2019-2020学年广西柳州高三下生物高考模拟

2019-2020学年广西柳州高三下生物高考模拟

‎2019-2020学年广西柳州高三下生物高考模拟 一、选择题 ‎ ‎ ‎1. 下列有关蓝藻和酵母菌正确叙述的是（        ） ‎ A.均含有核糖体和线粒体这两种具膜的细胞器 B.分裂过程中均会发生染色质和染色体的转化 C.均能将葡萄糖分解为丙酮酸和[H] ，并产生ATP D.均含有DNA和RNA，主要的遗传物质是DNA ‎ ‎ ‎2. 关于物质的输入和输出，下列叙述正确的是（        ） ‎ A.护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于主动运输 B.果脯在腌制过程变甜原因是蔗糖主动运输进入细胞 C.小分子物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞内 D.神经细胞未受到刺激时钾离子的外流属于被动运输 ‎ ‎ ‎3. 下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是（        ） ‎ A.细胞分化过程中蛋白质种类和数量未发生改变 B.CT、核磁共振、癌基因检测等手段可诊断癌症 C.效应T细胞诱导靶细胞裂解属于细胞坏死 D.真核细胞不存在无丝分裂这一细胞增殖方式 ‎ ‎ ‎4. 关于遗传信息的传递和表达过程，下列叙述正确的是（        ） ‎ A.DNA复制过程中遵循碱基互补配对原则 B.多个核糖体同时参与一条多肽链的合成 C.转录时RNA聚合酶的识别位点在RNA上 D.RNA的合成过程不会在细胞核外发生 ‎ ‎ ‎5. 用纯种有色饱满籽粒的玉米与无色皱缩籽粒的玉米杂交，F‎1‎全部表现为有色饱满，F‎1‎自交后，F‎2‎的性状表现及比例为有色饱满∶有色皱缩∶无色饱满∶无色皱缩 =146:4:4:46 。下列叙述错误的是（        ） ‎ A.饱满和皱缩是一对相对性状，其遗传符合基因分离定律 B.F‎2‎中产生四种表现型的原因是F‎1‎自交过程发生了基因重组 C.控制玉米粒形的基因和粒色的基因位于一对同源染色体上 D.对F‎1‎有色饱满籽粒植株进行测交，后代性状分离比为 1∶1∶1∶1‎ ‎ ‎ ‎6. 植物的生命活动与激素调节息息相关，下列有关叙述正确的是（        ） ‎ A.植物的向光性和顶端优势都能够说明生长素作用具有两重性 B.扦插月季时，保留芽或者幼叶可以产生生长素促进插条生根 C.阴雨天气影响了水稻的传粉，可喷洒生长素类似物进行补救 D.刚收获的种子用适宜浓度的脱落酸处理可打破种子的休眠 二、非选择题 ‎ ‎ ‎ 为了研究光照强度、二氧化碳浓度、温度这种因素对黄瓜植株光合速率的影响，某研究小组进行了一系列实验，得到了相应的数据并绘成如图所示的曲线，回答下列问题： ‎ ‎（1）二氧化碳通过气孔进入叶肉细胞后，首先与_________结合而被固定，固定产物的还原需要光反应提供_________。当二氧化碳浓度为0.05%时，要想提高光合速率，据图分析可以考虑的措施是______________。‎ ‎ ‎ ‎（2）当温度为30℃ ，二氧化碳浓度由0.02%突然升高至0.05%时，短时间内叶绿体中ATP含量将下降，原因是_______________________。‎ ‎ ‎ ‎（3）据图分析，当光照强度相同时，二氧化碳浓度和温度对光合速率影响较大的是________，原因是_______________________________。‎ ‎ ‎ ‎ 马拉松长跑全程42.195公里，是对人类体能极限的一种挑战。为了完成比赛，运动员体内发生多种复杂的神经活动和代谢反应。回答下列问题： ‎ ‎（1）在运动过程中，血糖会被大量消耗导致浓度下降，此时，胰岛A细胞分泌的_________增多，促进_________等物质分解，使血糖得到快速补充，从而维持了血糖的平衡。‎ ‎ ‎ ‎（2）在运动过程中，机体产热大量增加，位于_______的体温调节中枢发出信号，引起皮肤中的____________和汗腺分泌增强，导致散热加快，使产热量___________（等于、小于或大于）散热量，以维持体温平衡。‎ ‎ ‎ ‎（3）机体大量出汗导致失水较多，刺激渗透压感受器，一方面引起垂体释放____________增多，促进肾小管、集合管重吸收水，减少尿量；另一方面，刺激_____________产生渴觉，‎ 第9页 共10页 ◎ 第10页 共10页 引起运动员主动饮水，此时，他们饮用的运动型饮料，除了补充水以外，还可以补充________，以维持体内的水盐平衡。‎ ‎ ‎ ‎ 银杏是我国珍贵物种之一。某植物园引进一些幼苗种植于园内，经过几十年的生长繁殖，现已形成了一个种群。某兴趣小组对银杏种群密度进行调查，将统计到的植株按高度（h）分为5级（a级h≤10 、b级10300且h值越大，树龄越高），该种群各级别高度的植株数量柱状图如下，回答下列问题。 ‎ ‎（1）据图分析，此银杏种群的年龄组成属于______________，理由是___________________________________________。‎ ‎ ‎ ‎（2）若调查银杏林中某种昆虫卵的密度，采用的方法是__________________________。‎ ‎ ‎ ‎（3）园林工作者在不同的时期分别用不同的方法进行害虫防治，其中利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，破坏了害虫种群正常的_________________，从而降低该种群密度。这里运用的防治方法属于_______________防治。‎ ‎ ‎ ‎ 鸡的性别决定方式为ZW型。某种鸡的冠形有玫瑰冠和单冠两种表现型，由一对等位基因控制，且玫瑰冠对单冠为显性，回答下列问题： ‎ ‎（1）如果控制冠形的基因位于常染色体，则自然界中控制鸡冠形的基因型有__________种，如果控制冠形的基因位于Z染色体，则自然界中控制鸡冠形的基因型 ____________种。‎ ‎ ‎ ‎（2）某同学欲研究控制鸡冠形基因所在的染色体，取一只玫瑰冠雄鸡和一只单冠雌鸡杂交，子一代玫瑰冠雄鸡:单冠雄鸡:玫瑰冠雌鸡:单冠雌鸡为1:1:1:1 ，再利用所得子一代设计两个不同的实验均证明了控制鸡冠形的基因位于Z染色体上。请写出这两个实验的杂交组合并预测实验结果。‎ ‎ ‎ ‎ 农田的表层土壤中，圆褐固氮菌和尿素分解菌的含量比较多，圆褐固氮菌能够利用空气中的N‎2‎合成NH‎3‎，尿素分解菌能够把尿素分解成NH‎3‎ 。某兴趣小组要筛选土壤中的圆褐固氮菌和尿素分解菌并进行计数。实验设计流程如下： ‎ ‎（1）微生物培养基一般都含有_____________水和无机盐等；筛选圆褐固氮菌的培养基与上述培养基相比，其主要区别是_____________；而筛选尿素分解菌的培养基应以_____________为唯一氮源。这两种培养基从功能上划分，属于_____________培养基。‎ ‎ ‎ ‎（2）本实验采用的接种方法是_____________；具体操作中，每个稀释度下至少接种3个或3个以上的平板进行培养获得菌落，取_____________作为统计结果，以保证结果的准确性。‎ ‎ ‎ ‎（3）把接种好的平板放入28℃恒温箱中培养，隔12h统计一次菌落数目，选取菌落数目稳定时的记录作为结果，这样统计的目的是__________________________。‎ ‎ ‎ ‎（4）培养一段时间后，在两种培养基中分别加入酚红指示剂，指示剂都变成了红色，指示剂变红的原因是__________________________。‎ 第9页 共10页 ◎ 第10页 共10页 参考答案与试题解析 ‎2019-2020学年广西柳州高三下生物高考模拟 一、选择题 ‎1.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 ‎【解析】‎ 本题考查的知识点是原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同。‎ ‎【解答】‎ 解：A.蓝藻属于原核生物，酵母菌属于真核生物，都具有核糖体这一无膜细胞器，蓝藻无线粒体，A错误； B.原核生物分裂过程中不会发生染色质和染色体的转化，B错误； C.蓝藻和酵母菌能进行有氧呼吸，因而均能将葡萄糖分解为丙酮酸和[H]并产生ATP，C正确； D.二者均含有DNA和RNA两种核酸，但遗传物质都是DNA，D错误。 故选：C。‎ ‎2.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 物质进出细胞的方式的综合 ‎【解析】‎ 本题考查的知识点是物质进出细胞的方式的综合。‎ ‎【解答】‎ 解：A.护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于自由扩散，A错误； B.果脯在腌制过程中，细胞由于失水过程中而死亡，细胞膜失去选择透过性，糖分进入细胞，B错误； C.气体分子及脂溶性小分子可以通过扩散进入细胞，氨基酸、离子等小分子物质进出细胞一般是主动运输，红细胞吸收葡萄糖属于协助扩散，C错误； D.神经细胞未受到刺激时钾离子的外流属于被动运输，D正确。 故选：D。‎ ‎3.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 细胞凋亡的含义 癌细胞的主要特征 细胞分化的实质及意义 细胞的无丝分裂 ‎【解析】‎ ‎1.细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制。在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的。 2.细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，其中原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。‎ ‎【解答】‎ 解：A.细胞分化过程中由于基因的选择性表达，蛋白质种类和数量会发生改变，A错误； B.CT、核磁共振、癌基因检测等手段可诊断癌症，B正确； C.效应T细胞诱导靶细胞裂解属于细胞凋亡，C错误； D.真核细胞的分裂方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，D错误。 故选：B。‎ ‎4.‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 遗传信息的转录和翻译 DNA分子的复制 ‎【解析】‎ 本题考查了遗传信息的传递和表达相关知识点。‎ ‎【解答】‎ 解：A.DNA复制过程中遵循碱基互补配对原则，A正确； B.多个核糖体可同时进行翻译，完成多条多肽链的合成，B错误； C.转录时RNA聚合酶的识别位点在DNA上，C错误； D.细胞中的RNA合成过程也会在细胞核外发生，如发生在线粒体和叶绿体中，D错误。 故选：A。‎ ‎5.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 基因的自由组合定律的实质及应用 基因的分离定律的实质及应用 ‎【解析】‎ 本题考查基因分离定律的实质及应用、基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律和基因自由组合定律的实质，能根据题干信息准确判断这两对相对性状的遗传是否遵循两大遗传定律。‎ ‎【解答】‎ 解：A.饱满和皱缩是一对相对性状，其遗传符合基因分离定律，A正确； BC.F‎1‎自交后，F‎2‎的性状表现及比例为有色饱满∶有色皱缩∶无色饱满∶无色皱缩 =146:4:4:46 ，说明控制玉米粒形的基因和粒色的基因位于一对同源染色体上，并且F‎1‎自交过程发生基因重组，BC正确； D.由于控制玉米粒形的基因和粒色的基因位于一对同源染色体上，对F‎1‎有色饱满籽粒植株进行测交，后代不符合1∶1∶1∶1的性状分离比，D错误。 故选：D。‎ ‎6.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 植物激素的概念和作用 生长素类似物在农业生产实践中的作用 第9页 共10页 ◎ 第10页 共10页 生长素的作用以及作用的两重性 ‎【解析】‎ 本题考查探究生长素类似物的作用以及生长素作用的两重性，对于生长素的作用和生长素作用特点及植物生命活动中各种植物激素的调节关系的综合理解，把握知识点间的内在联系是解题的关键。‎ ‎【解答】‎ 解：A.茎的向光性中，向光侧和背光侧均为促进作用，没有抑制作用，未体现生长素作用的两重性，A错误； B.扦插月季时，保留芽或者幼叶可以产生生长素促进插条生根，B正确； C.阴雨天气影响了水稻的传粉，不能正常形成受精卵，合成生长素，促进子房发育成果实。水稻收获的是种子，喷洒生长素类似物后，虽能促进子房发育成果实，但没有种子，所以效果不佳，C错误； D.刚收获的种子不易萌发，可用适宜浓度的赤霉素处理打破种子的休眠，D错误。 故选：B。‎ 二、非选择题 ‎【答案】‎ ‎（1）五碳化合物,ATP和[H],提高温度和增强光照强度 ‎（2）二氧化碳浓度升高，C‎3‎含量增多，导致ATP的消耗增加，而ATP的来源不变，所以ATP含量将下降 ‎（3）二氧化碳浓度,温度不变而改变二氧化碳浓度时对植株的光合速率的影响比二氧化碳浓度不变而温度改变时的影响要大 ‎【考点】‎ 影响光合作用速率的环境因素 ‎【解析】‎ 本题考查的知识点是影响光合作用速率的环境因素。‎ ‎【解答】‎ 解：（1）二氧化碳通过气孔进入叶肉细胞后，首先与五碳化合物结合而被固定，固定产物的还原需要光反应提供ATP和[H]。当二氧化碳浓度为0.05%时，可以通过提高温度和增强光照强度来提高光合速率。‎ ‎（2）当温度为30℃ ，二氧化碳浓度由0.02%突然升高至0.05%时，二氧化碳浓度升高，C‎3‎含量增多，导致ATP的消耗增加，而ATP的来源不变，所以ATP含量将下降。‎ ‎（3）当光照强度相同时，温度不变而改变二氧化碳浓度时对植株的光合速率的影响比二氧化碳浓度不变而温度改变时的影响要大，所以二氧化碳浓度和温度对光合速率影响较大的是二氧化碳浓度。‎ ‎【答案】‎ ‎（1）胰高血糖素,肝糖原 ‎（2）下丘脑,毛细血管舒张,等于 ‎（3）抗利尿激素,大脑皮层,无机盐 ‎【考点】‎ 血糖平衡的调节 体温调节、水盐调节、血糖调节 ‎【解析】‎ 本题考查的知识点是体温调节、水盐调节、血糖调节。‎ ‎【解答】‎ 解：（1）胰岛A细胞可以分泌胰高血糖素，促进肝糖原等物质分解，使血糖得到快速补充，维持血糖的平衡。‎ ‎（2）体温调节中枢位于下丘脑，产热量增加时，下丘脑会发出信号，引起皮肤中的毛细血管舒张和汗腺分泌增强，导致散热加快，使产热量等于散热量，以维持体温平衡。‎ ‎（3）机体大量出汗导致失水较多，刺激渗透压感受器，一方面引起垂体释放抗利尿激素增多，促进肾小管、集合管重吸收水，减少尿量；另一方面，刺激大脑皮层产生渴觉，引起运动员主动饮水，此时，他们饮用的运动型饮料，除了补充水以外，还可以补充无机盐，以维持体内的水盐平衡。‎ ‎【答案】‎ ‎（1）增长型,银杏种群幼年个体多，老年个体少 ‎（2）样方法 ‎（3）性别比例,生物 ‎【考点】‎ 调查种群密度的方法 种群的特征 ‎【解析】‎ 本题考查了种群的相关知识点。‎ ‎【解答】‎ 解：（1）银杏种群幼年个体多，老年个体少，所以年龄组成属于增长型。‎ ‎（2）由于昆虫卵个体较小，数量较多，活动能力小，所以调查昆虫卵的种群密度的大小可采用的调查方法是样方法。‎ ‎（3）园林工作者在不同的时期分别用不同的方法进行害虫防治，其中利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，破坏了害虫种群正常的性别比例，从而降低该种群密度。这里运用的防治方法属于生物防治。‎ ‎【答案】‎ ‎（1）3,5‎ ‎（2）实验1：玫瑰冠雌鸡×玫瑰冠雄鸡 实验结果：子代雄鸡全为玫瑰冠，雌鸡一半玫瑰冠，一半单冠 实验2：玫瑰冠雌鸡×单冠雄鸡 实验结果：子代雄鸡全为玫瑰冠，雌鸡全为单冠 ‎【考点】‎ 性状的显、隐性关系及基因型、表现型 伴性遗传 ‎【解析】‎ 本题考查了基因分离定律和伴性遗传的相关知识点。‎ ‎【解答】‎ 解：（1）假设控制鸡冠形的基因用A、a表示，若控制冠形的基因位于常染色体，则自然界中控制鸡冠形的基因型有AA、Aa、aa共3种；如果控制冠形的基因位于Z染色体，则自然界中控制鸡冠形的基因型有ZAZA、ZAZa、ZaZa、ZAW、ZaW共5种。‎ ‎（2）根据条件已知，控制鸡冠形的基因在Z染色体上，则可知亲本玫瑰冠雄鸡的基因型为ZAZa，单冠雌鸡的基因型为ZaW，后代基因型为ZAZa、ZAW、ZaZa、ZaW。设计的实验可以区别常染色体遗传和伴性遗传即可。 实验1：玫瑰冠雌鸡×玫瑰冠雄鸡（即ZAW×ZAZa）。 实验结果：子代雄鸡全为玫瑰冠，雌鸡一半玫瑰冠，一半单冠。 实验2：玫瑰冠雌鸡×单冠雄鸡（即ZAW×ZaZa）。 实验结果：子代雄鸡全为玫瑰冠，雌鸡全为单冠。‎ ‎【答案】‎ ‎（1）碳源、氮源,不需要氮源,尿素,选择 ‎（2）稀释涂布平板法,平均值 ‎（3）防止因培养时间的不足导致遗漏菌落数目 第9页 共10页 ◎ 第10页 共10页 ‎（4）两种微生物都产生氨气，氨使pH升高，指示剂将变红 ‎【考点】‎ 微生物的分离和培养 ‎【解析】‎ 本题考查微生物分离培养的相关知识。‎ ‎【解答】‎ 解：（1）微生物培养基一般都含有碳源、氮源、水和无机盐等；筛选圆褐固氮菌的培养基与上述培养基相比，其主要区别是不需要氮源；而筛选尿素分解菌的培养基应以尿素为唯一氮源。这两种培养基从功能上划分，属于选择培养基。‎ ‎（2）微生物分离培养常采用的接种方法是稀释涂布平板法；具体操作中，每个稀释度下至少接种3个或3个以上的平板进行培养获得菌落，取平均值作为统计结果，以保证结果的准确性。‎ ‎（3）把接种好的平板放入28℃恒温箱中培养，隔12h统计一次菌落数目，选取菌落数目稳定时的记录作为结果，防止因培养时间的不足导致遗漏菌落数目。‎ ‎（4）圆褐固氮菌和尿素分解菌都产生氨气，氨使pH升高，因此在两种培养基中分别加入酚红指示剂，指示剂都变成了红色。‎ 第9页 共10页 ◎ 第10页 共10页