六年级上册语文试题 期末单元练习 人教部编版 含答案

六年级上册语文试题 期末单元练习 人教部编版 含答案

六年级语文试卷 ‎ ‎ ‎[考试时间：90分钟 满分：100分]‎ 题号 一 二 三 总分 得分 条形码区域 注意事项 :‎ ‎1.答题前，考生务必用蓝黑色字迹的钢笔填写学校、班级、姓名、座位号，在条形码区域贴好条形码。‎ ‎2.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。‎ ‎3.密封线内不准答题。‎ 得分 第一部分 积累与运用（40分）‎ ‎1.看拼音，写词语。 （8分）‎ ‎ zhèng zhòng shòu xuē chún shú yōu jìng ‎ ‎ ‎ huǐ huài kāng kǎi dǒu péng pù bù ‎ ‎ ‎2.下列带点字的读音完全正确的一项是（ ）（3分）‎ A.萍藻（pín） 苔藓(xiǎn) 滥用(luàn) 肆虐(lüè)‎ B.起劲（jìn） 搁置(ɡē) 驰骋(chénɡ) 俨然（yǎn）‎ C.瘦削(xiāo) 追悼(dào) 恬静(tiǎn) 菜畦(wā)‎ ‎3.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（ ）（3分）‎ 成熟的麦穗在阳光下低垂着头，那是在教我们________；忙碌的蜜蜂在田野里采集花粉，那是在教我们__________；柔弱的水珠在四季轮回中滴穿顽石，那是在教我们___________。‎ A.谦虚 勤劳 坚韧 B.谦让 勤劳 坚强 C.谦让 勤俭 坚韧 D.谦虚 勤俭 坚强 ‎4.与下面句子中加点词语的意思最接近的一项是(　　)。(2分)‎ 窗前有架旧钢琴，前面坐着一个十六七岁的姑娘，脸很清秀，可是眼睛失明了。‎ A．秀气 B．秀美 C．清纯 D．优秀 ‎5.下列句子中，标点符号使用正确的一项是(　　)(2分)‎ A．贝多芬有一首著名的钢琴曲叫“月光曲”，传说是这样谱成的。‎ B．古时候，科学不发达，于是有了嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛会……等神话故事。‎ C．三黑恨不得自己变成一粒种子，躺在土里试一试，看温暖不温暖，合适不合适？‎ D．这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。‎ ‎6.下列句子中，关联词语使用不当的一项是(　　)(2分)‎ A．草原上行车十分洒脱，如果方向不错，怎么走也可以。‎ B．五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。‎ C．我跟同桌相视一笑，虽两手空空，但心满意足。‎ D．即使这些设想能实现，也是遥远的事情。‎ ‎7.下面选项中对句子描写方法的批注，不正确的一项是(　　)(2分)‎ A．马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身的气力扔向敌人。(动作描写)‎ B．“寡妇的日子真困难啊！”桑娜站在门口想。(语言描写)‎ C．黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。(环境描写)‎ D．他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。(外貌描写)‎ ‎8.选词填空。(4分)‎ 精美　　　精彩　　　精练　　　精密 ‎（1）我国(　　　　)的陶瓷工艺品在国际上享有盛名。‎ ‎（2）春节文艺晚会的节目很(　　　　)。‎ ‎（3）这篇文章语言(　　　　),立意新奇,是难得的佳作。‎ ‎（4）这是一种十分(　　　　)的仪器。‎ ‎9.日积月累。（8分）‎ ‎（1）明月别枝惊鹊， 。‎ ‎（2） ，浪淘风簸自天涯。‎ ‎（3）待到重阳日， 。‎ ‎（4）更喜岷山千里雪， 。‎ ‎10.根据课文内容填空。(6分)‎ ‎(1)《丁香结》中,作者从形状、　　　　　　、香味三个方面细致地描写了丁香花,并由此展开联想。“结”在文中指的是　　　　　　 　　　　　　　　　。 ‎ ‎(2)《狼牙山五壮士》和《开国大典》都描写了盛大的场面,课文在描写这些场面时,都运用了　　　　　‎ ‎ 的方法。 ‎ ‎(3)方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,　　　　　　　　　　。”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,　　　　　　　　　　　　。” ‎ ‎(4)“但我总记得见过这一篇好的故事,在昏沉的夜……”句中“昏沉的夜”暗喻　　　　　　　　　　　　　　。 ‎ ‎ 得分 第二部分 ‎ 阅读与理解（30分）‎ （一） 课内阅读，回答问题。（16分）‎ ‎《月光曲》节选 ‎ 一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着（ ）的月光，按起了琴键。‎ 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从（ ）的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（ ）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的（ ）的大海。‎ ‎1.按原文填空。（4分）‎ ‎2.下面不是比喻句的一句是（ ）（3分）‎ ‎①月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱。‎ ‎②月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。‎ ‎③她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象。‎ ‎3.用“ ”在文中画出实在事物，用“﹏﹏”画出联想的内容。（3分） ‎ ‎4.为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从没看见过的景象？（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎5.贝多芬为什么能即兴创作出这么美妙的《月光曲》呢？请以贝多芬的口气写写他的心里话。（3分）     ‎ ‎（二）课外阅读，回答问题。（14分）‎ 四海为家的微塑料 ‎　　微塑料的概念是直径小于5毫米的塑料纤维、颗粒或者薄膜。海洋中的微塑料可分为“原生”微塑料和“次生”微塑料两大来源。“原生”微塑料是指在生产时就是细小的,可直接作为产品或原料使用的塑料微粒,如用于清洁剂、洗面奶,以及工业研磨料、去角质、药物和纺织物的塑料原料等。“次生”微塑料是指在自然环境中,由大块海洋塑料污染物因物理、化学或生物作用层层分解破碎而成的细小塑料颗粒。‎ ‎　　微塑料难降解,除此以外最大的特性就是粒径细小,数量巨大,非常容易被海洋浮游生物摄入,它的尺寸越小,危害越大,因为它容易堵塞生物食道。微塑料另一个特性就是高疏水性,加之有较大面积,容易吸附海水中的多环芳烃等疏水性污染物,并产生富集作用。而这些疏水性污染物基本都是持久性有机物,大都具有较大生物毒性,能在环境中持久存在,并通过生物食物链进行累积。最让科学家们担心的是,通过食物链,这些被海洋生物摄取的微塑料最终会进入生物链顶端——人类的体内,威胁人体健康。‎ ‎　　科学家们普遍呼吁,世界各国应一道提高塑料制品的回收利用率,并减少使用塑料制品,以降低塑料垃圾对海洋的污染。‎ ‎1.微塑料的特性有(　　　)。(多选)(4分)‎ A.难降解　　　　　　　　　　　　　B.粒径细小,数量巨大 C.容易被海洋浮游生物摄入 D.高疏水性 ‎2.文中画“　　”的句子使用的说明方法有　　 　　、　　 　　。(2分) ‎ ‎3.下面说法中,有错误的一项是(　　)。(4分)‎ A.微塑料是半径小于5毫米的塑料纤维、颗粒或者薄膜。‎ B.微塑料的尺寸越小,危害就越大,因为它容易堵塞生物的食道。‎ C.通过食物链,这些被海洋生物摄取的微塑料最终会进入生物链顶端——人类的体内,威胁人体健康。‎ D.提高塑料制品的回收利用率,并减少使用塑料制品,以降低塑料垃圾对海洋的污染。‎ ‎4.画“　　”的句子中“基本”可以去掉吗?试着说说你的理解。(4分) ‎ ‎  ‎ ‎  ‎ ‎ ‎ 得分 第三部分 ‎ 习作与表达（30分）‎ 又一个学期匆匆而过，你又长大了许多。回顾过去的生活，你经历了许多事，‎ 或高兴，或得意，或伤心，或遗憾；你也遇到了许多人，他们或亲切，或严厉，或熟悉，或陌生……正是这些事、这些人构成了你多彩的生活，让你渐渐长大。在成长的过程中，你有了哪些进步？请根据自己的亲身经历，以“我不再 ”为题，写一篇文章。‎ 要求：①把题目补充完整（如：我不再懒惰、我不再伤心、我不再娇气、我不再自卑、我不再是小孩子等）；②内容要具体，感情要真挚；③不少于450字；④书写要规范、整洁。‎ ‎ ‎ 参考答案：‎ 一、 积累与运用 ‎ ‎1.郑重 瘦削 纯熟 幽静 毁坏 慷慨 斗篷 瀑布 ‎2.B ‎ ‎3.A ‎ ‎4.A　‎ ‎5.D ‎ ‎6.A　‎ ‎7.B　‎ ‎8..精美　精彩 精练 ‎9.（1）清风半夜鸣蝉 （2）九曲黄河万里沙 ‎（3）还来就菊花 （4）三军过后尽开颜 ‎10.(1)颜色　生活中解不开的愁怨 ‎(2)点面结合 ‎(3)巍巍乎若太山　汤汤乎若流水 ‎(4)当时黑暗的社会 二、 阅读与理解 ‎（一）‎ ‎1.清幽 恬静 波涛汹涌 ‎ ‎2. ③‎ ‎3. 皮鞋匠静静地听着。皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（ 恬静）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。‎ 他好像面对着大海，月亮正从（ 水天相接）的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……‎ 她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的（ 波涛汹涌 ）的大海。‎ ‎4.因为盲姑娘是看不见的，但是她懂音乐，能理解感受贝多芬伴奏的内容，再次听入神了。‎ ‎5.一份双米使命的姑娘这么爱音乐，有这样懂音乐，这是知音啊！真是因为遇到了知音，我才有创作的激情。‎ ‎（二）‎ 1. ABCD　‎ 2. 举例子　下定义　‎ ‎3.A ‎4.不可以,“基本”是表示程度的词语,说明这些疏水性污染物绝大多数都是持久性有机物,并非全部,这体现了说明文语言的准确、严谨。‎ 三、习作例文略。‎