2020三年级语文下册第五单元主题阅读新人教版

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第五单元主题阅读 坚定的锡兵 雨停了以后，有两个孩子从这儿走过。‎ ‎“你瞧！”一个孩子说，“这儿躺着一个锡兵。我们让他去航行一番吧！”‎ 他们用一张报纸折了一只船，把锡兵放在里面。锡兵就这么沿着水沟顺流而下。这两个孩子在岸上跟着他跑，拍着手。啊！多么湍急的水流啊！多么骇人的巨浪啊！纸船一上一下地颠簸着，有时它旋转得那么急，弄得锡兵的头都昏起来。可是他站得很牢，面色一点也不变，肩上扛着长枪，眼睛向前看。‎ 忽然船顺着水流进入一条很长很宽的下水道里去了。四周一片漆黑，他仿佛又回到他的匣子里去了。‎ 水流非常湍急。在下水道尽头的地方，锡兵已经可以看得到前面的阳光了。不过他又听到一阵喧闹的声音，这声音可以把一个胆子大的人都吓到。想想看吧，在下水道尽头的地方，水流冲进一条宽大的运河里去了。这对他来说是非常危险的，就好像我们被一道巨大的瀑布冲下去一样。‎ 现在他已流进运河，没有办法止住了。船一直冲到外面去。可怜的锡兵只有尽可能地把自己的身体直直地挺起来。谁也不能说，他曾经眨过一下眼皮。‎ 现在纸已经破了，锡兵也沉到了水底。不过，正在这时候，一条大鱼忽然把他吞到肚子里去了。‎ 啊，那里面是多么黑暗啊！比在下水道里还要糟，而且空间是那么狭小！不过锡兵是坚定的。就是当他直直地躺下来的时候，他仍然紧紧地扛着他的长枪。‎ 这鱼东奔西撞，做出许多可怕的动作。后来它忽然变得安静起来。接着一道闪电似的光射进它的身体。阳光照得很亮，这时有一个人在大声地喊：“锡兵！”原来这条鱼已经被捉住，送到市场里卖掉，带进厨房里来，而且女仆用一把大刀把它的肚皮剖开了。她用两根手指把锡兵拦腰掐住，拿到客厅里来——大家都要看看这位在鱼腹里旅行了一番的了不起的人物。不过锡兵一点也没有显出骄傲的神气。‎ ‎——选自（丹麦）安徒生的《坚定的锡兵》，有删改 5‎ ‎1.【梳理故事】根据选文内容，将锡兵航行的路线图补充完整。‎ 水沟 运河 客厅 ‎2.【理解句子】读下面的句子，结合故事内容填一填。‎ 啊！多么湍急的水流啊！多么骇人的巨浪啊！‎ ‎“湍急”的意思是__________，“骇人”的意思是_____________。从这两个词语中我们可以感受到水流__________，浪__________，更体会到了锡兵航行的旅程非常__________。‎ ‎3.【人物探究】读下面的句子，用横线画出描写锡兵神态和动作的语句，说说这是一位怎样的锡兵。‎ ‎①纸船一上一下地颠簸着，有时它旋转得那么急，弄得锡兵的头都昏起来。可是他站得很牢，面色一点也不变，肩上扛着长枪，眼睛向前看。‎ ‎②现在他已流进运河，没有办法止住了。船一直冲到外面去。可怜的锡兵只有尽可能地把自己的身体直直地挺起来。谁也不能说，他曾经眨过一下眼皮。‎ ‎③那里面是多么黑暗啊！比在下水道里还要糟，而且空间是那么狭小！不过锡兵是坚定的。就是当他直直地躺下来的时候，他仍然紧紧地扛着他的长枪。‎ 这是一位__________、__________的锡兵。‎ ‎4.【发挥想象】根据故事情节，想象一下，锡兵在下水道里是怎样想和做的？写一写。‎ ‎________________________________________________________________‎ ‎（一）我是一只蝉 我是一只蝉宝宝，依然还在妈妈的卵里。两个星期过去了，我变成了麦子般的金黄色。在卵的前面出现了两个褐色的小圆点，那就是我的眼睛。我鼓起勇气，冲破了外壳，脱掉了身上的薄衣。‎ 渐渐地，我长出了触角、后腿和一对锄头般的前脚，我跳到了地面上。地上的一切都很陌生，我只想本能地挖个洞藏起来。‎ 在地下的洞里一待就是好几年，我不断寻找新的树根来汲取营养，慢慢长大。‎ 有天晚上，我想回地面看看，就冲破泥土，爬到了地上。这里跟四年前一模一样，我赶紧找根合适的树干，爬了上去。‎ 突然，我感觉一阵剧痛，背上竟然出现了一条裂缝！那条裂缝越来越大，我脱去了一层厚重的“外套”，露出了淡绿色的身体。天亮了，我身上的颜色变成了深褐色，我扬起翅膀，迎风飞翔。我放开喉咙，大声鸣叫，别提有多快活了！‎ 5‎ ‎（二）我是一片叶子 我是一片小小的树叶，我的家在院里那棵高大的银杏树上。‎ 春天，一个万物生长的季节，我悄然来到了这个世界上。春风轻拂着脸颊，我用好奇的目光看着这个世界。我爱看麻雀和蜜蜂轻盈的舞姿……‎ 炎热的夏天到了，我换上了翠绿的礼服，静等风儿的指挥。风儿的指挥棒拥有强大的“魔法”，让我和伙伴们唱出“沙沙沙，沙沙沙……”的大合唱，多么神奇和美妙！‎ 转眼，离别的秋天到了，一些伙伴常说，他们快要离开这个家了。终于，这天早上刮来了一阵秋风，小伙伴们离开了家的怀抱，飞走了……我也飞了！我仿佛是一只金色的蝴蝶，在空中划出一道优美的弧线，最终消失在蓝天中……‎ 想念我时，请抬头望望天空，化身金色的我，是阳光的一角。‎ ‎（三）金色花 假如我变了一朵金色花，只是为了好玩，长在那棵树的高枝上，笑哈哈地在风中摇摆，又在新生的树叶上跳舞。妈妈，你会认识我么？‎ 你要是叫道:“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里偷笑，却一声儿不响。‎ 我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。‎ 当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的树影，走到你做祷告的小庭院时，你会嗅到这花的香气，却不知道这香气是从我身上来的。‎ 当你吃过中饭，坐在窗前读书，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要投我的小小影子在你的书页上，正投在你所读的地方。‎ 但是你会猜得出这就是你的孩子的小影子么？‎ 当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲个故事给我听。‎ ‎“你到哪里去了，你这坏孩子？”‎ ‎“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。‎ ‎1.【提取信息】读短文，再提取文中信息，填一填。‎ ‎（1）作者想象自己变成了一只蝉的过程，其中身体的颜色也有明显变化。‎ 在蝉卵里两个星期后，“我”变成____________________→卵的前面出现了两个______的小圆点，那是“我”的眼睛→长出了触角、后腿和一对锄头般的前脚→脱去了一层厚重的“外套”，→露出了__________的身体→天亮了，身上的颜色变成了__________。‎ 5‎ ‎（2）作者想象自己变成了一片叶子后看到了____、____、____的景象。‎ ‎（3）作者变成了金色花后和妈妈捉迷藏：在新生的树叶上________→开放__________→投_______________在妈妈的书页上→突然落到_________。‎ ‎2.【理解探究】读上面的短文，选一选。‎ 快乐 美妙 调皮 ‎（1）作者变成了一只蝉后感到非常（ ）。‎ ‎（2）作者变成叶子后感受到世界很( )。‎ ‎（3）变成金色花的作者是那么（ ）。‎ ‎3.【思维拓展】如果让你变，你会变成什么？用一两句话写写“变”的过程。‎ ‎________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________‎ 5‎ 第五单元主题阅读参考答案 类文阅读 ‎1. ‎ ‎2.水势急 惊人、吓人 很急 很高 艰难 ‎3.他站得很牢，面色一点也不变，肩上扛着长枪，眼睛向前看。‎ 可怜的锡兵只有尽可能地把自己的身体直直地挺起来。‎ 当他直直地躺下来的时候，他仍然紧紧地扛着他的长枪。‎ 勇敢 坚定 ‎4.提示：言之有理即可。‎ 群文阅读 ‎1.（1）麦子般的金黄色 褐色 淡绿色 深褐色 ‎（2）春 夏 秋 ‎（3）跳舞 花瓣儿 小小的影子 地上来 ‎2.（1）快乐 （2）美妙 （3）调皮 5‎