2021版高考政治一轮复习第三单元思想方法与创新意识8唯物辩证法的发展观时政热点练含解析新人教版必修4

申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。

文档介绍

2021版高考政治一轮复习第三单元思想方法与创新意识8唯物辩证法的发展观时政热点练含解析新人教版必修4

唯物辩证法的发展观 突破技术瓶颈 助推工业强基 关键能力提升 高考命题素材 核心素养建构 ‎1.获取和解读信息 材料(1):①抓关键,抓主要矛盾:从核心零部件到关键基础材料,再到先进基础工艺。②要注重量的积累,促成质变:我国工业强基正迈出大步。‎ 材料(2):③要重视量的积累:工业强基并非一日之功。‎ 材料(3):④树立整体意识,坚持系统优化方法:仍需形成合力,久久为功。‎ ‎2.调动和运用知识 ‎(1)坚持用联系和发展的观点看问题。‎ ‎(2)关键部分的功能对整体功能的发挥起决定性作用。‎ ‎(3)善于抓主要矛盾,抓关键、核心。‎ ‎(4)事物发展的总趋势是前进的。‎ ‎(5)事物发展是量变与质变的统一。‎ ‎  《人民日报》记者曾在对广东、山东和湖南三省六市的100家企业调查时发现,(1)从核心零部件到关键基础材料,再到先进基础工艺,我国工业强基正迈出大步。‎ ‎  瞄准终端,推陈出新,攻克关键技术为高质量供给奠定基石;突破瓶颈,专注高精,掌握高新材料为迈向中高端提供保障;弥补短板,攻坚克难,拥有核心部件让企业赢得话语权。‎ ‎  然而,(2)工业强基并非一日之功。一些高端装备的核心部件和关键技术有待自主研发;一些基础材料、基础零部件和元器件的可靠性、稳定性有待增强……(3)企业坦言,我国部分核心技术、关键产品和重大装备仍存瓶颈制约,在推动产业链上下游、整机企业与基础企业之间联合创新上,仍需形成合力,久久为功。‎ ‎1.坚持科学精神:依据我国工业的国际竞争情况,要明确我国工业强基的哲学依据。‎ ‎(1)从核心零部件到关键基础材料,再到先进基础工艺,反映了关键部分对整体功能起决定性作用,要求善于抓主要矛盾。‎ ‎(2)工业强基并非一日之功,这需要我们重视量的积累。量变是质变的前提和必要准备,质变是量变的必然结果。‎ ‎2.政治认同:从国家战略角度,指出树立“制造强国”地位的要求。‎ ‎(1)“高质量”“中高端”“核心部件”要求善于抓主要矛盾,抓关键、核心。‎ ‎(2)“部分核心技术、关键产品和重大装备仍存瓶颈制约”需要坚持事物发展是前进性与曲折性的统一观点。‎ ‎1.《人民日报》记者在对广东、山东和湖南三省六市的100家企业调查时发现,从核心零部件到关键基础材料,再到先进基础工艺,‎ - 2 -‎ 我国工业强基正迈出大步。我国工业强基正迈出大步的过程,体现了 (  )‎ A.事物发展的客观与主观的统一 ‎ B.事物发展是前进性与曲折性的统一 C.事物发展是量变与质变的统一 ‎ D.矛盾普遍性与特殊性的统一 ‎【解析】选C。从核心零部件到关键基础材料,再到先进基础工艺,我国工业强基正迈出大步,体现了事物发展是量变与质变的统一,C正确;A说法错误,主观应符合客观;B、D与设问要求不符。‎ ‎2.弥补短板,攻坚克难,拥有核心部件让企业赢得话语权。在无人机行业,广东深圳大疆科技已成长为全球最大的消费类无人机生产商。“拥有核心部件让企业赢得话语权”,这启示我们要善于 (  )‎ ‎①抓关键 ②抓矛盾的主要方面 ‎③抓主要矛盾 ④坚持辩证否定 A.①② B.①③ C.②④ D.③④‎ ‎【解析】选B。“拥有核心部件让企业赢得话语权”中的“核心部件”,启示我们要善于抓主要矛盾,抓关键,①③正确;②④与材料主旨内容不符,排除。‎ ‎3.工业强基并非一日之功。一些高端装备的核心部件和关键技术有待自主研发;一些基础材料、基础零部件和元器件的可靠性、稳定性有待增强……企业坦言,我国部分核心技术、关键产品和重大装备仍存瓶颈制约,在推动产业链上下游、整机企业与基础企业之间联合创新上,仍需形成合力,久久为功。‎ 结合材料,运用辩证法总特征的知识,分析如何做才能让工业强基。‎ ‎【解析】本题是措施类试题,设问限定知识是辩证法总特征,即联系和发展的观点。结合材料中制约我国工业强基瓶颈问题,从关键部分对整体的影响、事物发展的途径、状态提出要求即可。‎ 答案:(1)关键部分对整体功能起决定性作用,要重视部分的作用。部分核心技术、关键产品和重大装备仍存瓶颈制约,需要用部分的发展推动整体的发展。‎ ‎(2)事物发展的前途是光明的,道路是曲折的,要坚信前途光明,准备走曲折的路。只有解决好部分核心技术、关键产品和重大装备这一瓶颈,才能做到让工业强基。‎ ‎(3)量变是质变的前提,要重视量的积累。工业强基并非一日之功,需要逐步解决部分核心技术、关键产品和重大装备问题,形成合力,久久为功。‎ - 2 -‎
查看更多

相关文章

您可能关注的文档