2018年高考语文一轮复习（核心梳理固根基）1内容要点的概括和归纳

2018年高考语文一轮复习（核心梳理固根基）1内容要点的概括和归纳

内容要点的概括和归纳 核心梳理·固根基 一 归纳概括的基本形式 1.归纳段落要点 归纳段落内容以分析词语、句子为基础，因此，对重要词语、句子的理解，对不同句子 恰当组合(或相加或合并)的理解，对句间内在关系的分析，就显得尤为重要。其次，要注意 抓住中心句归纳段落要点；没有中心句的就要归纳、概括出段落的要点或中心意思。 2.归纳层次要点 层次是指作者写文章时安排材料、表达思想感情的顺序，段落是依据文字表达划分的单 位。在一篇文章中有时层次与段落一致，有时一个层次包含若干段落，因此归纳层次的意思 要以归纳段意为基础。在分析段与段之间关系的基础上，明确具体层次的内容，然后以准确、 简洁的语言对其内容进行归纳。 3.概括中心意思 文章的中心意思是针对文章的整体内容而言的，它直接以文章层意、内容要点为基础， 又涉及作者主观创作意图和文章客观表达效果，涉及文内使用的材料和文外相关材料，要求 具有较高的分析概括能力和较准确的语言表达能力。要求概括的内容一般包括两方面：一是 文章写了什么；二是作者为什么要这样写。 二 归纳概括的基本方法 1.内容要点的归纳 (1)抓住关键，摘取要点 归纳一段话的要点要抓住关键词和中心句。中心句的一般表现形式有：①段首提示性中 心句；②段末总结性中心句；③段中过渡性中心句；④自然段外的抒情性或综合性中心句。 (2)分析关系，重点提取 分析句间关系就是指根据句间关系确定段落重心，如果是并列、对照关系的，要把多个 句子意思有机结合；如果是递进、转折关系的，要重在后者，又不忘前者；如果是总分(分 总)关系的，要抓住总说部分概括。 (3)归纳概括，重新整合 有些文段，没有明显的中心句或重要句子，考生必须对每个独立句或对几个相对重要的 互有关联的句子的意义进行综合归纳，由点到面，或组合关键词语，或换个角度转述，或自 己挖掘概括，归纳出内容要点。 2.中心意思的概括 概括中心意思，既要注重文章本身的意思，又要考虑到作者的主观意图和文外材料的意 思。可以遵循由客观到主观、从文内到文外的原则。 (1)抓住关键部位，联系整体揣摩 对文章的中心而言，文章标题，开头结尾，文中的议论、抒情、文眼等，都是关键部位， 同时要认真思考全文文句，阅读时二者一定要有机结合。 (2)归纳层次要点，综合各层层意 汇总每段的中心句概括出文章的主旨，即将每段的中心联系起来，在整体上找出它们表 达陈述的集中点，从而概括出文章的中心主旨来。这种由多段意思向中心意思的提炼，是分 析归纳文章中心意思最实在、最有效、最一般的方法，也是传统的方法。是各层意思的相加 且又是一种“意思的综合”。