链和食物网》 (95)

教科版五年级上册科学课件－《食物链和食物网》 (95)

食物链和食物网 夏津实验中学 高桂兰 生物之间的捕食关系： 树叶 黄雀 蝉 螳螂 食物链 人 知识目标： 1 、描述生态系统的营养结构 —— 食物链和食物网。 2 、明确食物链的正确写法。 3 、分析图文资料，解释生物富集现象。 能力目标： 通过动手操作，培养合作精神 ， 提高动手能力。 情感目标： 增强环保意识，养成良好的生活习惯。 学习目标： 一、食物链 各种生物由于 食物 关系而形成的一种联系。 1 、概念 ： 观察 初级消费者 次级消费者 三级消费者 生产者 1 、每小组利用所给图片找出一条食 物链，并演示出来，指出所属成分。 （提示：图片共 6 个，不一定都用上） 达标检测一 2 、小丽学了食物链后，写了几条食物链，你 看她写的对不对？若不对，说明理由。 2 、虾 3 、树 大鱼 鸟 虫 小鱼 细菌 蛇 鼠 4 、阳光 草 1 、 草←兔←狼 动动脑： DDT 一旦被生物吸收就很难分解，通过食物链在生物内 不断地积累， DDT 的浓度也会随着消费者级别的升高而 逐步增加。 1 、为什么消费者级别越高，体内 DDT 的浓度越大？ 2 、如果这些积累了有毒物质的鱼被人吃了， 会产生什么样的后果？ DDT 会在人体内不断积累，引起中毒，严重时会引起死亡。 2 、生物富集： 一些有害物质如 铅汞铜等重金属和某些杀虫剂 通过食物链在生物体内不断积累，使其浓度随消费者级别的升高而逐渐增加。 日本水俣病事件 学以致用 小明家有三个塑料大棚，种了很多蔬菜，为了防治害虫，小明的爸爸经常在菜上喷洒剧毒农药，你认为这样做有什么不好？你有好的治虫方法吗 ? 二、食物网 生态系统中各种食物链 彼此交织 在一起，形成食物网。 食物网 禾谷类 吃草籽鸟 鹰 食虫鸟 昆虫 兔 学以致用 有的人为了获取暴利，大量捕杀青蛙，把青蛙宴搬上了餐桌，还有人大量捕杀麻雀，这样做有什么后果？ 1 ．下列食物链表示正确的是 ( 　　 ) A 、阳光→草→兔→狐 B 、田鼠→蛇→鹰 C 、草→羊→鹿→狼 D 、小麦→田鼠→蛇→鹰 ★ 2 、下列属于消费者和生产者关系的是 （ ） A 、小猫吃鱼 B 、黄鼠狼吃鸡 C 、长颈鹿吃树叶 D 、松鼠吃蘑菇 3 、水俣病是由于汞中毒引起的，在“水草→虾→鱼→鱼鹰”食物链中，体内汞含量最高的是 （ ） A 、水草 B 、虾 C 、鱼 D 、鱼鹰 达标检测二 ★ 4 、四位同学针对食物链“绿色植物→食 草昆虫→食虫鸟”发表了他们的见解 你认为不正确的是 （ ） A 、绿色植物属于生产者 B 、食草昆虫和食虫鸟都是消费者 C 、保护鸟类对人类有利 D 、食物链本身就是生态系统 ★ ★ 5 、假如在一个由草原 、 鹿和狼组成的 相对封闭的生态系统中，把狼杀绝， 鹿群的数量将会（ ） A 迅速上升 B 上升后又下降 C 保持相对稳定 D 缓慢上升 6 、 下图是某森林生态系统的食物网示意图， 据图回答问题： （ 1 ）这食物网中共有 条食物链， 写出最长的一条食物链 ________ 。 （ 2 ）该生态系统中，狐属于 级消费者；（ 3 ）在不同的食物链中， 生产者是 ， 草食性动物始终是 级消费者；（ 4 ）此森林生态系统的成分 ★ 除了图中描述的 还缺少 和 成分 。 ★ ★ 7 、假若一种疾病使草原上的野羊 全部死亡，首先受害的是（） A 生产者 B 次级消费者 C 分解者 D 初级消费者 8 、下列哪种金属，可以通过生物富集作用 在生物体内 大量浓缩，从而对生物体 产生严重的毒害作用（） A 镁 B 铜 C 铁 D 锌 动动手： 　　 图为淡水生态系统中的一条食物链： A 微小的 水生植物→ B 剑水蚤→ C 蜻蜓的幼虫→ D 小鱼→ E 大鱼。 图中的圆点表示的是排入水体中的某些有毒物质，这些有毒 物质在生物体内是难以分解、无法排出的。 圆点的多少表示有毒物质量的多少。 （ 1 ）如图这些积累了很多毒物质的鱼被人吃了，会 产生 _______ 的后果。 （ 2 ）从生态因素的角度看，存在 ___________ __ 中的有毒物质，经 _______ 的不断积累，使营养级 别越高的生物， __________________ 越多， _____ 越大。 （ 3 ）在一个生态系统中，往往有很多食物链，它们是 相互 _______ 在一起，这样就形成了 ________ 。 （ 4 ）图中属于生产者的是 _________ ，三级消费 者是 _________ 。 人会中毒 空气、水、土壤 食物链 体内积累的有毒物质 受害 交织 食物网 微小生物 小鱼 次级消费者 分析与讨论 生产者 初级消费者 三级消费者 四级消费者 DDT 含量： 3×10 -12 DDT 含量： 3.5×10 -9 DDT 含量： 4×10 -8 DDT 含量： 5×10 -7 DDT 含量： 2×10 -6 DDT 含量： 2.5×10 -5