初中语文文言文必背篇目:送东阳马生序(节选)

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初中语文文言文必背篇目:送东阳马生序(节选)

送东阳马生序(节选) 宋 濂 原文呈现 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚 冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假(jiǎ)余,余因得遍观群 书。既加冠(guān),益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先 达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降(jiàng)辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇 其叱咄(chìduō),色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟(sì)其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获 有所闻。 当余之从师也,负箧(qiè)曳屣(xǐ)行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲(jūn)裂 而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵(yìng)人持汤沃灌,以衾(qīn)拥覆,久而乃和。寓逆旅,主 人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被(pī)绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备 容臭(xiù),烨(yè)然若神人;余则缊(yùn)袍敝衣处(chǔ)其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不 知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 【注】①加粗标红字是易错字。②画线句是高考高频考查句。 译文赏析 我年幼时就爱学习。因为家中贫穷,无法得到书来看,常向藏书的人家求借,亲手抄录,约定 日期送还。天气酷寒时,砚池中的水冻成了坚冰,手指不能屈伸,我仍不放松读书。抄写完后,赶 快送还人家,不敢稍稍超过约定的期限。因此人们大多肯将书借给我,我因而能够看各种各样的书。 已经成年之后,更加仰慕圣贤的学说,又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往,曾快步走(跑) 到百里之外,手拿着经书向同乡前辈求教。前辈德高望重,门人学生挤满了他的房间,他的言辞和 态度从未稍有委婉。我站着陪侍在他左右,提出疑难,询问道理,低身侧耳向他请教;有时遭到他 的训斥,表情更为恭敬,礼貌更为周到,不敢答复一句话;等到他高兴时,就又向他请教。所以我 虽然愚钝,最终还是得到不少教益。 当我寻师时,背着书箱,趿拉着鞋子,行走在深山大谷之中,严冬寒风凛冽,大雪深达几尺, 脚和皮肤受冻裂开都不知道。到学舍后,四肢僵硬不能动弹,仆人给我灌下热水,用被子围盖身上, 过了很久才暖和过来。住在旅馆,我每天吃两顿饭,没有新鲜肥嫩的美味享受。同学舍的求学者都 穿着锦绣衣服,戴着有红色帽带、饰有珍宝的帽子,腰间挂着白玉环,左边佩戴着刀,右边备有香 囊,光彩鲜明,如同神人;我却穿着旧棉袍、破衣服处于他们之间,毫无羡慕的意思。因为心中有 足以使自己高兴的事,并不觉得吃穿的享受不如人家。我的勤劳和艰辛大概就是这样。 理解默写 ①《送东阳马生序》中最能表现作者抄书之苦的句子是“ , ”。 ②宋濂在《送东阳马生序》一文中表现自己虽然求学条件艰苦却依然坚定求学,不羡慕他人的原因 的句子是“ , ”。 ③宋濂在《送东阳马生序》一文中描写了同舍诸生服饰鲜艳,如同神人,又用“ , ”描写了自己的服饰和心理,表达一心向学的精神。 ④《送东阳马生序》中因为作者很守信用,人们愿意借书给他的句子是“ , , ”。 ⑤《送东阳马生序》中,作者通过写自己向先达请教问题时的动作来教导马生要尊师重道、谦虚谨 慎的句子是“ , , ”。 参考答案 理解默写 ①砚冰坚 手指不可屈伸 ②以中有足乐者 不知口体之奉不若人也 ③余则缊袍敝衣处其间 略无慕艳意 ④录毕 走送之 不敢稍逾约 ⑤余立侍左右 援疑质理 俯身倾耳以请
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