2020历史同步导学提分教程人教必修三测试：第六单元水平测试

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第六单元水平测试 满分：100 分 时间：45 分钟 一、选择题(每小题 5 分，共 60 分) 1.张岂之在《中国历史十五讲》中说道：“辛亥革命时期的人文思潮……虽然 有对人的价值的发现，但它的灵魂不是对个人理性的高扬，而是将个人价值的实 现与国家和民族的独立解放紧密结合在一起。”这一特点形成的主要原因是( ) A.民族资本主义经济发展薄弱 B.中国民族危机和社会危机深重 C.三民主义思想存在严重缺陷 D.中国传统文化压抑、扼杀人性 答案 B 解析 20 世纪初，中国面临严重的民族危机和社会危机，中国人民面临的两 大主要任务是争取民族独立和实现中国社会近代化(即国家富强)。为此，辛亥革命 时期的人文思潮“将个人价值的实现与国家和民族的独立解放紧密结合在一 起”，故 B 项正确。 2.(2018·山东德州期末)孙中山把西方的“博爱”思想与中国传统的“天下为 公”思想加以糅合，把“大同”视为自己的理想国。为此，他提出了( ) A.民族主义 B．民权主义 C.民粹主义 D．民生主义 答案 D 解析 “博爱”思想，“天下为公”思想，“大同”关注的重点是群众的生 活，故 D 项正确。民族主义主要是推翻清朝的统治，故 A 项错误；民权主义是要 建立资产阶级民主共和国，故 B 项错误；民粹主义不是三民主义的内容，故 C 项 错误。 3.(2018·浙江高中联盟期中)作为鼓舞仁人志士进行革命斗争的理论旗帜，它对 结束封建君主专制，促成中华民国成立和《中华民国临时约法》颁布起了巨大作 用。它是( ) A.新三民主义 B．三民主义 C.三大政策 D．民主和科学 答案 B 解析 从材料“对结束封建君主专制，促成中华民国成立和《中华民国临时 约法》颁布起了巨大作用”可知，B 项正确。新三民主义是国共合作的旗帜，推动 了国民大革命高潮的到来，故 A 项错误；三大政策即联俄、联共、扶助农工，是 新三民主义在政策上的表现，故 C 项错误；民主和科学是新文化运动的口号，故 D 项错误。 4.(2019·浙江五校联考)习近平在一次讲话中指出，中国共产党人是孙中山先生 革命事业最坚定的支持者、最忠诚的合作者、最忠实的继承者。下列各项中孙中 山的思想与中国共产党的探索体现出继承关系的是( ) ①“民族主义”——民族区域自治制度 ②“民权主义”——建立无产阶级 专政 ③“节制资本”——社会主义三大改造 ④“耕者有其田”——解放区土 地改革 A.①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 答案 D 解析 民族主义和民族区域自治制度都以民族平等、民族团结为出发点，① 正确；民权主义倡导的资产阶级民主政治，不同于无产阶级的民主政治，②错误； 节制资本与社会主义三大改造中对资本的限制有相似之处，③正确；耕者有其田 和土地改革都以土地归劳动者所有为目标，④正确。故选 D 项。 5.(2018·江苏四市二模)“经过政治教育，红军士兵都有了阶级觉悟，都有了分 配土地、建立政权和武装工农等项常识，都知道是为了自己和工农阶级而作战。 因此，他们能在艰苦的斗争中不出怨言。”毛泽东的这段话最有可能出自于( ) A.《湖南农民运动考察报告》 B.《井冈山的斗争》 C.《论人民民主专政》 D.《新民主主义论》 答案 B 解析 从材料“红军士兵”“分配土地、建立政权和武装工农等项常识”可 知，是《井冈山的斗争》，故 B 项正确。《湖南农民运动考察报告》发表于国民大 革命时期，此时尚未出现“红军”，故 A 项错误；《论人民民主专政》发表于解放 战争即将胜利时，与“红军士兵”不符，故 C 项错误；《新民主主义论》发表于抗 日战争时期，此时中共领导的武装改编为八路军和新四军，与材料“红军”不符， 故 D 项错误。 6.(2018·浙江温州期末)毛泽东曾指出：“中国……无议会可以利用，无组织工 人进行罢工的合法权利。在这里，共产党的任务，基本地不是经过长期合法斗争 以进入起义和战争，也不是先占城市后取乡村，而是走相反的道路。”材料的核 心观点是( ) A.中国革命的步骤必须分两步走 B.共产党必须牢牢掌握革命的领导权 C.中国革命应坚持争取议会斗争的权利 D.中国革命必须走农村包围城市的道路 答案 D 解析 毛泽东反对城市中心道路，主张“走相反的道路”，即走农村包围城 市的道路，故 D 项正确。A、B 两项材料不能体现，排除；C 项与材料“无议会可 以利用”不符，排除。 7.(2018·浙江台州质量评估)毛泽东在某篇文章中说：“孙中山死去二十四年 了，中国革命的理论和实践，在中国共产党领导之下，都大大地向前发展了，根 本上变换了中国的面目”。该文章是( ) A.《星星之火，可以燎原》 B．《新民主主义论》 C.《〈共产党人〉发刊词》 D．《论人民民主专政》 答案 D 解析 根据材料“孙中山死去二十四年了”可知是 1949 年。《星星之火，可 以燎原》发表于井冈山时期，《新民主主义论》发表于 1940 年，《〈共产党人〉发 刊词》发表于 1939 年，A、B、C 三项均与材料时间不符，故排除；结合材料时间 和内容可知该文章是《论人民民主专政》，故 D 项正确。 8.(2018·豫西名校联考)日本国会议员冈田春夫说：毛泽东和列宁一样，改变了 世界的历史；而且正在创造着历史，是 20 世纪最伟大的人物。这句话说明毛泽东 ( ) A.第一个将社会主义由理论变为现实 B.从根本上改变了中国社会的发展方向 C.找到了一条建设中国特色社会主义的正确道路 D.彻底改变了 20 世纪的世界政治格局 答案 B 解析 毛泽东领导中国人民取得新民主主义革命的胜利，建立了新中国，结 束了中国半殖民地半封建社会的历史，B 项正确。第一个将社会主义由理想变为现 实的是列宁领导的俄国十月革命，A 项错误；找到了一条建设中国特色社会主义 道路的是邓小平，C 项错误；彻底改变了 20 世纪的世界政治格局的是苏东剧变， D 项错误。 9.(2018·辽宁大连期末)导致下图变化的主要理论因素是( ) A.毛泽东思想 B.邓小平理论 C.马克思主义 D.习近平新时代中国特色社会主义思想 答案 B 解析 材料反映了中国农村居民家庭人均纯收入及人均生活消费支出均逐步 增长，尤其是 1992 年以后发展迅速，这一时期是邓小平掌舵时期，故 B 项正确。 其他理论与材料时间不符。 10.“文化大革命”结束后，从“关于真理标准问题的讨论”到邓小平南方谈 话，我国出现了两次重要的思想解放。这两次思想解放( ) A.结束了“左”倾错误，否定了“文化大革命” B.破除了对领袖个人和传统社会主义模式的崇拜 C.提高了人民的民主法制意识 D.形成了中国特色的社会主义理论 答案 B 解析 关于真理标准问题的讨论冲破“两个凡是”的禁锢，破除了对领袖个 人的崇拜；邓小平南方谈话冲破了姓“资”姓“社”的框框，破除了对计划经济 的崇拜，故 B 项正确。 11.(2018·贵州学业水平测试)孙中山、毛泽东、邓小平根据各自所处时代的特 征，以及当时革命、建设的需要，分别创立了三民主义、毛泽东思想、邓小平理 论，领导中国人民在革命和建设中取得重大成就。这三位伟人的思想( ) A.都是与中国的国情相结合 B.都是资产阶级民主政治的实践 C.都是马克思主义的中国化 D.都指导完成了民主革命的任务 答案 A 解析 材料中的三种理论都是把外来思想和中国实际国情相结合的理论成 果，故选 A 项。根据所学知识可知，B 项不符合毛泽东思想和邓小平理论，C 项 不符合三民主义，D 项不符合三民主义和邓小平理论，故排除三项。 12.(2018·太原五中月考)20 世纪以来，先进的中国人把世界文化的优秀成果同 振兴中华的具体实践相结合，取得了一个又一个重大思想理论成果——三民主义、 毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观及习近平新时代 中国特色社会主义思想等。下列各项中，对这些重大理论成果本质上的一致性， 概括最准确的是( ) A.都是马克思主义中国化的产物 B.都是 20 世纪推动中国历史前进的思想武器 C.都是中国民主革命的产物 D.都与本国国情相结合，以复兴民族为宗旨 答案 D 解析 根据材料信息，结合所学知识可知，三民主义、毛泽东思想、邓小平 理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思 想等均是从国情出发的、均是以复兴中华民族为宗旨的，故 D 项正确。三民主义 并不是马克思主义的中国化，故 A 项错误；“三个代表”重要思想、科学发展观、 习近平新时代中国特色社会主义思想是 21 世纪所提出的，并不是 20 世纪，故 B 项错误；邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国 特色社会主义思想不是中国民主革命的产物，故 C 项错误。 二、非选择题(第 13 题 18 分，第 14 题 22 分，共 40 分) 13.(2018·黑龙江鹤岗一中月考)阅读材料，完成下列要求。 材料一 我们革命的目的，是为众生谋幸福。因不愿少数满洲人专制，故要 民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革 命。这三样有一样做不到，也不是我们的本意。达了这三样目的之后，我们中国 当成为至完美的国家。 ——孙中山《三民主义与中国前途》 材料二 毛泽东指出：第一，中国是帝国主义间接统治的半殖民地国家，政 治经济发展极不平衡。这就使红色区域能够在四周白色政权包围中发展和坚持下 来，并且日益发展。第二，第一次国内革命在广大人民群众中有深刻影响，为革 命军队和政权的建立准备了良好的群众条件。第三，全国革命形势是继续向前发 展的，中国红色政权也必然会继续发展。第四，有相当力量的正式红军的存在， 是造成“工农武装割据”的必要条件。第五，中国共产党的正确领导，是红色政 权存在的重要条件。 ——叶庆丰、白平浩《社会主义发展史纲》 (1)根据材料一并结合所学知识，概述“民族革命”“政治革命”“社会革 命”的核心含义，并指出在旧三民主义指导下的革命实践。(10 分) (2)根据材料二并结合所学知识，概述毛泽东的“工农武装割据”理论的主要 内容，并回答其历史意义。(8 分) 答案 (1)核心含义：“民族革命”即用革命手段推翻帝国主义支持的清朝封 建统治；“政治革命”即通过革命，推翻封建帝制，建立资产阶级民主共和国； “社会革命”即“平均地权”，主张核定地价，现有地价归原主所有，革命后因 社会进步所增涨的地价归国家所有，由国民共享。(6 分) 革命实践：发动了辛亥革命，推翻了清王朝的统治；结束了君主专制，建立 了中华民国；颁布了《中华民国临时约法》；辛亥革命失败后进行了捍卫民主共和 的斗争。(4 分) (2)主要内容：在中国共产党的领导下，把武装斗争、土地革命和根据地建设 三者结合起来。(4 分) 历史意义：是把马克思主义普遍原理同中国革命的具体实际相结合的光辉典 范；为中国民主革命指明了正确方向，指导中国共产党和中国人民取得了新民主 主义革命的伟大胜利。(4 分) 解析 第(1)问，根据材料一中孙中山对三民主义的论述并结合所学可知，“民 族革命”的核心含义是以革命手段推翻清政府；“政治革命”的核心含义是建立 资产阶级共和国；“社会革命”的核心含义是平均地权，追求社会平等。根据所 学内容可知，旧三民主义指导下的革命实践主要有辛亥革命推翻清王朝统治，建 立中华民国，颁布《中华民国临时约法》等。第(2)问，根据材料二内容，结合所 学可知，“工农武装割据”的主要内容为在党的领导下，把武装斗争、土地革命 和根据地建设结合起来。历史意义在于把马克思主义普遍原理同中国革命的具体 实际相结合，为中国民主革命指明方向，并取得新民主主义革命的伟大胜利。 14.(2018·内蒙古赤峰二中月考)20 世纪以来中国重大的思想理论成果，是引领 中国人民不断前进的旗帜。阅读下列材料，回答问题。 材料一 孙中山认为，他的政治主张是共和主义，单以这一点来说，他认为 就有责任从事革命。而且共和政治不仅因为它是政治的根本原则，适合于中国国 民的需要，并且在进行革命上也是有力的。 ——宫崎滔天《三十三年之梦》 材料二 形式主义地吸收外国的东西，在中国过去是吃过大亏的。中国共产 主义者对于马克思主义在中国的应用也是这样，必须将马克思主义的普遍原理和 中国革命的具体实践完全地恰当地统一起来。 ——毛泽东《新民主主义论》 材料三 他和他的同事找到了一条富国强民的道路。在达成这个目标的过程 中，邓小平也引领了中国根本转型，不论它与世界的关系方面，还是它本身治理 结构和社会方面。在邓小平领导下出现的这种结构性转变，确实可以成为自两千 多年前汉帝国形成以来，中国最根本的变化。 ——傅高义《邓小平时代》 材料四 我国将长期处于社会主义初级阶段。国家的根本任务是，沿着中国 特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。中国各族人民将继续在 中国共产党领导下，在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表” 重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想指引下……把我国 建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴。 ——《中华人民共和国宪法修正案》 (2018 年 3 月) (1)根据材料一，指出孙中山从事革命的主要原因。结合所学知识，概述其思 想成果。(4 分) (2)结合所学知识，从正反两方面各举一例说明材料二的观点。(4 分) (3)结合所学知识，指出材料三中“富国强民”道路和“根本转型”的内涵。 (6 分) (4)材料四中“中国特色社会主义”理论是何时开始提出的？毛泽东思想、邓 小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主 义思想之间的关系及其意义如何？(8 分) 答案 (1)原因：孙中山反对专制，崇尚共和。(2 分)成果：三民主义；新三民 主义。(2 分) (2)正例：“工农武装割据”理论提出(或“农村包围城市，武装夺取政权”道 路开辟)；中国革命道路分两步走，民主主义革命和社会主义革命。(举一例即可)(2 分) 反例：照搬苏俄模式，“城市中心”道路失败；王明“左”倾错误导致第五 次反“围剿”失败。(举一例即可)(2 分) (3)内涵：道路——建设中国特色社会主义道路；转型——建立社会主义市场 经济体制。(6 分) (4)时间：中共十二大(1982 年)。(2 分)关系：继承和发展。(2 分)意义：紧密结 合时代条件和实践要求，指引中国人民站起来、富起来、强起来。(4 分) 解析 第(1)问，第一小问原因，依据材料一“他的政治主张是共和主义，单 以这一点来说，他认为就有责任从事革命”可以得出原因是孙中山反对专制，崇 尚共和。第二小问思想成果，结合所学可知，其思想成果是三民主义和新三民主 义。第(2)问，依据材料“形式主义地吸收外国的东西，在中国过去是吃过大亏的” 可知，从外国学习的东西必须要与中国实际相结合才能发挥作用，结合所学知识 进行正反两方面的分析。第(3)问，依据材料三的内容可知这反映的是邓小平的事 迹，结合所学相关内容可知，内涵是建设中国特色社会主义道路，建立社会主义 市场经济体制。第(4)问，第一小问时间，结合所学可知，“中国特色社会主义” 理论提出时间是 1982 年中共十二大。第二小问关系，依据所学知识可知，他们都 是马克思主义中国化的产物，都坚持实事求是的思想，是继承和发展的关系。第 三小问意义，依据材料“在……指引下……把我国建设成为富强民主文明和谐美 丽的社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴”并结合所学知识可知，马克 思主义中国化指引中国人民实现独立和富强。