2015年普通高等学校招生全国统一考试 理科数学(天津卷)

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文档介绍

2015年普通高等学校招生全国统一考试 理科数学(天津卷)

‎2015年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)‎ 数 学(理工类)‎ ‎ ‎ ‎ 本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ(非选择题)两部分,共150分,考试用时120分钟。第Ⅰ卷1至3页,第Ⅱ卷4至6页。 ‎ ‎ 答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,并在规定位置粘贴考试用条形码。答卷时,考生务必将答案涂写在答题卡上,答在试卷上的无效。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。‎ ‎ 祝各位考生考试顺利!‎ 第I卷 注意事项:‎ ‎·1、每小题选出答案后,用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。‎ ‎2.本卷共8小题,每小题5分,共40分 参考公式:‎ 如果事件 A,B 互斥,那么 ·如果事件 A,B 相互独立,‎ ‎ P(A∪B)=P(A)+P(B). P(AB)=P(A) P(B).‎ 柱体的体积公式V 柱体=Sh 锥体的体积公式V = V=1/3Sh ‎ 其中 S 表示柱体的底面积 其中 S 表示锥体的底面积,‎ h 表示柱体的高. h 表示锥体的高.‎ ‎ ‎ 第Ⅰ卷注意事项:本卷共8小题,每小题5分,共40分. ‎ 一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.‎ ‎(1)已知全集 ,集合 ,集合 ,则集合 ‎ A∩C u B=‎ ‎(A) (B) (C) (D) ‎ ‎(2)设变量 满足约束条件 ,则目标函数的最大值为 ‎(A)3(B)4(C)18(D)40‎ ‎(3)阅读右边的程序框图,运行相应的程序,则输出S的值为 ‎(A) (B)6(C)14(D)18‎ ‎(4)设 ,则“ ”是“ ”的 ‎(A)充分而不必要条件 ‎(B)必要而不充分条件 ‎(C)充要条件 ‎(D)既不充分也不必要条件 ‎(5)如图,在圆 中, 是弦 的三等分点,弦分别经过点 .若 ‎ ,则线段 的长为 ‎(A) (B)3(C) (D) ‎ ‎(6)已知双曲线 的一条渐近线过点 ,且双曲线的一个焦点在抛物线 的准线上,则双曲线的方程为 ‎(A) (B)‎ ‎(C) (D)‎ ‎(7)已知定义在 上的函数 ( 为实数)为偶函数,记 ,则 的大小关系为 ‎(A) (B) ‎ ‎(C) (D) ‎ ‎(8)已知函数 函数 ,其中 ,若函数 恰有4个零点,则的取值范围是 ‎(A) (B) ‎ ‎(C) (D)‎ 第II卷 注意事项:‎ ‎1、用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上.‎ ‎2、本卷共12小题,共计110分. ‎ 二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分.‎ ‎(9) 是虚数单位,若复数 是纯虚数,则实数的值为 .‎ ‎(10)一个几何体的三视图如图所示(单位:),‎ 则该几何体的体积为 . ‎ ‎(11)曲线 与直线 所围成的封闭图形的面积为 .‎ ‎(12)在 的展开式中, 的系数为 .‎ ‎(13)在 中,内角 所对的边分别为 ,已知的面积为 , 则 的值为 .‎ ‎(14)在等腰梯形 中,已知 ,动点 和 分别在线段 和 上, .‎ 三、解答题:本大题共6小题,共80分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.‎ ‎15.(本小题满分13分)已知函数,‎ ‎(I)求最小正周期;‎ ‎(II)求在区间上的最大值和最小值.‎ ‎16. (本小题满分13分)‎ 为推动乒乓球运动的发展,某乒乓球比赛允许不同协会的运动员组队参加.现有来自甲协会的运动员3名,其中种子选手2名;乙协会的运动员5名,其中种子选手3名.从这8名运动员中随机选择4人参加比赛.‎ ‎(I)设A为事件“选出的4人中恰有2 名种子选手,且这2名种子选手来自同一个协会”求事件A发生的概率;‎ ‎(II)设X为选出的4人中种子选手的人数,求随机变量X的分布列和数学期望.‎ ‎17. (本小题满分13分)‎ 如图,在四棱柱中,侧棱,,,‎ ‎,且点M和N分别为的中点.‎ ‎(I)求证: MN∥平面ABCD ‎(II)求二面角的正弦值;‎ ‎(III)设E为棱上的点,若直线NE和平面ABCD所成角的正弦值为,求线段的长 ‎18. (本小题满分13分)‎ 已知数列满足,且成等差数列.‎ ‎(I)求q的值和的通项公式;‎ ‎(II)设,求数列的前n项和.‎ ‎19. (本小题满分14分)已知椭圆的左焦点为,离心率为,点M在椭圆上且位于第一象限,直线FM被圆截得的线段的长为c,.‎ ‎(I)求直线FM的斜率;‎ ‎(II)求椭圆的方程;‎ ‎(III)设动点P在椭圆上,若直线FP的斜率大于,求直线OP(O为原点)的斜率的取值范围.‎ ‎20. (本小题满分14分)‎ 已知函数,其中.‎ ‎(I)讨论的单调性;‎ ‎(II)设曲线与轴正半轴的交点为P,曲线在点P处的切线方程为,求证:对于任意的正实数,都有;‎ ‎(III)若关于的方程有两个正实根,求证: .‎ ‎2015年普通高等学校招生全套统一考试(天津卷)‎ 数学(理工类)参考解答 一、选择题:本题考查基本知识和基本运算。每小题5分,满分40分。‎ ‎(1)A (2)C (3)B (4)A ‎(5)A (6)D (7)C (8)D 二、填空题:本题考查基本知识和基本运算。每小题5分,满分30分。‎ ‎(9)-2 (10) (11)‎ ‎(12) (13)8 (14)‎ 三、解答题 ‎ (15)本小题主要考查两角差的正弦公式和余弦公式、二倍角的正弦公式和余弦公式,三角函数的最小正周期、单调性等基础知识。考查基本运算能力。满分13分。‎ ‎ (I)解:由已知,有 ‎=‎ ‎ ‎ 所以,的最小正周期T=‎ ‎(II)解:因为在区间上是减函数,在区间上是增函数,,,.所以,在区间上的最大值为,最小值为.‎ ‎(16)本小题主要考查古典概型及其概率计算公式,互斥事件、离散型随机变量的分布列与数学期望等基础知识.考查运用概率知识解决简单实际问题的能力.满分13分.‎ ‎ (I)解:由已知,有 所以,事件A发生的概率为.‎ ‎(II)解:随机变量X的所有可能取值为1,2,3,4.‎ 所以,随见变量的分布列为 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎ 随机变量的数学期望 ‎(17)本小题主要考查直线与平面平行和垂直、二面角、直线与平面所成的角等基础知识.考查用空间向量解决立体几何问题的方法,考查空间想象能力、运算能力和推理论证能力。满分13分.‎ ‎ 如图,以A为原点建立空间直角坐标系,依题意可得,,,‎ ‎,.‎ 又因为M,N分别为和的中点,‎ 得,.‎ ‎ (I)证明:依题意,可得为平面的一个法向量. =.由此可得=0,又因为直线平面,所以∥平面.‎ ‎ (II)解:,.设为平面的法向量,则 即不妨设,可得.‎ ‎ 设为平面DE 法向量,则又,得 不妨设z=1,可得.‎ ‎ 因此有,于是.‎ ‎ 所以,二面角的正弦值为。‎ ‎(III)解:依题意,可设,其中,则,从而。又为平面的一个法向量,由已知,得 ‎=,整理得,又因为,解得.‎ ‎ 所以,线段的长为.‎ ‎(18)本小题主要考查等比数列及其前n项和公式、等差中项等基础知识。考查数列求和的基本方法、分类讨论思想和运算求解能力.满分13分.‎ ‎ (I)解:由已知,有,即,所以.又因为,故,由,得.‎ ‎ 当时,;‎ ‎ 当时,.‎ ‎ 所以,的通项公式为 ‎(II)解:由(I)得.设的前n项和为,则 ‎ ,‎ ‎ ,‎ 上述两式相减,得 ‎ ,‎ ‎ 整理得,.‎ ‎ 所以,数列的前n项和为,.‎ ‎(19)本小题主要考查椭圆的标准方程和几何性质、直线方程和圆的方程、直线与圆的位置关系、一元二次不等式等基础知识.考查用代数方法研究 曲线的性质,考查运算求解能力,以及用函数与方程思想解决问题的能力。满分14分.‎ ‎(I)解:由已知有,又由,可得.‎ 设直线的斜率为,则直线的方程为.由已知,有+,解得.‎ ‎(II)解:由(I)得椭圆方程为,直线的方程为,两个方程联立,消去y,整理得,解得,或.因为点M在第一象限,可得M的坐标为.有,解得,所以椭圆的方程为.‎ ‎(III)解:设点P的坐标为,直线FP的斜率为,得,即,‎ 与椭圆方程联立消去,整理得.又由已知,得,解得,或.‎ ‎ 设直线的斜率为,得,即,与椭圆方程联立,整理可得.‎ ‎ ①当时,有,因此,于是,得.‎ ‎ ②当时,有,因此,于是,得.‎ ‎ 综上,直线的斜率的取值范围是.‎ ‎(20)本小题主要考查导数的运算、导数的几何意义、利用导数研究函数的性质、证明不等式等基础知识和方法.考查分类讨论思想、函数思想和划归思想.考查综合分析问题和解决问题的能力。满分14分.‎ ‎ (I)解:由=,可得==,其中,且.‎ 下面分两种情况讨论:‎ ‎ (1)当为奇数时.‎ ‎ 令=0,解得,或.‎ ‎ 当变化时,,的变化情况如下表:‎ ‎-‎ ‎+‎ ‎-‎ ‎ ‎ ‎ 所以,在,上单调递减,在内单调递增。‎ ‎(2)当为偶数时.‎ ‎ 当,即时,函数单调递增;‎ ‎ 当,即时,函数单调递减.‎ ‎ 所以,在上单调递增,在上单调递减.‎ ‎(II)证明:设点的坐标为,则,.曲线在点处的切线方程为,即.令,即,则.‎ ‎ 由于在上单调递减,故在上单调递减.又因为,所以当时,,当时,,所以在内单调递增,在上单调递减,所以对于任意的正实数,都有,即对于任意的正实数,都有.‎ ‎(III)证明:不妨设.由(II)知.设方程的根为,可得,当时,在上单调递减.又由(II)知,可得.‎ 类似地,设曲线在原点处的切线方程为,可得,当,,即对于任意的,.‎ 设方程的根为,可得.因为在上单调递增,且,因此.‎ 由此可得.‎ 因为,所以,故.‎ 所以,.‎ ‎ ‎
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